Пробное ОЗП — Музыка

пробное озп музыка

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов) по предмету «Музыка». Этот онлайн-тренажер предназначен для учителей музыки и методистов, желающих проверить свои предметные знания перед аттестацией. Тест состоит из 50 вопросов, охватывающих теорию музыки, историю казахской и мировой музыки, а также знание композиторов и произведений.

Пробное ОЗП - Музыка

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Программа для монтирования и обработки видео

2 / 50

Народный танец, заложивший основы казахского кукольного театра

3 / 50

Этно – инструменталист, исполнитель, выпускник Алматинской государственной консерватории имени Курмангазы

4 / 50

Автор симфонии «Жігер»

5 / 50

Балет П.И.Чайковского

6 / 50

Драматическая или лирическая песня украинского народа

7 / 50

Музыкально-поэтический жанр, один из видов казахского устного народного творчества, участники которого состязаются в словесном мастерстве

8 / 50

Музыкально-поэтический жанр азербайджанского народа

9 / 50

Известный представитель певческой школы Арки

10 / 50

Вид айтыса «Айтысқа дайындал»

11 / 50

Родина оперы

12 / 50

Н. Тлендиев написал более

13 / 50

Автор «Героической симфонии»

14 / 50

Тема первой части симфонии «Жигер» Г. Жубановой основан на кюе Даулеткерея

15 / 50

Первый художественный руководитель Казахской Государственной хоровой капеллы

16 / 50

Автор картины «Казахский вальс» :

17 / 50

Струнный щипковый инструмент

18 / 50

Основоположник русской классической музыки

19 / 50

Автор знаменитых 15 «Венгерских рапсодий»

20 / 50

Композитор Западной Европы – основоположник новых инструментальных жанров – рапсодия и симфоническая поэма:

21 / 50

Кого называли «отцом квартетов и квинтетов»

22 / 50

Год создания музыкального произведения «Времена года» А. Вивальди:

23 / 50

Симфоническая поэма «На джайляу» (“Жайлауда”) принадлежит

24 / 50

Хоровое искусство в Казахстане начало развиваться

25 / 50

Сюита для скрипки и фортепиано «Бозайгыр» принадлежит

26 / 50

Большой коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах

27 / 50

Музыкальный коллектив, работающий в стиле эстрадной обработки народных и классических мелодии:

28 / 50

Учебные дисциплины, не являющиеся профилирующими в музыкальных учебных заведениях:

29 / 50

Г. Жубанова училась в консерватории

30 / 50

Размер танца «лендлер»

31 / 50

Мужской танец у кавказских народов:

32 / 50

Кавказская темпераментная пляска

33 / 50

Знаменитая танцовщица, создавшая сольный танец «Казахский вальс»:

34 / 50

Первый представитель европейского романтизма в музыке

35 / 50

Автор либретто оперы «Абай»

36 / 50

Д. Гершвин написал

37 / 50

Струнный инструмент, используемый в джазовом оркестре

38 / 50

Дутар – самый любимый и распространенный инструмент

39 / 50

Музыкальный инструмент якутов-саха

40 / 50

Автор кюя «Жигер»

41 / 50

Интеллектуальная музыка.
Интеллектуальной музыкой мы называем произведения со сложной формой и глубоким философским содержанием. Эти произведения требуют от исполнителей мастерства, а от слушателей – высокого уровня интеллекта. В казахской инструментальной и вокальной музыке в большинстве случаев имеются произведения с глубокой философской, эстетической и этической мыслью. Для понимания этой музыки у слушателя должен быть определённый опыт эмоционального и чувственного восприятия, знаний во многих областях человеческой жизни.

Творчество этих композиторов можно отнести к разряду интеллектуальной музыки

42 / 50

Интеллектуальная музыка.
Интеллектуальной музыкой мы называем произведения со сложной формой и глубоким философским содержанием. Эти произведения требуют от исполнителей мастерства, а от слушателей – высокого уровня интеллекта. В казахской инструментальной и вокальной музыке в большинстве случаев имеются произведения с глубокой философской, эстетической и этической мыслью. Для понимания этой музыки у слушателя должен быть определённый опыт эмоционального и чувственного восприятия, знаний во многих областях человеческой жизни.

Поэт, композитор, продолжатель философской содержательности поэзии Абая.

43 / 50

Искусство импровизации.
C древних времён в Казахской степи во время праздников проводились песенно-поэтические состязания в искусстве импровизации. Участники вступали в словесную перепалку в стихотворной форме. В последующем подобные состязания стали традицией. Так зародилось это искусство. В нём участвуют люди, наделённые талантом импровизации в стихосложении, умеющие играть на домбре. Стихи звучат в форме напевов. После приобретения нашей страной независимости, это искусство стало ещё более популярным. Қайым айтыс – айтыс, в котором айтыскер две первые строки куплета повторяет, а в третьей и четвёртой выражает свои мысли.

Блестящий поэт-импровизатор, создавший свою школу исполнительского мастерства

44 / 50

Искусство импровизации.
C древних времён в Казахской степи во время праздников проводились песенно-поэтические состязания в искусстве импровизации. Участники вступали в словесную перепалку в стихотворной форме. В последующем подобные состязания стали традицией. Так зародилось это искусство. В нём участвуют люди, наделённые талантом импровизации в стихосложении, умеющие играть на домбре. Стихи звучат в форме напевов. После приобретения нашей страной независимости, это искусство стало ещё более популярным. Қайым айтыс – айтыс, в котором айтыскер две первые строки куплета повторяет, а в третьей и четвёртой выражает свои мысли.

Tүре айтыс

45 / 50

Искусство импровизации.
C древних времён в Казахской степи во время праздников проводились песенно-поэтические состязания в искусстве импровизации. Участники вступали в словесную перепалку в стихотворной форме. В последующем подобные состязания стали традицией. Так зародилось это искусство. В нём участвуют люди, наделённые талантом импровизации в стихосложении, умеющие играть на домбре. Стихи звучат в форме напевов. После приобретения нашей страной независимости, это искусство стало ещё более популярным. Қайым айтыс – айтыс, в котором айтыскер две первые строки куплета повторяет, а в третьей и четвёртой выражает свои мысли.

Cүре айтыс

46 / 50

Искусство импровизации.
C древних времён в Казахской степи во время праздников проводились песенно-поэтические состязания в искусстве импровизации. Участники вступали в словесную перепалку в стихотворной форме. В последующем подобные состязания стали традицией. Так зародилось это искусство. В нём участвуют люди, наделённые талантом импровизации в стихосложении, умеющие играть на домбре. Стихи звучат в форме напевов. После приобретения нашей страной независимости, это искусство стало ещё более популярным. Қайым айтыс – айтыс, в котором айтыскер две первые строки куплета повторяет, а в третьей и четвёртой выражает свои мысли.

Песенно-поэтическое состязание

47 / 50

Оркестр казахских народных инструментов
С именем А. Жубанова связано появление первого оркестра казахских народных инструментов. Публика, привыкшая к сольным выступлениям народных музыкантов, восторженно приняла необычное ансамблевое звучание известных кюев и песен.

Сазсырнай-инструмент:

48 / 50

Оркестр казахских народных инструментов
С именем А. Жубанова связано появление первого оркестра казахских народных инструментов. Публика, привыкшая к сольным выступлениям народных музыкантов, восторженно приняла необычное ансамблевое звучание известных кюев и песен.

Созданный А. Жубановым оркестр казахских народных инструментов носит имя

49 / 50

Оркестр казахских народных инструментов
С именем А. Жубанова связано появление первого оркестра казахских народных инструментов. Публика, привыкшая к сольным выступлениям народных музыкантов, восторженно приняла необычное ансамблевое звучание известных кюев и песен.

Самозвучащий или язычковый инструмент

50 / 50

Оркестр казахских народных инструментов
С именем А. Жубанова связано появление первого оркестра казахских народных инструментов. Публика, привыкшая к сольным выступлениям народных музыкантов, восторженно приняла необычное ансамблевое звучание известных кюев и песен.

Ученый-музыковед, занимавшийся поисками, исследованиями и реконструкцией древних инструментов

Ваш результат:





 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех