ПРОБНОЕ ЕНТ — РУССКИЙ ЯЗЫК / РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Сдать пробное ЕНТ (Единое Национальное тестирование) онлайн нового формата. Русский язык — Русская литература. Каждый предмет содержит 40 вопросов.


Пробное ЕНТ - Русский язык / Русская литература

Математическая грамотность — 10 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных;
Грамотность чтения — 10 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных;
История Казахстана — 20 тестовых заданий с выбором 1 правильного ответа из 4-х возможных.

По каждому из двух предметов по выбору:
40 заданий: 25 заданий с выбором одного правильного ответа из 4-х возможных, 5 заданий на основе контекста, 5 заданий на соответствие и 5 заданий с выбором одного или нескольких правильных ответов из 6-ти возможных.

1 / 120

Категория: Математическая грамотность

Стороны треугольника обратно пропорциональны числам 3; 7; 11. Найти его периметр, если разность средней и большей стороны 8.

2 / 120

Категория: Математическая грамотность

Из 25 предложенных на экзамене билетов Аня не выучила два билета. Какова вероятность того, что ей попадется невыученный билет?

3 / 120

Категория: Математическая грамотность

Пильщики распиливают бревно на метровые части. Длина бревна – 5 метров. Один распил занимает полторы минуты. Сколько минут потребуется, чтобы распилить всё бревно?

4 / 120

Категория: Математическая грамотность

Четырех кошек взвесили попарно во всех возможных комбинациях. Получились такие значения: 6 кг, 7 кг, 8 кг, 9 кг, 10 кг, 11 Кг. Найдите общий вес всех четырех кошек.

5 / 120

Категория: Математическая грамотность

Рулон обоев имеет ширину 60 см и длину 10 м. Необходимо оклеить стены в комнате, размер которой 3 м × 4 м, высотой 2,5 м. Общая площадь окна и двери 4 м². Наименьшее количества рулонов, которое нужно купить

6 / 120

Категория: Математическая грамотность

На клетчатой бумаге с клетками 1x1 изображен треугольник. Найдите его площадь.

7 / 120

Категория: Математическая грамотность

На конференцию приехали 100 математиков, 85 из них знают английский язык, 80 французский язык и 75 немецкий язык. Сколько математиков знают как минимум три языка?

8 / 120

Категория: Математическая грамотность

В двух карманах было 150 монет. Затем семнадцать монет были перемещены из первого кармана во второй. В результате, количество монет во втором кармане стало в два раза больше, чем в первом. До перемещения в первом кармане было:

9 / 120

Категория: Математическая грамотность

Числа внутри круга получены в результате определенных арифметических действий. Найдите число вместо вопросительного знака?

10 / 120

Категория: Математическая грамотность

Hа клетчатой бумаге размером 4×6 изображены два круга так, что центр одного лежит на границе другого. Длина хорды АВ равна

11 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту.

Молоко

Молоко – это настоящее чудо природы. О целительной силе молока известно издревле. В большинстве стран мира принято использовать в пищу коровье молоко, а там, где не разводят коров или погодные условия суровы, в пищу используется оленье, козье молоко, а также кумыс (кобылье молоко). Молоко – основа огромного количества молочных, молочнокислых и молокосодержащих продуктов питания: сыров, творога, простокваши, ряженки, кефира, мороженого, молочных коктейлей, детских смесей. Молоко – единственный в природе пищевой продукт, в котором есть всё необходимое для питания человека, недаром его называют универсальной пищей. Особенно полезно молоко детям: оно богато кальцием и фосфором, а они полезны для роста костей.

Согласно тексту, молоко - универсальная пища, потому что:

12 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

1. Учёные не могут точно ответить на вопрос, когда появились музыкальные инструменты, но известно, что наиболее ранними были ударные. Они возникли у первобытных народов, сопровождавших свои пляски ударами камней или куском дерева друг о друга. Подобным образом происходит извлечение звуков у современных кастаньет, которые напоминают по форме раковины и соединяются попарно шнурками или деревянными рукоятками. Первые кастаньеты изготавливались из древесины каштана, отсюда и название. Сейчас кастаньеты изготавливаются из твердых пород дерева: самшита, кокосовой пальмы. Можно считать, что первобытные кастаньеты были первыми ударными инструментами. 2. В древности же было замечено, что ударный звук можно сделать более гулким и сильным, натянув кожу на пустой деревянный или глиняный предмет. Так появились предки современных барабанов и литавр. 3. Современный барабан представляет собой полый корпус или раму, на которые с одного или обеих сторон натянута кожа. Звук извлекается ударом по мембране или трением. В современных оркестрах применяют большой и малый барабаны. На большом играют колотушкой с мягким наконечником. Малый имеет более низкий корпус, поверх нижней мембраны натянуты струны, делающие звук сухим и трескучим. На нем играют двумя деревянными палочками с утолщениями на концах. 4. Первые литавры представляли собой полый сосуд, отверстие которого затянуто кожей. Они были распространены и Индии, Африке, у славянских пародов. От них произошли современные литавры, ставшие еще в XVII в первыми ударными инструментами в оркестре Сейчас литавры представляют собой больше медные котлы, верх которых затянут кожей. Высоту звука можно регулировать, изменяя натяжение кожи при помощи винтов. На литаврах играют палочками, обтянутыми войлоком. 5. Бубен представляет собой обруч с погремушками. С одной стороны на него натянута кожа, с другой - могут быть прикреплены струны с бубенчиками. На нем играют, потряхивая или ударяя по коже и обручу. 6. Одним из самых древних инструментов являются тарелки. Это плоские металлические пластинки, звук из которых извлекаются ударом друг о друга, палочкой от барабана, металлической метелкой. 7. Треугольник сделан из стального прута Он подвешивается к пульту, и по нему ударяют металлической палочкой. Вопрос, на который нельзя ответить, используя информацию текста

13 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

НУЖНО ЛИ ПРЕВРАЩАТЬ ХОББИ В РАБОТУ? Интернет-пространство «подкидывает» нам статьи на тему, как превратить хобби в работу, и статьи, которые объясняют, почему этого не стоит делать. В качестве аргументов за то, чтобы сделать хобби работой или бизнесом, приводят вдохновляющие цитаты, наподобие «найдите дело по душе, и вам не придется работать ни дня», и готовые компетенции для производства продукта или услуги. А также примеры из жизни, как, например, в подборке «Хобби как бизнес: формулы успеха от тех, кто смог». Из аргументов «против» самым веским является предположение превращения хобби в рутину, когда вместо расслабления и отдушины человек получает массу организационных забот и хлопот, начиная от регистрации в качестве предпринимателя и заканчивая поиском рынков сбыта и неуверенностью в завтрашнем дне, если доход от хобби – единственный и не слишком большой. Можно встретить и более категоричные утверждения: вы останетесь без хобби. Просто потому, что занятие, которым вы раньше занимались исключительно по настроению, превратится в «обязаловку». Так как же лучше поступить: делать хобби работой или нет? Если речь идет о монетизации хобби на уровне продажи отдельных образцов своего рукоделия или периодической видеосъемки на заказ, ответ однозначно положительный. Если у вас есть опыт ведения бизнеса, вы готовы к решению организационных, финансовых и юридических вопросов, имеете свою команду и в состоянии адекватно оценить предстоящие затраты и окупаемость, ответ тоже положительный. Если вопрос в том, что больше ничем, кроме вышивки, фотографии или выращивания цветов вы заниматься не хотите, вам следует объективно оценить собственный профессионализм и получить недостающие для самостоятельного ведения бизнеса знания. Так, основатели бренда Nike были тесно связаны со спортом и изначально начали разрабатывать спортивную обувь с улучшенными характеристиками для собственных потребностей. Это не совсем хобби в традиционном понимании, но и полноценным бизнесом эта деятельность тоже стала не сразу. Так, один из сооснователей бренда даже не стал увольняться с должности преподавателя, пока не убедился, что дела идут достаточно хорошо, чтобы уделять им не только выходные дни и вечера после работы. И не бойтесь того, что вы останетесь без хобби. Вы всегда можете опробовать новое хобби и заняться в свободное время чем-то еще из того, что вам нравится. Впрочем, все вышеизложенное касается лишь тех, кто определился со своими предпочтениями, и вопрос, какое хобби выбрать, не возникает. Оценка автора о негативных последствиях преобразования хобби в работу содержится в предложении

14 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. Роза Ранним утром, едва забрезжил рассвет, я возвращался в знакомые места нехожеными тропами. В дали, неясной и туманной, мне уже мерещилась картина родного села. Торопливо ступая по некошеной траве, я представлял, как подойду к своему дому, покосившемуся от древности, но по-прежнему приветливому и дорогому. Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую улицу, старый колодец, наш палисадник с кустами жасмина и роз. Погружённый в свои воспоминания, я незаметно приблизился к околице и, удивлённый, остановился в начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. Все эти годы, на протяжении многих лет, куда бы меня ни забросила судьба, как бы далеко ни был от этих мест, я всегда неизменно носил в своём сердце образ родного дома, как память о счастье и весне... Наш дом! Он, как и прежде, окружён зеленью. Правда, растительности тут стало побольше. В центре палисадника разросся большой розовый куст, на котором расцвела нежная роза. Цветник запущен, сорные травы сплелись на вросших в землю клумбах и дорожках, никем не расчищенных и уже давно не посыпанных песком. Деревянная решётка, далеко не новая, совсем облезла, рассохлась и развалилась. Крапива занимала целый угол цветника, словно служила фоном для нежного бледно-розового цветка. Но рядом с крапивой была роза, а не что иное. Роза распустилась в хорошее майское утро; когда она раскрывала свои лепестки, утренняя роса оставила на них несколько слезинок, в которых играло солнце. Роза точно плакала. Но вокруг всё было так прекрасно, так чисто и ясно в это весеннее утро... Позади большого дома был старый сад, уже одичавший, заглушённый бурьяном и кустарником. Я прошёлся по террасе, ещё крепкой и красивой; сквозь стеклянную дверь видна была комната с паркетным полом, должно быть, гостиная; старинное фортепиано, да на стенах гравюры в широких рамах из красного дерева - и больше ничего. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головы; по дорожкам, вытягиваясь, мешая друг другу, росли молодые клёны и вязы, уже ощипанные коровами. Было густо, и сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где ещё стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, уцелевшие от прежних аллей, а дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и в глаза, подувал ветерок; чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони и груши такие высокие, что даже не верилось, что это груши. Эту часть сада арендовали наши городские торговки, и сторожил её от воров и скворцов мужик-дурачок, живший в шалаше. Сад, всё больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке, поросшей зелёным камышом и ивняком; около мельничной плотины был плёс, глубокий и рыбный, сердито шумела небольшая мельница с соломенною крышей, неистово квакали лягушки. На воде, гладкой, как зеркало, изредка ходили круги да вздрагивали речные лилии, потревоженные весёлою рыбой. Тихий голубой плёс манил к себе, обещая прохладу и покой. Чтобы пройти к родному дому, рассказчику нужно было

15 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

***

Подростковый возраст – трудный период психологического взросления. В самосознании происходят значительные изменения, меняется внутренний мир, увлечения. Человек не может жить без общения. Но в подростковом возрасте общение с одногодками приобретает несколько иной характер. Ребенок начинает искать новые знакомства, понимание среди друзей и сверстников. В этот период также происходит разделение его мнения и еще не оформившейся до конца жизненной позиции. Подростки часто сравнивают себя с другими людьми. Ищут тех, кто мог бы принимать их только такими, какие они есть, не осуждая и не сравнивая. Благодаря социальным сетям и интернету, современным подросткам легче восполнить потребность в общении. Увлечение электроникой и техникой – это «классика жанра» для большинства мальчиков-подростков вот уже несколько поколений. Кто-то увлекается мото- и автотехникой, кому-то интересна сборка и ремонт компьютеров. Сегодня, когда различные гаджеты стали широко доступными, увлечение достижениями технического прогресса коснулось и девушек-школьниц. Практически у каждого подростка есть планшет, рабочий компьютер и смартфон. Все это требует определенных знаний и навыков, которые приобретаются в процессе работы с гаджетами. Cовременные подростки стали читать намного больше, чем дети даже 10-15 лет назад. Наверное, так происходит потому, что сегодня больше доступа к разным книгам. Чтение книг – это, безусловно, очень полезное занятие, но оно не содержит элемента активности, поэтому важно правильно распределять свое время, чтобы уделять его и любимому хобби, и общению, и спорту. Bсе больше старшеклассников выбирают танцы как способ самовыражения и просто получения удовольствия. В подростковом возрасте формируются музыкальные вкусы, опять же под влиянием моды и окружающей группы. Походы в кино – одно из любимых занятий молодежи уже нескольких поколений. Сериалы и разные художественные фильмы были интересны большинству подростков, начиная с момента появления телевидения и кинотеатров. Сегодня же увлечения фильмами и сериалами набирает обороты за счет доступности их в интернете. Можно, например, скачать сериал и за день просмотреть все серии. Cегодня возможность фотографировать появилась практически у каждого подростка. Стали доступными гаджеты со встроенной фото- и видеокамерой. А появление социальных сетей привело к тому, что дети все чаще стали делать фотоснимки, чтобы поделиться ими со своими друзьями. Но увлечение селфи только на первый взгляд кажется безобидным: чтобы увеличить количество подписчиков, дети часто забывают о безопасности в соцсети. Kомпьютерные игры – это увлечение молодежи, которое заставляет психологов во всем мире трубить во все трубы. Родителям, чьи дети стали чрезмерно увлекаться такими играми, необходимо помочь ребенку не потерять связь с реальностью. A ещё современные дети часто прибегают к опасным развлечениям, считая, что риск – легкий способ привлечь к себе внимание, заставить окружающих уважать себя. Например, среди подростков популярен паркур – преодоление препятствий без страховки (стен, заборов, лестниц). Риск травмироваться в паркуре очень высокий, причем не только для новичков. C целью обратить внимание на проблему «геймеров» среди подростков автор текста использует

16 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. Генетически модифицированные продукты 1. Перед человечеством стоят сегодня глобальные проблемы: рост населения мира, ликвидация социального неравенства, проблемы использования Мирового океана и космического пространства, природных ресурсов и защиты окружающей среды. 2. Применение генетической модификации позволяет за относительно короткий срок получить новые сорта растительных продуктов с заведомо известными свойствами: высокой урожайностью, устойчивостью к болезням и вредителям, быстрым созреванием, повышенной пищевой ценностью. Значительно снижаются расходы на их выращивание, соответственно, снижается цена и повышается конкурентоспособность 3. Рис является основным ингредиентом японской кухни и основой питания в Японии. В японском языке слово «гохан» – вареный рис, подобно русскому «хлеб», обозначает не только конкретный продукт питания, но и еду вообще. 4. Японские исследователи разработали генетически модифицированный сорт риса, в который внедрен ген человека. Этот ген отвечает за продукцию одного из ферментов печени, помогающего обезвреживать опасные для человека химические соединения. Дело в том, что, по мнению ученых, в этом случае рис станет устойчивым к пестицидам и промышленным загрязнениям, попадающим в почву. Ведь человеческий фермент универсален и позволяет противостоять тринадцати различным химикатам. Обычно такого количества достаточно, чтобы подавить рост всех возможных сорняков на поле. 5. Однако эксперты предостерегают, что внедренный ген может передаться диким сортам риса, в результате чего возникнет суперсорняк, против которого у сельского хозяйства не будет оружия. Предостережение ученых содержится в абзаце

17 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

1. Люди всего мира любят отдыхать на море: плавают, ловят рыбу, ходят на яхтах, занимаются сёрфингом - соревнуясь или просто ради удовольствия. 2. Первыми мореплавателями были древние египтяне, плававшие на кораблях с квадратными тростниковыми парусами. На современных парусниках бывает тридцать парусов, и, чтобы поднимать их и убирать, нужно двести человек. Рекордное расстояние, пройденное таким парусником за день, - восемьсот километров. 3. Мореплаватели всегда стремились завершить кругосветное путешествие за рекордно короткий срок. Чтобы проплыть без остановки вокруг света, французу Брюно Пейро потребовалось восемьдесят дней 4. Покоряют морские просторы и пловцы-одиночки. Самый длинный заплыв в Атлантическом океане предпринял англичанин Вальтер Пёниш. В 1978 году он проплыл от Кубы до Флориды за тридцать четыре часа. 5. Переплывающие Ла-Манш густо смазываются жиром, чтобы не замёрзнуть в холодной воде. Англичанка Пенни Дин переплыла этот пролив за восемь часов. 6. Рекорд погружения под воду без акваланга на глубину более ста метров установила Анджела Бандини - две минуты сорок секунд! Однако с помощью акваланга, наполненного особой смесью водорода, кислорода и гелия, спортсмен из Греции Тео Мавростомос погрузился на глубину семьсот метров! 7. Рекорд скорости на водных лыжах установил испанец Кристофер Масси. В 1983 году он промчался со скоростью двести тридцать километров в час. А через три года сто водных лыжников проехали вместе два километра у побережья Австралии. 8. Хорошие серфингисты часто преодолевают девяти- и одиннадцатиметровые волны в бухте Уаймеа на острове Гавайи. Но самой большой волной была двухсотметровая цунами, обрушившаяся на Гавайи в середине девятнадцатого века. Предложение текста «Чтобы спасти свою жизнь, гавайцу Голуа пришлось проехать на доске по огромной двухсотметровой волне» должно находиться в абзаце.

18 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

(1) Жизненные ценности – это всё то, что человек считает важным для себя: его принципы, убеждения, ориентиры, правила, чувства и прочее. Возможность жить в соответствии с ними приносит ему радость. В противном случае возникает внутренний конфликт, сопровождающийся снижением самооценки, чувством беспомощности, угрызениями совести, а иногда даже депрессией. (2) Можно сказать, что жизненные ценности – это абсолютная точка отсчёта, занимающая центральное положение в нашем мировоззрении. Мы руководствуемся ими, оценивая поступки окружающих и пытаясь посмотреть со стороны на собственное поведение. Ориентируясь на них, мы принимаем важные решения и расставляем приоритеты. (3) Стоит отметить, что им свойственно меняться по мере нашего развития и становления личности. В детстве мы руководствуемся одними ценностями, в юности – другими. Они меняются у взрослого человека под влиянием обстоятельств. К примеру, значительные перемены происходят, когда он создаёт собственную семью. Задумывались ли вы об этом? (4) Устоявшиеся жизненные ценности – признак сформировавшейся личности. Такой человек отчётливо понимает, что для него наиболее важно на текущем этапе жизни и чего он хочет добиться в будущем. Также он умеет отличать первичные ценности (те, которые значимы сами по себе) от вторичных (тех, которые являются промежуточными и необходимы для реализации первичных). (5) Психологи выделяют 4 ключевых понятия, которые присутствуют у любой ценности: Важность. Это то, насколько человек считает её значимой лично для себя. Когда он принимает решения, его актуальные ценности суммируются, и итоговый «ценностный вектор» зависит от важности каждой из них. Осознанность. От того, насколько хорошо индивид понимает свои ценности, зависят принимаемые им решения. Осознанность играет важную роль в самоконтроле и самодисциплине. К примеру, подросток может отказаться от вечеринки ради каких-то более важных и продуктивных дел. Самодостаточность. Жизненные ценности важны сами по себе. И на них не должно влиять мнение окружающих или желание доказать кому-либо что-либо. Положительные эмоции. Данное свойство позволяет отличать истинные ценности от мнимых. Истинные делают человека счастливым, мнимые – угнетают, создают ощущение «обязанности». (6) По этим четырём признакам можно определить, какие ценностные установки являются наиболее важными для конкретной личности. У одного человека они могут быть связаны с семьёй, у другого – со здоровьем и саморазвитием, у третьего – с творчеством и самореализацией. Именно это и делает каждую личность уникальной. (7) А какие ценности в приоритете для вас? C целью обратить внимание на проблему жизненных ценностей автор использует

19 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

1. Древнее озеро Тенгиз… Древние и птицы, гнездящиеся на его островах – удивительные розовые фламинго. С далёких времён эти птицы не изменились, как не изменился образ их жизни. 2. Фламинго – крупная птица, некоторые самцы весят до 4,5 килограмма. Самки мельче – их вес едва достигает трёх килограммов. Взрослые птицы нарядны во все времена года. Оперение их розовато-белое, а подмышечные перья и края крыльев пурпурно-красные. Ноги и голые участки кожи вокруг глаз розовые. Клюв двухцветный, его основание розовое, а вершина чёрная. Взрослые самцы и самки не отличаются друг от друга по окраске. Молодые птицы окрашены невзрачно: снизу они рыжевато-белые, сверху – серовато-бурые. 3. Внешность фламинго настолько оригинальна, что это дало повод зоологу прошлого века Г.С.Карелину сказать, что эта птица по своему виду выделяется среди пернатых так же, как верблюд среди четвероногих. И действительно, краснокрыл не похож ни на одну другую знакомую птицу. Массивный и как бы надломленный посредине клюв длиной 11 – 16 сантиметров вызывает недоумение. Шея и ноги длинные; стоящий на земле во весь рост фламинго достигает в высоту полутора метров. Это по праву самая длинноногая птица в мире. 4. Массовые скопления этих птиц на кормёжке представляют необычайно красивую картину: бело-розовая окраска птиц оттеняется синими водами озера и кажется особенно чистой под лучами казахского солнца. Ярко-красная окраска крыльев незаметна издали, так как крылья почти скрыты под напущенными на них перьями брюха. 5. Но вот птицы заметили какую-то опасность: моментально раскрываются крылья, краснеет весь строй, словно по нему пробежал огонь, и через минуту все птицы потянулись прочь. 6. Странное впечатление производят летящие фламинго. Шея и ноги вытягиваются в одну линию, и тогда кажется, что летит не птица, а длинная палка с крыльями. «Самая фигура фламинго до того нелепа, что становится красивой в своём безобразии», – писал выдающийся орнитолог П.П.Сушкин. Цель данного текста: дать представление о

20 / 120

Категория: Грамотность чтения (Рус)

1. Древнее озеро Тенгиз… Древние и птицы, гнездящиеся на его островах – удивительные розовые фламинго. С далёких времён эти птицы не изменились, как не изменился образ их жизни. 2. Фламинго – крупная птица, некоторые самцы весят до 4,5 килограмма. Самки мельче – их вес едва достигает трёх килограммов. Взрослые птицы нарядны во все времена года. Оперение их розовато-белое, а подмышечные перья и края крыльев пурпурно-красные. Ноги и голые участки кожи вокруг глаз розовые. Клюв двухцветный, его основание розовое, а вершина чёрная. Взрослые самцы и самки не отличаются друг от друга по окраске. Молодые птицы окрашены невзрачно: снизу они рыжевато-белые, сверху – серовато-бурые. 3. Внешность фламинго настолько оригинальна, что это дало повод зоологу прошлого века Г.С.Карелину сказать, что эта птица по своему виду выделяется среди пернатых так же, как верблюд среди четвероногих. И действительно, краснокрыл не похож ни на одну другую знакомую птицу. Массивный и как бы надломленный посредине клюв длиной 11 – 16 сантиметров вызывает недоумение. Шея и ноги длинные; стоящий на земле во весь рост фламинго достигает в высоту полутора метров. Это по праву самая длинноногая птица в мире. 4. Массовые скопления этих птиц на кормёжке представляют необычайно красивую картину: бело-розовая окраска птиц оттеняется синими водами озера и кажется особенно чистой под лучами казахского солнца. Ярко-красная окраска крыльев незаметна издали, так как крылья почти скрыты под напущенными на них перьями брюха. 5. Но вот птицы заметили какую-то опасность: моментально раскрываются крылья, краснеет весь строй, словно по нему пробежал огонь, и через минуту все птицы потянулись прочь. 6. Странное впечатление производят летящие фламинго. Шея и ноги вытягиваются в одну линию, и тогда кажется, что летит не птица, а длинная палка с крыльями. «Самая фигура фламинго до того нелепа, что становится красивой в своём безобразии», – писал выдающийся орнитолог П.П.Сушкин. Вопрос, на который нет ответа в тексте

21 / 120

Категория: История Казахстана_1

Место сражения, вошедшее в историю под названием «место стонов и рыданий врага»:

22 / 120

Категория: История Казахстана_1

Жилищем андроновских племен в 18 — 8 вв. до н.э служили.

23 / 120

Категория: История Казахстана_1

В 13 веке крупный торговый город на Шелковом пути - Испиджаб, назывался

24 / 120

Категория: История Казахстана_1

В русских летописях кыпчаков называли

25 / 120

Категория: История Казахстана_1

В 1007 году найманы и кереиты приняли религию

26 / 120

Категория: История Казахстана_1

1433-1462 гг. правил Могулистаном:

27 / 120

Категория: История Казахстана_1

Джунгарское ханство образовалось

28 / 120

Категория: История_Каз._даты

Годы правления Казахским ханством хана Абылая.

29 / 120

Категория: История_Каз._даты

Принятие Конституции Казахской ССР.

30 / 120

Категория: История_Каз._даты

Формирование кочевого скотоводства.

31 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«Покорив Азию и подчинив своей власти весь Восток, Кир пошел войной на скифов. У скифов была в то время царица Томирис. Она не испугалась, как это можно было бы ожидать от женщины, вражеского нашествия. Хотя Томирис могла бы помешать переправе врага через Оке, она дала ему возможность переправиться, считая, что ей легче сразиться в пределах своего собственного царства, а врагам будет труднее спастись бегством через реку, преграждающей им путь». Томирис ... заманила Кира в ущелье, предварительно устроив в горах засаду; там уничтожила 200 000 персов вместе с самим царем». Определите, что не было характерным для племени, упомянутого в тексте:

32 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«...Когда окончилось собрание и сейм, они выступили в экспедицию на Буюрук-хана, который занимался птичьей охотой в пределах Большой горы, в месте, называемом река Суджо, и ничего не знал. Чингиз-хан и армия, пойдя на него, по неизбежной судьбе погубили его и взяли его владение, жен, детей, табуны и стада. Племянник его Кушлук-хан во время, как убили отца его Таянг-хана, бежал и пришел к дяде своему, Буюрук-хану; Тухтабики, государь мергитский, также пришел к нему... оба они укрылись в месте, называемом Иртыш, на границе страны найманов». Год, когда произошло событие, описанное в тексте (источнике):

33 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

В декабре 1927 года съезд ВКП (б) провозгласил курс на коллективизацию сельского хозяйства. Коллективизация - процесс объединения мелких единоличных крестьянских хозяйств в коллективные сельскохозяйственные предприятия путем кооперирования. В развитии кооперации на селе провозглашались принципы добровольности, материальной заинтересованности, поэтапного перехода от низших форм кооперации к высшим. В 1928 году силовой нажим на крестьянство определил Декрет ЦИК и СНК Казахстана «О конфискации и выселении крупнейших байских хозяйств и полуфеодалов». По декрету от 1928 года было выселено 657 баев-полуфеодалов, у которых было изъято 145 тысяч голов скота. Коллективизацию в Казахстане намечалось закончить к весне 1932 года. В зерновых районах основной формой колхозного строительства должна была стать сельскохозяйственная артель, в животноводческих районах - товарищество по совместной обработке земли и косьбе (ТОЗ). Коллективизация в Казахстане проводилась без учета местных условий. К октябрю 1931 года в Казахстане было коллективизировано 65% всех хозяйств. Тогда как в 1928 году - всего 2%. Девиз: «Перегибов не допускать - парнокопытных не оставлять!» принадлежал тургайским перегибщикам. В ходе их деятельности от 1 миллиона голов скота осталось всего 98 тысяч голов. В 1931-1932 годах в Шубартауском районе сдали государству на мясо 80% всего поголовья скота. На 1 января 1933 года в республике насчитывалось всего 4,5 млн голов скота . В 1930-1932 годах в Казахстане разразился голод, потери от которого составили 40% населения республики. В 1931-1933 годах из 6,2 млн жителей республики погибли от голода около 2,1 млн, из них потери некоренного населения составили 400 тысяч. Численность казахского населения после коллективизации была восстановлена спустя почти 40 лет-в 1969 году. Казахский голодомор 1931-1933 годов получил в народе название «Ашаршылык». В зерновых районах основной формой кооперации крестьян стал (-а)

34 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Распространение музыкальных инструментов связано с народным творчеством. Особое место в ряду инструментов у казахов занимает домбра. История возникновения домбры и кобыза уходит корнями вглубь веков. Еще в период тюркских государств домбра как инструмент была в ходу. Согласно легенде, о смерти старшего сына Чингисхана — Джучи сообщили, исполнив на домбре кюй «Ақсақ құлан» («Хромой кулан»). Считается, что кобыз создал святой старец Коркыт ата, живший в X в. на берегах Сырдарьи. Один из основоположников казахской классической домбровой музыки XIX в., непревзойденный автор и исполнитель кюев в стиле шертпе Таттимбет Казангапов. Выдающийся кюйши-композитор в 1855 г. в составе делегации сибирских киргизов (казахов) побывал в Петербурге, принял участие в церемонии восшествия Александра II на российский престол. Кюи композитора «Саржайлау», «Сылқылдақ» относятся к лучшим произведениям казахской инструментальной музыки. Гениальный кюйши-композитор, классик казахской инструментальной музыки был Курмангазы Сагырбаев. Вся жизнь гениального кюйши протекала в борьбе за социальную справедливость, он выступал против произвола власть имущих. По народным рассказам, первый его кюй «Кишкентай» был посвящен руководителю народного восстания Исатаю Тайманову. Установите правильную хронологическую последовательность жизни деятелей культуры: 1. Коркыт ата; 2. Курмангазы Сагырбайулы; 3. Таттимбет Казангапулы

35 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«Племена уйсуней, которые наследовали земли саков-тиграхауда в Семиречье, пришли из глубины Центральной Азии. Во II в. до н. э. часть уйсуней переселилась в Семиречье, подчинила сакские племена и основала владения во главе с предводителем, носившим титул «гуньмо» (кунь баг — князь над князьями). Основная территория уйсуней располагалась в Илийской долине, а западная граница проходила по Чу и Таласу, где уйсуни граничили с Кангюем. На востоке они имели общую границу с хунну, а на юге их владения соприкасались с Ферганой (Даванью). Столица уйсуней Город Красной долины находилась на берегу Иссык-Куля. Это был укрепленный город с предместьями. Политическая история уйсуней, которая в источниках прослеживается до III в. н.э., повествует об их связях с Китаем, заключении дипломатических отношений, женитьбе уйсуньских гуньмо на китайских принцессах. Некоторые исследователи считают, что уйсуни были предками тюрок и говорили по-тюркски. Но как бы то ни было, название «уйсунь» носит одно из крупных казахских племен». Проанализировав контекст, определите верные утверждения I. Основная территория уйсуней располагалась в Илийской долине II. На востоке уйсуни имели общую границу с Согдианой III. Заключили военный союз с Византийской империей IV. Столица уйсуней находилась на берегу Иссык-Куля V. Уйсуни были предками гуннов

36 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

B 1905 году царь Николай IІ подписал Манифест о созыве Государственной Думы как законодательного и выборного органа. В І Государственую Думу от Казахстана было представлено 9 депутатов, среди них 5 казахов. Партию кадетов представлял А. Букейханов, от мусульманской фракции выражал интересы народа А. Беримжанов. Среди депутатов был мулла Ш. Косшыгулов. От казахов, проживающих вне территории Казахстана, избран С. Жантюрин (Уфимская губерния). В 1906 году І Государственная Дума была распущена. Bо ІІ Государственную Думу (1907 г.) были избраны 7 казахов, из них Ш. Косшыгулов и А. Беримжанов избраны повторно. Семиречье представлял первый казах инженер – железнодорожник М. Тынышпаев. Выступая на заседании ІІ Государственной Думы депутатом Б. Каратаевым от Уральской области был поднят вопрос о прекращении переселенческой политики. В дальнейшем казахи были лишены права участвовать в работе Государственной Думы. Определите по контексту представителя мусульманской фракции, сосланного в Самару после активного выступления на заседании І Государственной Думы.

37 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«…Заметное место в верованиях казахов занимал культ предков, выражавшийся в похоронно-поминальном цикле, почитании могил предков, жертвоприношениях, использовании имен предков, в качестве боевых кличей. Ислам у казахов приобрел немало своеобразных черт. Еще в XVIII в. языческие пережитки проявлялись в погребально-поминальной обрядности. B советское время был нанесен серьезный урон духовной культуре казахов, однако она не была уничтожена. Возрождение традиционной культуры и бережное отношение к традициям предков необходимы для эволюционной модернизации Казахстана. … В рамках реализации программы духовного возрождения в мае 2017 года был создан проект «Сакральный Казахстан» («География святых мест Казахстана»). Сакральные памятники природы и культуры являются важнейшими составляющими культурно-исторической памяти» Слово «сакральный» означает:

38 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Рапорт: «Беспорядки и расстройство во Внутренней Орде достигли величайшей степени и представить трудно, когда и какой им будет конец; все умы в брожении, беспокойство общее. Баранты, грабительства исатаевой шайки,.. возбудили до крайности ненависть между различными родами здешних ордынцев; не скоро забудут они перенесенных обид и несчастий и надолго сохранят в душах желание мщения». Определите, какие политические группировки были втянуты в события, описанные в тексте:

39 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

Источник №1 Причины завоевательных походов джунгар на территорию Казахстана. Территория Казахского ханства издавна привлекала к себе внимание джунгарских правителей. Завоевав Семиречье и Присырдарьинский район, они могли контролировать один из важных маршрутов торговых путей, связывавших Джунгарию с Российской империей, Сибирью, государствами Центральной Азий. Им открывалась прямая дорога в Афганистан, Иран и Закавказье. Захват Казахстана позволял получать дополнительные подати с покоренного населения. Завоевателей привлекли огромные пастбищные угодия и торговоремесленные центры Южного и Юго-Восточного Казахстана... . Источник №2 В 1728 году в предгорьях Улытау, местности Карасиыр у р. Буланты, казахское ополчение одержала крупную победу в длительной борьбе с Джунгарским ханством. На стороне местных ополченцев выступили кыргызские и каракалпакские отряды. Общее численность объединенных сил составила около 60 тысяч человек. Место сражение навечно сохранилось в народной памяти и получило историческое название «Қалмақ қырылған». По приблизительным данным было уничтожено до 10 тысяч джунгарских войнов. Неоценимое значение победы на р. Буланты состояло в том, что заметно укрепился моральный дух народа. Победа усилила стремление к дальнейшему объединению народа перед лицом грозной опасности. Это крупная победа стала залогом успеха в следующей — Аныракайской битве.

Используя источники и знания по истории, выберите в приведенном списке верные суждения. I. В XVIII веке предгорьях Улытау, местности Карасиыр у р. Буланты, казахское ополчение одержала крупную победу в длительной борьбе с Джунгарским ханством. II. Захват Казахстана позволял получать дополнительные подати с узбекского населения, также привлекли огромные пастбищные угодия и торгово-ремесленные центры Южного и Восточного Казахстана. III. Неоценимое значение победы на р. Буланты состояло в том, что заметно укрепился моральный дух народа и победа усилила стремление к дальнейшему объединению народа перед лицом грозной опасности. IV. На стороне местных ополченцев выступили джунгарские и русские отряды, общее численность объединенных сил составила около 600 тысяч человек.

40 / 120

Категория: История Казахстана_контекст

«...толпа предъявила требования к комиссии, что она не желает нового положения... а желает оставить управление, по-прежнему, через султанов и старую подать... открыто заявляя посланным, что они... старые порядки будут защищать с оружием в руках... Волнение день ото дня начинает распространяться. Киргизы от слов начинают переходить к делу: формируются многочисленные и большие шайки. В Уральской области такого рода шайки встречались почти повсеместно, а в Тургайской — по рекам Илеку и Хобде. Шайки постоянно сносятся одна с другой, намереваясь действовать одинаково во всех местах, где обнаружились движение и кроме того, стараются привлечь на свою сторону дальних киргизов, кочующих около Аральского моря и на Усть-Урте... Неоткуда было взять перевозочных средств (представителям царской администрации), так как их могла дать в достаточном количестве только та же киргизская степь. Послали было чиновника нанять верблюдов и вожаков в Букеевской орде, но здешние киргизы, сочувствуя своим братьям-киргизам зауральским, уклонились от заманчивых предложений чиновников». Определите годы событий, описанных в тексте:

41 / 120

Категория: Русский язык_1

Формы слова вязать:

42 / 120

Категория: Русский язык_1

Правильный вариант видов связи в словосочетаниях последний звонок, смотрел не понимая, поехать учиться, очень интересный, урок музыки:

43 / 120

Категория: Русский язык_1

Травы мокрые оторопели образумиться не успев и захлёбываются капели разговаривая нараспев. Количество пропущенных в данном предложении запятых.

44 / 120

Категория: Русский язык_1

НЕ с деепричастием пишется раздельно в предложении

45 / 120

Категория: Русский язык_1

Будет хорошая погода - пойдем в горы. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения:

46 / 120

Категория: Русский язык_1

В предложении выражены отношения взаимоисключения:

47 / 120

Категория: Русский язык_1

Сочинительная связь в сочетании слов:

48 / 120

Категория: Русский язык_1

Укажите предложение, в котором определение выражено причастием.

49 / 120

Категория: Русский язык_1

Слово с пропущенной буквой ё

50 / 120

Категория: Русский язык_1

Слово с нн есть в словосочетании

51 / 120

Категория: Русский язык_1

Укажите словосочетание, соответствующее схеме «деепричастие + наречие».

52 / 120

Категория: Русский язык_1

Слово, состав которого соответствует схеме: корень-суффикс-суффикс-окончание.

53 / 120

Категория: Русский язык_1

Существительные, не имеющие множественного числа:

54 / 120

Категория: Русский язык_1

Безличный глагол в предложении:

55 / 120

Категория: Русский язык_1

Укажите слово, в котором пропущена буква И.

56 / 120

Категория: Русский язык_1

В словах холщ...вый, девч...нка, освещ...нный, душ...та, горяч...пропущены буквы

57 / 120

Категория: Русский язык_1

Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если

58 / 120

Категория: Русский язык_1

Существительные женского рода в ряду

59 / 120

Категория: Русский язык_1

При склонении числительных сорок, девяносто, сто, полтора, полтораста образуются падежных(ые) форм(ы)

60 / 120

Категория: Русский язык_1

Частью речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении, является

61 / 120

Категория: Русский язык_1

Количество пропущенных знаков препинания в предложении Конечно в душе он рассчитывал на помощь сына наверное для того и вызвал его телеграммой но в тот вечер так ему ничего и не сказал надеялся что догадается сам предложить помощь.

62 / 120

Категория: Русский язык_1

Окончания -am, -ят у глаголов

63 / 120

Категория: Русский язык_1

Укажите, какой жанр относится к научному стилю.

64 / 120

Категория: Русский язык_1

Укажите слово с пропущенной буквой и.

65 / 120

Категория: Русский язык_1

Слово, состоящее только из корня

66 / 120

Категория: Русский язык_контекст

Люди которые только что высадились на эту неустроенную землю и после далекого морского пути еще не знали где проведут предстоящую ночь слушали концерт. В предложении пропущено запятых

67 / 120

Категория: Русский язык_контекст

Слыша фразу «время отдыха», многие считают, что настало время побездельничать и ничего не делать. Да, отдыхать на досуге совершенно нормально, но только иногда, ведь утраченные минуты вернуть невозможно. Свободное время предоставляет возможность для разнообразных свободных занятий, которые каждый сам себе выбирает. Проводите досуг продуктивно! Пересмотрите свои цели. Используйте свободное время, как период для размышлений. Вспомните цели, которые вы установили, определите, продвигаетесь вы в их достижении или вам надо внести в них поправки. Определите то, что вам хотелось бы изучать. Новые навыки могут помочь вам продвинуться по карьерной лестнице или просто испытать вас с творческой стороны. Оптимизируйте список дел. Возможно, он полон непосильных задач, за выполнение которых вы с трудом берётесь день ото дня. Приведите дела в порядок, упорядочьте и выполните их. Расширьте базу профессиональных контактов. Субботний завтрак или коктейльные вечеринки могут послужить отличным фоном для продвижения новой идеи или обмена визитными карточками. Пригласите в гости друзей или родственников. Наличие сильной группы поддержки сделает вас более устойчивым к стрессу и даже повысит самооценку. Начните общественную деятельность на добровольных началах. Помощь в местном сообществе поможет наладить контакт с окружающими, сделать что-то значимое. Подумайте, чем вы можете помочь своему городу и выясните, как это можно реализовать. Совершайте акты доброты. Сделайте что-нибудь хорошее для кого-нибудь. Случайные проявления доброты покажут окружающим вашу заботу. Найдите полезные рецепты, которые вы бы хотели попробовать. Приготовление еды - отличный способ использовать свободное время. Если планировать и готовить еду заранее, вредной и нездоровой пиши удастся избежать. Занимайтесь спортом. Регулярная физическая активность даёт заряд бодрости и очищает разум. Вы знаете, что должны заниматься спортом несколько дней в неделю. Но стоит плюхнуться на диван - мыслей о зарядке как ни бывало. Поставьте упражнения на первое место, чтобы поддерживать своё физическое и умственное благополучие. Даже если в настоящее время вы не подвержены стрессу, у вас есть возможность положительно повлиять на своё благополучие. Создайте набор самопомощи и держите его под рукой на случай, если вам понадобится восстановить силы. Наведите в доме порядок. Уборка приносит пользу для здоровья. Порядок в доме улучшит ваше душевное равновесие. Таким образом, сформированная привычка разумно использовать время поможет интересно и содержательно проводить свой досуг. С целью обратить внимание читателя на практические советы по организации досуга автор использует

68 / 120

Категория: Русский язык_контекст

Слыша фразу «время отдыха», многие считают, что настало время побездельничать и ничего не делать. Да, отдыхать на досуге совершенно нормально, но только иногда, ведь утраченные минуты вернуть невозможно. Свободное время предоставляет возможность для разнообразных свободных занятий, которые каждый сам себе выбирает. Проводите досуг продуктивно! Пересмотрите свои цели. Используйте свободное время, как период для размышлений. Вспомните цели, которые вы установили, определите, продвигаетесь вы в их достижении или вам надо внести в них поправки. Определите то, что вам хотелось бы изучать. Новые навыки могут помочь вам продвинуться по карьерной лестнице или просто испытать вас с творческой стороны. Оптимизируйте список дел. Возможно, он полон непосильных задач, за выполнение которых вы с трудом берётесь день ото дня. Приведите дела в порядок, упорядочьте и выполните их. Расширьте базу профессиональных контактов. Субботний завтрак или коктейльные вечеринки могут послужить отличным фоном для продвижения новой идеи или обмена визитными карточками. Пригласите в гости друзей или родственников. Наличие сильной группы поддержки сделает вас более устойчивым к стрессу и даже повысит самооценку. Начните общественную деятельность на добровольных началах. Помощь в местном сообществе поможет наладить контакт с окружающими, сделать что-то значимое. Подумайте, чем вы можете помочь своему городу и выясните, как это можно реализовать. Совершайте акты доброты. Сделайте что-нибудь хорошее для кого-нибудь. Случайные проявления доброты покажут окружающим вашу заботу. Найдите полезные рецепты, которые вы бы хотели попробовать. Приготовление еды - отличный способ использовать свободное время. Если планировать и готовить еду заранее, вредной и нездоровой пиши удастся избежать. Занимайтесь спортом. Регулярная физическая активность даёт заряд бодрости и очищает разум. Вы знаете, что должны заниматься спортом несколько дней в неделю. Но стоит плюхнуться на диван - мыслей о зарядке как ни бывало. Поставьте упражнения на первое место, чтобы поддерживать своё физическое и умственное благополучие. Даже если в настоящее время вы не подвержены стрессу, у вас есть возможность положительно повлиять на своё благополучие. Создайте набор самопомощи и держите его под рукой на случай, если вам понадобится восстановить силы. Наведите в доме порядок. Уборка приносит пользу для здоровья. Порядок в доме улучшит ваше душевное равновесие. Таким образом, сформированная привычка разумно использовать время поможет интересно и содержательно проводить свой досуг. Публицистическому стилю соответствуют стилевые черты текста

69 / 120

Категория: Русский язык_контекст

Слыша фразу «время отдыха», многие считают, что настало время побездельничать и ничего не делать. Да, отдыхать на досуге совершенно нормально, но только иногда, ведь утраченные минуты вернуть невозможно. Свободное время предоставляет возможность для разнообразных свободных занятий, которые каждый сам себе выбирает. Проводите досуг продуктивно! Пересмотрите свои цели. Используйте свободное время, как период для размышлений. Вспомните цели, которые вы установили, определите, продвигаетесь вы в их достижении или вам надо внести в них поправки. Определите то, что вам хотелось бы изучать. Новые навыки могут помочь вам продвинуться по карьерной лестнице или просто испытать вас с творческой стороны. Оптимизируйте список дел. Возможно, он полон непосильных задач, за выполнение которых вы с трудом берётесь день ото дня. Приведите дела в порядок, упорядочьте и выполните их. Расширьте базу профессиональных контактов. Субботний завтрак или коктейльные вечеринки могут послужить отличным фоном для продвижения новой идеи или обмена визитными карточками. Пригласите в гости друзей или родственников. Наличие сильной группы поддержки сделает вас более устойчивым к стрессу и даже повысит самооценку. Начните общественную деятельность на добровольных началах. Помощь в местном сообществе поможет наладить контакт с окружающими, сделать что-то значимое. Подумайте, чем вы можете помочь своему городу и выясните, как это можно реализовать. Совершайте акты доброты. Сделайте что-нибудь хорошее для кого-нибудь. Случайные проявления доброты покажут окружающим вашу заботу. Найдите полезные рецепты, которые вы бы хотели попробовать. Приготовление еды - отличный способ использовать свободное время. Если планировать и готовить еду заранее, вредной и нездоровой пиши удастся избежать. Занимайтесь спортом. Регулярная физическая активность даёт заряд бодрости и очищает разум. Вы знаете, что должны заниматься спортом несколько дней в неделю. Но стоит плюхнуться на диван - мыслей о зарядке как ни бывало. Поставьте упражнения на первое место, чтобы поддерживать своё физическое и умственное благополучие. Даже если в настоящее время вы не подвержены стрессу, у вас есть возможность положительно повлиять на своё благополучие. Создайте набор самопомощи и держите его под рукой на случай, если вам понадобится восстановить силы. Наведите в доме порядок. Уборка приносит пользу для здоровья. Порядок в доме улучшит ваше душевное равновесие. Таким образом, сформированная привычка разумно использовать время поможет интересно и содержательно проводить свой досуг.

Согласно тексту, очищает разум

70 / 120

Категория: Русский язык_контекст

Сколько ни езжу я по нашим степям как ни темны иногда бывают безлунные ночи мне ни разу еще не случалось сбиться с дороги и испытать положение заблудившегося человека но зато однажды я испытал другое несчастье меня застиг в степи буран. В предложении пропущено

71 / 120

Категория: Русский.язык_соответствие

Установите соответствие между стилями речи и их жанрами:

публицистический
официально-деловой

72 / 120

Категория: Русский.язык_соответствие

Установите соответствие между тропами и их определениями:

гипербола
эпитет

73 / 120

Категория: Русский.язык_соответствие

Сопоставьте пары омонимов.

Дверной ключ
Гранатовый браслет

74 / 120

Категория: Русский.язык_соответствие

Установите соответствие между предложением и фигурой речи

Все грани чувств, все грани правды стёрты в мирах, в годах, в часах.
Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.

75 / 120

Категория: Русский.язык_соответствие

Установите соответствие между предложением и средством связи между предикативными частями

Мир да лад - большой клад.
Из двух спорщиков умнее тот, кто первый замолчит.

76 / 120

Категория: Русский язык_множ.

Словосочетание с порядковыми числительными

77 / 120

Категория: Русский язык_множ.

Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным

78 / 120

Категория: Русский язык_множ.

Пишутся через дефис слова

79 / 120

Категория: Русский язык_множ.

Словосочетания с грамматическим значением «предмет и его признак»

80 / 120

Категория: Русский язык_множ.

Предложения, в которых пропущено двоеточие и тире:

81 / 120

Категория: Русс.лит_1

Автором рассказа «Рождество» является

82 / 120

Категория: Русс.лит_1

Основоположник критического реализма в русской литературе

83 / 120

Категория: Русс.лит_1

Представитель «лишних людей» в русской литературе XIX века

84 / 120

Категория: Русс.лит_1

Литературный спор, основой которого является проблема жанра святочного рассказа, становится экспозицией произведения Н.С. Лескова

85 / 120

Категория: Русс.лит_1

Значение «золотого слова» Святослава в «Слове о полку Игореве»

86 / 120

Категория: Русс.лит_1

Фамилия представителей княжеского рода по имени Анатоль, Ипполит, Элен (роман Л.Н. Толстого «Война и мир»)

87 / 120

Категория: Русс.лит_1

Основу романа Л.Н. Толстого «Война и мир» составляет тематика

88 / 120

Категория: Русс.лит_1

Средство выразительности в строках: «Когда потемки наступают И приближается гроза…».

89 / 120

Категория: Русс.лит_1

Сон героя как художественный приём использован в произведении

90 / 120

Категория: Русс.лит_1

Гипербола, гротеск, фантастика являются основными художественными приёмами в произведениях

91 / 120

Категория: Русс.лит_1

«Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине...», - так определил главную тему своей поэзии

92 / 120

Категория: Русс.лит_1

Переносное значение слова, основанное на скрытом сравнении или уподоблении одного предмета, явления другому по сходству или контрасту

93 / 120

Категория: Русс.лит_1

Стилистическая фигура в строках М.И. Цветаевой: «Имя твоё – птица в руке, Имя твоё – льдинка на языке...».

94 / 120

Категория: Русс.лит_1

Персонажами сказки Г.В. Черноголовиной «Чудо-каравай» являются

95 / 120

Категория: Русс.лит_1

Автор цитаты: «Мёртвые души» Гоголя – удивительная книга, горький упрёк современной Руси, но не безнадёжный».

96 / 120

Категория: Русс.лит_1

Отношения между юношей и девушкой, их мысли и чувства изображают песни

97 / 120

Категория: Русс.лит_1

Укажите проблему, поднятую в романе «Герой нашего времени».

98 / 120

Категория: Русс.лит_1

Народная сказка

99 / 120

Категория: Русс.лит_1

Автор-повествователь есть в системе художественных образов произведения

100 / 120

Категория: Русс.лит_1

«Зацелована, околдована, С ветром в поле когда-то обвенчана, Вся ты словно в оковы закована, Драгоценная моя женщина!» – строки из стихотворения

101 / 120

Категория: Русс.лит_1

Пространство, включающее виды ландшафтов, разные рельефы местности, естественно-природные и климатические пояса

102 / 120

Категория: Русс.лит_1

Произведение А.И. Куприна

103 / 120

Категория: Русс.лит_1

Кондрат Майданников, Павел Любишкин, Ипполит Шалый – лучшие представители крестьянства в произведении

104 / 120

Категория: Русс.лит_1

Автор произведения «Соловей и роза»

105 / 120

Категория: Русс.лит_1

В романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» Печорин исповедуется

106 / 120

Категория: Русс.лит_контекст.

А. Рыбаков «Дети Арбата». Отрывок (часть I, глава 26) «На свой последний допрос Саша шел без надежды, знал, что ждет его, и ничего не боялся. Человек, сказавший, что Сталин будет готовить острые блюда, еще не враг. Дьяков пренебрегает прямым смыслом слов, Дьяков их истолковывает, в этом он участвовать не желает. Он хочет выйти отсюда – да, но хочет выйти чистым и перед партией, и перед своей совестью. Дьяков встретил его официально. – Завершим институтское дело, – деловито сказал он, – ваши признания зафиксированы. Теперь вам следует самому дать им политическую оценку. – Выпуск стенной газеты я признаю ошибкой, – ответил Саша. – Субъективной… – подхватил Дьяков. – Но ошибки имеют объективные причины и объективные последствия. Так ведь! Начинается толкование. Для Дьякова человек – всего лишь единица, нужная для заполнения протокола, протокол нужен для вынесения этому человеку приговора. – Итак, Панкратов, каковы объективные причины и объективные последствия ваших ошибок? Саша всматривался в мальчишеское лицо Дьякова. Встреть он его на Арбате… На заводе такие окапывались в конторе – учетчики, нормировщики, чего-то там маракали в отделе кадров. Что Дьяков ему сделает? Он умеет таскать на спине барабаны по восемьдесят килограммов, не пропадет и на лесоповале, вернется к бригадиру Аверкиеву, к бывшему комдиву Морозову, они всюду, это народ… А такие вот Дьяковы и есть истинные враги партии. Дьяков некоторое время смотрел на Сашу, надеялся насладиться эффектом, который произвели его слова, потом продолжал: – Вы неопытны, Панкратов, вы их не знаете… Хотели вы этого или нет, но объективно вы оказались оружием в руках Криворучко и его банды, они использовали вас в своих контрреволюционных целях. Поэтому-то вы и оказались здесь. Тем более что вы не хотели политически оценить свои ошибки. Но оценить их, Панкратов, еще не поздно. Верьте нам. «Верьте нам…» Хватит, верил! Верил таким вот словам, сколько раз их слышал, сколько раз сам произносил. Это не человеческие слова, это шаманские заклинания. Шаманили Лозгачев и Азизян, шаманил Баулин, шаманил Столпер, теперь шаманит Дьяков. И на этом шаманском алтаре жизнь невинных людей. Дьяков посмотрел на Сашу: – Вы меня поняли, Панкратов? – Я вас понял. – Вот и хорошо, – сказал Дьяков, – так и запишем. – Только чтобы было убедительно, – попросил Саша с той особенной интонацией, которая не обманула бы любого арбатского мальчишку. А этот мозгляк ничего не понял, уверен в своей способности запугивать людей, в своем праве решать их судьбы, надутый, как индюк… – Естественно, – важно ответил Дьяков. Заглядывая в бумажку – черновик Сашиного признания Дьяков заготовил заранее, – он заполнил форменный бланк, перечитал про себя, затем прочитал Саше: – «Обдумав свое поведение и свои поступки.., признаю, что выпуск к шестнадцатой годовщине Октябрьской революции антипартийного номера стенной газеты явился частью антипартийного курса, который проводил в институте Криворучко». Он положил листок перед Сашей. – Проверьте, Панкратов, так ли я записал, и подпишите. – Я этого никогда не подпишу, – сказал Саша, глядя прямо в глаза Дьякову». Определи, какая проблема «непростых тридцатых годов» нашла отражение в данном эпизоде.

107 / 120

Категория: Русс.лит_контекст.

А. Рыбаков «Дети Арбата». Отрывок (часть I, глава 26) «На свой последний допрос Саша шел без надежды, знал, что ждет его, и ничего не боялся. Человек, сказавший, что Сталин будет готовить острые блюда, еще не враг. Дьяков пренебрегает прямым смыслом слов, Дьяков их истолковывает, в этом он участвовать не желает. Он хочет выйти отсюда – да, но хочет выйти чистым и перед партией, и перед своей совестью. Дьяков встретил его официально. – Завершим институтское дело, – деловито сказал он, – ваши признания зафиксированы. Теперь вам следует самому дать им политическую оценку. – Выпуск стенной газеты я признаю ошибкой, – ответил Саша. – Субъективной… – подхватил Дьяков. – Но ошибки имеют объективные причины и объективные последствия. Так ведь! Начинается толкование. Для Дьякова человек – всего лишь единица, нужная для заполнения протокола, протокол нужен для вынесения этому человеку приговора. – Итак, Панкратов, каковы объективные причины и объективные последствия ваших ошибок? Саша всматривался в мальчишеское лицо Дьякова. Встреть он его на Арбате… На заводе такие окапывались в конторе – учетчики, нормировщики, чего-то там маракали в отделе кадров. Что Дьяков ему сделает? Он умеет таскать на спине барабаны по восемьдесят килограммов, не пропадет и на лесоповале, вернется к бригадиру Аверкиеву, к бывшему комдиву Морозову, они всюду, это народ… А такие вот Дьяковы и есть истинные враги партии. Дьяков некоторое время смотрел на Сашу, надеялся насладиться эффектом, который произвели его слова, потом продолжал: – Вы неопытны, Панкратов, вы их не знаете… Хотели вы этого или нет, но объективно вы оказались оружием в руках Криворучко и его банды, они использовали вас в своих контрреволюционных целях. Поэтому-то вы и оказались здесь. Тем более что вы не хотели политически оценить свои ошибки. Но оценить их, Панкратов, еще не поздно. Верьте нам. «Верьте нам…» Хватит, верил! Верил таким вот словам, сколько раз их слышал, сколько раз сам произносил. Это не человеческие слова, это шаманские заклинания. Шаманили Лозгачев и Азизян, шаманил Баулин, шаманил Столпер, теперь шаманит Дьяков. И на этом шаманском алтаре жизнь невинных людей. Дьяков посмотрел на Сашу: – Вы меня поняли, Панкратов? – Я вас понял. – Вот и хорошо, – сказал Дьяков, – так и запишем. – Только чтобы было убедительно, – попросил Саша с той особенной интонацией, которая не обманула бы любого арбатского мальчишку. А этот мозгляк ничего не понял, уверен в своей способности запугивать людей, в своем праве решать их судьбы, надутый, как индюк… – Естественно, – важно ответил Дьяков. Заглядывая в бумажку – черновик Сашиного признания Дьяков заготовил заранее, – он заполнил форменный бланк, перечитал про себя, затем прочитал Саше: – «Обдумав свое поведение и свои поступки.., признаю, что выпуск к шестнадцатой годовщине Октябрьской революции антипартийного номера стенной газеты явился частью антипартийного курса, который проводил в институте Криворучко». Он положил листок перед Сашей. – Проверьте, Панкратов, так ли я записал, и подпишите. – Я этого никогда не подпишу, – сказал Саша, глядя прямо в глаза Дьякову». Выбери цитаты для аргументации тезиса. Выбери цитаты для аргументации тезиса. Выбери цитату для аргументации тезиса. В эпизоде последнего допроса конфликт Саши Панкратова с теми, кто уверен в своем праве решать судьбы людей, достигает наивысшего напряжения.

108 / 120

Категория: Русс.лит_контекст.

Количество знаков препинания пропущено в предложении: Ничего не видно не слышно но каким-то скрытым чутьём чувствую что кто-то появился в лесу несётся на меня и сердце начинает биться в приятном ожидании.

109 / 120

Категория: Русс.лит_контекст.

А. Рыбаков «Дети Арбата». Отрывок (часть I, глава 26) «На свой последний допрос Саша шел без надежды, знал, что ждет его, и ничего не боялся. Человек, сказавший, что Сталин будет готовить острые блюда, еще не враг. Дьяков пренебрегает прямым смыслом слов, Дьяков их истолковывает, в этом он участвовать не желает. Он хочет выйти отсюда – да, но хочет выйти чистым и перед партией, и перед своей совестью. Дьяков встретил его официально. – Завершим институтское дело, – деловито сказал он, – ваши признания зафиксированы. Теперь вам следует самому дать им политическую оценку. – Выпуск стенной газеты я признаю ошибкой, – ответил Саша. – Субъективной… – подхватил Дьяков. – Но ошибки имеют объективные причины и объективные последствия. Так ведь! Начинается толкование. Для Дьякова человек – всего лишь единица, нужная для заполнения протокола, протокол нужен для вынесения этому человеку приговора. – Итак, Панкратов, каковы объективные причины и объективные последствия ваших ошибок? Саша всматривался в мальчишеское лицо Дьякова. Встреть он его на Арбате… На заводе такие окапывались в конторе – учетчики, нормировщики, чего-то там маракали в отделе кадров. Что Дьяков ему сделает? Он умеет таскать на спине барабаны по восемьдесят килограммов, не пропадет и на лесоповале, вернется к бригадиру Аверкиеву, к бывшему комдиву Морозову, они всюду, это народ… А такие вот Дьяковы и есть истинные враги партии. Дьяков некоторое время смотрел на Сашу, надеялся насладиться эффектом, который произвели его слова, потом продолжал: – Вы неопытны, Панкратов, вы их не знаете… Хотели вы этого или нет, но объективно вы оказались оружием в руках Криворучко и его банды, они использовали вас в своих контрреволюционных целях. Поэтому-то вы и оказались здесь. Тем более что вы не хотели политически оценить свои ошибки. Но оценить их, Панкратов, еще не поздно. Верьте нам. «Верьте нам…» Хватит, верил! Верил таким вот словам, сколько раз их слышал, сколько раз сам произносил. Это не человеческие слова, это шаманские заклинания. Шаманили Лозгачев и Азизян, шаманил Баулин, шаманил Столпер, теперь шаманит Дьяков. И на этом шаманском алтаре жизнь невинных людей. Дьяков посмотрел на Сашу: – Вы меня поняли, Панкратов? – Я вас понял. – Вот и хорошо, – сказал Дьяков, – так и запишем. – Только чтобы было убедительно, – попросил Саша с той особенной интонацией, которая не обманула бы любого арбатского мальчишку. А этот мозгляк ничего не понял, уверен в своей способности запугивать людей, в своем праве решать их судьбы, надутый, как индюк… – Естественно, – важно ответил Дьяков. Заглядывая в бумажку – черновик Сашиного признания Дьяков заготовил заранее, – он заполнил форменный бланк, перечитал про себя, затем прочитал Саше: – «Обдумав свое поведение и свои поступки.., признаю, что выпуск к шестнадцатой годовщине Октябрьской революции антипартийного номера стенной газеты явился частью антипартийного курса, который проводил в институте Криворучко». Он положил листок перед Сашей. – Проверьте, Панкратов, так ли я записал, и подпишите. – Я этого никогда не подпишу, – сказал Саша, глядя прямо в глаза Дьякову». Выбери цитаты для аргументации тезиса. Арбатская среда сформировала крепкий характер Саши Панкратова – смелого, прямого и честного человека, не способного на предательство ни идей, ни идеалов, ни друзей. 

110 / 120

Категория: Русс.лит_контекст.

Принцип рационализма заключается в том, что разум является основой для понимания мира и принятия решений. Он подчеркивает значение логического мышления, анализа и рационального подхода к решению проблем. Культ разума, в свою очередь, означает почитание разума как высшей ценности и идеала, а также стремление к его развитию и использованию во всех сферах жизни. Оба этих понятия тесно связаны и выражают убеждение в том, что разум является ключом к прогрессу и благополучию человечества. Принцип рационализма, культ разума характерны для

111 / 120

Категория: Русс.лит_соответствие

Установите соответствие между автором и произведением русской классической литературы

Александр Пушкин
Иван Гончаров

112 / 120

Категория: Русс.лит_соответствие

Установите соответствие между автором и произведением русской классической литературы

Юрий Олеша
Алексей Н. Толстой

113 / 120

Категория: Русс.лит_соответствие

Установите соответствие между автором и произведением русской классической литературы

Фазиль Искандер
Василий Шукшин

114 / 120

Категория: Русс.лит_соответствие

Установите соответствие между автором и произведением русской классической литературы

Антон Чехов
Максим Горький

115 / 120

Категория: Русс.лит_соответствие

Установите соответствие между автором и произведением русской классической литературы

Михаил Булгаков
Илья Ильф и Евгений Петров

116 / 120

Категория: Русс.лит_множ.

Писатели-«деревенщики»

117 / 120

Категория: Русс.лит_множ.

Слова героя произведения: «Я хотел Наполеоном сделаться, оттого и убил... Ну, понятно теперь?»

118 / 120

Категория: Русс.лит_множ.

Д-503, О-90, I-330,R-13 – герои произведения

119 / 120

Категория: Русс.лит_множ.

В 1958 году присуждена Нобелевская премия «за выдающиеся достижения в современной лирической поэзии и на традиционном поприще великой русской прозы»

120 / 120

Категория: Русс.лит_множ.

В.М. Шукшин написал рассказы

Ваш результат:


Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех