Пробное ОЗП — Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП)

пробное озп нвтп

На этой странице представлен бесплатный пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов) по предмету «Начальная военная и технологическая подготовка» (НВТП). Этот онлайн-тренажер предназначен для учителей и методистов, желающих проверить свои предметные знания перед аттестацией. Тест состоит из 50 вопросов, охватывающих ключевые аспекты программы НВТП, включая основы военного дела, гражданскую оборону и технологическую подготовку.

Пробное ОЗП - Начальная военная и технологическая подготовка

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Средняя дальность броска гранаты Ф - 1

2 / 50


По случаю национального траура флаг Сухопутных войск

3 / 50


Флаг Сухопутных войск имеет цвет

4 / 50

Флаг вида войск

5 / 50


Флаг вида войск

6 / 50

На рисунке изображено внутреннее строение

7 / 50

Определите название гранаты

8 / 50

Определите название и тип гранаты

9 / 50

Определите название и тип гранаты

 

10 / 50

На фото

11 / 50

На фото

12 / 50

На фото

13 / 50

Взятие ровной мушки и совмещение ее с точкой прицеливания обозначена цифрой

14 / 50

При данном типе мушки

15 / 50

Придание оси канала ствола автомата необходимого для стрельбы положения в пространстве

16 / 50

Солдат имеет право оставить занимаемую позицию

17 / 50

Если перед окопом имеются кустарник, или высокая трава

18 / 50

При благоприятных условиях, когда противник ведет себя пассивно, по указанию командира отделения или самостоятельно, одиночные окопы

19 / 50

Отрыв переднею часть окопа в глубину примерно 20 см., солдат

20 / 50

Глубина окопа для стрельбы с колена

21 / 50

Точность определения угловых величин цели с помощью подручных предметов зависит от точности выноса их на расстояние

22 / 50

Указательный палец руки имеет значение в тысячных

23 / 50

Угловые величины цели можно определить с помощью

24 / 50

Дальность до цели по угловым величинам, если известен размер цели (высота, ширина или длина), можно определить

25 / 50

Пространство за укрытием, не пробиваемым пулей, от его гребня до точки встречи называется

26 / 50

Форма траектории влияет

27 / 50

Форма траектории зависит

28 / 50

Сила тяжести все больше и больше отклоняет пулю

29 / 50

Кривая линия, которую описывает центр тяжести пули при полете в воздухе, называется

30 / 50

При полете в воздухе на пулю действуют

31 / 50

При полете в воздухе на пулю действуют

32 / 50

От удара бойка по капсюлю патрона возникает

33 / 50

Выбрасывание пули (снаряда) из канала ствола под действием пороховых газов, образующихся при сгорании порохового заряда

34 / 50

Точка на цели, в которую наводится автомат

35 / 50

Высота бруствера для снега

36 / 50

По окончанию работы бруствер

37 / 50

Высота бруствера при обыкновенном грунте

38 / 50

Окоп по длине должен быть

39 / 50

Окоп по ширине должен быть

40 / 50

При отрыве примерно какой части окопа  солдат отодвигается немного назад и продолжает отрывку остальной части

41 / 50

На фото

42 / 50

На фото показан

43 / 50

Боевое знамя при выносе из воинской части должно быть

44 / 50

Автомобили весом менее 3 500 килограмм и с наличием до 8 посадочных мест (не считая водителя) относится к категории

45 / 50

Согласно Правилам «безопасность дорожного движения» это:

46 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

При стрельбе из автомата на дальность до 450 м огонь следует вести, как правило

47 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью большого пальца руки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 2 мм, то угловая величина цели равна

48 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью линейки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 5 мм, то угловая величина цели равна

49 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью линейки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 4 мм, то угловая величина цели равна

50 / 50

Угловая величина наблюдаемого в бинокль человека (средний рост которого 1,7 м) равна

Ваш результат:




Спецификация теста по предмету
«Начальная военная и технологическая подготовка»
для Оценки знаний педагогов

ОЗП по предмету «Начальная военная и технологическая подготовка»: Методические рекомендации

Оценка знаний педагогов (ОЗП) по предмету «Начальная военная и технологическая подготовка» (НВТП) охватывает широкий спектр дисциплин — от правовых основ и тактики до робототехники и первой помощи. Успешное прохождение аттестации требует от преподавателя не только владения нормативной базой, но и понимания актуальных технологий обучения.

Данные рекомендации помогут вам систематизировать подготовку и эффективно использовать отведенное время.

1. Структура и тайм-менеджмент экзамена

Для минимизации стресса на экзамене важно понимать структуру теста:

  • Объем: Тест состоит из 50 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

  • Типы заданий: 40 стандартных вопросов и 10 контекстных заданий (на основе анализа ситуаций, карт или нормативных документов).

  • Лимит времени: На выполнение всей работы отводится 80 минут.

  • Скорость: В среднем на одно задание выделяется от 1 до 1,6 минуты.

  • Оценивание: За правильный ответ — 1 балл, за неверный — 0 баллов.

Совет: Ввиду широкого спектра тем, не тратьте время на контекстные задания в начале. Сначала решите блок стандартных вопросов базового уровня, чтобы гарантированно набрать баллы, а оставшееся время посвятите детальному анализу контекстов.

2. Распределение подготовки по уровням сложности

Спецификация ОЗП предполагает три уровня трудности заданий:

Базовый уровень (А) — 26%

Проверяет знание фундаментальных фактов и терминов.

  • Что повторить: Воинские символы ВС РК, основные положения общевоинских уставов, виды экстремизма и террористических угроз.

  • Методика: Создайте карточки с воинскими званиями, знаками различия и классификацией видов экстренных ситуаций.

Средний уровень (В) — 60%

Направлен на анализ, сравнение и применение моделей в новых ситуациях.

  • Что повторить: Действия часового при приеме/сдаче поста, тактико-технические характеристики вооружения, правила дорожного движения и алгоритмы оказания первой помощи.

  • Методика: Составьте алгоритмы действий (например, «Действия солдата при обнаружении противника» или «Алгоритм надевания средств индивидуальной защиты»).

Высокий уровень (С) — 14%

Оценивает интегрирование знаний и способность обосновывать выводы.

  • Что повторить: Планирование траекторий движения роботов в тактических задачах, анализ безопасности объекта гражданской защиты, сложные правовые ситуации в сфере безопасности.

  • Методика: Решайте кейсы по безопасности населения в условиях техногенных катастроф или террористических угроз.

3. Ключевые тематические блоки

Подготовку стоит разделить на тематические кластеры:

  1. Правовая и уставная база: Уставы ВС РК, основы Конституции, права и обязанности военнослужащих.

  2. Тактическая и огневая подготовка: Неполная разборка АК, метание гранат, действия отделения в наступлении и обороне.

  3. Технологическая и военная робототехника: Алгоритмы управления роботами, решение частных тактических задач.

  4. Безопасность жизнедеятельности: Гражданская защита, первая помощь, действия при применении оружия массового поражения и кибербезопасность.

 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

 

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех