Биология — ЕНТ — пробное онлайн тестирование

Пробное онлайн тестирование по Биологии для подготовки к Единому Национальному Тестированию (ЕНТ). Проверьте свои знания о живых существах и их взаимодействии со средой обитания. Тест включает в себя 40 случайных тестовых заданий с одним правильным ответом, задания на основе контекста, задания на соответствие и задания с несколькими вариантами ответов.

Биология - ЕНТ - пробное онлайн тестирование

1 / 40

Самая продуктивная, устойчивая и разнообразная экосистема:

2 / 40

Двумембранный органоид, свойственный только растительной клетке

3 / 40

У грибов, растений и многих бактерий кроме мембраны снаружи находится

4 / 40

Признак семейства Злаковые

5 / 40

Внутренние факторы, влияющие на транспирацию

6 / 40

Бактерии, использующие для питания мертвые организмы, являются

7 / 40

Количество особей в популяции на единицу площади или объёма для почвенных и водных организмов:

8 / 40

Если содержание аденина в молекуле ДНК составляет 20 %, то количество гуанина, %

9 / 40

Органоид, регулирующий давление клеточной жидкости

10 / 40

Отделено от цитоплазмы двумембранной ядерной оболочкой, имеющей поры

11 / 40

Плазма крови на 90% состоит из

12 / 40

Плодородное вещество, образующееся из отмерших частей мхов, лишайников и бактерий, называется

13 / 40

Органы, которые проводят воду с минеральными солями:

14 / 40

Указанный на рисунке органоид

15 / 40

Основные клетки костной ткани

16 / 40

В строении животной клетки под цифрой 4 изображено

17 / 40

Под номером 3 указан органоид

18 / 40

Метанефридии впервые появляются у

19 / 40

Составить полную пищевую сеть определенной местности невозможно без проведения всесторонних научных изысканий, так как.

20 / 40

Инфекционное заболевание кожи, вызванное патогенными грибами

21 / 40

Место синтеза р-РНК

22 / 40

Причина возникновения трудностей в проведении четкой границы между хищничеством и паразитизмом.

23 / 40

Сущность нейтрализма как типа экологического взаимодействия.

24 / 40

Мышечное сокращение можно изучать с помощью

25 / 40

Круговые движения органов растения,связанные с циклическими изменениями тургора

26 / 40

Хромосомные болезни человека Хромосомные болезни — это комплексы множественных врожденных пороков развития, вызываемые числовыми или структурными изменениями хромосом. Нарушения могут возникать на разных этапах развития организма. Если они возникает в гаметах родителей то аномалия будет наблюдаться во всех клетках организма (полный мутант). При нарушениях в одной из клеток в период деления или на более поздних стадиях только часть клеток организма будет содержать аномальный кариотип. Некоторые из структурных аномалий передаются по наследству. В настоящее время из описанных около 100 хромосомных заболеваний 95 характеризуются пятью хромосомными отклонениями: трисомия, синдром Патау, синдром Шерешевского-Тернера, синдром Клайнфельтера. Хромосомные болезни выявляют по изучению кариотипа цитогенетическими методами. Лечение наследственных заболеваний проводится несколькими путями. Во-первых, что симптоматическое лечение, которое направлено на устранение симптомов сопровождающих течение болезни. Во-вторых, патогенетическое лечение, при котором происходит вмешательство в патогенез болезни. В-третьих, этиологическое лечение, которое предусматривает устранение причины заболевания, при этом пользуются методы генной инженерии. Для диагностики хромосомных заболеваний применяют

27 / 40

Работоспособность каждого человека подвержена определенным колебаниям, происходящим в рамках естественного ритма. Среднестатистические колебания работоспособности в течение суток можно описать с помощью следующей кривой: Кроме этого умственная и мышечная и работоспособность снижаются от начала к концу недели. Например, во вторник и среду, как правило, школьники работают наиболее продуктивно. В пятницу все показатели существенно снижаются. Если учащийся учится в школе в первую смену, то домашнее задание ему лучше всего выполнять с

28 / 40

У человека различают четыре группы крови. Они отличаются наличием агглютининов в плазме и агглютиногенов в эритроцитах: При встрече агглютиногена А и агглютинина б, агглютиногена В и агглютинина в происходит склеивание эритроцитов, которое вызывает гибель человека. Кровь людей II группы с учетом агглютинации можно перелить людям с группой крови:

29 / 40

ПРОВОДЯЩАЯ СИСТЕМА СЕРДЦА Сердце человека, как и других млекопитающих, состоит из двух желудочков и двух предсердий. Проводящая система сердца — комплекс анатомических образований сердца (узлов, пучков и волокон), состоящих из атипичных мышечных волокон (сердечные проводящие мышечные волокна) и обеспечивающих координированную работу разных отделов сердца (предсердий и желудочков), направленную на обеспечение нормальной сердечной деятельности. Проводящая система сердца состоит из двух взаимосвязанных частей: синусно-предсердной (САУ) и предсердно-желудочковой (АВУ). Ведущий водитель ритма сердца

30 / 40

Контекст к заданию:

ОСОБЕННОСТИ ГАМЕТОГЕНЕЗА

Между процессами сперматогенеза и оогенеза существуют значительные различия. У мужчин из одной клетки половой железы в результате мейоза образуются четыре полноценных сперматозоида. Процесс идет быстро, а результат количественно высок: в 1 мл спермы содержится до 100 млн клеток. У женщин же при мейозе ежемесячно образуется только одна функциональная яйцеклетка. Три другие клетки, называемые полярными тельцами, содержат мало цитоплазмы и погибают. Их функция — удалить «лишние» хромосомы. Яйцеклетки значительно крупнее сперматозоидов, так как накапливают питательные вещества. Размножение клеток-предшественниц у мужчин идет всю жизнь, а у женщин заканчивается еще во внутриутробном периоде.

Особенность сперматогенеза по сравнению с оогенезом в контексте продолжительности

31 / 40

Установите соответствие между тонким и толстым кишечником и их функциями

тонкий кишечник
толстый кишечник

32 / 40

Установите соответствие между системами органов и их структурой

Нервная
Пищеварительная

33 / 40

Установите соответствие между экологическими факторами

Абиотические
Биотические

34 / 40

Установите соответствие между типом питания и представителем животного мира.

Растительноядные
Всеядные

35 / 40

Установите соответствие между примером и типом взаимоотношений организмов.

1. Взаимоотношение белки и лося в лесу
2. Использование особенностей строения хозяина

36 / 40

Мочковатую корневую систему имеет

37 / 40

Начальный этап развития растений

38 / 40

Расширенная часть нефрона

39 / 40

Типы тканей организма человека

40 / 40

Структурные факторы, определяющие эндогенные механизмы мутагенеза

Ваш результат:




Спецификация теста по предмету Биология — ЕНТ

ПРОБНОЕ ЕНТ

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех