Пробное ОЗП - Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП) / Физическая культура - Класс-KZ

Пробное ОЗП - Начальная военная подготовка / Физическая культура

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Радиус разлета убойных осколков РГН

до 50 м

до 150 м

до 15 м

до 25 м

2 / 50

По случаю национального траура флаг Сухопутных войск

приспускается полностью

снимается с флагшток в течении траура

приспускается на четверть высоты флагштока

приспускается на половину высоты флагштока

3 / 50

Флаг вида войск

флаг сухопутных войск

флаг противовоздушной обороны

флаг военно-воздушных сил

флаг военно-морских сил

4 / 50

Зона слабых разрушений с избыточным давлением во фронте ударной волны

от 50 до 30 кП

от 20 до 10 кПа

от 30 до 20 кПа

от 40 до 20 кПа

5 / 50

Под цифрой 10 указано

пиротехнический замедлитель

капсюль-воспламенитель

кольцо

ударно-дистанционный запал

6 / 50

Под цифрой 9 указано

ударно-дистанционный запал

капсюль-воспламенитель

пиротехнический замедлитель

капсюль-детонатор

7 / 50

Определите название и тип гранаты

РГО

РГН

Ф-1

РГД-5

8 / 50

При данном типе мушки

пули попадут в цель

пули уйдут выше

пули уйдут вправо

пули уйдут влево

9 / 50

При данном типе мушки

пули уйдут выше

пули уйдут вправо

пули уйдут ниже

пули попадут в цель

10 / 50

Определите тип мушки

придержана влево

ровная

крупная

мелкая

11 / 50

Если перед окопом имеются кустарник, или высокая трава

производится расчистка

окоп роется в левую сторону от преграды

окоп роется в правую сторону от преграды

окоп роется в другом месте

12 / 50

Спичечная коробка имеет значение в тысячных по длине

0 - 30

0 - 20

0 - 60

0 - 90

13 / 50

Сечение круглого карандаша имеет значение в тысячных

0 - 90

0 - 02

0 - 30

0,12

14 / 50

1 мм линейки в тысячных

0 - 60

0 - 90

0 - 02

0,12

15 / 50

Угловые величины цели можно определить с помощью

линейки, карандаша, спичечной коробки и с помощью пальцев руки

циркуля, карандаша, спичечной коробки и с помощью пальцев руки

линейки

транспортира

16 / 50

Полет пули в воздухе начинается

по прямой линии, представляющей продолжение оси канала ствола в момент вылета пули

по боковой линии, представляющей продолжение оси канала ствола в момент вылета пули

по кривой линии, представляющей продолжение оси канала ствола в момент вылета пули

по линии бросания, представляющей продолжение оси канала ствола в момент полета пули

17 / 50

Высота бруствера для снега

300 см

160 см

50 см

90 см

18 / 50

Высота бруствера при песчаном, мерзлом грунте

300 см

160 см

90 см

50 см

19 / 50

Окоп по длине должен быть

170 см

200 см

160 см

180 см

20 / 50

На фото показан

танк Т-90

танк Т-80

танк Т-62

танк Т-72

21 / 50

B педагогической практике подвижные игры используются как

значимые

основные

командные

сюжетные

22 / 50

B баскетболе назначается тогда, когда два или более игроков противоборствующих команд прочно удерживают мяч и ни один из них не может им завладеть

штрафной бросок

спорный бросок

начальный бросок

фол

23 / 50

Самый быстрый лыжный ход

попеременный двухшажный ход

коньковый ход

одновременный двухшажный ход

одновременный трехшажный ход

24 / 50

По вариантам работы рук лыжные ходы разделяются на

двухшажные и бесшажные

бесшажные и одношажные

четырех и трехшажные

попеременные и одновременные

25 / 50

Колонна

размещение учащихся для совместных строевых упражнений

строй, в котором учащиеся стоят в затылок один за другим

сторона строя, в которую занимающиеся обращены лицом

боковая оконечность строя

26 / 50

Бег, который применяется для совершенствования техники и развития выносливости

бег с ускорением

стартовый разбег

бег со средней скоростью

бег на носках

27 / 50

Первая помощь при кровотечении из носа пострадавшему

положив на скамейку, запрокинуть голову, наложить повязку

обеспечить покой, посадить на скамейку, дать горячий, сладкий чай

посадить на скамейку, приложить лед, дать попить холодной воды

посадить, с слегка наклоненной головой вперед, прижать крылья носа к перегородке

28 / 50

6 мин бег-ходьба или тест Купера определяет

уровень развития выносливости

национальный уровень физической подготовленности

уровень общефизической подготовленности

президентский уровень физической подготовленности

29 / 50

Одна из групп упражнения для формирования правильной осанки

упражнения с предметом на голове

разнообразные упражнения с высокой скоростью

упражнения с утяжелителями

упражнения с прыжками

30 / 50

Разбег в прыжках в длину с разбега применяется для

дальности прыжка

преодоления дистанции

правильного приземления

создания начальной скорости полета тела

31 / 50

Сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами — это

подвижные игры

урок физкультуры

спортивные игры

активный отдых

32 / 50

Укажите, что послужило основой(источником) возникновения физического воспитания в обществе:

прогрессивные идеи о содержании и путях воспитания гармонически развитой личности

желание заниматься физическими упражнениями

результаты научных исследований

осознанное понимание людьми явления упражняемости(повторяемости действий), важности, так называемой предварительной подготовки человека к жизни и установление связи между ними

33 / 50

Подвижная игра без мяча

«Охотники и утки»

«Защита укрепления»

«Лапта»

«Зеркало»

34 / 50

В прыжках в высоту с разбега важным качеством является

быстрота, выносливость

сила, выносливость

координация, скоростно-силовые качества

ловкость, быстрота

35 / 50

При выполнении метаний снарядов учащиеся,ожидающие своей очереди находятся

за пределами зоны метания

на линии метания

в секторе для метаний

в зоне метания

36 / 50

Для предотвращения травм и повреждений на уроках необходимо

соблюдать правила техники безопасности

построение в 1 шеренгу

выполнять программные требования

проводить двустороннюю игру

37 / 50

Допуск учащихся в воду (выдача пропусков в бассейн) на урок проводится только в присутствии

классного руководителя

учителя, фамилия которого указана в расписании

администрации школы

любого учителя физкультуры

38 / 50

Движения отдельными частями тела или их сочетания, выполняемые с разной скоростью и амплитудой, с максимальным и умеренным мышечным напряжением называются

специальными упражнениями

прикладными упражнениями

общеразвивающими упражнениями

профессиональными упражнениями

39 / 50

Основной элемент техники при метании малого мяча

мяч над плечом в согнутой руке

туловище прямо

положение «натянутый лук»

удерживать мяч не прижимая к ладони

40 / 50

Мостик гимнастический должен быть подбит резиной, чтобы

был выше

не царапать пол

легче было отталкиваться

исключить скольжение при отталкивании

41 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

При стрельбе на дальности, превышающие 300 м, прицел устанавливается соответственно расстоянию до цели, округленному до

целых тысячных метров

целых сотен метров

целых сотен сантиметров

целых тысячных сантиметров

42 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

Например, при стрельбе из автомата по цели "Грудная фигура" на дальности 100 м точку прицеливания удобно выбрать

на верхнем обрезе цели и огонь вести с прицелом 4

на нижнем обрезе цели и огонь вести с прицелом "П"

на верхнем обрезе цели и огонь вести с прицелом "П"

на боковом обрезе цели и огонь вести с прицелом 3

43 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью большого пальца руки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 2 мм, то угловая величина цели равна

0 - 90

0 - 80

0 - 40

0 - 04

44 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью линейки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 2 мм, то угловая величина цели равна

0 - 08

0 - 04

0 - 06

0 - 02

45 / 50

Угловая величина наблюдаемого в бинокль человека (средний рост которого 1,7 м) равна

одному малому делению сетки бинокля (0-05)

двум малым делениям сетки бинокля (0-10)

одному малому делению сетки бинокля (0-10)

трем малым делениям сетки бинокля (0-15)

46 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Основой игры в тогызкумалак является

правильное планирование различных ситуаций возникших в процессе игры

умение собрать все камни из лунок в свой тузды

умелое использование определенной ситуации

создание условий для противника во время игры

47 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Из этих игр, борьба ведется не верхом на лошадях

байга

кок-пар

казакша - курес

аударыспак

48 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Это название не входит в позиции игры асык - ату

бук

алшы

шик

«лянга»

49 / 50

Спортивные игры
Преподаватель физического воспитания спрингфилдской тренировочной школы в штате Массачусетс (США) изобрел игру, которую охарактеризовал так: «В неё легко играть, но трудно играть хорошо». Новая игра оказалась настолько динамичной и увлекательной, что превзошла самые смелые надежды преподавателя. Очень скоро она завоевала всеобщее признание в Америке, а в современном мире в нее играют миллионы людей. Одновременно с распространением игры шло и формирование ее техники и тактики. Появились технические приемы - ловля, передачи, ведение и броски. Однако в технике отсутствовала динамика - все передачи и броски выполнялись с места, двумя руками. В тактике произошло определение игровых функций участников команды и их деление на нападающих и защитников.

Игра проводится на площадке размером

9 * 18 м

25 * 40 м

15 * 45 м

28 * 15 м

50 / 50

Спортивные игры
Преподаватель физического воспитания спрингфилдской тренировочной школы в штате Массачусетс (США) изобрел игру, которую охарактеризовал так: «В неё легко играть, но трудно играть хорошо». Новая игра оказалась настолько динамичной и увлекательной, что превзошла самые смелые надежды преподавателя. Очень скоро она завоевала всеобщее признание в Америке, а в современном мире в нее играют миллионы людей. Одновременно с распространением игры шло и формирование ее техники и тактики. Появились технические приемы - ловля, передачи, ведение и броски. Однако в технике отсутствовала динамика - все передачи и броски выполнялись с места, двумя руками. В тактике произошло определение игровых функций участников команды и их деление на нападающих и защитников.

Основателем данной спортивной игры является

Хольгер Нильсон

Джеймс Нейсмит

Аллан Монтегю

Уильям Морган

Ваш результат:

Пробное ОЗП — Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП) / Физическая культура