Пробное ОЗП для педагогов начального образования

«Что-то» — неопределенное местоимение с суффиксом -то пишется через дефис. «Нечто» — слитно, «никого» — слитно, «кое с кем» — раздельно (есть предлог).

«Пришить» — значение присоединения. «Приоткрыть» — неполнота действия, «Приехать» — приближение, «Прибрежный» — пространственная близость.

«Зайчонок» — после шипящего под ударением пишется О (-онок-). «Тигрёнок» (после мягкой), «козлёнок» (после мягкой), «гусёнок» (после мягкой) — суффикс -ЁНОК-.

Подлежащее — главный член предложения, обозначающий предмет речи и отвечающий на вопросы именительного падежа (кто? что?).

«Задира» — существительное общего рода, может обозначать и мальчика, и девочку. «Юноша» — м.р., «дедушка» — м.р., «сестра» — ж.р.

«Коллега по работе» — плеоназм, так как коллега — это и есть товарищ по работе. «Темная ночь», «подняться наверх» (допустимо в разг., но плеонастично, в тесте лучше явный: Коллега по работе, памятный сувенир, прейскурант цен). Выберем «Прейскурант цен» или «Коллега по работе». В вариантах: «Внутренний интерьер».

«Деревянный» — относительное прилагательное (обозначает материал). «Красивый», «умный» — качественные (имеют степени сравнения). «Мамин» — притяжательное.

«Негодовать» без НЕ не употребляется, поэтому пишется слитно. «Не был», «не видел» (глаголы) — раздельно, «не рад» (категория состояния) — раздельно.

В корне -ГАР-/-ГОР- под ударением пишется А (загАр), без ударения — О (загорЕть, горЕние, подгорЕть).

Верно: «пара носков», но «пара чулок» (исключение). Верно: «килограмм мандаринов» (фрукты обычно имеют окончание -ов). Ошибка: «много делов» (верно: дел).

В слове «диспансЕр» ударение падает на третий слог (нормативное произношение). В словах «срЕдства», «кУхонный», «бАнты» — на первый.

«Прозвенел звонок, и урок начался» — две грамматические основы, соединенные сочинительным союзом И. Остальные предложения — простые или сложноподчиненные.

Разделительный твердый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными Е, Ё, Ю, Я (подъезд). В остальных случаях (перед другими гласными или внутри корня) Ъ не пишется.

Уменьшение на 500. 4000 - 500 = 3500.

Знаменатель умножается на 2 (геометрическая прогрессия). Следующая 1/32.

Числитель одинаковый (1), знаменатель увеличивается на 2. Следующая дробь 1/10.

Парадокс Рассела (о брадобрее).

Z ⊂ Q ⊂ R. Ложно утверждение, нарушающее этот порядок, например, Q ⊂ Z.

Мощность декартова произведения равна произведению мощностей: 5 * 3 = 15.

|A U B| = |A| + |B| - |A n B| = 20 + 15 - 5 = 30.

Фигура, являющаяся одновременно прямоугольником (равные углы) и ромбом (равные стороны), — это квадрат.

P = (a + b) * 2. 24 = (8 + b) * 2. 8 + b = 12. b = 4 см.

18 - 8 = 10. 10 · x = 50. x = 5.

Упростим скобки: 15 + 15 = 30. Уравнение: x + 30 = 60. x = 60 - 30 = 30.

В данном уравнении последним выполняется сложение. Чтобы найти неизвестное слагаемое (4·x), нужно из суммы (32) вычесть известное слагаемое (12).

Натуральные числа меньше 4: 1, 2, 3.

1 га = 10000 м². 50 аров = 5000 м². Сумма: 15000 м².

1 ар (сотка) = 100 м². 5 аров = 500 м². Величины равны.

1 м = 100 см. 100 - 25 = 75 см.

3 л = 3000 мл. 3000 - 500 = 2500 мл = 2 л 500 мл (или 2.5 л).

3 м = 30 дм. 30 + 5 = 35 дм.

1 см = 10 мм. 5 см = 50 мм. Величины равны.

1) 100 - 10 = 90. 2) 90 : 3 = 30. 3) 30 · 4 = 120.

Сюжетные элементы русской народной сказки «Царевна-лягушка».

Перечисление участников русской народной сказки «Репка».

Персонажи и предметы из сказки К.И. Чуковского «Мойдодыр».

Означает, что кто-то очень быстро и незаметно исчез.

Означает предаваться бесплодным мечтам, не замечая окружающего.

Метафора (скрытое сравнение), где быстрое течение времени сравнивается с полетом.

Глобальный — охватывающий весь земной шар, всеобщий. Синоним — «всеобщий» или «всемирный».

Слово «звезда» имеет несколько значений: небесное тело, геометрическая фигура, знаменитость, морское животное.

Устойчивое сочетание «водить за нос» означает обманывать кого-либо, вводить в заблуждение.