Пробное ОЗП — Информатика

пробное озп информатика

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов) по предмету «Информатика». Этот онлайн-тест, состоящий из 50 вопросов, предназначен для проверки ваших предметных знаний и поможет вам оценить свою готовность к реальной аттестации. Пройдите тестирование, чтобы выявить свои сильные стороны и темы, требующие дополнительного повторения.

Пробное ОЗП - Информатика

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Чему равна разность двоичных чисел 1101002 – 101112?

2 / 50

Какую фигуру представляет собой увеличенный видеопиксель?

3 / 50

Какому десятичному числу равно двоичное число 0012?

4 / 50

Если перевести десятичное число 12 в двоичное, результатом будет:

5 / 50

Ситуация, когда человек подчиняет свою реальную жизнь виртуальным переживаниям, зафиксирована специалистами как

6 / 50

Oпределите основной логический элемент: «Сигнал на выходе появляется тогда, когда на входе его нет,  и наоборот».

7 / 50

Устная информация в виде записи и передачи лексем языка аудиальным путём.

8 / 50

Информация в виде цифр и знаков, обозначающих математические действия.

9 / 50

Шина, предназначенная для передачи по ней адреса того устройства (или той ячейки памяти), к которому обращается процессор.

10 / 50

В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем слова из двадцати шести символов в этой кодировке.

11 / 50

Заражению компьютерными вирусами могут подвергнуться…

12 / 50

Для чего предназначено ОЗУ?

13 / 50

К основной памяти относятся

14 / 50

Информация – это

15 / 50

Ограничения, которые накладывает отсутствие на домашнем компьютере постоянного выхода в Интернет

16 / 50

Деятельность клавиатурных шпионов

17 / 50

Цель создания анонимного SMTP-сервера – для …

18 / 50

Косвенное проявление наличия вредоносной программы на компьютере

19 / 50

Имеется файл input.txt со следующей информацией: Укажи результат выполнения следующего кода:

20 / 50

Укажи результат нижеприведенного кода при n=6.

21 / 50

Укажи результат следующего кода:

22 / 50

Электронное устройство, реализующее одну из логических функций, называется

23 / 50

Приведенной ниже логической схеме соответствует логическое выражение

24 / 50

Графическое изображение в MS Excel, наглядно демонстрирующее соотношение каких-либо величин, называется

25 / 50

Укажи результат кода при n=5.  

26 / 50

Во сколько раз информация в 5 Мбайт больше информации в 128 Кбайт?

27 / 50

Укажи результат указанного кода.

28 / 50

Кража секретных данных, логинов и паролей пользователей сети – это

29 / 50

Геометрическая форма и физическое расположение компьютеров по отношению друг к другу – это

30 / 50

Алгоритм сортировки, который меняет местами соседние элементы, если предыдущий элемент больше последующего элемента – это

31 / 50

Регистр (BX) является

32 / 50

Сегмент данных (DS) содержит

33 / 50

Сегмент кодов (CS) содержит

34 / 50

Процессор — центральная часть ЭВМ, организующая ее работу по…

35 / 50

Некий образ, имидж пользователя, который складывается на основании информации, размещённой в сети Интернет.

36 / 50

Электронная почта (e-mail) позволяет передавать…

37 / 50

Конъюнктор и дизъюнктор имеют

38 / 50

К типам данных в электронной таблице не относится

39 / 50

Сверхбыстрая память, используемая процессором для временного хранения данных, которые наиболее часто используются

40 / 50

Определите к какому виду ПК относится данное описание Отличается от остальных наличием мощной графической подсистемы. Главными элементами его конфигурации являются мощный процессор, мощная видеокарта и оперативная память достаточного объёма. Комплектация подразумевает включение различных аксессуаров (джойстика, руля и т.д.)

41 / 50

Переведите

42 / 50

Kамила решила заработать себе на айфон, занявшись продажей канцелярских товаров. Для контроля финансов она оформила отчет, где использовала типы данных

43 / 50

На уроке информатики Мадияр изучал разработку монотабличной базы данных. Он составил две простые таблицы. Ему необходимо связать эти таблицы и ответить на вопросы. Для связи таблиц в многотабличной базе данных используется

44 / 50

На уроке информатики Мадияр изучал разработку монотабличной базы данных. Он составил две простые таблицы. Ему необходимо связать эти таблицы и ответить на вопросы. Какие предметы изучает Николай Курочкин?

45 / 50

На уроке информатики Мадияр изучал разработку монотабличной базы данных. Он составил две простые таблицы. Ему необходимо связать эти таблицы и ответить на вопросы. Какой средний балл у Николая Курочкина?

46 / 50

Используя цикл While, напишите программу которая выводит числа от 10 до 0 включительно. И слово “Бууум” после.

47 / 50

Дано: x = 1, y = -1, z = 1. Что будет показано после выполнения следующего выражения? if x > 0:     if y > 0:           print(“x > 0 and y > 0”) if z > 0     print(“x < 0 and z > 0”)

48 / 50

counter = 0 while counter < 2: print(«Inside») counter = counter + 1 else: print(«Else») Какой результат выводит вышеуказанная программа?

49 / 50

x = 7 y = 4 print(x/y) print(x//y) print(x**y) Какой результат выводит вышеуказанная программа?

50 / 50

B базе данных создана Таблица1 Выберите SQL-запрос для данных в нижеприведенной таблице

Ваш результат:




Спецификация теста по предмету «Информатика»
для Оценки знаний педагогов

ОЗП Информатика: Расширенные методические рекомендации для учителей

Введение новой спецификации тестирования для Оценки знаний педагогов (ОЗП) по предмету «Информатика», актуальной для использования с 2026 года, устанавливает высокие стандарты квалификации. Экзамен охватывает широкий спектр компетенций: от базовой архитектуры ПК до программирования на Python/C++ и основ искусственного интеллекта.

Данные методические рекомендации помогут выстроить системную подготовку, опираясь на официальные требования к содержанию теста.

Структура и формат тестирования

Для успешного прохождения экзамена необходимо грамотно распределить время, так как тест имеет жесткие хронометражные рамки:

  • Тест содержит 50 заданий с выбором одного правильного ответа.

  • Из них 40 вопросов имеют стандартный формат.

  • Оставшиеся 10 заданий являются контекстными и строятся на основе двух информационных источников (текста, таблиц, графики или статистических данных).

  • Общее время выполнения теста составляет 80 минут.

  • Рекомендуемая продолжительность решения одного задания — от 1 до 1,6 минуты.

  • Система оценивания: 1 балл за правильный ответ, 0 баллов — за неверный.

Распределение усилий по уровням сложности

Спецификация делит задания на три уровня трудности. Подготовка должна учитывать когнитивные особенности каждого из них:

Базовый уровень (А) — 26%

Этот блок проверяет воспроизведение простых знаний и выполнение простых действий по указаниям.

  • Темы для повторения: История развития вычислительной техники, основные устройства компьютера, функции процессора и операционной системы.

  • Стратегия: Используйте мнемонические правила для запоминания терминов информационной безопасности (мошенничество в сети, вредоносные программы) и преимуществ растровой/векторной графики. Тренируйте скорость перевода целых чисел между десятичной, двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системами счисления.

Средний уровень (В) — 60%

Основная часть теста, требующая умения анализировать, обобщать данные и использовать аргументы.

  • Темы для повторения: Логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия), построение таблиц истинности и преобразование логических выражений в схемы. Работа с компьютерными сетями: определение пропускной способности, IP-адресация, функции маршрутизаторов, DNS и VPN.

  • Стратегия: Отработайте практические навыки в электронных таблицах (абсолютные/относительные ссылки, условное форматирование) и теорию реляционных баз данных (поля, записи, индексы, первичные ключи).

Высокий уровень (С) — 14%

Направлен на интеграцию знаний, анализ сложной информации, проведение рассуждений и формулирование выводов.

  • Темы для повторения: Интегрированные среды разработки (С++, Python). Здесь проверяется умение применять алгоритмы ветвления, циклы, одномерные и двумерные массивы, алгоритмы сортировки, а также работу со строками и рекурсией.

  • Стратегия: Особое внимание уделите блоку «Искусственный интеллект». Необходимо понимать принципы машинного обучения, работу нейронных сетей (нейроны и синапсы), а также влияние виртуальной и дополненной реальности на здоровье человека.

Ключевые практические советы

  1. Программирование и Алгоритмы: Практикуйтесь в чтении чужого кода. В тестах часто просят определить результат выполнения фрагмента программы на Python или C++.

  2. Веб-проектирование и Мультимедиа: Повторите синтаксис HTML-тегов и правила использования каскадных таблиц стилей (CSS). Освежите знания базовых принципов видеомонтажа (переходы, эффекты, работа со звуком).

  3. Контекстные задания: Учитывая наличие 10 вопросов на основе контекста, тренируйтесь анализировать SQL-запросы к предложенным фрагментам баз данных или интерпретировать графики пропускной способности сетей.

Официально рекомендованной базой для подготовки является перечень учебников и пособий, разрешенных Министерством просвещения Республики Казахстан.

 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех