Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Начните успешную подготовку к аттестации с нашим бесплатным пробным онлайн-тестом ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения. Этот тренажер поможет воспитателям и методистам Казахстана проверить свои знания, детально ознакомиться с форматом экзамена по Оценке Знаний Педагогов (ОЗП) и значительно повысить шансы на подтверждение своей квалификации.

ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / педагогика дошкольного воспитания и обучения

«Методика дошкольного воспитания и обучения и возрастная психология» – 20 вопросов;
«Знание Государственного образовательного стандарта и Типовых учебных планов и программ дошкольного воспитания и обучения» – 10 вопросов;

1 / 30

Формирование двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств, развитие двигательных способностей это:

оздоровительные задачи физического воспитания

воспитательные задачи физического воспитания

развивающие задачи физического воспитания

образовательные задачи физического воспитания

2 / 30

Максимальное количество воздуха, которое может человек выдохнуть после максимального вдоха - это

максимальное потребление кислорода

дыхательный объем

жизненная емкость легких

частота дыхания

3 / 30

Заслуга разработки основ ритмики в отечественной педагогике принадлежит

Н.Г. Александровой

М.А. Румер

В.А. Гинер

Е.В. Коноровой

4 / 30

Ко II группе здоровья относятся

дети, больные хроническими заболеваниями в стадии компенсации

здоровые дети, не имеющие отклонений

дети, имеющие какие-либо функциональные отклонения, часто болеющие

дети, больные хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации

5 / 30

Деятельность, формирующаяся в самодеятельной сюжетно-ролевой игре в дошкольном возрасте

учебная

общение

хозяйственно-бытовая

театрализованная

6 / 30

Передача способов и средств познания окружающей действительности

игра

образование

обучение

воспитание

7 / 30

Текст, в котором идет перечисление признаков, свойств, качеств, действий

рассуждение

монолог

рассказ-повествование

описание

8 / 30

Средства для достижения результата в конструировании

проекты, пальчиковая гимнастика

физминутки, упражнения, проекты

Средства для достижения результата в конструировании

занятия, проекты, фестивали ремесленников

9 / 30

Приемы умственной деятельности

скатывание, защипывание, разработка моделей

защипывание, скатывание, анализ

симметрия, вывод, синтез

вывод, анализ и синтез, разработка моделей

10 / 30

Методы и обучения по развитию речи

исследование, наблюдение

заучивание басен, беседа

продолжение, беседа, заучивание басен

наблюдение, совершенствование

11 / 30

К приёмам обучения конструированию не относится:

Показ образца

Анализ детских работ

Распевка

Пояснение

12 / 30

Программное содержание раздела «Основы грамоты» во II полугодии

различает твердые и мягкие согласные звуки, проводит звуковой анализ трех- и четырех звуковых слов, умеет проводить различные линии, штриховки, слышит и выделяет ударный слог

различает твердые и мягкие согласные звуки, умеет проводить различные линии, слышит и выделяет ударный слог

различает твердые и мягкие согласные звуки, проводит звуковой анализ трехзвуковых слов, умеет проводить различные линии, штриховки

умеет отчетливо и ясно произносить все звуки и слова, находит слова с определенным звуком, определяет место звука в слове, проводит звуковой анализ слова 3-4 звуковых слов, характеризует звуки , умеет слышать и выделять ударный звук

13 / 30

Благоприятное время для активизации двигательной активности детей:

обед

сон

прогулка

вечер

14 / 30

В холодный период года дети гуляют при температуре воздуха не ниже

- 20° С

-12° С

-15° С

-18° С

15 / 30

Оборудование основных помещений должно соответствовать:

весу и возрасту детей

росту и полу детей

росту детей, возрасту детей

весу детей

16 / 30

Полная смена песка на игровых площадках проводится:

1 раз в 2 года

ежедневно

1 раз в 5 лет

ежегодно

17 / 30

Основной вид деятельности дошкольника:

трудовая деятельность

игровая деятельность

учебная деятельность

общение

18 / 30

Сангина – это

в материал для рисования, изготовленный в виде палочек красновато коричневых оттенков

материал для рисования в виде тонких палочек, приготовленных обжиганием дерева

палочки из воска с добавлением красителей

тончайший слой глиняной массы, используемый в технологии художественной керамики

19 / 30

Вид декоративно-прикладного искусства, не выполняемый по технике

конструирование

резьба

роспись

чеканка

20 / 30

Дидактика - это

часть педагогики, рассматривающая вопросы методики преподавания отдельных учебных предметов

практика обучения

теория обучения, образования и воспитания

теория обучения

21 / 30

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

дети 5 лет

2-х лет

дети 3-х лет

дети 4-х лет

22 / 30

Цель физического развития в средней группе (дети 3-х лет)

формирование физических умений и навыков основных видов движений с применением здоровье сберегающих технологий

формирование культурно-гигиенических навыков, навыков двигательного опыта, развитие физических качеств и потребности в двигательной активности

укрепление здоровья детей, развитие двигательной активности, формирование здорового образа жизни

обеспечение охраны и укрепления здоровья ребенка, повышение интереса к физической культуре

23 / 30

Осуществляется ежедневно в игровой форме и через организованную деятельность по физической культуре с учетом индивидуальных особенностей детей.

Физическое развитие

Развитие исследовательской деятельности детей

Развитие коммуникативных навыков

Развитие творческих навыков

24 / 30

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

Программа основного общего образования

Программа основного среднего образования

нет верного ответа

Программа дошкольного воспитания и обучения

25 / 30

Педагог учит ребенка:

понимать, что "правильно" и что "неправильно";

быть вежливым и доброжелательным;

все ответы верны

дружить, уважать, помогать, делиться;

26 / 30

Младшая группа

дети 3-х лет

дети 4-х лет

дети 2-х лет

дети 1 года

27 / 30

Выполнять знакомые, ранее выученные упражнения и движения под сопровождение музыки.

Ритмические упражнения.

Катание, бросание, ловля.

Упражнения в равновесии.

Ползание, лазанье.

28 / 30

Ползать в прямом направлении на расстояние 4–6 метров, между предметами, вокруг них, по доске, положенной на пол, под веревку, дугу, высотой 40 сантиметров, по наклонному модулю, через туннель; лазать по лестнице, влезать на гимнастическую стенку и спускаться (высота 1,5 метра).

Упражнения в равновесии

Ползание, лазанье

Бег

Прыжки

29 / 30

Развивающая среда

условия, включающие учебные, индивидуально развивающие и коррекционноразвивающие программы и методы обучения

программа, определяющая содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций

физическое, психологическое, социальное, эмоциональное здоровье и безопасность ребенка

среда с разнообразными материалами, спланированная для поддержания детской инициативы

30 / 30

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности:

компьютерные игры

развитие речи

сенсорика

физическая культура

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)