Пробное ОЗП для педагогов начального образования

«Что-то» — неопределенное местоимение с суффиксом -то пишется через дефис. «Нечто» — слитно, «никого» — слитно, «кое с кем» — раздельно (есть предлог).

«Читать» (что?) книгу — переходный глагол (сочетается с существительным в винительном падеже без предлога). «Спать», «ходить», «сидеть» — непереходные.

В корне -ЗАР-/-ЗОР- под ударением пишется то, что слышится (зОри), без ударения — А (зарЯ, зарнИца).

«Пришить» — значение присоединения. «Приоткрыть» — неполнота действия, «Приехать» — приближение, «Прибрежный» — пространственная близость.

Неверно: «пОртфель». Правильное ударение: «портфЕль». Слова «алфавит», «магазин», «документ» (ударение на последний слог) произнесены/написаны в контексте нормы верно (если считать, что ударение на последний слог — норма). В тесте нужно найти слово, которое часто произносят с ошибкой. «ЗвОнит» — ошибка, «звонИт» — верно. Пусть будет: «Пóртфель» (ошибка), «Портфéль» (верно). Формулировка: слово с ОШИБКОЙ.

В русском языке только одно возвратное местоимение — «себя».

«Бить баклуши» означает бездельничать. «Работать усердно» — засучив рукава, «обманывать» — водить за нос, «быстро бежать» — сломя голову.

«В обнимку» пишется раздельно. Наречия «вслепую», «наугад», «зачастую» пишутся слитно.

Если при склонении гласная в суффиксе выпадает, пишется Е (замочек — замочка). Если сохраняется, пишется И (ключик — ключика).

В корне -ГАР-/-ГОР- под ударением пишется А (загАр), без ударения — О (загорЕть, горЕние, подгорЕть).

Нельзя «одеть пальто» (на себя), можно только «надеть пальто». «Одеть» кого-то (ребенка), «надеть» что-то (шапку).

Попросили (о чем? что?) — спеть. Действие «спеть» будет выполнять другое лицо (она), а не подлежащее (которого нет, «они попросили»). Это объектный инфинитив, выполняющий роль дополнения.

В наречиях с приставками В-, НА-, ЗА- пишется суффикс -О (направо). С приставками ИЗ-, ДО-, С- пишется -А (издавна, досуха, слева).

«В дверь постучали» — сказуемое выражено глаголом прошедшего времени множественного числа, деятель не назван и не важен. Это неопределенно-личное предложение.

Существительное «пламя» (и другие 9 слов на -мя + путь) относится к разносклоняемым, так как при изменении по падежам имеет окончания разных склонений.

«Читающий» — от глагола «читать» (I спряжение), суффикс -ЮЩ-. «Строящий», «видящий», «клеящий» — от глаголов II спряжения.

Слово «ножницы» употребляется только во множественном числе (Pluralia tantum). «Столы», «книги», «люди» имеют формы единственного числа (стол, книга, человек).

«Тбилиси росло» — ошибка. Тбилиси — несклоняемое существительное мужского рода (город), верно: «Тбилиси рос». Аббревиатура МГУ (университет — м.р.) согласована верно.

Суффикс -ОНОК- пишется после твердых согласных и шипящих под ударением (медвежонок, волчонок). Суффикс -ЁНОК- пишется после мягких согласных и шипящих (тигрёнок, лисёнок).

Числитель одинаковый (1), знаменатель увеличивается на 2. Следующая дробь 1/10.

Последовательность кратна 5. Число 18 не делится на 5 и нарушает правило +5.

Дизъюнкция (ИЛИ) истинна, если хотя бы одно из высказываний истинно. Второе (3*3=9) истинно, значит всё высказывание истинно.

Налить полную 5-литровую, перелить в 3-литровую. В 5-литровой останется 5 - 3 = 2 литра.

Отрицание общего высказывания («Все...») — это существование контрпримера («Некоторые... не...»).

Второе множество является частью (подмножеством) первого.

Числа делятся на 10. Пример: {10, 20, 30...}.

A = {0..9}. B = {0, 2, 4, 6, 8}. A B = {1, 3, 5, 7, 9} (нечетные числа).

Используем формулу включений-исключений: |A U B| = |A| + |B| - |A n B| = 10 + 8 - 3 = 15.

P1 = 4a. P2 = 4 * (2a) = 8a. Периметр увеличится в 2 раза.

Глобус имеет форму шара. Кирпич — параллелепипед, ведро — усеченный конус/цилиндр, пирамидка — пирамида.

Луч — это часть прямой, ограниченная одной точкой (началом).

Вычислим правую часть: 20 + 5 = 25. Уравнение: x + 12 = 25. x = 25 - 12 = 13.

Нужно взять максимально крупные монеты: 10 + 5 + 2 = 17. Три монеты.

Объединение непересекающихся множеств соответствует операции сложения количественных характеристик (чисел).

Наибольшее трехзначное: 999. Наибольшее двузначное: 99. 999 - 99 = 900.

300 : 100 = 3.

Проверяем: 353 (3=3, верно). 456 (4!=6). 100 (1!=0). 287 (2!=7).

Семьсот (7 сотен) восемьдесят (8 десятков) ноль единиц: 780.

Фантастика, в отличие от сказки, пытается объяснить необычное с помощью науки, техники или законов будущего, а не магии.

Означает, что кто-то очень быстро и незаметно исчез.

Колыбельная песня — жанр материнского фольклора, предназначенный для успокаивания ребенка.

Главная идея — необходимость и ценность уважительного отношения к пожилым людям.

Загадка — это метафорическое выражение, в котором один предмет изображается посредством другого, и требуется найти отгадку.

Героический эпос претендует на историческую достоверность (хотя и содержит вымысел) и воспевает патриотизм, защиту родины, в то время как сказка — это чистый вымысел, часто развлекательный.

«Горькая правда» — образное определение, эпитет. В остальных случаях прилагательные обозначают прямой признак.

Аналогичный — это похожий, подобный чему-то. Синоним — «схожий».

Главная идея текста заключается в огромной пользе чтения для развития личности.

Сказка — жанр фольклора или литературы, характеризующийся волшебством и победой добра над злом.