Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Оптимальный двигательный стереотип – это:

Образование, в процессе которого обучение и воспитание всех детей, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включено в общую систему образования это:

Ко II группе здоровья  относятся

Воспитание детей дошкольного возраста – это:

Модели обучения дошкольников

Перевод незнакомого слова на родной язык при обучении ребенка - дошкольника второму языку используется для введения:

При обучении детей делению целого листа бумаги на части начинать надо с:

Приемы умственной деятельности

Дежурство по столовой вводится в:

Продолжительность ОУД по ознакомлению с окружающим миром в старшей возрастной группе:

Продолжительность организованной учебной деятельности в первой младшей группе

Целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества

Условие, которое в кризисной ситуации может привести к позитивному изменению поведения ребенка:

Стратегия выхода из конфликта, включающая обсуждение проблемы, поиск решения, в максимальной степени удовлетворяющего интересы обеих сторон - это:

В раннем возрасте важно, чтобы в процессе рисования ребенок:

Холерический, сангвинический, меланхолический и флегматический

Виды беседы по назначению

Поощрение как метод семейного воспитания не может выступать в виде:

Систематическое целенаправленное воздействие на ребенка взрослых членов семьи и семейного уклада характеризуется как семейное:

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является:

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в старшей группе (дети 4-х лет)

Hормативная нагрузка в неделю «Ознакомление с окружающим миром» предшкольного класса школы (дети 5-ти лет)

Осуществляется ежедневно в игровой форме и через организованную деятельность по физической культуре с учетом индивидуальных особенностей детей.

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

Средняя группа

Прыгать на месте на двух ногах, с продвижением вперед на расстояние 2-3 метра, из круга в круг, вокруг предметов и между ними, с высоты 15-20 сантиметра, с касанием подвешенного предмета рукой, вверх с места стоя, через линию, в длину с места на расстоянии не менее 40 сантиметра.

Адаптированная образовательная программа в соответствии с образовательными потребностями ребенка используется при воспитании

При планировании, организации и проведении воспитательно-образовательного процесса не учитываются

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности:

Не относится к формированию социально-эмоциональных навыков детей: