Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Оптимальная частота пульса ребенка старшего дошкольного возраста на занятиях физической культуры в детском саду

Творческие игры

Наглядная модель, используемая в старшем дошкольном возрасте, для пересказа сказки:

Ведущий прием обучения правильному произношению

Игровые методы относятся к группе:

Основные единицы языка

Оптимальная двигательная активность

Развитие двигательной активности детей с помощью игр с мячами относится к … играм

Благоприятное время для активизации двигательной активности детей:

Метод физического воспитания, который применяется в работе с дошкольниками в элементарных формах во всех возрастных группах с целью стимулирования мобилизации проявления физических, интеллектуальных, эмоциональных и волевых усилий.

Преемственность между детским садом и школой это:

Для защиты детей от солнца  и  осадков  на  территории   каждой групповой площадки устанавливают

"Лишним" компонентом структуры изобразительных способностей детей является:

В основе развития у дошкольников эстетического отношения к скульптуре должно быть

Стремление к познанию самого себя и других людей является сущностью потребности в:

К основным принципам управления образовательными системами не относится принцип:

Систематическое целенаправленное воздействие на ребенка взрослых членов семьи и семейного уклада характеризуется как семейное:

Одна из особенностей современной системы образования — переход от государственного характера управления образованием к:

Знание воспитанника, по мнению А.С. Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его:

Для создания видеороликов из видео, фотографий с наложением голосового и музыкального сопровождения используют программу:

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

Формирование социально-эмоциональных навыков в группе раннего возраста (дети 1-года)

Осуществляется ежедневно в игровой форме и через организованную деятельность по физической культуре с учетом индивидуальных особенностей детей.

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

Старшая группа

Выполнять знакомые, ранее выученные упражнения и движения под сопровождение музыки.

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

Развивающая среда

Физически развитый, любознательный, инициативный, настойчивый, способный адаптироваться, коммуникабельный, уверенный в себе, умеющий работать в команде, эмоционально отзывчивый, имеющий первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе - это описание качеств:

Не относится к формированию социально-эмоциональных навыков детей: