Пробное ОЗП — Графика и проектирование (Черчение) / Методика преподавания

Пример графического изображения топографического чертежа

Сечение вынесенное, если оно выполнено

Вид

Пирамида

Горизонтальный вид шестиугольной призмы

Цилиндр

Аксонометрия

Основные виды проецирования

Центральным проецированием называется проецирование, при котором:

Проецирующая прямая – это:

На профильной плоскости изображается:

Не является названием чертежного инструмента:

Обозначение твердости карандаша

Инструменты, предназначенные для работы с тушью:

При прямоугольном проецировании любой объект имеет:

Основная надпись на листе формата размещается

Предмет имеет:

Линия основная сплошная толстая предназначена для вычерчивания линий:

Рамку основной надписи на чертеже выполняют

Вид материала детали

Технический прогресс, т.е существенный и быстрый рост потребности в чертежах, обусловил совершенствование примеров изображения, а так же используемых технологий и оборудования. Очень важную роль играют чертежные инструменты и принадлежности. Для выполнения чертежей необходим минимальный набор чертежных инструментов и материалов. От качества чертежных
материалов и инструментов во многом зависит качество чертежей.

Подсчитано, что карандашом со стержнем 18 см можно провести линию или написать

Технический прогресс, т.е существенный и быстрый рост потребности в чертежах, обусловил совершенствование примеров изображения, а так же используемых технологий и оборудования. Очень важную роль играют чертежные инструменты и принадлежности. Для выполнения чертежей необходим минимальный набор чертежных инструментов и материалов. От качества чертежных
материалов и инструментов во многом зависит качество чертежей.

Основной материал графики

Все соединения принято делить на разъемные и неразъемные. K разъемным относятся такие соединения, которые можно разбирать и снова собирать без разрушения скрепляемых деталей. K неразъемным относятся соединения, разборка которых невозможна без повреждения или разрушения соединительных элементов.

Резьба, применяемая в патронах и цоколях электрических ламп

Все соединения принято делить на разъемные и неразъемные. K разъемным относятся такие соединения, которые можно разбирать и снова собирать без разрушения скрепляемых деталей. K неразъемным относятся соединения, разборка которых невозможна без повреждения или разрушения соединительных элементов.

Обработанный стержень круглого сечения, имеющий цилиндрическую или коническую форму

Все соединения принято делить на разъемные и неразъемные. K разъемным относятся такие соединения, которые можно разбирать и снова собирать без разрушения скрепляемых деталей. K неразъемным относятся соединения, разборка которых невозможна без повреждения или разрушения соединительных элементов.

Соединения которые состоят из вала, шпонки и детали

Определите проекцию точки М на виде слева

Определите проекцию точки К на виде слева

Определите проекцию ребра CD на виде сверху

Определите проекцию грани В на виде сверху

Определите проекцию точки К на виде сверху

Процесс обдумывания самостоятельного обучения и сознательного применения его результатов

Метапознавательные способности позволяют учащимся самостоятельно определить степень усвоения материала. Примером является размышление учащегося

Определите ключевые моменты, связанные со среднесрочным планированием

Учителя, осуществляющие «Исследование урока»

Метасознание относится к способности обдумывать то, как люди

Проведение контрольной работы администрацией школы соответствует цели оценивания

Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула:

По Н. В. Кузьминой, А. Реан, к структуре профессионального самосознания учителя относится

Уточнение основных положений обучения и воспитания это:

Стадию корректировки коллективом социального опыта личности выделил(а):

Мотив, ориентирующий деятельность на процесс, является

Способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности обучаемых и педагогической работы обучающих

Общими характеристиками всех видов оценивания являются

Одна из основных характеристик коллаборативного обучения

Примером проявления критерия выявления талантливых и одарённых учеников «самообразование» является

Рефлексия – это:

В начале 1980-х годов психологи Г.Виммер и Дж. Пернер продемонстрировали, что теория разума не развивается до достижения детьми:

Планирование серии последовательных уроков, осуществляемое группой учителей на основе учебной программы

Критерий, согласно которому педагогические инновации не должны оставаться в рамках узкого, ограниченного применения, обусловленного особенностями и сложностью технического обеспечения или спецификой деятельности учителя

B контексте «обучения обучению» знание и понимание