Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Начните успешную подготовку к аттестации с нашим бесплатным пробным онлайн-тестом ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения. Этот тренажер поможет воспитателям и методистам Казахстана проверить свои знания, детально ознакомиться с форматом экзамена по Оценке Знаний Педагогов (ОЗП) и значительно повысить шансы на подтверждение своей квалификации.

ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / педагогика дошкольного воспитания и обучения

«Методика дошкольного воспитания и обучения и возрастная психология» – 20 вопросов;
«Знание Государственного образовательного стандарта и Типовых учебных планов и программ дошкольного воспитания и обучения» – 10 вопросов;

1 / 30

На занятиях по физической культуре задача постепенного перехода от возбужденного состояния организма ребенка к более спокойному решению ставится

2 / 30

Профессиональное здоровье это -:

3 / 30

Ко II группе здоровья  относятся

4 / 30

Наглядная модель, используемая в старшем дошкольном возрасте, для пересказа сказки:

5 / 30

При обучении построению развернутого высказывания у ребенка формируются элементарные знания о:

6 / 30

Рассказ сюжет, которого развертывается во времени:

7 / 30

Выделите несоответствие методическим рекомендациям по формированию зоны коллекций в экологической комнате детского сада:

8 / 30

Основной целью математического развития дошкольника является:

9 / 30

Задачи семейного воспитания согласно ГОСО

10 / 30

Принцип организации предметно-пространственной среды, предполагающий возможность уединения ребенка, а также возможность для его общения с другими детьми, наблюдения за их деятельностью

11 / 30

Процедура лицензирования дошкольного учреждения предоставляет право:

12 / 30

Правила обработки песка в песочнице

13 / 30

К техническому типу конструирования относится:

14 / 30

"Лишним" компонентом структуры изобразительных способностей детей является:

15 / 30

К структурным компонентам педагогической системы относятся:

16 / 30

Одна из особенностей современной системы образования — переход от государственного характера управления образованием к:

17 / 30

Определите, к какому типу темперамента относится следующая характеристика ребёнка: малоактивен; делает всё медленно, но верно; поведение устойчивое; их трудно вывести из себя; долго привыкают к новым условиям, плохо адаптируются; привычки и навыки формируются долго, но они становятся прочными; речь неторопливая с паузами между словами; могут долго заниматься одним делом

18 / 30

Одним из приоритетов государственной политики в области воспитания являются: поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности:

19 / 30

Определите, к какому типу темперамента относится следующая характеристика ребёнка: быстро утомляются (у них слабая нервная система); ведут себя тихо; малоактивны; не любят, когда их тормошат; не выкрикивают (даже если точно знают ответ); играют спокойно, часто в одиночку; им необходимо время для обдумывания задания и выполнения работы; не стремятся к широкому общению; часто боятся других людей, общения с ними

20 / 30

Для создания видеороликов из видео, фотографий с наложением голосового и музыкального сопровождения используют программу:

21 / 30

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

22 / 30

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в младшей группе (дети 2-х лет)

23 / 30

Осуществляется ежедневно в игровой форме и через организованную деятельность по физической культуре с учетом индивидуальных особенностей детей.

24 / 30

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

25 / 30

Срок освоения содержания Программы дошкольного воспитания и обучения, в одной возрастной группе

26 / 30

Старшая группа

27 / 30

Бегать обычно, на носках, в колонне по одному, с одной стороны площадки на другую, в разных направлениях: по прямой, по кругу, "змейкой", врассыпную; бегать с выполнением определенных заданий: с остановкой, бегать по сигналу в указанное место; бегать с изменением темпа: в быстром (до 10 – 20 метров), без остановки в медленном темпе (в течение 50-60 секунд).

28 / 30

Развивающая среда

29 / 30

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности:

30 / 30

Не относится к формированию социально-эмоциональных навыков детей:

Ваш результат:





 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех