Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Пониженная двигательная активность – это

Вид детского сада, осуществляющий квалифицированную коррекцию отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников, согласно Стандарту качества муниципальных услуг «Предоставление дошкольного образования и воспитания» и «Содержание ребенка в дошкольном учреждении»

Содержанием сюжетно-ролевой игры является:

Тип отношений играющих в играх с правилами:

Основной целью математического развития дошкольника является:

Виды рисования

Жанры детской художественной литературы

Приобщать детей к играм-эстафетам необходимо с:

Ребенок от 1 года до 2-х лет умеет

Благоприятное время для активизации двигательной активности детей:

К откровенному обсуждению разных сторон жизни ребенка способствуют следующие формы работы с родителями:

Полная смена песка на игровых площадках проводится:

Для защиты детей от солнца  и  осадков  на  территории   каждой групповой площадки устанавливают

Сенсорное развитие является …

Основной вид деятельности младшего школьника:

Внешним оформлением языковых явлений является:

Повышение качества дошкольного образования находится в прямой зависимости от такого уровня педагогических кадров:

Определите, к какому типу темперамента относится следующая характеристика ребёнка: быстро утомляются (у них слабая нервная система); ведут себя тихо; малоактивны; не любят, когда их тормошат; не выкрикивают (даже если точно знают ответ); играют спокойно, часто в одиночку; им необходимо время для обдумывания задания и выполнения работы; не стремятся к широкому общению; часто боятся других людей, общения с ними

Процесс усвоения социальных норм, ценностей, типичных форм поведения называется

Согласно Конвенции о правах ребенка «ребенком» является лицо в возрасте до:

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в старшей группе (дети 4-х лет)

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

Срок освоения содержания Программы дошкольного воспитания и обучения, в одной возрастной группе

Прыгать на месте на двух ногах, с продвижением вперед на расстояние 2-3 метра, из круга в круг, вокруг предметов и между ними, с высоты 15-20 сантиметра, с касанием подвешенного предмета рукой, вверх с места стоя, через линию, в длину с места на расстоянии не менее 40 сантиметра.

Бегать обычно, на носках, в колонне по одному, с одной стороны площадки на другую, в разных направлениях: по прямой, по кругу, "змейкой", врассыпную; бегать с выполнением определенных заданий: с остановкой, бегать по сигналу в указанное место; бегать с изменением темпа: в быстром (до 10 – 20 метров), без остановки в медленном темпе (в течение 50-60 секунд).

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

Развивающая среда

Адаптированная образовательная программа в соответствии с образовательными потребностями ребенка используется при воспитании

При планировании, организации и проведении воспитательно-образовательного процесса не учитываются