Пробное ОЗП — Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП) / Методика преподавания

Средняя дальность броска гранаты Ф - 1

Масса снаряженной гранаты РГД-5

Радиус разлета убойных осколков РГД 5

По случаю национального траура флаг Сухопутных войск

Флаг вида войск

Флаг вида войск

Флаг вида войск

Зона слабых разрушений с избыточным давлением во фронте ударной волны

На рисунке изображено внутреннее строение

Определите название и тип гранаты

С подходом противника на 30 – 40 метров солдаты самостоятельно или по команде командира отделения

При данном типе мушки

При данном типе мушки

Определите тип мушки

Если перед окопом имеются кустарник, или высокая трава

Спичечная коробка имеет значение в тысячных по высоте

Мизинец руки имеет значение в тысячных

Часть прикрытого пространства, на котором цель не может быть поражена при данной траектории, называется

Сила сопротивления воздуха замедляет движение пули в воздухе и стремится

Сила тяжести все больше и больше отклоняет пулю

Точка на цели, в которую наводится автомат

Окоп по длине должен быть

На фото показан

B местах несения службы суточным нарядом находится

Боевое знамя при выносе из воинской части должно быть

Является ли водителем погонщик, ведущий стадо?

Согласно Правилам «безопасность дорожного движения» это:

Логическая операция реализуемая схему ИЛИ-НЕ (состоит из элемента ИЛИ и инвертора)

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

Например, при стрельбе из автомата по цели "Грудная фигура" на дальности 100 м точку прицеливания удобно выбрать

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью линейки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 5 мм, то угловая величина цели равна

Процесс поиска и интерпретации данных, используемый для определения уровня обучения и направления, в котором следует развиваться

Тип беседы, в которой идеи каждого расцениваются как полезные, но проходят тщательную оценку

На базовом уровне критическое мышление можно развивать уже у младших школьников. Оптимальный для этого путь - стимулирование учеников

Одна из основных целей оценивания, предполагающая присуждение квалификации - это

Последним этапом цикла реализации исследования в действии является

Активно использовать информацию, устанавливать взаимосвязь, использовать ее в дальнейшем позволяет память

Пример использования аспекта преподавания «тестирование и подтверждение» при применении ИКТ

Методика Е. А. Климова, направленная для определения профессиональной направленности человека, называется

Требование к принципам воспитания

Возраст начала воспитания ребенка

Законы и принципы организации жизнедеятельности детского коллектива, предложенные А. С. Макаренко, раскрывают

Обсуждение и диалог являются наиболее предпочтительными в перечне педагогических подходов благодаря

Показатель отсутствия инновационной среды в условиях школы

Примером реализации метода «экстернат» работы с талантливыми и одарёнными учениками является

Критерий для выявления способностей учащихся «ранняя символическая деятельность» означает, что дети могут

Три компонента долгосрочной памяти:

Затылочная доля заднего отдела мозга отвечает за...

Элементы способности к критическому мышлению по предположению Э.Глейзера

Критерий,  основанный на исследовании, где дети лучше других знают, как проходит процесс обучения, и могут регулировать свое обучение

Этап урока, на котором осуществляется постановка целей, создается рабочая обстановка, актуализируются мотивы учебной деятельности и формирование установок на восприятие, осмысление, запоминание материала