Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Оптимальная температура воздуха в физкультурном зале в соответствии с СанПиН составляет

Формирование двигательных умений и навыков, развитие психофизических качеств, развитие двигательных способностей это:

Максимальное количество воздуха, которое может человек выдохнуть после максимального вдоха - это

Творческие игры

Рассказ сюжет, которого развертывается во времени:

Ведущий прием для активизации речи и мышления:

Формы диалогической речи

Основной целью математического развития дошкольника является:

Критерии предметно-развивающей среды

Формы работы по физическому развитию детей старшей группы

Развитие двигательной активности детей с помощью игр с мячами относится к … играм

К приёмам обучения конструированию не относится:

Виды спортивных упражнений:

Принцип организации предметно-пространственной среды, предполагающий возможность уединения ребенка, а также возможность для его общения с другими детьми, наблюдения за их деятельностью

Подвижные игры проводят:

В системе сенсорного воспитания дошкольников  моделирование используется как…

Cтадия, не относящаяся к развитию творческого рисунка

Направленность отношения, когда ярко выражен интерес к явлениям и событиям в природе, называют:

«Воспитатель, понимающий природу памяти, будет беспрестанно прибегать к повторениям не для того, чтобы починить разваливающееся, но для того, чтобы укрепить и вывести на нем новый этаж», — писал:

Использование речи в целях обмена значениями и смыслами в процессах присвоения и выработки новых значений является … функцией речи:

Цель физического развития в средней группе (дети 3-х лет)

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в младшей группе (дети 2-х лет)

Формирование социально-эмоциональных навыков в группе раннего возраста (дети 1-года)

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

Педагог учит ребенка:

Построение друг за другом, рядом друг с другом, в круг (по зрительным ориентирам). Обучать умению находить свое место в строю, в круге с небольшой группой и всей группой (с помощью педагога, по зрительным ориентирам).

Бегать обычно, на носках, в колонне по одному, с одной стороны площадки на другую, в разных направлениях: по прямой, по кругу, "змейкой", врассыпную; бегать с выполнением определенных заданий: с остановкой, бегать по сигналу в указанное место; бегать с изменением темпа: в быстром (до 10 – 20 метров), без остановки в медленном темпе (в течение 50-60 секунд).

Ползать в прямом направлении на расстояние 4–6 метров, между предметами, вокруг них, по доске, положенной на пол, под веревку, дугу, высотой 40 сантиметров, по наклонному модулю, через туннель; лазать по лестнице, влезать на гимнастическую стенку и спускаться (высота 1,5 метра).

Развивающая среда

При планировании, организации и проведении воспитательно-образовательного процесса не учитываются