Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Основное требование, предъявляемое к подбору подвижных игр:

Вид детского сада, осуществляющий квалифицированную коррекцию отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников, согласно Стандарту качества муниципальных услуг «Предоставление дошкольного образования и воспитания» и «Содержание ребенка в дошкольном учреждении»

Основной компонент механизма нравственного воспитания детей дошкольного возраста:

Исследователь проблем нравственного воспитания детей дошкольного возраста:

Психолого-педагогические параметры оказывающие преимущественное положительное влияние на исход адаптации к ДОУ

Мнемотехника-это:

Задачи семейного воспитания согласно ГОСО

Задачи изобразительного искусства

Здоровьесберегающая компетентность дошкольника

Максимальный допустимый объем недельной нагрузки организованной учебной деятельности «Конструирование» во второй младшей группе составляет

Наиболее результативная форма работы с родителями для достижения с ними взаимопонимания:

Не относится к разряду основных педагогических понятий:

Более точное определение понятия "Дошкольная педагогика".

На дошкольный возраст приходится «пик» развития таких психических процессов, как

Переживания, психические процессы, отражающие личную значимость и оценка внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека

Cтадия, не относящаяся к развитию творческого рисунка

Аттестация ДОУ проводится один раз в:

Знание воспитанника, по мнению А.С. Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его:

Мышление, характеризующееся тем, что при решении задач ребенок оперирует образами предметов и явлений, называется:

Автор высказывания: «Всякая функция в культурном развитии ребенка появляется на сцену дважды, в двух планах, сперва – социальном, потом психологическом, сперва между людьми, затем внутри ребенка».

Педагог учит ребенка:

Срок освоения содержания Программы дошкольного воспитания и обучения

Предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии)

Средняя группа

Построение друг за другом, рядом друг с другом, в круг (по зрительным ориентирам). Обучать умению находить свое место в строю, в круге с небольшой группой и всей группой (с помощью педагога, по зрительным ориентирам).

Ползать в прямом направлении на расстояние 4–6 метров, между предметами, вокруг них, по доске, положенной на пол, под веревку, дугу, высотой 40 сантиметров, по наклонному модулю, через туннель; лазать по лестнице, влезать на гимнастическую стенку и спускаться (высота 1,5 метра).

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

Развивающая среда

При планировании, организации и проведении воспитательно-образовательного процесса не учитываются

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности: