Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Психолого-педагогические параметры оказывающие преимущественное положительное влияние на исход адаптации к ДОУ

Формирование театральной деятельности целесообразно начинать с

Творческие игры

Прием, считающийся ведущим при организации беседы

Наименее тесная связь теории и методики формирования математических представлений наблюдается с…

Формирование элементарных математических представлений можно рассматривать как вид символической деятельности. Определите вид символической деятельности, для которого характерно воспроизведение какого-либо содержания знаково-символической форме:

Виды игровой деятельности

Виды конструирования в детском саду

Основные задачи по формированию элементарных математических представлений

Методы и обучения по развитию речи

Оптимальная двигательная активность

Дежурство по столовой вводится в:

Температурный режим в зале, при проведении занятия в детском саду

Организовать самостоятельную двигательную активность способны дети:

Метод воспитания используется в качестве средства развития сознания и формирования определенного способа поведения ребенка для того, чтобы ориентировать его на позитивный идеал

Определите причину распределения содержания деятельности детей на прогулке по этапам:

Основной вид деятельности дошкольника:

Одно из требований, лежащих в основе разработки планов работы дошкольных образовательных учреждений:

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является:

Определите, к какому типу темперамента относится следующая характеристика ребёнка: малоактивен; делает всё медленно, но верно; поведение устойчивое; их трудно вывести из себя; долго привыкают к новым условиям, плохо адаптируются; привычки и навыки формируются долго, но они становятся прочными; речь неторопливая с паузами между словами; могут долго заниматься одним делом

Понимает, что предметы по рисованию могут по-разному располагаться на плоскости

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в старшей группе (дети 4-х лет)

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в младшей группе (дети 2-х лет)

Hормативная нагрузка в неделю «Ознакомление с окружающим миром» предшкольного класса школы (дети 5-ти лет)

Средняя группа

Прыгать на месте на двух ногах, с продвижением вперед на расстояние 2-3 метра, из круга в круг, вокруг предметов и между ними, с высоты 15-20 сантиметра, с касанием подвешенного предмета рукой, вверх с места стоя, через линию, в длину с места на расстоянии не менее 40 сантиметра.

Развивающая среда

Адаптированная образовательная программа в соответствии с образовательными потребностями ребенка используется при воспитании

При планировании, организации и проведении воспитательно-образовательного процесса не учитываются

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности: