Пробное ОЗП — География

пробное озп география

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов) по предмету «География». Этот онлайн-тест поможет учителям и методистам проверить свои предметные знания и подготовиться к аттестации. Тест состоит из 50 вопросов, которые помогут вам оценить свою готовность и выявить темы, требующие дополнительного внимания.

Пробное ОЗП - География

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Определите неисчерпаемые  природные ресурсы

2 / 50

Определите город Казахстана, для которого характерно наибольшее количество внутренних мигрантов

3 / 50

Определите главную причину широтной зональности

4 / 50

Определите основной район размещения месторождений асбеста в Казахстане.

5 / 50

Определите мега форму рельефа

6 / 50

Определите европейского путешественника, первым высадившегося на западном побережье Австралии, открывшем множество островов в Тихом океане.

7 / 50

Определите  верное соответствие города - областного центра и области

8 / 50

Изучите таблицу и рассчитайте (определите) общий коэффициент естественного прироста населения России. Данные в таблице приведены  в промилле

Страна Общий коэффициент рождаемости Общий коэффициент смертности Общий коэффициент естественного прироста
Болгария 9 14
Латвия 8 14
Россия 9 13
Украина 10 13

9 / 50

Определите главную причину смены природных зон на равнинах

10 / 50

Укажите причину, по которой половодье у горных рек Южного Казахстана наступает в июне

11 / 50

Выберите из предложенного списка европейского путешественника, первым прошедшего морским путем к берегам  Америки.

12 / 50

Определите, для каких областей Казахстана характерно положительное сальдо внутренней миграций

13 / 50

Определите (рассчитайте) используя данные таблицы показатель естественного прироста населения страны

Страна Численность населения, чел. Количество рожденных за год, чел. Количество умерших за год, чел Естественный прирост Иммигранты, чел. Эмигранты, чел
Казахстан 18.395.567 397.947 130.515 - 363.907 371.422

14 / 50

Определите верную закономерность в характеристике высотных поясов

15 / 50

Укажите причину, по которой половодье у рек Северного Казахстана наступает весной

16 / 50

Определите верное утверждение

17 / 50

Определите климатический пояс для которого характерны, четыре времени года, большие амплитуды температур и значительные изменения в количестве осадков по сезонам.

18 / 50

Определите выдающегося ученого, историка, этнографа, путешественника первым совершившего путешествие в Кашгарию и описавшего его.

19 / 50

Главный(-ые) фактор(-ы) размещения предприятий алюминиевой промышленности

20 / 50

Главная(-ые) отрасль(-и) животноводства Австралии

21 / 50

Причиной преобладания животноводства в сельском хозяйстве стран Центральной Азии является

22 / 50

«Замкнутый водоем», описанный Геродотом и Птолемеем, арабские и тюркские путешественники именовали

23 / 50

Единственная фабрика в Казахстане, выпускающая юрты находится в городе

24 / 50

Территория Казахстана, занятая лесостепями

25 / 50

Исследователь, который пересек Южную Африку с запада на восток по реке Замбези

26 / 50

Уровень экономического развития страны определяется показателями

27 / 50

Главная река Северо-Казахской равнины

28 / 50

Ветер, меняющий свое направление дважды в год

29 / 50

Столица государства N

30 / 50

Столица государства N

31 / 50

Столица государства N

32 / 50

Верное соответствие «угольных мостов»: «страна - экспортер» - «страна - импортер»

33 / 50

Непрерывная смена людских поколений

34 / 50

Плотный нижний слой атмосферы

35 / 50

Hа карте красные стрелки обозначают

36 / 50

Вероятность получения прибыли

37 / 50

Народ, исповедующий ислам

38 / 50

Озеро, расположенное в разломе земной коры

39 / 50

Страны с высоким «экологическим следом» на душу населения

40 / 50

Тематическая карта

41 / 50

Pитмичность Географическая оболочка земного шара включает атмосферу, литосферу, гидросферу и биосферу. Все эти системы регулярно изменяются, подвергаясь влиянию различных факторов. Одна из закономерностей существования и развития жизни заключается в повторяющихся изменениях процессов в живой и неживой природе. Повторение похожих друг на друга явлений или действий через определенный период называется ритмичностью. Познание закономерности ритмичности необходимо для разработки долгосрочного прогнозирования географических процессов. Годовые ритмы природных процессов вызывает

42 / 50

Биосфера Биосфера- оболочка Земли, заселенная живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; можно сказать, что биосфера – это глобальная экосистема Земли. Биосфера – открытая система, в нее поступает из космоса энергия солнечного света, за счет которой существует большинство экосистем Земли. У биосферы есть определенные границы, куда входят часть атмосферы, часть литосферы и гидросфера. К структурным компонентам биосферы относят живое вещество, биокосное вещество, биогенное вещество и костное вещество. Как называется оболочка нашей планеты, которая населена и преобразована живыми организмами:

43 / 50

Почва

Почва – самый поверхностный слой суши земного шара, возникший в результате изменения горных пород под воздействием живых и мертвых организмов (растительности, животных и микроорганизмов), солнечного тепла и атмосферных осадков. Почва представляет собой особое природное образование, обладающее только ей присущим строением, составом и свойствами. Важнейшим свойством почвы является ее плодородие, т.е. способность обеспечивать   рост и развитие растений. Чтобы быть плодородной, почва должна обладать достаточным количеством питательных веществ и запасом воды, необходимым для питания растений, именно своим плодородием почва, как природное тело отличается от всех других природных тел (например, бесплодного камня), которые не способны обеспечить потребность растений одновременном и совместном наличии двух факторов их существования –воды и минеральных веществ.

Какая структура почвы благоприятна для сельскохозяйственных растений?

44 / 50

Государственный строй стран мира Форма правления является главным признаком государственного устройства страны. Основные формы правления стран мира: республика и монархия.    Республиканская форма правления возникла в древности, однако большинство современных республик сформировались после распада колониальной системы в Новое и Новейшее время. Сейчас в мире насчитывается около 150 республик.   Наибольшее развитие монархия приобрела в Средние века и Новое время. Сейчас в мире насчитывается около 30 монархий (большинство из них находятся в Европе и Азии).В мире можно выделить три вида монархической формы правления, каждая из которых имеет свои особенности. Какая форма правления предусматривает передачу власти по наследству?

45 / 50

Транспорт Транспорт – это отрасль производственной сферы, которая перевозит грузы и пассажиров. В отличии от промышленности и сельского хозяйства на транспорте не создаются материальные ценности. В то же время транспортные магистрали соединяют разные районы страны, содействуют их специализации на выпуске различной продукции и объединяя их в единый хозяйственный комплекс. Устойчивая транспортная система, которая динамично развивается, необходимое условие подъема экономики, а, следовательно, и повышения уровня жизни населения. Главное преимущество автомобильного транспорта?

46 / 50

Город у подножья Заилийского Алатау

47 / 50

Религия Религия — это особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное. Она включает в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов. Мировые религии объединяют верующих отдельных стран и континентов. Они распространены особенно широко. Мировые религии складывались на протяжении многих столетий и даже тысячелетий. К ним относятся: христианство — 2,3 млрд (33 % населения Земли), ислам — 1,6 млрд (23 %), буддизм —около 470 млн человек (6,7 %). Кроме мировых, существуют национальные религии, которые исповедуются преимущественно одним народом. Наибольшее распространение из них получили индуизм, конфуцианство, синтоизм, иудаизм. В какой стране преобладает национальная религия — иудаизм:

48 / 50

Миграция

Миграция - перемещение людей из одного места жительства в другое место по разным причинам. Миграция осуществляется путем переселения людей за пределы определенной территории к месту постоянного или временного проживания. Население может мигрировать организованно (с участием государства и других общественных структур) и неорганизованно (силами самих мигрантов) по социальным, экономическим, экологическим, политическим, религиозным, военным и другим причинам. В настоящее время наиболее важной из причин, вызывающих миграцию, является экономическая причина. В Казахстане к этому можно добавить и причину, связанную с зонами экологического бедствия. Миграция населения существует с древних времен. Миграция была связана с первым общественным разделением труда (разделением племени пастухов), развитием земледелия, выделением ремесла из земледелия, великим переселением народов, Великими географическими открытиями, развитием промышленности (начало 19 века). В 20 веке большое влияние на миграцию оказали войны. Миграция сыграла огромную роль в развитии человечества, в перераспределении территорий между народами. Миграция оказывает существенное влияние на уровень жизни как коренного населения, так и иммигрантов, демографическую и социальную структуру населения, расселение, изменение национального состава.

Главная причина миграции в настоящее время

49 / 50

К.Сатпаев Главная заслуга Сатпаева перед народом Казахстана - это его огромный вклад в развитие геологических исследований. С его подачи начались разработки крупнейших медных и марганцевых залежей. Каныш Имантаевич посвятил себя развитию металлогении. Каныш Сатпаев начал задумываться над созданием в Казахстане Академии наук ещё в 1944 году. В период с 1944 по 1946 годы было создано 11 новых научно- исследовательских институтов. 1 июня 1946 года состоялась официальная церемония открытия Академии наук КазССР. На первом общем собрании Академии К. Сатпаев был избран её академиком и президентом. В 1952-м с группой ученых он начал составлять карты полезных ископаемых Казахстана. В 1954 году макет прогнозной карты был готов. В 1954-1958-х гг. карты проверены на точность и признаны самыми достоверными. В 1959-м по настоянию геолога был построен канал, перебрасывающий воды из Иртыша в Центральный Казахстан. Впоследствии канал назвали в честь геолога. Ученый в области горнорудной геологии, 1-ый президент Академии наук Казахской ССР. Открыл крупнейшее месторождение медных руд в Жезказгане. Автор многих трудов.

50 / 50

Виды природных ресурсов Природные ресурсы — это объекты живой и неживой природы, которые человеческое общество использует для поддержания своего существования, для удовлетворения физических, материальных и культурных потребностей. Природные ресурсы — это воздух, вода, солнце, почва, полезные ископаемые, растительный и животный мир. Человек берет из природы необходимые источники энергии, предметы потребления, орудия труда. Природные ресурсы нашей небольшой планеты не безграничны. К каким природным ресурсам относятся ветер, тепло, влага, свет?

Ваш результат:




Спецификация теста по предмету «География»

для Оценки знаний педагогов

ОЗП география: Методические рекомендации по подготовке для учителей

Прохождение Оценки знаний педагогов (ОЗП) требует от учителя не только глубокого знания предмета, но и понимания специфики самого формата тестирования. Данные методические рекомендации разработаны специально для того, чтобы учителя географии могли систематизировать свои знания, избежать типичных ошибок и успешно подтвердить свою квалификацию.

Стратегия системной подготовки к ОЗП

Успешная сдача экзамена строится на комплексном подходе к предмету. При подготовке к ОЗП география рекомендуется сфокусироваться на следующих ключевых направлениях:

1. Работа с картографическим материалом и номенклатурой

Существенная часть вопросов традиционно связана с умением свободно ориентироваться в пространстве.

  • Практика: Регулярно работайте с «немыми» (контурными) картами. Особое внимание уделите физической и экономико-географической номенклатуре.

  • Инструменты: Используйте мнемонические техники для запоминания расположения объектов, стран, их столиц и ключевых экономических центров.

2. Анализ статистических данных и графиков

Современные тесты включают задания среднего и высокого уровня сложности, требующие аналитических навыков.

  • Фокус: Тренируйтесь в чтении климатограмм, демографических пирамид, графиков изменения экономических показателей и таблиц плотности населения.

  • Задача: Важно не просто извлечь цифру из графика, но и уметь выявить закономерность или сделать прогноз на основе представленных данных.

3. Межпредметные связи и контекстные задания

География тесно связана с биологией, историей, экономикой и экологией.

  • Глубокое понимание: При изучении природных зон или экологических проблем обращайте внимание на причинно-следственные связи. Задания высокого уровня часто построены на комплексном анализе ситуаций (например, влияние изменения климата на сельское хозяйство конкретного региона).

  • Контекст: Практикуйте решение задач, где ответ не лежит на поверхности, а требует синтеза информации из нескольких географических дисциплин.

4. Терминологический аппарат

Точное понимание географических терминов исключает ошибки в тестовых заданиях базового уровня.

  • Систематизация: Составьте глоссарий сложных или часто путаемых понятий (например, разница между циклоном и антициклоном, эстуарием и дельтой, урбанизацией и субурбанизацией).

Рекомендации по тайм-менеджменту на экзамене

  1. Сканирование теста: Пройдите тест от начала до конца, отвечая сначала на самые легкие вопросы базового уровня. Это придаст уверенности и сэкономит время.

  2. Маркировка сложных задач: Если задание на основе графика или сложного контекста требует длительных раздумий, пропустите его и вернитесь позже.

  3. Метод исключения: При работе с вопросами с множественным выбором сначала отсекайте заведомо неверные варианты — это математически повышает шансы на правильный ответ.

 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех