Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Оптимальная частота пульса ребенка старшего дошкольного возраста на занятиях физической культуры в детском саду

Значение развития моторики ребенка заключается:

Формирование двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств, развитие двигательных способностей это:

Воспитание детей дошкольного возраста – это:

Содержанием сюжетно-ролевой игры является:

Важнейшим источником развития выразительности детской речи является:

Рассказ сюжет, которого развертывается во времени:

Основные компоненты процесса обучения:

При обучении детей делению целого листа бумаги на части начинать надо с:

Задачи семейного воспитания согласно ГОСО

Виды конструирования в детском саду

Методы и обучения по развитию речи

Продолжительность ОУД по ознакомлению с окружающим миром в старшей возрастной группе:

Умение изготавливать из пенопласта, поролона, проволоки, пластилина

Двигательная деятельность становится осознанной, ребенок самостоятельно выполняет действия.

Педагогическое требование к игрушкам, согласно которому они должны расширять кругозор детей, увлекать образами современной действительности, побуждать к положительным действиям

Полная смена песка на игровых площадках проводится:

Основной вид деятельности младшего школьника:

К структурным компонентам педагогической системы относятся:

Программа Power Point используется для создания:

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в старшей группе (дети 4-х лет)

Цель физического развития в средней группе (дети 3-х лет)

Срок освоения содержания Программы дошкольного воспитания и обучения

Предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии)

Младшая группа

Бегать обычно, на носках, в колонне по одному, с одной стороны площадки на другую, в разных направлениях: по прямой, по кругу, "змейкой", врассыпную; бегать с выполнением определенных заданий: с остановкой, бегать по сигналу в указанное место; бегать с изменением темпа: в быстром (до 10 – 20 метров), без остановки в медленном темпе (в течение 50-60 секунд).

Развивающая среда

Адаптированная образовательная программа в соответствии с образовательными потребностями ребенка используется при воспитании

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности:

Не относится к формированию социально-эмоциональных навыков детей: