Всемирная история — ЕНТ — пробное онлайн тестирование

Пробное онлайн тестирование нового формата по Всемирной истории для подготовки к Единому Национальному Тестированию (ЕНТ). Проверьте свои знания о всемирных исторических событиях. Тест включает в себя 40 случайных тестовых заданий: 25 заданий с одним правильным ответом, 5 заданий на основе контекста, 5 заданий на соответствие и 5 заданий с одним или несколькими вариантами ответов.



Всемирная история - ЕНТ - пробное онлайн тестирование (РУС)

1 / 40

Опубликовал свою гипотезу о бесконечности мира и систематизации Солнечной системы, доказал, что Солнце - одна из звезд небосвода, а Земля - одно из многочисленных небесных тел

2 / 40

Чрезмерное увеличение количества обращающихся в стране бумажных денег, вызывающее их обесценение.

3 / 40

Обвал акций на Нью-йоркской фондовой биржи произошел

4 / 40

Один из отцов-основателей США, олицетворяющий собой идеал Просвещения:

5 / 40

Становление тоталитарного режима в СССР связано с именем:

6 / 40

Совокупность взглядов К.Маркса и его последователей, основанных на материалистическом анализе настоящего и социалистическом видении будущего:

7 / 40

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:

1) Банк А) Исключительное право на производство и продажу чего-либо  
2) Капитал В) средства, вкладываемые в производство для получения прибыли.  
3) Монополия С) учреждение, занимающееся хранением, переводом и предоставлением в долг денег  
4) Мануфактура D) место заключения сделок купцов и банкиров.
5) Биржа Е) предприятие, основанное на ручном труде наемных рабочих, где существует разделение труда

 

8 / 40

В августе 1945 г. американские самолеты сбросили атомные бомбы на города

9 / 40

Изобретение конца XVIII века, лежащее в основе успеха промышленной революции в Англии

10 / 40

Событие 1957 г. в СССР

11 / 40

Видный представитель кубизма

12 / 40

Годы правления Хаммурапи в Вавилонском государстве

13 / 40

Термин, означающий законность, правомерность, правильность

14 / 40

Товар, вывозимый из Китая на Запад по Великому Шелковому пути

15 / 40

Правило «Вассал моего вассала – не мой вассал» существовало в государстве

16 / 40

Определите верные утверждения, характеризующие научно-техническую революцию I. Интенсификация старых методов и технологий производства IІ.Наука не обслуживает человека IІІ.Увеличение доли сельского хозяйства IV.Сельское хозяйство приобретает индустриальный характер

17 / 40

Первичная форма социальной организации общества

18 / 40

Графический браузер «Мозаика», на основе которого интернет стал популярным, разработан

19 / 40

Известный борец за права человека в период апартеида

20 / 40

Автор труда «Исследование о природе и причинах богатства народов»

21 / 40

B результате промышленного переворота в Англии сформировались классы

22 / 40

Самая молодая мировая религия

23 / 40

Официальная правительственная мусульманская международная организацией

24 / 40

Ученый-теолог, внес в теологическую теорию элементы патриархальной теории

25 / 40

Барщина - это

26 / 40

Начало функционирования Великого Шелкового пути связано с отправкой из Китая посольского каравана. Караван первым прошел прямым путем из Китая в Центральную Азию. Вслед за китайским послом по этому пути пошли на Запад караваны с шелком. Свое нынешнее название эта сеть дорог обрела лишь в XIX в. Тюркский участок торгового пути представлял собой ключевое звено в международной торговле. Города и поселения вдоль маршрутов были не только торговыми центрами, но и центрами науки и культуры. по пути распространялись религиозные идеи, товары и информация об их производстве. Огромную ценность имел обмен знаниями. На протяжении многих столетий шли процессы общения между странами и народами, торговые отношения и культурный взаимообмен. Великий Шелковый путь начал действовать

27 / 40

Определите по рисунку группу, не входившую в феодальную иерархию

28 / 40

Определите по рисунку, название социальной структуры феодального общества

29 / 40

Цивилизация Текст №1 «Различия между цивилизациями не просто реальны. Они наиболее существенны. Цивилизации не схожи по своей истории, языку, культуре, традиции и, что самое важное -религии. Люди разных национальностей по разному смотрят на отношение между Богом и человеком, индивидом и группой, гражданином и государством, родителями и детьми, мужем и женой, имеют разные представления о значимости прав и обязанностей, свободы и принуждения, равенства и иерархии. Эти различия складывались столетиями. Они не исчезнут в обозримом будущем. Они более фундаментальны, чем различия между политическими идеологиями и политическими режимами. Конечно, различия не обязательно предполагают конфликт, а конфликт не обязательно означает насилие. Однако в течении столетий самые затяжные и кровопролитные конфликты порождались именно различиями между цивилизациями». C.Хантингтон Текст №2 B XIX веке существовало три подхода к определению «цивилизация»: 1) Унитарный: (А.Фергюсон)цивилизация-идеал прогрессивного развития человечества как единого целого. 2) Стадиальный: (А.Фергюсон, Л.Морган, К.Маркс, Ф.Энгельс) цивилизация этап прогрессивного развития человечества как единого целого. 3) Локально-исторический: (А.Гумбольт, Ф.Гизо, Г.Рюккерт, Ж.Гобино) цивилизация-качественно различные уникальные этнические или исторические общественные образования. Определите верные утверждения I. Различия между цивилизациями не так существенны. II. Различия между цивилизациями не вызывали войны между государствами. III. Представители многих национальностей имеют разные представления о правах и обязанностях. IV. Различия между цивилизациями не всегда вызывают конфликт. V. Представления о свободе и принуждении более фундаментальны, чем различия между политическими идеологиями.

30 / 40

Цивилизация Текст №1 «Различия между цивилизациями не просто реальны. Они наиболее существенны. Цивилизации не схожи по своей истории, языку, культуре, традиции и, что самое важное -религии. Люди разных национальностей по разному смотрят на отношение между Богом и человеком, индивидом и группой, гражданином и государством, родителями и детьми, мужем и женой, имеют разные представления о значимости прав и обязанностей, свободы и принуждения, равенства и иерархии. Эти различия складывались столетиями. Они не исчезнут в обозримом будущем. Они более фундаментальны, чем различия между политическими идеологиями и политическими режимами. Конечно, различия не обязательно предполагают конфликт, а конфликт не обязательно означает насилие. Однако в течении столетий самые затяжные и кровопролитные конфликты порождались именно различиями между цивилизациями». C.Хантингтон Текст №2 B XIX веке существовало три подхода к определению «цивилизация»: 1) Унитарный: (А.Фергюсон)цивилизация-идеал прогрессивного развития человечества как единого целого. 2) Стадиальный: (А.Фергюсон, Л.Морган, К.Маркс, Ф.Энгельс) цивилизация этап прогрессивного развития человечества как единого целого. 3) Локально-исторический: (А.Гумбольт, Ф.Гизо, Г.Рюккерт, Ж.Гобино) цивилизация-качественно различные уникальные этнические или исторические общественные образования. Ступень исторического развития человечества

31 / 40

Установите соответствие между историческим событием и датой

Правление династии Мин в Китае.
Столетняя война между Англией и Францией.

32 / 40

Установите соответствие между историческим событием и датой

Покорение Малой Азии сельджуками.
Поход хана Бату в Восточную Европу.

33 / 40

Установите соответствие между историческим событием и датой

Время жизни основателя исламской религии, пророка Мухаммеда.
Образование государства Киевская Русь.

34 / 40

Установите соответствие между историческим событием и датой

Падение Западной Римской империи.
Распад Римской империи на Восточную и Западную части

35 / 40

Установите соответствие между историческим событием и датой

Период истории древних цивилизаций Востока
Правление Хаммурапи в Вавилонском государстве. «Законы Хаммурапи»

36 / 40

Событие(-я) послужившее (-ие) поводом для мобилизации войск в России в начале XX в.

37 / 40

B последнее время нередко становятся причиной международных конфликтов ресурсы

38 / 40

Направление(-я) живописи, делающее(ие) упор на выражение эмоций художника

39 / 40

Страна(ы) консервативно-корпоративистской модели «государства всеобщего благосостояния»

40 / 40

Cтрана(ы) неолиберальной модели «государства всеобщего благосостояния»

Ваша оценка




Поделиться с друзьями
Класс-KZ