Пробное ОЗП — География

пробное озп география

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов) по предмету «География». Этот онлайн-тест поможет учителям и методистам проверить свои предметные знания и подготовиться к аттестации. Тест состоит из 50 вопросов, которые помогут вам оценить свою готовность и выявить темы, требующие дополнительного внимания.

Пробное ОЗП - География

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Определите неисчерпаемые  природные ресурсы

2 / 50

Определите город Казахстана, для которого характерно наибольшее количество внутренних мигрантов

3 / 50

Определите по рисунку,  мореплавателя, совершившего путешествие по данному маршруту

4 / 50

Определите европейского путешественника, первым высадившегося на западном побережье Австралии, открывшем множество островов в Тихом океане.

5 / 50

Определите исчерпаемые невозобновимые природные ресурсы

6 / 50

Определите  верное соответствие города - областного центра и области

7 / 50

Изучите таблицу и рассчитайте (определите) общий коэффициент естественного прироста населения России. Данные в таблице приведены  в промилле

Страна Общий коэффициент рождаемости Общий коэффициент смертности Общий коэффициент естественного прироста
Болгария 9 14
Латвия 8 14
Россия 9 13
Украина 10 13

8 / 50

Укажите причину, по которой половодье у горных рек Южного Казахстана наступает в июне

9 / 50

Определите основной район размещения месторождений железных руд в Казахстане

10 / 50

Определите мега форму рельефа

11 / 50

По рисунку определите область Казахстана, выделенную цветом

12 / 50

Выберите из предложенного списка европейского путешественника, первым прошедшего морским путем к берегам  Америки.

13 / 50

Назовите вид сельскохозяйственного производства, являющийся главной отраслью специализации Северного Казахстана

14 / 50

Определите по рисунку города республиканского значения

15 / 50

Определите верную закономерность в характеристике высотных поясов

16 / 50

Определите климатический пояс для которого характерны, четыре времени года, большие амплитуды температур и значительные изменения в количестве осадков по сезонам.

17 / 50

Определите планетарную форму рельефа

18 / 50

Определите область Казахстана, выделенную цветом на рисунке

19 / 50

Водопроницаемая горная порода

20 / 50

Самая высокая суточная температура воздуха +15°С, самая низкая -2°С Амплитуда будет равна

21 / 50

По объёму добываемых минералов лидирует

22 / 50

Главная река Северо-Казахской равнины

23 / 50

Почвы Казахстана, расположенные в пустынной зоне

24 / 50

Мореплаватель, назвавший острова Атлантического океана Вест Индией

25 / 50

Столица государства N

26 / 50

Столица государства N

27 / 50

Столица государства N

28 / 50

Столица государства N

29 / 50

Столица государства N

30 / 50

Породы деревьев, составляющие северный лесной пояс

31 / 50

Части мирового океана

32 / 50

Для комплексной оценки воздействия проекта на окружающую среду используют метод экспертизы

33 / 50

Страны с действующим правилом – чем крупнее территория, тем больше природных ресурсов

34 / 50

Перераспределение результатов экономической деятельности для получения равных возможностей жителей всех регионов

35 / 50

Антропогенный элемент ландшафта

36 / 50

Экономико-географический процесс, характеризующий период Великой Отечественной Войны

37 / 50

Народ, исповедующий ислам

38 / 50

Природные ресурсы, охраняемые Красной книгой

39 / 50

Озеро, расположенное в разломе земной коры

40 / 50

Тематическая карта

41 / 50

ЯПОНСКОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЧУДО «Японское экономическое чудо» это исторический пример феноменального роста экономики Японии, который начался еще с середины 50-хх и годов XX века и стабильно продолжался вплоть до нефтяного кризиса 1973 года. В те времена рост экономики Японии составлял примерно 10% в год. На это время были высочайшие темпы роста среди всех развитых стран. Хозяйственное развитие Японии базируется на трех принципах: жесткое государственное регулирование, т.е. мобилизация всех ресурсов для решения приоритетных задач; ярко выраженная экспортная ориентация экономики для создания мощного фонда накоплений и инвестиций; широкое привлечение иностранное капитала; создание крупных   национальных монополий. В Японии выделяются большие средства на промышленные, научные проекты и программы. Импорт с Казахстаном за январь-апрель 2020 года составил (млн.)

42 / 50

Эхолот

Эхолот - это устройство, которое используется для измерения глубины воды и обнаружения объектов под водой. Оно работает на основе принципа эхолокации, когда звуковые волны излучаются и отражаются от дна и других объектов под водой, а затем возвращаются обратно к эхолоту. По времени задержки между излучением и приемом сигнала можно определить глубину и расстояние до объектов. Эхолоты широко используются в морской и речной навигации, рыбалке, гидрографии и других областях, связанных с исследованием водных объектов. Время, за которое вернется звук, пущенный с эхолота для определения глубины Мексиканского залива (3822 м)

43 / 50

РЕЛИГИОЗНЫЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ РЕЛИГИОЗНЫЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ, состав населения по вероисповеданию, распределение населения отдельных районов, стран, континентов и мира в целом по религиозной (конфессиональной) принадлежности .В отличие от этнического (национального) состава и языкового состава, религиозный состав населения относится не ко всему населению, а лишь к его верующей части. В большинстве стран религиозная принадлежность считается личным делом граждан, поэтому в них нет практики официального учета.   При характеристике религиозного состава населения принято выделять: мировые религии, распространенные в различных странах мира (христианство, буддизм, ислам); национальные религии, распространенные преимущественно в одной стране или среди одного народа (например, иудаизм - среди евреев, синтоизм - среди японцев, индуизм - в Индии и т. п.) К какой языковой группе относятся русские, украинцы, белорусы и словаки?

44 / 50

Атмосфера Атмосфера – это газовая оболочка небесного (или астрономического) тела, которая удерживается вокруг него благодаря действию гравитационных сил.   В состав атмосферы Земли входят преимущественно газы, а также разные примеси, например, частицы воды, пыль, лед, продукты горения и др. На 78% оболочка состоит из азота, на 21% – из кислорода. Среди прочих компонентов присутствуют аргон, углекислый газ, гелий, водород и др. Что относиться к климатообразующим факторам?

45 / 50

Биосфера Биосфера- оболочка Земли, заселенная живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; можно сказать, что биосфера – это глобальная экосистема Земли. Биосфера – открытая система, в нее поступает из космоса энергия солнечного света, за счет которой существует большинство экосистем Земли. У биосферы есть определенные границы, куда входят часть атмосферы, часть литосферы и гидросфера. К структурным компонентам биосферы относят живое вещество, биокосное вещество, биогенное вещество и костное вещество. Где сосредоточено больше всего живых организмов:

46 / 50

Транспорт Транспорт – это отрасль производственной сферы, которая перевозит грузы и пассажиров. В отличии от промышленности и сельского хозяйства на транспорте не создаются материальные ценности. В то же время транспортные магистрали соединяют разные районы страны, содействуют их специализации на выпуске различной продукции и объединяя их в единый хозяйственный комплекс. Устойчивая транспортная система, которая динамично развивается, необходимое условие подъема экономики, а, следовательно, и повышения уровня жизни населения. Главное преимущество автомобильного транспорта?

47 / 50

По состоянию на 2024 год на Земле проживает более 8 миллиардов человек при общей плотности населения 50 человек на 2 км. Почти 60% населения мира проживает в Азии, при этом почти 2,8 миллиарда человек приходится на страны Китай и Индию вместе взятые. Население мира преимущественно городское и пригородное, и наблюдается значительная миграция в города и городские центры. Городское население подскочило с 29% в 1950 году до 55,3% в 2018 году. Исходя из прогноза Организации Объединенных Наций о том, что к 2010 году в мире будет 51,3% городов. Индия и Китай являются самыми густонаселенными странами, поскольку уровень рождаемости постоянно снижался в богатых странах и до недавнего времени оставался высоким в более бедных. Токио - крупнейшая городская агломерация в мире. Однако прирост населения в мире распределен неравномерно: общий коэффициент рождаемости колеблется от одного из самых низких в мире 0,83 в Сингапуре до самого высокого - 6,49 в Нигере. Организация Объединенных Наций оценила ежегодный прирост населения в 1,14% за 2000 год. Население мира выросло более чем втрое за 20 век примерно с 1,65 миллиарда в 1900 году до 5,97 миллиарда в 1999 году. Она достигла отметки в 2 миллиарда человек в 1927 году, 3 миллиарда в 1960 году, 4 миллиарда в 1974 году и 5 миллиардов в 1987 году. Общая численность населения мира составляет примерно 8 миллиардов человек по состоянию на ноябрь 2022 года. В настоящее время рост населения является самым быстрым среди наименее развитых стран с низким уровнем благосостояния. По прогнозам ООН, к 2050 году население мира составит 9,15 миллиарда человек, что на 32,7% больше, чем 6,89 миллиарда в 2010 году. Традиционный тип воспроизводства населения характерен для

48 / 50

Чокан Валиханов В июне 1858 года Ш. Валиханов отправился в путешествие, навсегда оставшееся в анналах российской географической науки. Ему было тогда всего 22 года. Во время полугодового пребывания в Кашгарию Валиханову удалось собрать важные сведения о населении, кишлаках и дорогах «страны шести городов» (Алтышахар). Исследователь записывал также данные о климате и природе страны, её экономике. 12-апреля 1859 года, через 11 месяцев после начала путешествия, Чокан Валиханов вернулся в Верный. По итогам экспедиции он написал отчёт «О состоянии Алтышара, или шести восточных городов Китайской провинции Нан Лу (Малой Бухарии) (1858-1859)». Труд был высоко оценен востоковедами России и за её пределами и вскоре переиздан на английском языке. Также в путешествии на Иссык-Куль в 1856 году Валихановым был собран большой по объёму материал для словаря киргизского языка, записано и переведено много местных былин и песен. Важным результатом его поездки стало открытие учёному миру и широкой общественности величайшего памятника киргизского устного творчества - эпоса «Манас». Он явился первым исследователем, который записал (26 мая 1856 года), а впоследствии перевёл на русский язык отдельные главы эпоса. В результате этих поездок им были написаны «Дневник поездки на Иссык-Куль», «Записки о кыргызах», «Очерки Джунгарии». Определите географический объект , на который было направлено путешествие Ш. Валиханова

49 / 50

Гидросфера Гидросфера имеет несколько состояний – жидкое, твердое и газообразное. Большая часть воды на планете находится в жидком состоянии, и ни одно место на Земле не обходится без присутствия воды, даже в пустынях она присутствует в виде водяного пара в воздухе. Согласно данным, Земля покрыта водой на 71% своей поверхности, при этом содержание соленой воды составляет около 1,4 млрд. км³ средней температурой около 4° C, чуть выше точки замерзания воды. Большая часть воды находится в Мировом океане, который содержит около 94% общего объема воды нашей планеты. Остальная часть представлена пресной водой, большая часть которой находится в ледниках и подземных водах. Озера и реки составляют менее 1% пресной воды на Земле. В атмосфере содержится незначительное количество водяного пара, но его перенос с поверхности океанов на сушу является важной частью гидрологического цикла. Реки бассейна Каспийского моря

50 / 50

Виды природных ресурсов Природные ресурсы — это объекты живой и неживой природы, которые человеческое общество использует для поддержания своего существования, для удовлетворения физических, материальных и культурных потребностей. Природные ресурсы — это воздух, вода, солнце, почва, полезные ископаемые, растительный и животный мир. Человек берет из природы необходимые источники энергии, предметы потребления, орудия труда. Природные ресурсы нашей небольшой планеты не безграничны. По разведанным ресурсам угля в первую тройку стран входят:

Ваш результат:




Что такое ОЗП по географии?

Оценка Знаний Педагогов (ОЗП) — это обязательный этап аттестации для учителей в Казахстане. Тестирование по географии проверяет глубину ваших предметных знаний. Оно включает вопросы по физической, экономической и социальной географии мира и Казахстана. Успешная сдача ОЗП подтверждает вашу квалификацию и позволяет повысить категорию.

Как наш пробный тест поможет в подготовке?

Этот онлайн-тренажер полностью имитирует структуру и сложность вопросов, которые могут встретиться на реальном экзамене. Прохождение теста позволяет:

  • Оценить свой текущий уровень: Поймите, насколько вы готовы к 50 вопросам ОЗП.
  • Выявить пробелы в знаниях: Узнайте, какие разделы географии (например, климатология, картография или география регионов Казахстана) нужно повторить.
  • Привыкнуть к формату: Тренировка в режиме онлайн-тестирования снижает стресс и помогает научиться правильно распределять время на реальном экзамене.

Наш тест ОЗП по географии абсолютно бесплатный и не требует регистрации. Вы можете проходить его неограниченное количество раз.

Заключение

Надеемся, этот пробный тест по географии был для вас полезен. Анализ ошибок — ключ к успешной подготовке. Повторите темы, в которых вы допустили неточности, и попробуйте пройти тестирование еще раз, чтобы закрепить результат.

Желаем успешной аттестации!

 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех