Пробное ОЗП - Информатика - Класс-KZ - Образовательный портал для всех

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов) по предмету «Информатика». Этот онлайн-тест, состоящий из 50 вопросов, предназначен для проверки ваших предметных знаний и поможет вам оценить свою готовность к реальной аттестации. Пройдите тестирование, чтобы выявить свои сильные стороны и темы, требующие дополнительного повторения.

Пробное ОЗП - Информатика

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Чему равна разность двоичных чисел 10110₂-111₂?

1011₂

1111₂

1000₂

1001₂

2 / 50

Сложение двоичных чисел осуществляется по следующем правилам:

0+0=0; 1+0=1; 0+1=1; 1+1=0

0+0=0; 1+0=1; 0+1=1; 1+1=1

0+0=0; 1+0=0; 0+1=0; 1+1=2

0+0=0; 1+0=1; 0+1=1; 1+1=10

3 / 50

Какую логическую операцию реализует схема ИЛИ?

реализует отрицание результата схемы И

реализует отрицание результата схемы ИЛИ

реализует операцию отрицания

дизъюнкцию двух или более логических значений

4 / 50

Какая логическая связка рассматривается как операция над логическим высказыванием: «Высказывание А → В ложно тогда и только тогда, когда А истинно, а В ложно»

дизъюнкция

отрицание

конъюнкция

импликация

5 / 50

Какая логическая связка рассматривается как операция над логическим высказыванием: «Высказывание ‾А истинно, когда А ложно, и ложно, когда А истинно»

импликация

конъюнкция

дизъюнкция

отрицание

6 / 50

Oсновная часть процессора, выполняющая различные математические и логические операции

регистр памяти

арифметико-логическое устройство

регистр сдвига

универсальный регистр

7 / 50

Ситуация, когда человек подчиняет свою реальную жизнь виртуальным переживаниям, зафиксирована специалистами как

развитие нестандартного мышления

эмоциональное состояние

отказ от реальной жизни в пользу вымышленной

виртуальная зависимость

8 / 50

Oпределите основной логический элемент: «Сигнал на выходе появляется тогда, когда на все входы поданы сигналы»

дизъюнктор

конъюнктор

сумматор

инвертор

9 / 50

Tекстовые и графические редакторы, табличные процессоры, обучающие программы относятся к программам

для разработки новых программ

для управления устройствами

общего назначения

специального назначения

10 / 50

Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

актуальной

объективной

полной

достоверной

11 / 50

Задание выделенному тексту курсивного начертания относится к

созданию шаблона

редактированию текста

замене текста

созданию стиля

12 / 50

Логическая связка рассматривается как операция над логическим высказыванием:«Высказывание A Ù B истинно тогда и только тогда, когда оба высказывания А и В истинны»

конъюнкция

отрицание

импликация

дизъюнкция

13 / 50

Как посмотреть, какие программы установлены на Вашем компьютере?

в Главном меню открыть пункт Документы

на панели управления щёлкнуть значок "Установка и удаление программ"

на панели управления щёлкнуть значок "Система"

на панели управления щёлкнуть значок "Свойства обозревателя"

14 / 50

Пункт меню «Программы» в меню «Пуск» содержит:

файлы и папки

диски и ярлыки

папки и ярлыки

ярлыки и файлы

15 / 50

Для чего предназначено ПЗУ?

Для временного хранения промежуточных результатов и наиболее часто используемых участков ОП

Для длительного хранения информации и оперативного обмена данными с прочими блоками машины

Для хранения постоянной информации, служащей для тестирования основных устройств и блоков ПК и начальной загрузки ОС

Для оперативного хранения программ и данных, сохраняемых только на период работы ПК

16 / 50

Для чего предназначено ОЗУ?

Для временного хранения промежуточных результатов и наиболее часто используемых участков ОП

Для оперативного хранения программ и данных, сохраняемых только на период работы ПК

Для длительного хранения информации и оперативного обмена данными с прочими блоками машины

17 / 50

Базовый комплект персонального компьютера:

Системный блок, монитор, модем

Устройство управления и арифметико-логическое устройство

Монитор, клавиатура, жесткий диск

Системный блок, монитор, клавиатура

18 / 50

Элементной базой ЭВМ второго поколения являются

электронные лампы

большие интегральные схемы

полупроводниковые приборы: транзисторы, диоды и пр.

интегральные схемы

19 / 50

Структура информатики

Software, Brainware

Hardware, Software, Brainware

Hardware, Brainware

Hardware, Software

20 / 50

Для первичного ключа ложно утверждение, что …

первичный ключ может принимать нулевое значение

первичный ключ может быть простым и составным

в таблице может быть назначен только один первичный ключ

первичный ключ однозначно определяет каждую запись в таблице

21 / 50

В СУБД MS Access не существует запрос на _________ данных.

удаление

добавление

обновление

создание

22 / 50

Логические бомбы относятся к классу …

условно опасных программ

сетевых червей

макровирусов

троянов

23 / 50

Метаморфизм – это …

метод маскировки от антивирусов с помощью многоуровневого архивирования и запаковки

создание вирусных копий путем замены некоторых команд на аналогичные, перестановки местами частей кода, вставки между ними дополнительных, ничего не делающих команд

создание вирусных копий путем шифрования части кода и/или вставки в код файла дополнительных, ничего не делающих команд

метод маскировки от антивирусов с помощью шифрования

24 / 50

Укажи результат следующего кода:

['R', 'I', 'S']

['I', 'R', 'I', 'S']

['A', 'M', 'I', 'R']

['M', 'I', 'R']

25 / 50

Укажи результат следующего кода:

-3

26 / 50

Сетевой протокол – это

совокупность правил, которые используются при передаче данных по сети

фрагмент определенного формата для передачи данных по каналу связи

шаблон, который позволяет отделить адрес сети от номера компьютера в сети

уникальный номер, однозначно идентифицирующий компьютер в сети

27 / 50

Компьютер, обеспечивающий общий доступ к ресурсам, называется

шлюз

сервер

клиент

топология

28 / 50

Укажите основное свойство больших данных.

визуализация

объем

информативность

наглядность

29 / 50

Укажи результат кода при входных данных 4, 3 и 8.

30 / 50

Следующий код предназначен для нахождения

наибольшего общего делителя

количества делителей числа с

количества делителей числа а

наименьшего общего кратного

31 / 50

Приведенной ниже логической схеме соответствует логическое выражение

¬(A·B)+¬B·¬С

¬A·С+B·¬С

A·B+¬B·¬С

A·¬B+¬B·¬С

32 / 50

Устройство, которое позволяет подключить локальную сеть к глобальной сети, называется

маршрутизатор

коммутатор

концентратор

сетевой адаптер

33 / 50

Укажи основные проблемы Big Data.

защита

децентрализация

конфиденциальность данных

сбор данных

34 / 50

Укажи результат следующего кода

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

35 / 50

Основой архитектуры современных рабочих станций и серверов является?

PISC – People Instruction Set Computer

CISC – Complete Instruction Set Computer

RISC – Reduced Instruction Set Computer

кластерная архитектура

36 / 50

Устройство, предназначенное для получения и хранения информации, представленной двоичными кодами

процессор

шина данных

арифметико-логическое устройство

регистр памяти

37 / 50

Какие программные средства помогают создавать табличные модели?

MS Excel

Paint

MS PowerPoint

MS Access

38 / 50

Реализует операцию отрицания

дизъюнктор

конъюнктор

инвертор

сумматор

39 / 50

Конъюнктор и дизъюнктор имеют

один вход и один выход

не менее двух входов и один выход

не менее трех входов и один выход.

один вход и два выхода

40 / 50

Цифровой мир, в котором информация об объектах передается через его ощущения, и имитируется как воздействие, так и реакция на воздействие

компьютерное моделирование

смешанная реальность

дополненная реальность

виртуальная реальность

41 / 50

Постройте принцип работы блокчейна на данном примере

4-2-6-1-3-5

4-2-3-6-1-5

4-6-2-1-3-5

4-3-2-6-1-5

42 / 50

Какое целое число должно быть записано в ячейке С1, чтобы диаграмма, построенная по значениям ячеек диапазона A2:С2, соответствовала рисунку? Известно, что все значения ячеек из рассматриваемого диапазона неотрицательны.

43 / 50

Базы данных

Базы данных (БД) - это организованные совокупности данных, которые хранятся и обрабатываются с помощью компьютерных систем. Они используются для хранения, управления и обработки больших объемов информации. БД могут быть различных типов, например, реляционные, объектно-ориентированные, иерархические, сетевые и др. Реляционные БД являются наиболее распространенными и используются в большинстве приложений. Основными компонентами БД являются таблицы, которые содержат данные, и запросы, которые используются для извлечения информации из таблиц. БД также могут содержать индексы, которые ускоряют поиск данных, и триггеры, которые автоматически выполняют определенные действия при изменении данных. БД широко используются в различных областях, таких как банковское дело, медицина, транспорт, производство и др. Они позволяют хранить и обрабатывать большие объемы информации, что делает их необходимыми для эффективной работы в современном мире. Дан фрагмент базы данных «Склад»: После проведения сортировки сведения о товаре «Сканер планшетный» переместились на одну строку вниз. Это возможно, если сортировка проводилась по …

возрастанию поля «Цена, тг.»

убыванию поля «Количество, шт.»

возрастанию поля «Наименование»

убыванию поля «Цена, тг.»

44 / 50

Базы данных

Базы данных (БД) - это организованные совокупности данных, которые хранятся и обрабатываются с помощью компьютерных систем. Они используются для хранения, управления и обработки больших объемов информации. БД могут быть различных типов, например, реляционные, объектно-ориентированные, иерархические, сетевые и др. Реляционные БД являются наиболее распространенными и используются в большинстве приложений. Основными компонентами БД являются таблицы, которые содержат данные, и запросы, которые используются для извлечения информации из таблиц. БД также могут содержать индексы, которые ускоряют поиск данных, и триггеры, которые автоматически выполняют определенные действия при изменении данных. БД широко используются в различных областях, таких как банковское дело, медицина, транспорт, производство и др. Они позволяют хранить и обрабатывать большие объемы информации, что делает их необходимыми для эффективной работы в современном мире. Дан фрагмент базы данных «Страны мира». Для того чтобы найти суммарную площадь, среднюю численность населения, максимальную плотность, надо создать запрос …

с групповыми операциями

на изменение

с параметрами

с вычисляемыми полями

45 / 50

На уроке информатики Мадияр изучал разработку монотабличной базы данных. Он составил две простые таблицы. Ему необходимо связать эти таблицы и ответить на вопросы. Какие предметы изучает Николай Курочкин?

химия и физика

физика и математика

информатика и математика

биология и химия

46 / 50

На уроке информатики Мадияр изучал разработку монотабличной базы данных. Он составил две простые таблицы. Ему необходимо связать эти таблицы и ответить на вопросы. Какой средний балл у Андрея Иванова?

4,5

3,5

47 / 50

Есть список a = [1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89]. Какая программа выведет все элементы меньше 5?

for elem in range(a):
if elem < 5:
print(elem)

for elem in a:
if elem < 5:
print(elem)

for elem in a:
if elem < 5:
print(a)

for elem in a:
if elem > 5:
print(elem)

48 / 50

Что покажет этот код? for j in “Hi! I’m mister Robert”: if j == ‘»: print(«Найдено») break else: print («Готово»)

Найдено

Ошибку в коде

Готово

«Найдено» и «Готово»

49 / 50

Используя цикл While, напишите программу которая выводит числа от 10 до 0 включительно. И слово “Бууум” после.

num = 10
while(num >= 0):
print(num)
num = num — 1
print(“Бууум”)

num = 10
while(num >= 0):
print(num)
num = num — 1
print(“Буум”)

num = 10
while(num >= 0):
num = num — 1
print(num)
print(“Бууум”)

num = 10
while(num > 0):
print(num)
num = num — 1
print(“Бууум”)

50 / 50

counter = 0 while counter < 2: print(«Inside») counter = counter + 1 else: print(«Else») Какой результат выводит вышеуказанная программа?

Inside
Inside
Else

Inside
Inside
Inside

Inside
Else

Inside
Inside
Else
Else

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Спецификация теста по предмету «Информатика»
для Оценки знаний педагогов

ОЗП Информатика: Расширенные методические рекомендации для учителей

Введение новой спецификации тестирования для Оценки знаний педагогов (ОЗП) по предмету «Информатика», актуальной для использования с 2026 года, устанавливает высокие стандарты квалификации. Экзамен охватывает широкий спектр компетенций: от базовой архитектуры ПК до программирования на Python/C++ и основ искусственного интеллекта.

Данные методические рекомендации помогут выстроить системную подготовку, опираясь на официальные требования к содержанию теста.

Структура и формат тестирования

Для успешного прохождения экзамена необходимо грамотно распределить время, так как тест имеет жесткие хронометражные рамки:

Тест содержит 50 заданий с выбором одного правильного ответа.
Из них 40 вопросов имеют стандартный формат.
Оставшиеся 10 заданий являются контекстными и строятся на основе двух информационных источников (текста, таблиц, графики или статистических данных).
Общее время выполнения теста составляет 80 минут.
Рекомендуемая продолжительность решения одного задания — от 1 до 1,6 минуты.
Система оценивания: 1 балл за правильный ответ, 0 баллов — за неверный.

Распределение усилий по уровням сложности

Спецификация делит задания на три уровня трудности. Подготовка должна учитывать когнитивные особенности каждого из них:

Базовый уровень (А) — 26%

Этот блок проверяет воспроизведение простых знаний и выполнение простых действий по указаниям.

Темы для повторения: История развития вычислительной техники, основные устройства компьютера, функции процессора и операционной системы.
Стратегия: Используйте мнемонические правила для запоминания терминов информационной безопасности (мошенничество в сети, вредоносные программы) и преимуществ растровой/векторной графики. Тренируйте скорость перевода целых чисел между десятичной, двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системами счисления.

Средний уровень (В) — 60%

Основная часть теста, требующая умения анализировать, обобщать данные и использовать аргументы.

Темы для повторения: Логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия), построение таблиц истинности и преобразование логических выражений в схемы. Работа с компьютерными сетями: определение пропускной способности, IP-адресация, функции маршрутизаторов, DNS и VPN.
Стратегия: Отработайте практические навыки в электронных таблицах (абсолютные/относительные ссылки, условное форматирование) и теорию реляционных баз данных (поля, записи, индексы, первичные ключи).

Высокий уровень (С) — 14%

Направлен на интеграцию знаний, анализ сложной информации, проведение рассуждений и формулирование выводов.

Темы для повторения: Интегрированные среды разработки (С++, Python). Здесь проверяется умение применять алгоритмы ветвления, циклы, одномерные и двумерные массивы, алгоритмы сортировки, а также работу со строками и рекурсией.
Стратегия: Особое внимание уделите блоку «Искусственный интеллект». Необходимо понимать принципы машинного обучения, работу нейронных сетей (нейроны и синапсы), а также влияние виртуальной и дополненной реальности на здоровье человека.

Ключевые практические советы

Программирование и Алгоритмы: Практикуйтесь в чтении чужого кода. В тестах часто просят определить результат выполнения фрагмента программы на Python или C++.
Веб-проектирование и Мультимедиа: Повторите синтаксис HTML-тегов и правила использования каскадных таблиц стилей (CSS). Освежите знания базовых принципов видеомонтажа (переходы, эффекты, работа со звуком).
Контекстные задания: Учитывая наличие 10 вопросов на основе контекста, тренируйтесь анализировать SQL-запросы к предложенным фрагментам баз данных или интерпретировать графики пропускной способности сетей.

Официально рекомендованной базой для подготовки является перечень учебников и пособий, разрешенных Министерством просвещения Республики Казахстан.

Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.

Пробное ОЗП — Информатика

Спецификация теста по предмету «Информатика» для Оценки знаний педагогов

ОЗП Информатика: Расширенные методические рекомендации для учителей

Структура и формат тестирования

Распределение усилий по уровням сложности

Базовый уровень (А) — 26%

Средний уровень (В) — 60%

Высокий уровень (С) — 14%

Ключевые практические советы

Спецификация теста по предмету «Информатика»
для Оценки знаний педагогов