Пробное ОЗП для педагогов организаций дополнительного образования / для воспитателей специальных организаций, интернатных организаций, общежитий

Неправильное отношение учителя к учащемуся относится к ... педагогического общения:

Проблемы социальной перцепции изучали:

Общение как сторону совместной деятельности и как самостоятельный феномен, отличный от деятельности, рассматривал(а):

Отбор и организацию содержания учебной информации, проектирование деятельности учащихся, а также собственной преподавательской деятельности и поведения составляет суть ... педагогической функции:

В концепции педагогических способностей, развиваемой все они соотнесены с основными аспектами (сторонами) педагогической системы:

Требование достижения единства и относительной завершенности всех входящих в него компонентов и факторов составляет суть принципа:

Основой теории и практики «свободного воспитания» является ... подход к психическому развитию:

Наиболее высокой ступенью морального развития по Л. Кольбергу является:

Автором глобальной Я-концепции личности выступает:

Развитие творческого теоретического мышления, способности к культурному диалогу активных и инициативных людей составляет в философии образования и воспитания суть:

Начало научной разработки теории воспитания датируется:

Понятие «воспитание» в русской педагогике датировалось:

Закон формирования навыка, согласно которому для развития навыков необхо­димо знать результат каждого повторения и иметь желание при следующем повторе­нии его улучшить, называется:

В качестве основы для формирования главным образом умений и навыков выс­тупает следующий интеллектуальный механизм:

Накопление опыта человеком происходит через прямое наблюдение за поведением других людей при:

Вопросы усвоения учебного материала русского языка и литературы рассматривала

Задание на выявление учащимся сходств и различий ромба и квадрата направлено на установление уровня усвоения учебной информации (по В. П. Беспалько), ко­торый можно определить как:

Способность выделить все признаки понятия и их связи друг с другом характеризуется как:

Зависимость успешности формирования навыков от уровня мотивации учащего­ся называется:

Обращение учащегося к учителю по поводу рациональной организации учебно­го труда демонстрирует:

Сводную карту состояния мотивации учения учащихся и хода ее формирования разработала:

Проблему учебной мотивации анализировала(и):

Проблему управления процессом освоения обобщенных способов действия в оте­чественной науке изучает(ют):

Степень автоматизированности и быстрота выполнения действия характеризует:

Свойство действия, заключающееся в умении обосновать, аргументировать правильность выполнения действия, определяется как:

Основанием выделения материальных, внешнеречевых, умственных действий является:

Преобразующие, исследовательские действия учебной деятельности выделяют­ся с позиции:

Исполнительные действия по отношению к учебным действиям — это:

Психолого-педагогические факторы готовности детей к школьному обучению выявлены:

Проблемы взаимосвязи в познавательной деятельности восприятия и мышления изучал(и) в отечественной психологии:

Учебная деятельность является ведущей деятельностью в:

По поводу соотношения обучения и развития У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка счи­тали, что:

Проблемы усвоения социального опыта как процесс, происходящий между сти­мулом и реакцией, исследуются в рамках:

Система специальных действий, необходимых для прохождения основных этапов процесса усвоения — это:

Автором книги «Процесс и структура человеческого учения» является:

Междисциплинарный подход к анализу учения осуществил:

Эксперимент в психолого-педагогических исследованиях позволяет проверить гипотезы;

Наиболее высокая точность результатов исследования обеспечивается при:

Скрытое наблюдение как разновидность наблюдения выделяется в зависимости:

Лонгитюдный метод исследования (по Б. Г. Ананьеву) относится к:

Содержание педологии к развитию ребенка составляли подходы:

Сознательно усвоенный способ выполнения действий, которые обеспечивается совокупностью знаний и навыков, -...

Направленность и сосредоточенность нашего сознания на определенном объекте с отвлечениями от всего остального есть наше

Ведущая деятельность детей дошкольного возраста:

Процесс перехода предметных действий в умственные действия, называется

Автор психоаналитической теории личности

Педагог и психолог

Группу социально-психологического тренинга называют

Для того чтобы речь ребенка раннего возраста активно развивалась, необходимо

Оптимальные условия для удовлетворения потребности быть личностью создаются в группе