Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Основное требование, предъявляемое к подбору подвижных игр:

Игры, направленные на развитие наглядно-образного мышления для ребенка 4 лет:

Модели обучения дошкольников

Каковы современные подходы к воспитанию основ экологической культуры?

При обучении детей делению целого листа бумаги на части начинать надо с:

Какой  принцип  Я.А. Коменский называл "золотым правилом" дидактики, согласно которому в обучении необходимо использовать все органы чувств человека.

Основной целью математического развития дошкольника является:

Основные задачи по развитию речи

Формы работы по физическому развитию детей старшей группы

Правила обработки песка в песочнице

Основной вид деятельности младшего школьника:

Специфика творческого конструирования

Отношение к изобразительной деятельности дошкольников на современном этапе

Процесс общения, передачи информации от человека к человеку является:

Поощрение как метод семейного воспитания не может выступать в виде:

К форме самоуправления общеобразовательного учреждения относятся:

Знание воспитанника, по мнению А.С. Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его:

По И.П. Павлову классификацию типов темперамента необходимо строить с учетом:

Процесс усвоения социальных норм, ценностей, типичных форм поведения называется

Для создания видеороликов из видео, фотографий с наложением голосового и музыкального сопровождения используют программу:

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

Цель физического развития в средней группе (дети 3-х лет)

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

Педагог учит ребенка:

Предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии)

Старшая группа

Ползать в прямом направлении на расстояние 4–6 метров, между предметами, вокруг них, по доске, положенной на пол, под веревку, дугу, высотой 40 сантиметров, по наклонному модулю, через туннель; лазать по лестнице, влезать на гимнастическую стенку и спускаться (высота 1,5 метра).

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

Физически развитый, любознательный, инициативный, настойчивый, способный адаптироваться, коммуникабельный, уверенный в себе, умеющий работать в команде, эмоционально отзывчивый, имеющий первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе - это описание качеств:

Адаптированная образовательная программа в соответствии с образовательными потребностями ребенка используется при воспитании