Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Начните успешную подготовку к аттестации с нашим бесплатным пробным онлайн-тестом ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения. Этот тренажер поможет воспитателям и методистам Казахстана проверить свои знания, детально ознакомиться с форматом экзамена по Оценке Знаний Педагогов (ОЗП) и значительно повысить шансы на подтверждение своей квалификации.

ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / педагогика дошкольного воспитания и обучения

«Методика дошкольного воспитания и обучения и возрастная психология» – 20 вопросов;
«Знание Государственного образовательного стандарта и Типовых учебных планов и программ дошкольного воспитания и обучения» – 10 вопросов;

1 / 30

Пониженная двигательная активность – это

гипоксия

гипокинезия

гиподинамия

адаптация

2 / 30

Игровые задания на занятиях физкультуры способствующие развитию наглядно-образного мышления ребенка 4-5 лет:

выполнение упражнений по образцу педагога

игры с мячом

выполнение упражнений по сигналу

игры с правилами

3 / 30

Из ряда предложенных определений выберите то, которое на ваш взгляд наиболее полно раскрывает сущность процесса нравственного воспитания:

Нравственное воспитание – организованное взаимодействие воспитателя и воспитуемых, направленное на формирование сознания, чувств и отношений

Нравственное воспитание – воздействие воспитателя на воспитуемого с целью формирования у него моральных качеств личности

Нравственное воспитание – педагогический процесс, направленный на содействие развитию нравственных свойств личности на основе усвоения общечеловеческих и национальных моральных ценностей

Все ответы верны

4 / 30

Рассказ сюжет, которого развертывается во времени:

рассказ-повествование

описание

рассказ-описание

рассуждение

5 / 30

Текст, в котором идет перечисление признаков, свойств, качеств, действий

рассказ-повествование

рассуждение

монолог

описание

6 / 30

Основные задачи по формированию элементарных математических представлений

имеет представление о предметах

решение задач, ориентировка во времени

называет предметы, решение задач

строить по замыслу, ориентировка в пространстве

7 / 30

Главное средство живописи

цвет

объем

форма

жанр

8 / 30

Не относится к технике работы по конструированию из бумаги:

Из геометрических тел из бумаги (конус, цилиндр)

Из ткани

Из мятой и рваной бумаги

Из бумажных комочков

9 / 30

Подготовка песка в песочнице осуществляется:

ежедневно утром до прихода детей перекапывается, увлажняется

2 раза в день перекапывается, увлажняется

1 раз в месяц перекапывается, увлажняется

1 раз в неделю перекапывается, увлажняется

10 / 30

Определите причину распределения содержания деятельности детей на прогулке по этапам:

алгоритмизация режимного процесса

требования родителей

соблюдение дисциплины

необходимость чередования спокойной деятельности и двигательной активности

11 / 30

В начальный период овладения ребенком изобразительной деятельностью (до 3-4 лет) важно:

показывать, способы рисования конкретных предметов той или иной формы

не спешить с показом способов изображения предметов той или иной формы

обучать овладению 1-2 цветами

учить передавать образы предметов ритмами, штрихов и цветовых пятен

12 / 30

Целенаправленное обучение детей художественному творчеству

обучать художественному творчеству нецелесообразно

необходимо целенаправленно обучать детей художественному творчеству

нет необходимости обучать детей художественному творчеству

художественное творчество развивается само по себе

13 / 30

Виды беседы по назначению

вводные, сопутствующие, заключительные

описательные, сопутствующие, заключительные

вводные, основные, заключительные

вводные, описательные, заключительные

14 / 30

Возраст, когда начинается подготовка детей к обучению грамоте на основе звукового аналитико-синтетического метода

предшкольный

средний

ранний

младший

15 / 30

Стремление к познанию самого себя и других людей является сущностью потребности в:

любви

впечатлениях

общении

безопасности

16 / 30

Наука о закономерностях образования человека — это:

социология

педагогика

психология

философия

17 / 30

К структурным компонентам педагогической системы относятся:

неуправляющие и неуправляемые

содержание воспитания

формы и методы образования

формы и методы воспитания и обучения

18 / 30

Одно из требований, лежащих в основе разработки планов работы дошкольных образовательных учреждений:

целенаправленность

самоокупаемость

выгодность

рентабельность

19 / 30

По И.П. Павлову классификацию типов темперамента необходимо строить с учетом:

особенностей функционирования нервной системы

преобладания правого или левого полушария головного мозга

строения тела

соотношения жидкостей в организме человека

20 / 30

Личность ребенка формируется в:

человеческом обществе, в детских видах деятельности; общении со сверстником

человеческом обществе, в детских видах деятельности

человеческом обществе, в детских видах деятельности; общении со сверстником, приобщении к общим нормам культуры

человеческом обществе

21 / 30

Цель развития творческих навыков, исследовательской деятельности детей в старшей группе (дети 4-х лет)

формирование познавательных, творческих, музыкальных способностей детей

воспитание патриотизма через приобщение детей к национальной культуре

формирование эстетического восприятия окружающего мира, развитие самостоятельной, практической и творческой деятельности

развитие творческих навыков, исследовательских способностей, воспитание художественно-эстетического вкуса

22 / 30

Цель физического развития в средней группе (дети 3-х лет)

укрепление здоровья детей, развитие двигательной активности, формирование здорового образа жизни

обеспечение охраны и укрепления здоровья ребенка, повышение интереса к физической культуре

формирование физических умений и навыков основных видов движений с применением здоровье сберегающих технологий

формирование культурно-гигиенических навыков, навыков двигательного опыта, развитие физических качеств и потребности в двигательной активности

23 / 30

Осуществляется ежедневно в игровой форме и через организованную деятельность по физической культуре с учетом индивидуальных особенностей детей.

Физическое развитие

Развитие творческих навыков

Развитие коммуникативных навыков

Развитие исследовательской деятельности детей

24 / 30

Срок освоения содержания Программы дошкольного воспитания и обучения, в одной возрастной группе

1 год

5 лет

2 года

3 года

25 / 30

Срок освоения содержания Программы дошкольного воспитания и обучения

3 года

1 год

5 лет

2 года

26 / 30

Старшая группа

дети 4-х лет

дети 3-х лет

дети 1 года

дети 2-х лет

27 / 30

Бросать предметы на дальность правой и левой рукой (на расстояние 2,5-5 метров), в горизонтальную цель двумя руками снизу, от груди, правой и левой рукой

катание, бросание, ловля в средней группе (дети 3-х лет)

катание, бросание в младшей группе (дети 2-х лет)

катание, бросание в группа раннего возраста (дети 1-года)

катание, метание, ловля, бросание в старшей группе (дети 4-х лет)

28 / 30

Развивающая среда

физическое, психологическое, социальное, эмоциональное здоровье и безопасность ребенка

среда с разнообразными материалами, спланированная для поддержания детской инициативы

условия, включающие учебные, индивидуально развивающие и коррекционноразвивающие программы и методы обучения

программа, определяющая содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций

29 / 30

При планировании, организации и проведении воспитательно-образовательного процесса не учитываются

личные предпочтения

интересы, потребности

возрастные и индивидуальные особенности воспитанников

вариативность и использование различных форм, методов и приемов организации детской деятельности

30 / 30

Не способствует развитию коммуникативных, познавательных, интеллектуальных, творческих навыков, исследовательских способностей детей, их физического развития, формирования социально-эмоциональных навыков реализуемых через интеграцию организованной деятельности:

физическая культура

сенсорика

развитие речи

компьютерные игры

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)