Пробное ОЗП - Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП) / Физическая культура - Класс-KZ

Пробное ОЗП - Начальная военная подготовка / Физическая культура

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Средняя дальность броска гранаты Ф - 1

30-40

60-65

40-50

50-60

2 / 50

Флаг Сухопутных войск имеет цвет

сине-голубой

бирюзово-синий

голубой

бирюзовый

3 / 50

Флаг вида войск

флаг противовоздушной обороны

флаг военно-воздушных сил

флаг военно-морских сил

флаг сухопутных войск

4 / 50

Флаг вида войск

флаг военно-воздушных сил

флаг противовоздушной обороны

флаг военно-морских сил

флаг сухопутных войск

5 / 50

Флаг вида войск

флаг сухопутных войск

флаг военно-воздушных сил

флаг военно-морских сил

флаг противовоздушной обороны

6 / 50

На рисунке изображено внутреннее строение

Ф - 1

РГН

РГД 5

РГО

7 / 50

Определите название и тип гранаты

РГО

РГН

Ф-1

РГД-5

8 / 50

Определите название и тип гранаты

РГН

РГД-5

РГО

Ф-1

9 / 50

С подходом противника на 30 – 40 метров солдаты самостоятельно или по команде командира отделения

забрасывают противника ручными гранатами

забрасывают противника ручными гранатами и уничтожают огнем в упор

уничтожают огнем в упор

применяют РПГ

10 / 50

Служит огневой позицией и простейшим укрытием от всех современных средств поражения, значительно ослабляет проникающую радиацию, уменьшает воздействие ударной волны и светового излучения.

вода

деревянное здание

окоп

автомобиль

11 / 50

При данном типе мушки

пули уйдут выше

пули попадут в цель

пули уйдут влево

пули уйдут вправо

12 / 50

Определите тип мушки

мелкая

ровная

крупная

придержана влево

13 / 50

Прицел и точка прицеливания выбираются с таким расчетом, чтобы при стрельбе средняя траектория проходила

слева от цели

посредине цели

справа от цели

сверху от цели

14 / 50

Если перед окопом имеются кустарник, или высокая трава

окоп роется в правую сторону от преграды

окоп роется в левую сторону от преграды

производится расчистка

окоп роется в другом месте

15 / 50

Указательный палец руки имеет значение в тысячных

0 - 20

0 - 10

0 - 40

0 - 30

16 / 50

Большой палец руки имеет значение в тысячных

0 - 20

0 - 30

0 - 40

0 - 90

17 / 50

1 мм линейки в тысячных

0 - 90

0,12

0 - 60

0 - 02

18 / 50

Часть прикрытого пространства, на которой цель может быть поражена

прикрытое пространство

мертвое пространство

поражаемое пространство

точка встречи

19 / 50

Высота бруствера для снега

160 см

90 см

300 см

50 см

20 / 50

Форма доведения задач до подчиненных по частным вопросам

рапорт

приказание

приказ

указания

21 / 50

Цель игры в Тогызкумалак заключается в том

как можно быстрее набрать в свой казан 86 кумалак

как можно быстрее набрать в свой казан 82 кумалака

как можно быстрее набрать в свой казан 91 кумалак

как можно быстрее набрать в свой казан 88 кумалаков

22 / 50

B баскетболе назначается тогда, когда два или более игроков противоборствующих команд прочно удерживают мяч и ни один из них не может им завладеть

спорный бросок

штрафной бросок

начальный бросок

фол

23 / 50

Этот прием в баскетболе является завершающей частью атаки

ловля мяча

обводка

ведение мяча

бросок мяча

24 / 50

При выполнении начальных, штрафных, свободных, угловых ударов, а также ударов от ворот футболист использует

удар по летящему мячу

удар через себя

удар по неподвижному мячу

удар с поворотом

25 / 50

Фазы которого можно условно разделить цикл движений ногами при плавании брассом

движение стопами вверх, удар стопой вниз

удар стопой вниз, удар стопой вверх

движение стопами в стороны-назад-внутрь (отталкивание), пауза в движениях ногами, их подтягивание в исходное рабочее положение

движение стопами вверх, движение стопами вниз

26 / 50

Кувырки в акробатике

последовательное касание пола отдельными частями тела с переворачиванием через голову

безопорное переворачивание через голову с ног, на ноги

переворачивание через голову с опорой руками или руками и головой

последовательное касание пола отдельными частями тела без переворачивания через голову

27 / 50

Первая помощь при кровотечении из носа пострадавшему

посадить, с слегка наклоненной головой вперед, прижать крылья носа к перегородке

обеспечить покой, посадить на скамейку, дать горячий, сладкий чай

положив на скамейку, запрокинуть голову, наложить повязку

посадить на скамейку, приложить лед, дать попить холодной воды

28 / 50

Снаряды на которых занимаются только девочки

разновысокие перекладины

разнопараллельные перекладины

гимнастическое бревно

параллельные брусья

29 / 50

6 мин бег-ходьба или тест Купера определяет

уровень развития выносливости

уровень общефизической подготовленности

президентский уровень физической подготовленности

национальный уровень физической подготовленности

30 / 50

Последовательным касанием«пола» отдельными частями тела, без переворачивания через голову, вперед назад или в сторону выполняют

перевороты

сальто

перекаты

стойки

31 / 50

Какой способ прыжка в длину наиболее подходит и естественен и потому используется в начальном обучении

способ «перешагивание»

способ «пригнувшись»

тройной прыжок

способ «согнув ноги»

32 / 50

Разбег в прыжках в длину с разбега применяется для

дальности прыжка

преодоления дистанции

создания начальной скорости полета тела

правильного приземления

33 / 50

Сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами — это

активный отдых

урок физкультуры

спортивные игры

подвижные игры

34 / 50

После проведения подвижной игры необходимо

выполнить упражнения на гибкость

восстановить дыхание

подведение итогов игры

назначить нового ведущего

35 / 50

Укажите, что послужило основой(источником) возникновения физического воспитания в обществе:

прогрессивные идеи о содержании и путях воспитания гармонически развитой личности

результаты научных исследований

осознанное понимание людьми явления упражняемости(повторяемости действий), важности, так называемой предварительной подготовки человека к жизни и установление связи между ними

желание заниматься физическими упражнениями

36 / 50

Упражнения для развития координационных способностей

челночный бег

подтягивание в висе на перекладине

сгибание и разгибание рук в упоре лежа

выпрыгивание из приседа

37 / 50

Кто придумал и впервые сформулировал правила баскетбола?

Джеймс Нейсмит

Билл Рассел

Пьер де Кубертен

Хуан Антонио Самаранч

38 / 50

При выполнении метаний снарядов учащиеся,ожидающие своей очереди находятся

за пределами зоны метания

в секторе для метаний

на линии метания

в зоне метания

39 / 50

Физические упражнения — это

процесс физического воспитания, направленный на решение какой– либо практической задачи

процесс обучения двигательным действиям и воспитание морально– волевых качеств

совокупность достижений общества в создании специальных средств в физическом воспитании

двигательные действия, направлены на реализацию задач физического воспитания

40 / 50

Для предотвращения травм и повреждений на уроках необходимо

выполнять программные требования

соблюдать правила техники безопасности

построение в 1 шеренгу

проводить двустороннюю игру

41 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

При стрельбе на дальности, превышающие 300 м, прицел устанавливается соответственно расстоянию до цели, округленному до

целых тысячных метров

целых тысячных сантиметров

целых сотен сантиметров

целых сотен метров

42 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

Например, при стрельбе из автомата по цели "Грудная фигура" на дальности 100 м точку прицеливания удобно выбрать

на верхнем обрезе цели и огонь вести с прицелом 4

на боковом обрезе цели и огонь вести с прицелом 3

на нижнем обрезе цели и огонь вести с прицелом "П"

на верхнем обрезе цели и огонь вести с прицелом "П"

43 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

При стрельбе из автомата на дальность до 300 м огонь следует вести, как правило

с прицелом 3 или "П", прицеливаясь в нижний край цели или в середину

с прицелом 4 или "П", прицеливаясь в верхний край цели или в середину

с прицелом 4 или "П", прицеливаясь в нижний край цели или в середину

с прицелом 3 или "П", прицеливаясь в верхний край цели или в середину

44 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью большого пальца руки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 2 мм, то угловая величина цели равна

0 - 80

0 - 04

0 - 40

0 - 90

45 / 50

Угловая величина наблюдаемого в бинокль человека (средний рост которого 1,7 м) равна

трем малым делениям сетки бинокля (0-15)

двум малым делениям сетки бинокля (0-10)

одному малому делению сетки бинокля (0-10)

одному малому делению сетки бинокля (0-05)

46 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Основой игры в тогызкумалак является

создание условий для противника во время игры

умение собрать все камни из лунок в свой тузды

умелое использование определенной ситуации

правильное планирование различных ситуаций возникших в процессе игры

47 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Игры не относящиеся к казахским национальным игра

тогыз - кумалак

асык - ату

казак куресі

бей - беги

48 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Раздел под которым в учебной программе стоят казахские национальные игры

4

3

6

5

49 / 50

Спортивные игры
Преподаватель физического воспитания спрингфилдской тренировочной школы в штате Массачусетс (США) изобрел игру, которую охарактеризовал так: «В неё легко играть, но трудно играть хорошо». Новая игра оказалась настолько динамичной и увлекательной, что превзошла самые смелые надежды преподавателя. Очень скоро она завоевала всеобщее признание в Америке, а в современном мире в нее играют миллионы людей. Одновременно с распространением игры шло и формирование ее техники и тактики. Появились технические приемы - ловля, передачи, ведение и броски. Однако в технике отсутствовала динамика - все передачи и броски выполнялись с места, двумя руками. В тактике произошло определение игровых функций участников команды и их деление на нападающих и защитников.

Игра проводится на площадке размером

25 * 40 м

9 * 18 м

28 * 15 м

15 * 45 м

50 / 50

Спортивные игры
Преподаватель физического воспитания спрингфилдской тренировочной школы в штате Массачусетс (США) изобрел игру, которую охарактеризовал так: «В неё легко играть, но трудно играть хорошо». Новая игра оказалась настолько динамичной и увлекательной, что превзошла самые смелые надежды преподавателя. Очень скоро она завоевала всеобщее признание в Америке, а в современном мире в нее играют миллионы людей. Одновременно с распространением игры шло и формирование ее техники и тактики. Появились технические приемы - ловля, передачи, ведение и броски. Однако в технике отсутствовала динамика - все передачи и броски выполнялись с места, двумя руками. В тактике произошло определение игровых функций участников команды и их деление на нападающих и защитников.

Год изобретения описанной игры

1999

1891

1900

1901

Ваш результат:

Пробное ОЗП — Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП) / Физическая культура