Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Оптимальная частота пульса ребенка старшего дошкольного возраста на занятиях физической культуры в детском саду

Профессиональное здоровье это -:

Освобождаются ли дети, переболевшие ОРЗ, ОРВ, гриппом и др. простудными заболеваниями,  от занятий физической культуры:

Образование, в процессе которого обучение и воспитание всех детей, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включено в общую систему образования это:

Необходимо учитывать при назначении режима ребенка:

Игровые задания на занятиях физкультуры способствующие развитию наглядно-образного мышления  ребенка 4-5 лет:

Результатом социального развития ребенка дошкольного возраста является:

Деятельность, формирующаяся в самодеятельной сюжетно-ролевой игре в дошкольном возрасте

Ведущая деятельность ребёнка в дошкольном возрасте:

В какой возрастной группе предусмотрено установление количественных отношений: больше, меньше, поровну с помощью наглядной модели из двух групп фишек, расположенных по принципу взаимно однозначного соответствия:

При обучении детей делению целого листа бумаги на части начинать надо с:

Основной целью математического развития дошкольника является:

Виды игровой деятельности

Ребенок от 1 года до 2-х лет умеет

Уметь произвольно управлять своими движениями и осознанно следовать правилам игры должен ребенок от

Процедура лицензирования дошкольного учреждения предоставляет право:

Педагогика стала оформляться как отрасль теоретического знания

Компьютерное конструирование, a также создание конструкций из бросового материала (Л. A. Парамоновой) носят характер:

Какой из признаков не характеризует ученический коллектив:

Субъект – субъектная модель взаимодействия педагога с детьми это

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в старшей группе (дети 4-х лет)

Цель физического развития в средней группе (дети 3-х лет)

Hормативная нагрузка в неделю «Ознакомление с окружающим миром» предшкольного класса школы (дети 5-ти лет)

Педагог учит ребенка:

Старшая группа

Выполнять знакомые, ранее выученные упражнения и движения под сопровождение музыки.

Бегать обычно, на носках, в колонне по одному, с одной стороны площадки на другую, в разных направлениях: по прямой, по кругу, "змейкой", врассыпную; бегать с выполнением определенных заданий: с остановкой, бегать по сигналу в указанное место; бегать с изменением темпа: в быстром (до 10 – 20 метров), без остановки в медленном темпе (в течение 50-60 секунд).

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности: