Пробное ОЗП для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения / Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Максимальное количество воздуха, которое может человек выдохнуть после максимального вдоха - это

Ко II группе здоровья  относятся

Результатом социального развития ребенка дошкольного возраста является:

Игры, входящие в новую классификацию С.Л. Новоселовой:

Модели обучения дошкольников

На каком году жизни ребенок начинает самостоятельно систематизировать сенсорные эталоны:

Наименее тесная связь теории и методики формирования математических представлений наблюдается с…

Критерии предметно-развивающей среды

Приобщать детей к играм-эстафетам необходимо с:

Уметь произвольно управлять своими движениями и осознанно следовать правилам игры должен ребенок от

В холодный период года дети первой младшей группы могут гулять

Сенсорное развитие является …

Виды готовности к обучению в школе:

Виды беседы по назначению

Педагогическое наказание считается действенным, если:

Наука о закономерностях образования человека — это:

Руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет:

«На протяжении месяца настроение ребёнка неустойчивое, наблюдается отсутствие аппетита, кратковременный и беспокойный сон», такая степень адаптации называется:

Определите, к какому типу темперамента относится следующая характеристика ребёнка: малоактивен; делает всё медленно, но верно; поведение устойчивое; их трудно вывести из себя; долго привыкают к новым условиям, плохо адаптируются; привычки и навыки формируются долго, но они становятся прочными; речь неторопливая с паузами между словами; могут долго заниматься одним делом

Дидактика - это

Hормативная нагрузка в неделю «Ознакомление с окружающим миром» предшкольного класса школы (дети 5-ти лет)

Реализуется дошкольными организациями независимо от форм собственности и предшкольных классов школ (лицеев, гимназий).

Предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии)

Старшая группа

Выполнять знакомые, ранее выученные упражнения и движения под сопровождение музыки.

Построение друг за другом, рядом друг с другом, в круг (по зрительным ориентирам). Обучать умению находить свое место в строю, в круге с небольшой группой и всей группой (с помощью педагога, по зрительным ориентирам).

Бегать обычно, на носках, в колонне по одному, с одной стороны площадки на другую, в разных направлениях: по прямой, по кругу, "змейкой", врассыпную; бегать с выполнением определенных заданий: с остановкой, бегать по сигналу в указанное место; бегать с изменением темпа: в быстром (до 10 – 20 метров), без остановки в медленном темпе (в течение 50-60 секунд).

Физически развитый, любознательный, инициативный, настойчивый, способный адаптироваться, коммуникабельный, уверенный в себе, умеющий работать в команде, эмоционально отзывчивый, имеющий первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе - это описание качеств:

Адаптированная образовательная программа в соответствии с образовательными потребностями ребенка используется при воспитании

Не относится к формированию социально-эмоциональных навыков детей: