Пробное ОЗП для педагогов начального образования

«Пахнет сеном» — действие происходит само по себе, подлежащего нет и быть не может. «Я дышу» — двусоставное. «Люблю» — определенно-личное.

«Читать» (что?) книгу — переходный глагол (сочетается с существительным в винительном падеже без предлога). «Спать», «ходить», «сидеть» — непереходные.

«Этот» — указательное местоимение. «Свой» — притяжательное, «сам» — определительное, «некто» — неопределенное.

«Профессора» — нормативная форма множественного числа. «Шофёры», «инженеры», «офицеры» — окончание -Ы.

«Двадцать» — мягкий знак пишется на конце слова. В числительных «пятьдесят», «шестьдесят» (от 50 до 80) мягкий знак пишется в середине.

«Вовсе не» усиливает отрицание, поэтому пишется раздельно: «Вовсе не трудная задача». «Неглубокая река» (мелкая) — слитно. «Неряха» — без не не употребляется.

«Мальчик шел, не оглядываясь по сторонам» — запятая нужна. Если ошибка в том, что запятая НЕ поставлена: «Он сидел отвернувшись» (если тесно связано со сказуемым, запятая не нужна). Вопрос «С ошибкой»: «Работая спустя рукава, он все успел» (фразеологизмы не обособляются, здесь запятая лишняя).

«Задира» — существительное общего рода, может обозначать и мальчика, и девочку. «Юноша» — м.р., «дедушка» — м.р., «сестра» — ж.р.

«Деревянный» — относительное прилагательное (обозначает материал). «Красивый», «умный» — качественные (имеют степени сравнения). «Мамин» — притяжательное.

В наречиях с приставками В-, НА-, ЗА- пишется суффикс -О (направо). С приставками ИЗ-, ДО-, С- пишется -А (издавна, досуха, слева).

Глагол «дышать» (на -ать) является исключением и относится ко II спряжению. Глаголы «писать», «стелить» (исключение из II -> I), «колоть» относятся к I спряжению.

Слово «шампунь» в современном русском языке относится к мужскому роду. «Мозоль», «вуаль», «бандероль» — женского рода.

«Читать книгу» — главное слово управляет зависимым (ставит его в винительный падеж). «Новая книга» — согласование, «читать громко» — примыкание.

После согласных Д, Т, З, С, Ж пишется суффикс -ЧИК- (переводчик, летчик). В остальных случаях пишется -ЩИК- (сварщик, каменщик).

Пунктуация — раздел науки о языке, изучающий знаки препинания и правила их постановки. Орфография изучает написание слов.

«Куда ни глянь» — устойчивый оборот с усилительной частицей НИ в придаточном предложении. В остальных случаях используется отрицательная частица НЕ.

Наречие «изредка» образовано приставочно-суффиксальным способом с приставкой ИЗ-, поэтому пишется суффикс -А. Наречия с приставками В-, НА-, ЗА- имеют суффикс -О (направо, заново, досрочно — с приставкой ДО- пишется А, но здесь слово образовано суффиксальным способом от «досрочный»).

Уменьшение на 500. 4000 - 500 = 3500.

Сравниваем любые две. Если равны — фальшивка третья. Если одна тяжелее — это она. Достаточно 1 взвешивания.

1. Налить 5л. 2. Перелить в 3л (в 5л осталось 2л). 3. Вылить 3л. 4. Перелить 2л из 5л в 3л. 5. Налить 5л. 6. Долить в 3л (нужен 1л, место есть, так как там 2л). В 5л останется 4л.

Парадокс Рассела (о брадобрее).

Всего говорящих: (20+15+10) - (7+5+3) + 2 = 45 - 15 + 2 = 32. Не говорят: 40 - 32 = 8.

Два луча с общим началом образуют угол.

Так как воробьи являются подмножеством птиц, их объединение равно множеству птиц.

Найдем вычитаемое x·2. x·2 = 70 - 50 = 20. x = 10.

1 м = 1000 мм. 1000 - 1 = 999 мм.

200 : 5 = 40 монет.

155 : 20 = 7 (остаток 15). Максимальное число монет — 7.

5 мин = 300 с. 300 + 30 = 330 с.

В произведении есть множители, оканчивающиеся на 2 и 5. 2 · 5 = 10. Произведение будет оканчиваться на 0.

Половина — это деление на 2. 96 : 2 = 48.

Удобно сложить 25 и 15 = 40. Затем 40 + 38 = 78.

Наибольшее однозначное: 9. Наибольшее двузначное: 99. Наименьшее трехзначное: 100. Сумма: 9 + 99 + 100 = 208.

Однозначные числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Сумма: 0+1+2+3+4+5+6+7+8+9 = 45. Значит А = В.

Закономерность: +5, -2. 10+5=15, 15-2=13, 13+5=18, 18-2=16. Следующее действие: 16 + 5 = 21.

1% от 500 = 5. 1% от 800 = 8. 5 меньше 8.

Созидание — создание чего-то нового. Антоним — «разрушение».

Колыбельная песня — жанр материнского фольклора, предназначенный для успокаивания ребенка.

Легенда — это рассказ, который претендует на историческую достоверность, но содержит элементы чудесного или фантастического.

Глобальный — охватывающий весь земной шар, всеобщий. Синоним — «всеобщий» или «всемирный».

Слово «точно» (в значении «как», «будто») указывает на сравнение состояния леса с оцепенением.

Антоним к свежему (мягкому) хлебу — черствый хлеб.

Адресат — тот, КОМУ пишут (получатель). Адресант — тот, КТО пишет (отправитель).

Устойчивое сочетание «водить за нос» означает обманывать кого-либо, вводить в заблуждение.

Стихотворение Кадыра Мырзалиева «Родной язык» (Ана тілі).