Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Начните успешную подготовку к аттестации с нашим бесплатным пробным онлайн-тестом ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения. Этот тренажер поможет воспитателям и методистам Казахстана проверить свои знания, детально ознакомиться с форматом экзамена по Оценке Знаний Педагогов (ОЗП) и значительно повысить шансы на подтверждение своей квалификации.

ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / педагогика дошкольного воспитания и обучения

«Методика дошкольного воспитания и обучения и возрастная психология» – 20 вопросов;
«Знание Государственного образовательного стандарта и Типовых учебных планов и программ дошкольного воспитания и обучения» – 10 вопросов;

1 / 30

Формирование двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств, развитие двигательных способностей это:

образовательные задачи физического воспитания

воспитательные задачи физического воспитания

оздоровительные задачи физического воспитания

развивающие задачи физического воспитания

2 / 30

Освобождаются ли дети, переболевшие ОРЗ, ОРВ, гриппом и др. простудными заболеваниями, от занятий физической культуры:

занимаются в обычном режиме

исключаются упражнения, требующие большого физического напряжения

полностью освобождаются

сокращается дозировка

3 / 30

Пониженная двигательная активность – это

гипоксия

гипокинезия

адаптация

гиподинамия

4 / 30

Процесс, в ходе которого ребенок приобщается к сфере социальной действительности:

социализации

индивидуализации

демократизации

5 / 30

Воспитание дружбы и отзывчивости входит в состав содержания блока:

воспитание трудолюбия

воспитание коллективизма

воспитание дисциплинированности

воспитание гуманности

6 / 30

Главным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру, является:

игровое правило

игровое действие

педагогическое руководство

дидактическая задача

7 / 30

Выберите ведущее средство формирования положительных черт характера детей третьего года жизни:

положительный пример другого ребенка

рассказ воспитателя с определенным нравственным содержанием

совместная деятельность взрослого с детьми

похвала взрослого при хороших поступках ребенка

8 / 30

Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:

трудовая

предметная

учебная

игровая

9 / 30

Средства для достижения результата в конструировании

занятия, проекты, фестивали ремесленников

физминутки, упражнения, проекты

Средства для достижения результата в конструировании

проекты, пальчиковая гимнастика

10 / 30

Основные задачи по формированию элементарных математических представлений

строить по замыслу, ориентировка в пространстве

называет предметы, решение задач

имеет представление о предметах

решение задач, ориентировка во времени

11 / 30

Развитие речи в образовательной области

моделирование окружающего мира

экспериментирование

самостоятельный выбор строительного материла

восприятие произведения

12 / 30

Программное содержание раздела «Основы грамоты» во II полугодии

различает твердые и мягкие согласные звуки, проводит звуковой анализ трехзвуковых слов, умеет проводить различные линии, штриховки

различает твердые и мягкие согласные звуки, проводит звуковой анализ трех- и четырех звуковых слов, умеет проводить различные линии, штриховки, слышит и выделяет ударный слог

различает твердые и мягкие согласные звуки, умеет проводить различные линии, слышит и выделяет ударный слог

умеет отчетливо и ясно произносить все звуки и слова, находит слова с определенным звуком, определяет место звука в слове, проводит звуковой анализ слова 3-4 звуковых слов, характеризует звуки , умеет слышать и выделять ударный звук

13 / 30

В холодный период года дети первой младшей группы могут гулять

при температуре воздуха не ниже 15 гр.С при 4-5 слоях одежды

при температуре воздуха не ниже 25 гр.С при 4-5 слоях одежды

при температуре воздуха не ниже 15 гр.С при 2-3 слоях одежды

при температуре воздуха не ниже 20 гр.С при 4-5 слоях одежды

14 / 30

Аспект готовности ребенка к школе, подразумевающий особенности психического развития ребенка с позиции благоприятной адаптации к новым условиям школьного обучения и успешности решения задач учебной деятельности и общения

социальный

психологический

специальный

физиологический

15 / 30

Главная функция семьи:

социализация

развитие интеллектуальной инициативы

обучение

воспитание

16 / 30

Перед сном рекомендуется проведение

кружков дополнительного образования

игротерапии

подвижных эмоциональных игр

музыкотерапии, сказкотерапии

17 / 30

Подготовка песка в песочнице осуществляется:

2 раза в день перекапывается, увлажняется

1 раз в неделю перекапывается, увлажняется

1 раз в месяц перекапывается, увлажняется

ежедневно утром до прихода детей перекапывается, увлажняется

18 / 30

Центральной задачей работы воспитателя по приобщению детей к искусству народного орнамента является:

обучение выделению в народных изделиях выразительно-изобразительных средств

обучение практическим навыкам вышивания, плетения и др.

ознакомление с различными видами декоративно - прикладного искусства

развитие способностей понимать и создавать, декоративно - орнаментальный образ в изобразительной деятельности

19 / 30

К структурным компонентам педагогической системы относятся:

содержание и формы воспитания и обучения

управляющие и управляемые

формы и методы воспитания и обучения

методы воспитания

20 / 30

Одна из особенностей современной системы образования — переход от государственного характера управления образованием к:

государственно-общественному

демократическому

самоуправлению

общественному

21 / 30

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

дети 3-х лет

дети 4-х лет

2-х лет

дети 5 лет

22 / 30

Hормативная нагрузка в неделю «Ознакомление с окружающим миром» предшкольного класса школы (дети 5-ти лет)

2 часа

8 часов

4 часа

6 часа

23 / 30

Предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии)

дети 2-х лет

дети 5-ти лет

дети 4-х лет

дети 1 года

24 / 30

Средняя группа

дети 1 года

дети 3-х лет

дети 4-х лет

дети 2-х лет

25 / 30

Выполнять знакомые, ранее выученные упражнения и движения под сопровождение музыки.

Ползание, лазанье.

Ритмические упражнения.

Катание, бросание, ловля.

Упражнения в равновесии.

26 / 30

Построение друг за другом, рядом друг с другом, в круг (по зрительным ориентирам). Обучать умению находить свое место в строю, в круге с небольшой группой и всей группой (с помощью педагога, по зрительным ориентирам).

Упражнения в равновесии.

Катание, бросание, ловля.

Построение, перестроение.

Ползание, лазанье.

27 / 30

Ползать в прямом направлении на расстояние 4–6 метров, между предметами, вокруг них, по доске, положенной на пол, под веревку, дугу, высотой 40 сантиметров, по наклонному модулю, через туннель; лазать по лестнице, влезать на гимнастическую стенку и спускаться (высота 1,5 метра).

Упражнения в равновесии

Прыжки

Бег

Ползание, лазанье

28 / 30

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

катание, бросание в младшей группе (дети 2-х лет)

катание, бросание, ловля в средней группе (дети 3-х лет)

катание, метание, ловля, бросание в старшей группе (дети 4-х лет)

катание, бросание в группа раннего возраста (дети 1-года)

29 / 30

Физически развитый, любознательный, инициативный, настойчивый, способный адаптироваться, коммуникабельный, уверенный в себе, умеющий работать в команде, эмоционально отзывчивый, имеющий первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе - это описание качеств:

Выпускника дошкольной организации и предшкольного класса

Выпускника дошкольной организации

Выпускника предшкольного класса

Выпускника средней школы и университета

30 / 30

Не относится к формированию социально-эмоциональных навыков детей:

принятие, признание и поддержку чувств и эмоций детей

проговаривание чувств ребенка и окружающих

поддержка выражения заботы о себе и окружающих

основы грамоты

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)