ПРОБНОЕ ЕНТ — БИОЛОГИЯ / ХИМИЯ

Сдать пробное ЕНТ (Единое Национальное тестирование) онлайн нового формата. Биология — Химия. Каждый предмет содержит 40 вопросов.


Пробное ЕНТ - Биология / Химия

Математическая грамотность — 10 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных;
Грамотность чтения — 10 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных;
История Казахстана — 20 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных.

По каждому из двух предметов по выбору:
40 заданий: 25 заданий с выбором одного правильного ответа из 4-х возможных, 5 заданий на основе контекста, 5 заданий на соответствие и 5 заданий с выбором одного или нескольких правильных ответов из 6-ти возможных.

1 / 120

Категория: Математическая грамотность

В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 64 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 4 раза больше диаметра первого?

2 / 120

Категория: Математическая грамотность

Определите площадь фигуры на рисунке, если площадь 1 клетки равна 1 см2.

3 / 120

Категория: Математическая грамотность

В классе 20 учеников. Они сели за парты по двое так, что ровно треть мальчиков сидят с девочками, а ровно половина девочек сидят с мальчиками. Сколько мальчиков в классе?

4 / 120

Категория: Математическая грамотность

Hа графике представлена зависимость температуры воздуха от времени суток. Определите промежуток повышения температуры в течение суток.

5 / 120

Категория: Математическая грамотность

Изделие из серебра весит 18,4 грамма. Сколько тонн весит миллион таких изделий из серебра?

6 / 120

Категория: Математическая грамотность

Hа одну чашу весов положили 4 яблока и 4 сливы. Для того, чтобы уравновесить весы, на другую чашу весов положили 48 конфет. Масса яблока равна массе одной сливы и 8 конфет. Масса скольких слив равна массе одного яблока?

7 / 120

Категория: Математическая грамотность

Если из слова «координата» наугад взять одну букву, то какова вероятность того, что она будет буквой либо «о», либо «а»?

8 / 120

Категория: Математическая грамотность

При подсчете сухостоя, лесник использовал такой способ: каждое увиденное больное дерево отмечал в ведомости одной прямой чертой. К концу обхода в ведомости была такая пиктограмма. Какой процент больных деревьев составляют хвойные? Ответ округлите до целых.

9 / 120

Категория: Математическая грамотность

Расстояние от города до озера 128 км. Полный бак автомобиля вмещает 40 литров бензина. Заполнено 5/8 бака. На 16 км расходуется 1 литр бензина. Сколько литров бензина останется в баке, после того как автомобиль проедет от города до озера и обратно?

10 / 120

Категория: Математическая грамотность

Чему равно среднее арифметическое 6-ти чисел, если после увеличения одного из чисел на 5, а другого на 1 среднее арифметическое этих чисел стало равным 7?

11 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

ДЕНЬ КОТОВ

Кто и когда придумал этот праздник - неизвестно. Между тем, коты живут с людьми уже 9,5 тысяч лет почти во всех уголках Земли. Коты стали наиболее распространенными домашними питомцами человека. Специалисты считают, что коты были одомашнены в Древнем Египте, однако в последнее время ученые сомневаются в правдивости этих данных. Согласно другой версии, коты были одомашнены на Ближнем Востоке десять тысяч лет назад. Согласно опросу, кошка является самым популярным домашним животным в России. 76% опрошенных содержат домашних питомцев, 37% из них - кошку, в Германии - 55% и 28% соответственно. Популярнейшая порода кошек у немцев - мейн-куны. Для немцев кошка - символ плодородия и счастья. В начале сентября день кота празднуют в Калининграде. Кот считается покровителем города, так что для организации праздника горожане имеют весомые основания. 27 марта в Эрмитаже проходит день мартовских котов. Считается, что именно в этот день Екатерина II, которой мыши очень мешали наслаждаться тишиной, приказала привезти из Германии кошек для государственной службы. Предположение, о котором говорится в тексте

12 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

***

Подростковый возраст – трудный период психологического взросления. В самосознании происходят значительные изменения, меняется внутренний мир, увлечения. Человек не может жить без общения. Но в подростковом возрасте общение с одногодками приобретает несколько иной характер. Ребенок начинает искать новые знакомства, понимание среди друзей и сверстников. В этот период также происходит разделение его мнения и еще не оформившейся до конца жизненной позиции. Подростки часто сравнивают себя с другими людьми. Ищут тех, кто мог бы принимать их только такими, какие они есть, не осуждая и не сравнивая. Благодаря социальным сетям и интернету, современным подросткам легче восполнить потребность в общении. Увлечение электроникой и техникой – это «классика жанра» для большинства мальчиков-подростков вот уже несколько поколений. Кто-то увлекается мото- и автотехникой, кому-то интересна сборка и ремонт компьютеров. Сегодня, когда различные гаджеты стали широко доступными, увлечение достижениями технического прогресса коснулось и девушек-школьниц. Практически у каждого подростка есть планшет, рабочий компьютер и смартфон. Все это требует определенных знаний и навыков, которые приобретаются в процессе работы с гаджетами. Cовременные подростки стали читать намного больше, чем дети даже 10-15 лет назад. Наверное, так происходит потому, что сегодня больше доступа к разным книгам. Чтение книг – это, безусловно, очень полезное занятие, но оно не содержит элемента активности, поэтому важно правильно распределять свое время, чтобы уделять его и любимому хобби, и общению, и спорту. Bсе больше старшеклассников выбирают танцы как способ самовыражения и просто получения удовольствия. В подростковом возрасте формируются музыкальные вкусы, опять же под влиянием моды и окружающей группы. Походы в кино – одно из любимых занятий молодежи уже нескольких поколений. Сериалы и разные художественные фильмы были интересны большинству подростков, начиная с момента появления телевидения и кинотеатров. Сегодня же увлечения фильмами и сериалами набирает обороты за счет доступности их в интернете. Можно, например, скачать сериал и за день просмотреть все серии. Cегодня возможность фотографировать появилась практически у каждого подростка. Стали доступными гаджеты со встроенной фото- и видеокамерой. А появление социальных сетей привело к тому, что дети все чаще стали делать фотоснимки, чтобы поделиться ими со своими друзьями. Но увлечение селфи только на первый взгляд кажется безобидным: чтобы увеличить количество подписчиков, дети часто забывают о безопасности в соцсети. Kомпьютерные игры – это увлечение молодежи, которое заставляет психологов во всем мире трубить во все трубы. Родителям, чьи дети стали чрезмерно увлекаться такими играми, необходимо помочь ребенку не потерять связь с реальностью. A ещё современные дети часто прибегают к опасным развлечениям, считая, что риск – легкий способ привлечь к себе внимание, заставить окружающих уважать себя. Например, среди подростков популярен паркур – преодоление препятствий без страховки (стен, заборов, лестниц). Риск травмироваться в паркуре очень высокий, причем не только для новичков. Cогласно тексту, подростки обращаются к экстремальному спорту, чтобы

13 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

BИДЫ ТРЕНИРОВОК В ФИТНЕСЕ

Что такое фитнес? Это «скульптор тела», система, собранная из элементов известных видов спорта. В рамках фитнеса разрабатываются новые методы и формы, не характерные для большинства видов спорта. Все виды тренировок в фитнесе нацелены на конкретные задачи, включают разные типы нагрузок, задействуют в работу определѐнные системы организма. Kак же выбирать направление для себя? Hесмотря на то что фитнес не является профессиональным видом спорта, человеку, мало знающему о физических нагрузках, сложно разобраться в тонкостях программ и комплексов упражнений. Определиться с направлением будет легче, если ознакомиться с существующими видами фитнеса.Oдин из стилей современного фитнеса – йога, основанная на традиционных древнеиндийских практиках. В ходе занятия медленно выполняются статические позы (асаны), в которых нужно пребывать некоторое время. Особое внимание уделяется правильному дыханию. Aсаны снимают боли в позвоночнике и суставах, приводят в тонус мышцы всего тела, благотворно влияют на все системы организма. Занятия улучшают психоэмоциональное состояние. Практиковать асаны можно в любом возрасте. B основу стиля тайцзи положено боевое искусство, придуманное китайскими монахами. Методикой предусмотрены размеренные, плавные приѐмы и жесты, медленно перетекающие друг в друга. Практики предполагают правильное дыхание, умственный настрой, концентрацию внимания. На занятиях применяют утяжелители и дополнительный инвентарь. Гимнастика восстанавливает подвижность суставов, укрепляет сердце и сосуды, улучшает циркуляцию крови. Упражнения снимают мускульное и нервное напряжение. Шейпинг – ритмическая гимнастика с чѐткой последовательностью физических упражнений. Занятия ориентированы на женщин тридцати-пятидесяти лет, способствуют снижению веса, формированию подтянутой фигуры, поднимают жизненный тонус. Cуть техники степ-аэробики − выполнение связок из шагов с использованием специальной платформы. Движения имитируют подъѐм и спуск по лестнице, осуществляемые под ритмичную музыку. Интенсивная тренировка подтягивает мускулы ног, улучшает фигуру, укрепляет связки и суставы. Упражнения выступают профилактикой болезней опорно-двигательного аппарата и способствуют восстановлению физического и душевного здоровья. Cайкл − тренировки в интенсивном темпе на специальном велотренажѐре, выполняемые попеременно то сидя в седле, то стоя на педалях. В процессе занимающийся имитирует прохождение реального маршрута по пересечѐнной местности. Программа занятий достаточно энергичная, поэтому имеет противопоказания. Но тем, кому такие нагрузки приемлемы, сайкл помогает воодушевиться, укрепить мускулы и привести организм в оптимальное физическое состояние. Tренировки по кроссфиту – это интенсивные интервальные техники, включающие элементы тяжѐлой атлетики, гимнастики, бега, пауэрлифтинга, гребли. Программа позволяет увеличить выносливость, укрепить дух и создать красивое, сильное тело. Правда, эксперты говорят о высоком риске получения травм, поэтому тренироваться самостоятельно не рекомендуется. Программа стретчинга предполагает растяжку сухожилий и мышц. Растяжкой можно заниматься при болезнях сердца, так как оно не перегружается. Система упражнений повышает гибкость позвоночника и эластичность связок, позволяет даже в зрелом возрасте улучшить двигательную и эмоциональную активность. Бодифлекс предусматривает выполнение растягивающих упражнений на различные мускульные группы с одновременными дыхательными техниками на задержку вдоха. Такие тренировки насыщают клетки кислородом, нормализуют кровоснабжение тканей и усиливают метаболизм. Процессы работают на подтяжку кожи, укрепление мышц, поднимают жизненный тонус, восстанавливают физические силы. Pазнообразие видов и направлений фитнеса позволяет легко выбрать подходящую активность. Cогласно тексту, все методики фитнеса

14 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

САМАЯ МАЛЕНЬКАЯ ОБЕЗЬЯНКА В МИРЕ

1. В природе существуют не только огромные приматы, но и совсем крошечные. К таким относится мармозетка - самая маленькая в мире обезьянка. Даже очень крупная представительница этой породы ростом не превышает 30 сантиметров и весит всего до 400 грамм. 2.Среди этих маленьких обезьянок есть и совсем миниатюрные, их называю! карликовыми игрунками. Крупнейшая из них весит до 120 грамм, а длина тела не превышает 15 см. Например, швейцарский лилипут- мармозетка. Рост этого вида не превышает длину большого пальца взрослого человека. 3. Мармозетки живут на деревьях, в густых кронах. Благодаря своим острым коготкам, они прекрасно карабкаются по вертикальным веткам, а сильные лапы позволяют совершать прыжки до двух метров. В темное время суток мармозетки забираются в дупла деревьев, где и ночуют. Средняя продолжительность жизни этих обезьянок - десять лет, но в неволе они живут на несколько лет дольше, чем на свободе. 4. Мармозетка - самая маленькая обезьянка в мире, и поэтому она легко может стать добычей даже для небольших хищников. Поэтому эти миниатюрные приматы очень пугливы и осторожны. Но если они позволяют себя приручить, то остаются преданными человеку до конца своей жизни. 5. Мармозетки очень общительны: для «разговора» между собой используют чириканье, щебетание и свист. Почуяв опасность, эти животные начинают громко кричать. О мармозетках из текста можно узнать, что у них

15 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

О звуке

1. Когда речь идет о науке, использование энергии — это именно то, что человечество научилось делать лучше всего. Мы часто сосредотачиваемся на том, как перенаправить свет, например, для передачи информации или освещения темноты. 2. Но как насчет звука? Его можно использовать не только в целях коммуникации. Ученые научились управлять звуковыми волнами для того, чтобы доставлять лекарственные средства, левитировать (летать без дополнительных приспособлений) объекты, а также иметь возможность проводить дистанционное лечение частей человеческого тела. 3. В начале 2016 года исследовательская группа объявила, что смогла изобрести так называемую звуковую отвертку и звуковую перчатку. Эти удивительные маленькие прототипы, возможно, не выглядят так же стильно, как в фантастических фильмах, и еще нуждаются в эстетической утонченности, но они явно способны левитировать небольшие предметы, от шарикоподшипников до гаек и болтов. Эти замечательные устройства используют многочисленные акустические волны излучателей, чтобы удерживать объект в воздухе. Усиливая или уменьшая энергию каждой акустической волны, объекты можно перемещать, пока они находятся в своих компрессионных звуковых ловушках. Таким образом, независимо от того, под каким углом наклонена звуковая отвертка, объекты остаются висеть в воздухе.; 4. Как ни странно, это далеко не первый раз, когда была продемонстрирована технология левитации с помощью звука Еще в 2006 году несколько ученых смогли заставить левитировать муравьев, божьих коровок и даже нескольких рыб. Это было достигнуто с помощью линейно сфокусированных звуковых волн, хотя в исследовании 2016 года волны использовались под разными углами. Через несколько лет, как утверждают ученые, у человека появится возможность перемещать по воздуху, к примеру, щенков, используя еще более продвинутое устройство. 5. Конечно, подобные эксперименты довольно веселые, но какое практическое применение может получить подобная технология? Оказывается, ее можно использовать для бесконтактного введения лекарств человеку. Клетки, жидкости, соединения н живые существа поддаются манипуляциям без физического прикосновения к ним, а это значит, что загрязнения и вызванные ими инфекции могут остаться в прошлом. Невероятно, но подобный тип применения устройства в медицине — это не просто теория. На самом деле технология уже была испытана в реальной жизни. Вопрос, на который нельзя ответить по содержанию текста

16 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. НЕОБЫЧНЫЕ СОРТА ЧАЯ И ИХ СВОЙСТВА 1. Какие необычные сорта чая вам доводилось пробовать или хотя бы видеть? На самом деле, кроме привычного для славянского и европейского народа зелёного и красного чая (который многие называют чёрным, что ошибочно), существует много непривычных для нашего края сортов чая. Есть чай, который имеет синий цвет, существует весьма ядовитый вид чая, который следует пить с осторожностью. Давайте познакомимся поближе с некоторыми из сортов этого напитка, и узнаем, что их отличает от обычного чая. 2. Оолонг (в европейских странах) или улун («чёрный дракон») - чай, который называют «императорским». Этот высокогорный чай произрастает на плантациях в Китае и на острове Тайвань. Своё название он получил из-за цены, качества и способа обработки листа. Известен он тем, что сочетает в себе красный и зелёный сорта чая, и достигается это благодаря ферментированию (ферментация - брожение, окисление) листа. Листья подвергаются обработке на 50% в идеале, а напиток получает необычный вкус и аромат. Это не смешение двух сортов чая, как многие могли подумать, а просто один и тот же лист обрабатывают напополам, (как если бы вы прожарили одну сторону отбивной, а вторую оставили сырой). Чай улун - признанная панацея от множества недомоганий. Его считают омолаживающим напитком и средством, помогающим бороться с ожирением. 3. Гэммайтя - сорт японского чая, который знаменит своим странным рецептом приготовления. В этом процессе используется неочищенный, слегка подсушенный рис, обжаренные чайные листья. Этот сорт чая один из немногих имеет высокую калорийность. 4. Пуэр - это сорт чая совсем не похож на тот, рассыпчатый традиционный. Его листья прессуют в чёткие геометрические формы. Чем больше выдерживается пуэр, тем вкуснее и полезнее будет напиток. Его вкус весьма специфический и с печеньками и шоколадкой его не попьёшь. К тому же этот чай самый экономный. Его можно заваривать до десяти раз. 5. Да Хун Пао - китайский чай в переводе означает «Большой красный халат». Является самым дорогим чаем в мире, с уникальным фруктовым вкусом. Приобрести его можно только на аукционе. Каждый год в мае с шести кустов определённого вида собирается не более полкило чая. В 2006 году этот чай стал экспонатом музея, А позже его и вовсе запретили собирать, поэтому на сегодняшний день попробовать его практически нереально. 6. Тайский синий чай - это высушенные цветы растения, которое является разновидностью душистого горошка. Поскольку цветы имеют синий окрас, то и напиток из них получается аналогичный. Кроме чая, листья растения используют в качестве красителя для тканей и еды. Этот чай полезен для зрения, улучшает кровообращение и является мочегонным средством. Это одни из самых популярных видов необычного чая, который на данный момент популярен в Европе и России. Но если по всему миру собрать по нитке, то можно найти ещё довольно большой список интересных и необычных видов чая. О чае оолонг известно, что

17 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

ЖИДКОЕ ЛИ СТЕКЛО?

1. Многие даже не подозревают о том, что вокруг нас есть множество предметов, которые имеют удивительные свойства. В 1994 году большое землетрясение ударило близ Лос-Анджелеса. Такие землетрясения заставляют нас задуматься. Насколько твердая земля под нашими ногами? Что вообще значит понятие твердости? 2. Каменноугольный пек (смола) кажется твердым, но это не так. На самом деле он является очень вязкой жидкостью, т.е. он жидкий. Вязкость - это мера сопротивления растеканию. Оливковое масло примерно в 100 раз вязче воды, а мед в 100 раз вязче масла. Вязкость пека больше вязкости воды в 230 миллиардов раз. В Кливлендском университете над пеком проводится самый продолжительный в мире эксперимент. В 1927 году пек был помещен в воронку. За 90 лет из нее упало всего 9 капель. Никто не присутствовал при падении капли. В 1988 году хранитель эксперимента Джон Мейнстон был близок к тому, чтобы увидеть, как падает капля. Он вышел из комнаты, чтобы налить себе чаю и пропустил заветный момент. Вы можете наблюдать за этим экспериментом онлайн, но так как последняя капля упала в 2014 году, то вряд ли Вам удастся в ближайшие годы увидеть заветное падение. 3. Другое вещество, которое является вязкой жидкостью, - это стекло. Стекло необычно тем, что оно является аморфным телом. Стекло охлаждается настолько быстро, что при переходе из жидкого в «твердое» состояние, молекулы не имеют времени выстроиться в упорядоченную кристаллическую структуру. Визуально твердым стекло делают атомы или молекулы, которые настолько сильно скреплены друг с другом химически, что они не могут проскальзывать рядом с другими. ______ отсутствие упорядоченной кристаллической структуры делает стекло всё же жидким, даже когда оно находится в визуально твердом состоянии. Именно из-за того, что стекло на самом деле жидкое, в оконных рамах в старых домах хорошо заметно, что стекла тоньше вверху, чем внизу. Это связано с тем, что некоторая часть стекла за долгие годы уже стекла сверху вниз. Поэтому в таких домах окна дребезжат в рамах, ведь вверху они уже тоньше, чем подготовленный для них зазор. 4.Что мы знаем про внутреннюю часть Земли? Под земной корой находится мантия, которая отвечает за движение тектонических плит и землетрясения. Твердая она или жидкая? Мы никогда не сможем увидеть мантию напрямую, но можем наблюдать лаву, которая является раскаленным камнем. Можно представить, что мантия очень на нее похожа. Мантия должна быть жидкой, потому что ей нужно течь. На самом деле - нет, потому что мантия является твердым телом. Волны с двигательным землетрясением могут распространяться сквозь мантию, но эти волны не могут передвигаться сквозь жидкости, что является подтверждением ее твердости. Каким же образом твердый камень течет? Ответ находится в не идеальности кристаллов, у которых может не хватать нескольких атомов. Вязкость мантии походит на вязкость стекла, только на несколько порядков выше. Мантия становится похожа на жидкость, но только в геологические отрезки времени. Пек - это жидкость, которая может течь так медленно, что кажется твердым телом. А мантия земли - это твердое тело, которое ведет себя как жидкость, если подождать достаточно долго. 5. Твердость и пластичность не имеет абсолютного значения, а только относительное. И все тела на самом деле одновременно жидкие и твердые. Информация, соответствующая тексту

18 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

МИДИИ

1.Если вам когда-нибудь случится побродить по берегу Атлантического океана во время отлива, вам откроется очень интересное зрелище. По всей отмели будут лежать тысячи чёрных ракушек, которые называются мидиями. 2.Мидии во многом похожи на других двустворчатых моллюсков. Но у них есть одна отличительная черта: они могут прикрепляться ко всевозможным предметам, например, к скалам, к другим ракушкам и к песку. Это делается при помощи приспособления, называемого «биссус», вырабатываемого железой, находящейся в «ноге», на узком конце мидии, и похожей на пучок нитей. 3.Мидии - это двустворчатые ракушки, то есть они состоят из двух створок. Но, в отличие от устриц, у них нет мышц, соединяющих эти створки вместе. Поверхность мидии гладкая, чем они тоже отличаются от устриц, у которых раковина шероховатая. 4.Пресноводные мидии не имеют биссуса, и поэтому не могут прикрепляться к скалам. Мидии дышат и питаются при помощи трубки, называемой сифоном, который разделён перегородкой на две части: верхнюю и нижнюю. Когда вода проходит через сифон, жабры забирают из неё кислород, и мидия дышит. Маленький «рот» в сифоне захватывает пищу, которая проплывает рядом. 5.В период размножения самка мидии откладывает миллионы икринок. Она носит эти маленькие чёрные икринки под жабрами до тех пор, пока из них не выведутся маленькие мидии. Выведенные личинки несколько дней способны плавать, но вскоре образующаяся раковина становится слишком тяжёлой, и они оседают на дно. 6.Существуют тысячи разновидностей мидий, но две основные - это морские мидии и пресноводные. Морские мидии достигают в длину примерно пяти сантиметров, пресноводные - более крупные. 7.Мидии имеют промысловое значение прежде всего в Европе. Их ракушки, которые имеют внутри нежно-голубое перламутровое покрытие, используют для изготовления пуговиц. Иногда в пресноводных мидиях находят жемчужины, но они обычно очень несовершенной формы. Утверждение, отсутствующее в тексте

19 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

1. Люди всего мира любят отдыхать на море: плавают, ловят рыбу, ходят на яхтах, занимаются сёрфингом - соревнуясь или просто ради удовольствия. 2. Первыми мореплавателями были древние египтяне, плававшие на кораблях с квадратными тростниковыми парусами. На современных парусниках бывает тридцать парусов, и, чтобы поднимать их и убирать, нужно двести человек. Рекордное расстояние, пройденное таким парусником за день, - восемьсот километров. 3. Мореплаватели всегда стремились завершить кругосветное путешествие за рекордно короткий срок. Чтобы проплыть без остановки вокруг света, французу Брюно Пейро потребовалось восемьдесят дней 4. Покоряют морские просторы и пловцы-одиночки. Самый длинный заплыв в Атлантическом океане предпринял англичанин Вальтер Пёниш. В 1978 году он проплыл от Кубы до Флориды за тридцать четыре часа. 5. Переплывающие Ла-Манш густо смазываются жиром, чтобы не замёрзнуть в холодной воде. Англичанка Пенни Дин переплыла этот пролив за восемь часов. 6. Рекорд погружения под воду без акваланга на глубину более ста метров установила Анджела Бандини - две минуты сорок секунд! Однако с помощью акваланга, наполненного особой смесью водорода, кислорода и гелия, спортсмен из Греции Тео Мавростомос погрузился на глубину семьсот метров! 7. Рекорд скорости на водных лыжах установил испанец Кристофер Масси. В 1983 году он промчался со скоростью двести тридцать километров в час. А через три года сто водных лыжников проехали вместе два километра у побережья Австралии. 8. Хорошие серфингисты часто преодолевают девяти- и одиннадцатиметровые волны в бухте Уаймеа на острове Гавайи. Но самой большой волной была двухсотметровая цунами, обрушившаяся на Гавайи в середине девятнадцатого века. Утверждение не соответствует тексту

20 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. Роза Ранним утром, едва забрезжил рассвет, я возвращался в знакомые места нехожеными тропами. В дали, неясной и туманной, мне уже мерещилась картина родного села. Торопливо ступая по некошеной траве, я представлял, как подойду к своему дому, покосившемуся от древности, но по-прежнему приветливому и дорогому. Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу, старый колодец, наш палисадник с кустами жасмина и роз. Погружённый в свои воспоминания, я незаметно приблизился к околице и, удивлённый, остановился в начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. Все эти годы, на протяжении многих лет, куда бы меня ни забросила судьба, как бы далеко ни был от этих мест, я всегда неизменно носил в своём сердце образ родного дома, как память о счастье и весне... Наш дом! Он, как и прежде, окружён зеленью. Правда, растительности тут стало побольше. В центре палисадника разросся большой розовый куст, на котором расцвела нежная роза. Цветник запущен, сорные травы сплелись на вросших в землю клумбах и дорожках, никем не расчищенных и уже давно не посыпанных песком. Деревянная решётка, далеко не новая, совсем облезла, рассохлась и развалилась. Крапива занимала целый угол цветника, словно служила фоном для нежного бледно-розового цветка. Но рядом с крапивой была роза, а не что иное. Роза распустилась в хорошее майское утро; когда она раскрывала свои лепестки, утренняя роса оставила на них несколько слезинок, в которых играло солнце. Роза точно плакала. Но вокруг всё было так прекрасно, так чисто и ясно в это весеннее утро... Позади большого дома был старый сад, уже одичавший, заглушённый бурьяном и кустарником. Я прошёлся по террасе, ещё крепкой и красивой; сквозь стеклянную дверь видна была комната с паркетным полом, должно быть, гостиная; старинное фортепиано, да на стенах гравюры в широких рамах из красного дерева - и больше ничего. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головы; по дорожкам, вытягиваясь, мешая друг другу, росли молодые клёны и вязы, уже ощипанные коровами. Было густо, и сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где ещё стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, уцелевшие от прежних аллей, а дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и в глаза, подувал ветерок; чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони и груши такие высокие, что даже не верилось, что это груши. Эту часть сада арендовали наши городские торговки, и сторожил её от воров и скворцов мужик-дурачок, живший в шалаше. Сад, всё больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке, поросшей зелёным камышом и ивняком; около мельничной плотины был плёс, глубокий и рыбный, сердито шумела небольшая мельница с соломенною крышей, неистово квакали лягушки. На воде, гладкой, как зеркало, изредка ходили круги да вздрагивали речные лилии, потревоженные весёлою рыбой. Тихий голубой плёс манил к себе, обещая прохладу и покой. Высказывание, которое могло бы послужить эпиграфом к тексту

21 / 120

Категория: История Казахстана_1

Город, который был построен по приказу Александра Македонского на Сырдарье во время похода на саков

22 / 120

Категория: История Казахстана_1

Восточная баня X-XII веков с общей площадью 11,5 -16,5 м обнаружена в городе:

23 / 120

Категория: История Казахстана_1

Хрущевская оттепель

24 / 120

Категория: История Казахстана_1

Назовите авторов Герба Республики Казахстан.

25 / 120

Категория: История Казахстана_1

Племена входившие в старший жуз

26 / 120

Категория: История Казахстана_1

B 1960-е годы студентами-казахами, обучающимися в московских ВУЗах, была создана общественная организация, которая занималась политической и просветительской деятельностью:

27 / 120

Категория: История Казахстана_1

10 декабря 1991 г. в РК принят

28 / 120

Категория: История_Каз._даты

Годы жизни Ибрая Алтынсарина.

29 / 120

Категория: История_Каз._даты

Демонстрации в Целинограде против создания немецкой автономии в Казахстане.

30 / 120

Категория: История_Каз._даты

Годы руководства Каз ССР первым секретарем ЦК Компартии Казахстана Ж.Шаяхметова.

31 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«Полевой суд допрашивал Бекболата: «Почему подняли восстание против царской власти под мотивом — не дадим солдат?» Бекболат ответил, что восстание возникло не только в результате одного желания властей мобилизовать казахов в армию, а в результате колонизаторской политики забирали лучшую землю казахов, выгнали казахов в горы, причем не осталось никакой совести у царя Николая, облагали бедняков и батраков разными налогами наравне с баями и т. д. Восстание возникло не только в Жаильмысской волости, но оно уже возникло в разных местах, оно растет как пожар». Ознакомившись с источником можно сделать вывод, что одной из причин выступления казахов против царизма не являлось:

32 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Летом 1921 года значительную часть Казахстана поразила засуха, которой предшествовал сильный джут. Он привел к гибели до 80% скота. В ноябре 1921 года число голодающих составило 1 млн 508 тыс. человек, что составило 1/3 населения республики; к марту 1922 г. это число достигло 2 млн человек. Декретом ВЦИК летом 1921 года в число голодающих районов были включены губернии - Уральская, Оренбургская, Актюбинская, Бокеевская, Кустанайская. Политика «военного коммунизма» и Гражданская война привели к массовому голоду. Особенно пострадали районы с компактным проживанием скотоводческого казахского населения. Т. Рыскулов в своей статье «Голод в степи» отмечал, что голод коснулся каждого и что казахи практически находились на грани вымирания. Свыше 700 тысяч человек из за голода покинули территорию Казахстана. С. Мендешев, побывавший в северных и центральных губерниях Казахстана с горечью писал следующее: «В степи киргизы со своими семьями молчаливо гибнут в зимовках» Побывавший в северных и центральных губерниях Казахстана с горечью писал следующее: «В степи киргизы со своими семьями молчаливо гибнут в зимовках»

33 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Во главе восстания встал батыр, замечательный оратор Сырым Датов. Его опорой был род байбакты, кочевавший между Волгой и Яиком. Основными движущими силами восстания были казахские шаруа, большинство старшин, биев и родоправителей, видевших причину всех бед в личной власти хана Нуралы. Бесчинства казачьих отрядов, нападавших на мирные аулы, угонявших скот, способствовали увеличению числа повстанцев.Первое крупное столкновение С. Датова с казачьими отрядами произошло в июне 1784 года. Тогда основные силы восставших находились в Верхнем Яике и вблизи Орского укрепления. В ноябре 1784 года под знаменем Датулы сражались более 1 000 сарбазов. До весны 1785 года основные силы повстанцев были задействованы в борьбе против казачьих отрядов, расположенных вдоль Уральской линии.Причиной охлаждения С. Датова к хану Нуралы и ханскому двору послужил раскол на два противоположных лагеря феодальной верхушки. Хан Нуралы, остерегаясь гнева повстанцев, перекочевал со своими подданными поближе к Уральской линии. В условиях усиления политической конфронтации между сторонниками и противниками восстания С. Датулы пришел к выводу о необходимости устранения Нуралы с ханского престола. Восстание имело большое историческое значение: оказало влияние на политическое сознание казахского народа; население поняло, что завоевать независимость можно только в результате организованного вооруженного восстания; открыто была показана двуличность политики султанов. Итогом восстания 1783–1797 годов в Младшем жузе было решение правительства от 11 марта 1801 года, в соответствии с которым казахам разрешалось для кочевания переходить на правый берег реки Урал. Годы национально-освободительного движения:

34 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Внешняя политика и расцвет Западнотюркского каганата

Период первой половины VII века стал временем наивысшего могущества государства западных тюрок. Власть каганов распространилась на огромные территории, а международный авторитет государства значительно возрос. Особо выделяются правления двух каганов, при которых наблюдался расцвет: Шегу и Тон-ябгу. Они сумели не только расширить границы, но и провести важные внутренние преобразования. Активная внешняя политика включала в себя союзы с крупными империями того времени, например, с Византией. В знак признания заслуг и союзнической верности, византийский император даже совершил символический жест — возложил свою корону на голову тюркского правителя.

Символический жест византийского императора по отношению к тюркскому кагану.

35 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«Когда власть тюрков росла, согдианцы, ранее подданные эфталитов, сейчас же турков, просили у своего царя, чтобы он послал посольство в Персию для добывания разрешения свободной торговли шелком. Дизабул согласно их просьбе разрешил им послать посольство, главой которого был Маннах (вождь согдийцев). Они ехали к персидскому царю и просили разрешить им свободную торговлю шелком. Но персидский царь, которому это совсем не нравилось и который не хотел, чтобы они безнаказанно перешагнули персидскую границу, все откладывал ответ. И когда согдианцы настаивали на получении ответа, Хозрос (персидский царь) устроил совещание. Эфталит Катульф... советовал не пропустить шелк и купить его и потом перед глазами послов бросить его в огонь, чтобы избежать мнения, будто бы он хотел пользоваться тюркским шелком. Итак, шелк был сожжен и послы грустно вернулись домой». Из какого первоисточника получены описанные в тексте данные?

36 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Ядерные испытания на территории Казахстана

«В Казахстане был создан мощный ядерный научно-производственный комплекс, включавший почти все циклы создания ядерного оружия – от добычи урана до испытания боезарядов. 1 августа 1947 года было принято решение о создании испытательного полигона в Казахской ССР. Над разработкой ядерного оружия работали И.Курчатов, К.Щелкин, Ю.Харитон и др. 29 августа 1949 года был осуществлен первый в СССР атомный взрыв мощностью бомбы 22 килотонны. В 1953 году было испытание первой термоядерной бомбы, в 1955 году - первой водородной бомбы в СССР, в 1961 году - первый в СССР подземный ядерный взрыв. Всего за 40 лет на полигоне было произведено 470 ядерных взрывов. В 1989 году был наложен мораторий на испытание ядерного оружия»

Создание Семипалатинского ядерного полигона был показателем

37 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Отрывок из книги «Жатва скорби»

На пленуме ЦК ВКП(б), состоявшемся в ноябре 1929 года, было принято постановление о конфискации земель казахских кочевников и создании на этих землях крупных зерновых хозяйств. В 1932 году эти «зерновые гиганты» должны были поставить 1,6 миллионов тонн зерна. Такую идею можно было бы назвать «авантюрной», так как эта территория непригодна для выращивания зерна. Даже сегодня валовая продукция животноводства в этих районах в четыре раза превышает валовую урожайность сельскохозяйственных культур.

Эта катастрофа возникла из-за экономических и политических ошибок советского правительства, а в её глубине кроется непонимание сущности хозяйства и быта местного населения.

В эти годы голод в Казахстане был искусственным, как и голод 1921 года, то есть он возник в результате проведения непродуманной политики, вызванной исключительно идеологическими соображениями.

Роберт Конквест, англо-американский историк. «Жатва скорби: советская коллективизация и террор голодом», 1986 г.

Аспект, который по мнению автора был глубоко непонятым советской властью в отношении Казахстана

38 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Административное деление и система управления в Среднем жузе по реформе 1822 г.

Административное

деление

Руководитель административной единицы Срок

избрания

Административный аул Старшина На 3 года
Волость Волостной управитель На 3 года
Внешний округ Старший султан На 3 года

Используя схему и знания, определите верный порядок выборов во внешних округах

39 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Многие российские исследователи создали свои фундаментальные труды на основе материалов казахского фольклора, генеалогии и этнографии. В 1768-1774 гг. одну из экспедиций в Казахстан возглавил академик, естествоиспытатель П.С.Паллас. Маршрут экспедиции проходил через земли Северо-Западного, Северного и Северо-Восточного Казахстана. Результатом этой работы стал труд Палласа «Путешествие по разным провинциям Российской империи» в трех частях (СПб., 1773). Данная работа содержит ценные материалы об истории и этнографии казахского народа. Так, российский ученный особо отмечал зажиточность степняков: «они все зажиточные, и скота имеют довольно». Интересные исследования по изучению природных богатств Младшего жуза оставил и член-корреспондент Академии наук России П.И.Рычков. Многочисленными и фундаментальными трудами он по праву заслужил славу «Колумба» Оренбургского края, к которому относились тогда земли Младшего жуза. Им подготовлены такие труды, как «История Оренбургская» и «Топография или описание Оренбургской губернии». Он описывал налаживание торговых контактов со Средней Азией и Казахской степью. С целью изучения истории местных народов выезжавшим из Оренбурга в Бухару купцам он заказывал книги. В конце XVIII в. вышел труд русского офицера И.Г.Андреева «Описание Средней орды киргиз-кайсаков». В этой книге он оставил подробные сведения об истории и границах Среднего жуза, описание обычаев и обрядов степняков, а также о переходах казахов со скотом в зимнее время на правобережье Иртыша. Появляется целая плеяда образованных казахов, которые активно изучают историю и этнографию родного края. Установите соответствие между авторами и их трудами: 1.П.И.Рычков; 2. И.Г.Андреев; 3. П.С.Паллас А. «Путешествие по разным провинциям Российской империй»; Б. «История Оренбургская»; В. «Описание средней орды киргиз-кайсаков»

40 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

C 1870-х г. в Казахстане стали появляться «русско-казахские школы». Их создание регулировалось законом 1870 г. об «инородческих» (национальных) школах, который предусматривал создание школ с обучением на родном языке. В результате в Казахстане стали создаваться школы разного типа. В конце XIX столетия в Казахстане сложилась следующая система просвещения. Начальные учебные заведения – приходские школы, прогимназии (гимназии с неполными классами), смешанные русско-казахские, аульные школы и школы грамотности. Средние учебные заведения – реальные училища, женские и мужские гимназии. К ним были приравнены учительские семинарии. Учебные заведения со специальной подготовкой – казахские учительские школы, сельскохозяйственные, фельдшерские, Тургайская ремесленная школа, Уральская специальная школа по подготовке учеников для ремесленного промысла, Омское механико-техническое училище, Гурьевская школа по обучению мореплаванию и другие, с различным материальным оснащением, учебные заведения. Открытые в 1872 г. в Омске и в 1879 г. в Ташкенте учительские институты по организаций учебного процесса были отнесены к средним учебным заведениям России. Выберите верные утверждения, соответствующие исторической действительности: I. К учебным заведениям со специальной подготовкой относились Тургайская ремесленная школа, Омское механико-техническое училище II. «Алтынсаринские школы» были открыты в Сырдарьинской области III. закон 1870 г. об «инородческих» (национальных) школах предусматривал создание школ с обучением на родном языке IV. 1862 г. в г.Омске был открыт учительский институт

41 / 120

Категория: Биология_9_1

Группа живых организмов, последовательно извлекающих питательные вещества и энергию друг из друга.

42 / 120

Категория: Биология_9_1

Представитель голосеменных

43 / 120

Категория: Биология_9_1

Группа экологических факторов, включающая все компоненты неживой природы, воздействующие на организмы (свет, температура, влажность).

44 / 120

Категория: Биология_9_1

Кости состоят из органических и неорганических веществ. В организме детей органических веществ бывает больше, что дает

45 / 120

Категория: Биология_9_1

За одну минуту через обе почки проходит крови, мл

46 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Укажите время, в течение которого обычно проводится инкубация посевов.

47 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Причина возникновения трудностей в проведении четкой границы между хищничеством и паразитизмом.

48 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Отрезок между двумя соседними саркомерами, содержащий только нити актина

49 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Aнтитела, вызывающие растворение антигена

50 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Гемоглобин присоединивший кислород

51 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Количество классов основных иммуноглобулинов, согласно классификации ВОЗ.

52 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Группа паразитов, живущих внутри тела хозяина.

53 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Сложные белковые молекулы, внешне часто напоминающие вилку

54 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Способность антител отличать один антиген от другого.

55 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Автор клонально-селекционной гипотезы синтеза антител.

56 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Редкое насекомое Казахстана

57 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Характер связи, отсутствующий между партнерами при комменсализме.

58 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Ограничение для видов-партнеров в условиях мутуализма.

59 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Мышечное сокращение можно изучать с помощью

60 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Белок, который переносит электроны в ряде метаболических реакций в процессе фотосинтеза

61 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Эпигенетическая избирательная экспрессия одного из аллельных генов, наследуемых от родителей

62 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Свекловичный сахар

63 / 120

Категория: Биология_10-11_1

B качестве матрицы для полимеразной цепной реакции используют

64 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Количество хромосом в зиготе человека

65 / 120

Категория: Биология_10-11_1

Антитела образуются на поверхности

66 / 120

Категория: Биология_соответствие_9кл

Установите соответствие между органоидом клетки и его функцией

Рибосома
Митохондрия

67 / 120

Категория: Биология_соответствие_9кл

Установите соответствие между клетками крови и их функциями

Тромбоциты
Лейкоциты

68 / 120

Категория: Биология_соответствие_9кл

Установите соответствие между биологическим понятием и его определением.

2. Пищевая сеть
1. Биотические факторы

69 / 120

Категория: Биология_соответствие_9кл

Соотнесите части нейрона с их описанием

Аксоны
Сома (тело)
Дендриты

70 / 120

Категория: Биология_соответствие_11кл

Соотнесите температурные режимы с их назначением.

2. +4°C
1. 35°C

71 / 120

Категория: Биология_контекст_9кл

Работоспособность

Работоспособность – это способность человека эффективно выполнять определенную целенаправленную деятельность – работу. При нулевой работоспособности человек вообще не способен выполнять определенную работу. Так, например, абсолютно неподготовленный человек не сможет управлять самолетом. В этом случае его работоспособность будет равна нулю. Понятие работоспособности широко используется в экономике, социологии, психологии. Главная проблема – сохранять работоспособность в течение необходимого времени. Снижение работоспособности проявляется в утомлении – заметном ослаблении внимания и памяти, неспособности сосредоточиться на работе. Утомление – временное состояние, оно исчезает после короткого перерыва или смены деятельности. Усталость – накопившееся утомление. Оно проявляется в таких реакциях человека, как угнетение, раздражительность, потеря работоспособности. Если после усталости не наступает продолжительный отдых, возможно переутомление. Часто если человек занят любимым делом, он не замечает утомления, пока оно не разовьется в усталость. Разница в том, что усталость невозможно преодолеть усилием воли и сохранить высокую работоспособность, в отличие от утомления. Если постоянно преодолевать усталость, накапливающуюся изо дня в день, это может вызвать переутомление – сбой в работе систем органов: сердечно-сосудистой, нервной, эндокринной, пищеварительной и других. Неорганизованная и чрезмерная работа приводит к быстрому переутомлению. Сохранить работоспособность на долгие годы можно только при правильном чередовании труда и отдыха, смене деятельности и соблюдении режима дня. Снижение работоспособности не проявляется

72 / 120

Категория: Биология_контекст_9кл

Строение молекулы нуклеиновой кислоты Один из видов нуклеиновой кислоты является универсальным источником и хранителем наследственной информации, которая записана с помощью последовательности нуклеотидов. Пространственное строение полипептида ДНК было открыто Дж.Уотсоном и Ф.Криком. Молекула ДНК имеет определенную последовательность нуклеотидов в одной цепи, вторая цепь строится по принципу

73 / 120

Категория: Биология_контекст_9кл

Роль выделительной системы заключается в том, что через органы выделения удаляются избыток воды, солей и жидкие продукты азотистого обмена. Азотсодержащие соединения образуются в результате полного расщепления белков. К ним относятся мочевина, аммиак, мочевая кислота. Избыток данных веществ в организме приводит к интоксикации. Центральным органом выделения – являются почки, состоящие из миллиона фильтрующих кровь структур. Система, противостоящая самоотравлению организма

74 / 120

Категория: Биология_контекст_9кл

КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ Жизнь клетки с момента ее образования в результате деления и до создания дочерних клеток называется клеточным циклом. Он включает два этапа: подготовительный - интерфазу и последующее разделение - митоз (профазу, метафазу, анафазу, телофазу). Интерфаза длится примерно 80 процентов времени клеточного цикла и состоит из двух стадий - кариокинеза (удвоение ДНК) и цитокинеза (разделение цитоплазмы). Митоз - это тип клеточного деления, происходящий в процессе роста и развития организма. В результате митоза образуются две идентичные клетки с диплоидным набором хромосом. Митоз является основой бесполого размножения. Мейоз - еще один вид клеточного деления. Он участвует в создании половых клеток и приводит к образованию четырех гаплоидных клеток. Это основа полового размножения. Деление ядра

75 / 120

Категория: Биология_контекст_10-11кл

ЭКСПЕРИМЕНТЫ Т. МОРГАНА
Т. Морган проводил скрещивание мух дрозофил: линию с серым телом и нормальными крыльями скрещивали с линией, имеющей черное тело и зачаточные крылья.
В первом поколении все потомки были единообразны (серое тело, нормальные крылья).
При анализирующем скрещивании гибридов F1 с рецессивными самцами (черное тело, зачаточные крылья) было получено потомство четырех фенотипических классов.
Однако расщепление не соответствовало менделевскому 1:1:1:1.
Основную массу (83%) составили родительские формы, а 17% — новые, перекомбинированные формы, что объясняется явлением сцепления генов и кроссинговером.
Объектом исследования в данном контексте выступает

76 / 120

Категория: Биология_множ_10_11

Ученые, внесшие вклад в хромосомную теорию

77 / 120

Категория: Биология_множ_10_11

Преимущества дрозофилы как генетического объекта

78 / 120

Категория: Биология_множ_10_11

Если правильная последовательность нуклеотидов ABCDEFGH, то АBCDCDEFGH - это

79 / 120

Категория: Биология_множ_10_11

химическое-оборудование

Определите оборудование, используемое для инкубации микроорганизмов.

80 / 120

Категория: Биология_множ_9

Мочковатую корневую систему имеет

81 / 120

Категория: Химия_11

Легкокипящая бесцветная нерастворимая в воде жидкость А с характерным запахом реагирует с хлором как при освещении с образованием соединения В, так и в присутствии катализатора с образованием жидкости С и газа D.Газ D образует осадок с нитратом серебра. Вещество В

82 / 120

Категория: Химия_11

Для смещения равновесия вправо CO(г) + 2H2(г) ↔ CH3OH(г) + Q необходимо:

83 / 120

Категория: Химия_11

Водородная связь не образуется между молекулами

84 / 120

Категория: Химия_11

Атомы олова вытеснят из растворов солей

85 / 120

Категория: Химия_11

Для нейтрализации 69,5 мл 20% раствора соляной кислоты (p = 1,05 г/моль) необходим 10% раствор гидроксида натрия массой (г)

86 / 120

Категория: Химия_11

Рассчитайте сумму масс всех продуктов электролиза раствора, в котором содержится 0,5 моль сульфида калия.

87 / 120

Категория: Химия_11

Объем водорода (н.у.), который можно выделить при полном разложении метана (объемная доля 90%), полученного из 15 м3 природного газа:

88 / 120

Категория: Химия_11

При восстановлении 1,82 кг оксида ванадия металлическим магнием получили 1,02 кг ванадия. Сумма индексов в формуле оксида ванадия

89 / 120

Категория: Химия_11

Если при дегидрировании 22 г пропана образовалось 8,96 л пропена, то выход (%) его равен (при н.у.):

90 / 120

Категория: Химия_11

Ионная связь в ряду

91 / 120

Категория: Химия_11

При внесении избытка натрия в раствор фенола в этаноле выделилось 8,96 л (н.у.) газа, а при обработке той же порции раствора бромной водой выпало 66,2 г осадка. Мольная доля фенола в исходном растворе:

92 / 120

Категория: Химия_11

Раствор серной кислоты реагирует со всеми веществами группы

93 / 120

Категория: Химия_11

Вычислите сумму всех коэффициентов в сокращенном ионном уравнении реакции взаимодействия гидроксида бария и азотной кислоты.

94 / 120

Категория: Химия_11

В схеме превращений невозможна реакция

95 / 120

Категория: Химия_11

Газ, выделившийся на аноде при электролизе 585 г 10%-го раствора хлорида натрия, пропустили через 119 г 10%-го раствора бромида калия. К полученному раствору добавили избыток раствора нитрата серебра. Масса выпавшего осадка.

96 / 120

Категория: Химия_11

Скорость реакции А+В=D выше в том случае,когда через 30 с масса продукта равна

97 / 120

Категория: Химия_11

К раствору 230 г 8%-ной муравьиной кислоты прилили 50 мл воды. Массовая доля муравьиной кислоты в полученном растворе

98 / 120

Категория: Химия_11

При гидратации пентена-1 образуется

99 / 120

Категория: Химия_11

При взаимодействии по 3 моль каждого вещества СаО+С→CO+CaC2 масса ацетиленида равна

100 / 120

Категория: Химия_11

90 г глюкозы подверглось спиртовому брожению. Газ, полученный при этом, полностью поглотился 200 г 20% - го раствора едкого натра. Масса полученной соли

101 / 120

Категория: Химия_9

Слабый электролит

102 / 120

Категория: Химия_9

Межклассовый изомер этанола

103 / 120

Категория: Химия_9

На рисунке ниже показана схема образования химической связи Какое утверждение для атома кальция является верным?

104 / 120

Категория: Химия_9

При выплавке железа в доменной печи в смесь руды и кокса добавляют известняк для

105 / 120

Категория: Химия_9

Общее количество электронов в ионе S04

106 / 120

Категория: Химия_соответствие

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакции, содержащими азот: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

HNO₃(конц.) + P(красный) →
NH₄NO₃(тв.) - t⁰→

107 / 120

Категория: Химия_соответствие

Установите соответствие между формулой вещества и формулами простых веществ, которые могут с ним реагировать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

HgCl₂
Ba(OH)

108 / 120

Категория: Химия_соответствие

Установите соответствие между химическим элементом и количеством нейтронов в ядре атома:

Натрий
Фосфор

109 / 120

Категория: Химия_соответствие

Установите соответствие между схемами превращений и формулами веществ, необходимых для их последовательного осуществления: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Si → Ca₂Si → SiH₄ →SiO₂
Si → Ca₂Si → Ca(OH)₂ → CaSiO₃

110 / 120

Категория: Химия_соответствие

Установите соответствие между видом химической связи и веществом:

Ковалентная
Ионная

111 / 120

Категория: Химия_контекст

Степень окисления Степенью окисления элемента называют условный заряд его атома в соединении, который он приобретает, отдавая или принимая электроны от других элементов. Если элемент отдаёт свой электрон, он приобретает положительную степень окисления, если принимает - отрицательную. Степень окисления обозначается арабскими цифрами со знаком «+» или «-». Каждому атому в любом сложном соединении соответствует определенная степень окисления. Например, для фтора во фтороводороде HF степень окисления равна -1, для водорода +1. В простом веществе степень окисления любого элемента равна 0. Степень окисления многих химических элементов – величина переменная. Например, для серы известны следующие степени окисления: +2 в Н2S, +4 в SO2, +6 в SO3. В простом веществе степень окисления серы равна нулю. Атомы металлов проявляют только положительную степень окисления. Атомы неметаллов (кроме фтора) могут проявлять как положительную, так и отрицательную степень окисления. В соединениях неметаллов одного и того же периода отрицательную степень окисления будет иметь элемент с большим порядковым номером, например, в хлориде фосфора (V) PCl5: P+5Cl-1 В химических соединениях сумма абсолютных значений степеней окисления равна нулю. Степень окисления хлора в молекуле ClO2 равна;

112 / 120

Категория: Химия_контекст

Периодическая таблица Д.И.Менделеева Пара элементов являющихся s-элементами

113 / 120

Категория: Химия_контекст

Тепловой эффект реакции
Все химические реакции протекают с выделением или поглощением энергии. Например, во время сжигания бензина, газа и угля мы получаем энергию... Реакция горения C + O2 = CO2 + 402 кДж доказывает закон сохранения энергии. Врачи-диетологи используют тепловой эффект окисления пищевых продуктов в организме для составления рациона (1 ккал = 4,184 кДж).

Тепловой эффект реакции горения угля:

114 / 120

Категория: Химия_контекст

Электроотрицательность Электроотрицательность — это способность атома химического элемента, находясь в молекуле, притягивать к себе общие электронные пары, или, другими словами, оттягивать себе электроны других атомов. Так как общие электронные пары образуют валентные электроны, то можно сказать, что электроотрицательность — это способность атома притягивать валентные электроны других атомов. Сильнее всего электроны к себе притягивают фтор, кислород и хлор. Этим элементам до завершения внешнего уровня не хватает всего 1-2 электрона. Их электроотрицательность наибольшая. Легче всего отдают электроны такие элементы как литий, натрий, калий. У них на внешнем уровне всего 1 электрон, и намного проще его отдать, чем притянуть недостающие до завершения уровня. Эти элементы обладают наименьшей электроотрицательностью. Атомы химических элементов по электроотрицательности располагают в ряд, который начинается наиболее электроотрицательным элементом (фтором) и заканчивает наименее электроотрицательным (калием). Элементы с высокой и низкой электроотрицательностями считаются активными. С высокой — активные неметаллы, с низкой - активные металлы. У первых электроотрицательность близка к 3-4, у вторых – к 1. В середине ряда электроотрицательности элементов находятся такие неметаллы как углерод, сера, бром, водород, и металлы — медь, цинк, железо. Их электроотрицательность близка к 2. Все их нельзя назвать активными, так как они не очень сильно притягивают или не очень легко отдают электроны. Элемент с наибольшей электроотрицательностью:

115 / 120

Категория: Химия_контекст

Хлор Впервые ядовитый газ – хлор (Cl2) был использован в 1915 г. Так как хлор тяжелее воздуха, он располагается ближе к поверхности земли. Н.Д.Зелинский изобрёл противогаз, в котором помещается активированный уголь, и который адсорбирует хлор. Таким образом, вдыхаемый воздух очищается. Полезные качества хлора в области применения

116 / 120

Категория: Химия_множ.

Для продления срока хранения к жирам добавляют:

117 / 120

Категория: Химия_множ.

В 300 г 7,3%-ного раствора соляной кислоты можно растворить алюминий массой

118 / 120

Категория: Химия_множ.

Вещества при н. у. – газы в ряду

119 / 120

Категория: Химия_множ.

В ряду Ba - Sr - Ca - Mg

120 / 120

Категория: Химия_множ.

Необратимой реакцией обмена будет взаимодействие йодида калия с

Ваш результат:


Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех