Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Начните успешную подготовку к аттестации с нашим бесплатным пробным онлайн-тестом ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения. Этот тренажер поможет воспитателям и методистам Казахстана проверить свои знания, детально ознакомиться с форматом экзамена по Оценке Знаний Педагогов (ОЗП) и значительно повысить шансы на подтверждение своей квалификации.

ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / педагогика дошкольного воспитания и обучения

«Методика дошкольного воспитания и обучения и возрастная психология» – 20 вопросов;
«Знание Государственного образовательного стандарта и Типовых учебных планов и программ дошкольного воспитания и обучения» – 10 вопросов;

1 / 30

На занятиях по физической культуре задача постепенного перехода от возбужденного состояния организма ребенка к более спокойному решению ставится

в заключительной части

во вводной части

во вводных и заключительных частях

в основной части

2 / 30

Профессиональное здоровье это -:

процесс, обеспечивающий прогрессивное изменение, эволюцию человека в новых экономических условиях

способность организма сохранять и активизировать компенсаторные, защитные, регуляторные механизмы, обеспечивающие работоспособность, эффективность развитие его личности

мера способности человека выступать активным и автономным субъектом собственной жизнедеятельности

механизм личностной саморегуляции

3 / 30

Пониженная двигательная активность – это

гипоксия

адаптация

гипокинезия

гиподинамия

4 / 30

Исследователь проблем нравственного воспитания детей дошкольного возраста:

Запорожец А.В.

Нечаева В.Г.

Виноградова А.М.

Я.Коменский

5 / 30

Ведущий прием для активизации речи и мышления:

повторение

вопросы педагога

поощрение

рассказ

6 / 30

Основными задачами математического образования можно считать:

развивающие, воспитательные, познавательные

познавательные, развивающие, практические

развивающие, теоретические, воспитательные

познавательные, практические, воспитательные

7 / 30

Развитие речи в образовательной области

самостоятельный выбор строительного материла

экспериментирование

моделирование окружающего мира

восприятие произведения

8 / 30

Оптимальная двигательная активность

метание

сплющивание

скатывание

оборудование

9 / 30

Виды конструирования в детском саду

игрушек

по замыслу

книг

стекла

10 / 30

Виды спортивных упражнений:

ползание и лазание

катание на санках

приставные шаги с приседанием

шаг прямого галопа

11 / 30

Благоприятное время для активизации двигательной активности детей:

прогулка

сон

вечер

обед

12 / 30

Наиболее результативная форма работы с родителями для достижения с ними взаимопонимания:

наглядная пропаганда

индивидуальные консультации

творческие отчеты

собрания

13 / 30

Полная смена песка на игровых площадках проводится:

ежедневно

ежегодно

1 раз в 2 года

1 раз в 5 лет

14 / 30

Современные подходы к использованию искусства архитектуры в работе с детьми

ознакомления с окружающим миром

развития изобразительной деятельности и конструирования

формирования представлений о некоторых фактах истории

формирования представлений об образном характере произведения зодчества

15 / 30

Отношение к изобразительной деятельности дошкольников на современном этапе

как к творческой деятельности

как к двухкомпонентной деятельности: исполнительской и творческой

как к деятельности, включающей восприятие предметов окружающего мира и произведений искусства: исполнительство и творчество: собственно творчество детей

как к исполнительской деятельности с элементами творчества

16 / 30

К основным принципам управления образовательными системами не относится принцип:

системности и целостности

демократизации

гуманизации

децентрализации

17 / 30

К структурным компонентам педагогической системы относятся:

формы и методы воспитания и обучения

содержание и средства

содержание и формы воспитания и обучения

содержание воспитания

18 / 30

Для создания извлечения текстовых данных из цифровых изображений (фотографий, результатов сканирования, PDF-файлов) и сохранения их в различных форматах файлов (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Powerpoint, Rich Text Format, HTML, PDF/A, searchable PDF, CSV и текстовые (plain text) файлы) используют программу:

Microsoft Publisher

Microsoft OpenNote

Microsoft Excel

FineReader

19 / 30

Программа Power Point используется для создания:

текстовых документов, содержащих графические объекты

таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации

презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

20 / 30

Для создания видеороликов из видео, фотографий с наложением голосового и музыкального сопровождения используют программу:

Microsoft Publisher

Microsoft OpenNot

Movie Maker

Microsoft Excel

21 / 30

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

дети 4-х лет

дети 5 лет

2-х лет

дети 3-х лет

22 / 30

Цель физического развития в средней группе (дети 3-х лет)

формирование физических умений и навыков основных видов движений с применением здоровье сберегающих технологий

обеспечение охраны и укрепления здоровья ребенка, повышение интереса к физической культуре

укрепление здоровья детей, развитие двигательной активности, формирование здорового образа жизни

формирование культурно-гигиенических навыков, навыков двигательного опыта, развитие физических качеств и потребности в двигательной активности

23 / 30

Hормативная нагрузка в неделю «Ознакомление с окружающим миром» предшкольного класса школы (дети 5-ти лет)

4 часа

2 часа

8 часов

6 часа

24 / 30

Педагог учит ребенка:

быть вежливым и доброжелательным;

дружить, уважать, помогать, делиться;

все ответы верны

понимать, что "правильно" и что "неправильно";

25 / 30

Предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии)

дети 5-ти лет

дети 2-х лет

дети 1 года

дети 4-х лет

26 / 30

Младшая группа

дети 4-х лет

дети 1 года

дети 3-х лет

дети 2-х лет

27 / 30

Построение друг за другом, рядом друг с другом, в круг (по зрительным ориентирам). Обучать умению находить свое место в строю, в круге с небольшой группой и всей группой (с помощью педагога, по зрительным ориентирам).

Ползание, лазанье.

Построение, перестроение.

Упражнения в равновесии.

Катание, бросание, ловля.

28 / 30

Ползать в прямом направлении на расстояние 4–6 метров, между предметами, вокруг них, по доске, положенной на пол, под веревку, дугу, высотой 40 сантиметров, по наклонному модулю, через туннель; лазать по лестнице, влезать на гимнастическую стенку и спускаться (высота 1,5 метра).

Упражнения в равновесии

Бег

Ползание, лазанье

Прыжки

29 / 30

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

катание, бросание в группа раннего возраста (дети 1-года)

катание, бросание в младшей группе (дети 2-х лет)

катание, метание, ловля, бросание в старшей группе (дети 4-х лет)

катание, бросание, ловля в средней группе (дети 3-х лет)

30 / 30

Не относится к формированию социально-эмоциональных навыков детей:

проговаривание чувств ребенка и окружающих

основы грамоты

поддержка выражения заботы о себе и окружающих

принятие, признание и поддержку чувств и эмоций детей

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)