Пробное ОЗП — Русский язык и литература

пробное-озп-русский-язык-и-литература-класс-кз

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов) по блоку «Русский язык и литература». Этот онлайн-тест состоит из 50 вопросов, охватывающих предметные знания по обеим дисциплинам. Проверьте свой уровень и подготовьтесь к аттестации.

Пробное ОЗП - Русский язык и литература

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Непроизводное междометие

2 / 50

Укажите предложение с приложением.

3 / 50

Наречие пишется слитно в словосочетании:

4 / 50

В предложении Белый гриб, жаре...ый, варе...ый, запече...ый в пироге, соле...ый, суше...ый, хорош, свеж, вкусен, пропущены буквы

5 / 50

Неопределенное местоимение

6 / 50

Форма слова прелестный

7 / 50

Однородные члены в предложении (запятые не расставлены):

8 / 50

Укажите ряд наречий, образованных приставочным способом.

9 / 50

Наречия, образованные от прилагательных:

10 / 50

Фразеологизм, имеющий значение «намереваться покинуть это место»

11 / 50

Количество пропущенных знаков препинания в предложении Конечно в душе он рассчитывал на помощь сына наверное для того и вызвал его телеграммой но в тот вечер так ему ничего и не сказал надеялся что догадается сам предложить помощь.

12 / 50

Производный предлог в предложении:

13 / 50

Укажите предложение, в котором у числительного при склонении изменяется только последнее слово.

14 / 50

Переходные глаголы

15 / 50

Травы мокрые оторопели образумиться не успев и захлёбываются капели разговаривая нараспев. Количество пропущенных в данном предложении запятых.

16 / 50

В страдательном причастии пропущена буква я в предложении

17 / 50

Сложное прилагательное, которое пишется слитно:

18 / 50

Предложение, в котором имена существительные стоят в форме именительного, творительного, винительного падежей.

19 / 50

Предложение с простым глагольным сказуемым:

20 / 50

Деепричастия несовершенного вида есть в словосочетаниях:

21 / 50

Безличный глагол в предложении:

22 / 50

Непринужденность общения, неподготовленность, спонтанность речи, эмоциональность и образность являются признаками стиля

23 / 50

Укажите фразеологизм со значением очень быстро.

24 / 50

Гипербола, гротеск, фантастика являются основными художественными приёмами в произведениях

25 / 50

Художественное поэтическое определение, подчёркивающее какое-либо свойство предмета или явления, на которое автор желает обратить внимание с целью усиления выразительности поэтической речи.

26 / 50

Первая часть романа И.А. Гончарова «Обломов» посвящена

27 / 50

Автор-повествователь есть в системе художественных образов произведения

28 / 50

Народная сказка

29 / 50

«Как царь Иван Казань-город брал» относится к жанру

30 / 50

Значение «золотого слова» Святослава в «Слове о полку Игореве»

31 / 50

Кадетский корпус, военное училище, армия – этапы жизненного пути

32 / 50

Кондрат Майданников, Павел Любишкин, Ипполит Шалый – лучшие представители крестьянства в произведении

33 / 50

Герой, повествующий о событиях главы «Бэла» в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

34 / 50

Подарил Н.В. Гоголю сюжет поэмы «Мёртвые души»

35 / 50

Образное преувеличение

36 / 50

«Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине...», - так определил главную тему своей поэзии

37 / 50

Произведение писателя XIX века завершается «немой сценой»

38 / 50

К типу «лишних людей» относятся

39 / 50

Имя Геракл означает

40 / 50

Повествование о судьбах интеллигенции на фоне революций, войн и социальных потрясений русской истории начала 1900-х - конца 1920 годов - произведение Б.Пастернака

41 / 50

И.А.Гончаров в статье «Мильон терзаний» сказал о Чацком

42 / 50

Авторы святочных рассказов

43 / 50

Эпический жанр фольклора

44 / 50

Подъезжая ко двору Чичиков заметил на крыльце самого хозяина который стоял приставив руку ко лбу чтобы рассмотреть получше подъезжавший экипаж. В предложении пропущено запятых

45 / 50

Схема, соответствующая предложению Мальчик прислушался и сквозь дальний городской шум ему внезапно показалось что он слышит как растёт и чуть шевелится горячая от солнца трава.

46 / 50

Количество знаков препинания пропущено в предложении: Ничего не видно не слышно но каким-то скрытым чутьём чувствую что кто-то появился в лесу несётся на меня и сердце начинает биться в приятном ожидании.

47 / 50

Принцип рационализма заключается в том, что разум является основой для понимания мира и принятия решений. Он подчеркивает значение логического мышления, анализа и рационального подхода к решению проблем. Культ разума, в свою очередь, означает почитание разума как высшей ценности и идеала, а также стремление к его развитию и использованию во всех сферах жизни. Оба этих понятия тесно связаны и выражают убеждение в том, что разум является ключом к прогрессу и благополучию человечества. Принцип рационализма, культ разума характерны для

48 / 50

МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ

1.В любое время года в безоблачную ночь можно увидеть неровную и неяркую полосу света, проходящую по небу. Это Млечный Путь, наша Галактика. Хорошо Млечный Путь виден вдали от городских огней в безоблачную погоду. 2.В мифах древних народов по-разному описывалось происхождение этой полосы света на небе. Согласно древнегреческому мифу, у Зевса и прекрасной женщины Алкмены родился сын Геракл. Чтобы ребенок обрел бессмертие, его кормилицей должна была стать Г ера, но она и слышать об этом не желала. Тогда Зевс дождался, когда богиня заснула, а потом подослал к ней Гермеса с младенцем Гераклом. Гера проснулась и оттолкнула его прочь. Но было уже поздно - сын Зевса обрел бессмертие. А молоко, пролившееся из груди богини, так и осталось в небесах в виде Млечного пути. Отсюда и возникло название. 3.Североамериканским индейцам светлая полоса напоминала извилистый путь во Вселенной. Они были уверены, что этот путь протоптала антилопа, соревнующаяся в беге с оленем. Куда же так стремились эти звери, индейцы не знали. Жители Восточной Африки были уверены, что это дым от костров давно умерших предков. Самые маленькие люди на Земле, бушмены, думали, что среди звезд летают хлопья пепла из костра, брошенные давным- давно девушкой из их племени. У якутов сохранилась история о том, как небесная богиня по имени Кубай-Хотун раздавала свое молоко всем детям, а также больным, которые после этого выздоравливали. Персы поведали, что это след от разбросанной соломы. Будто бы однажды какой-то человек ухватил ее с чужого воза. Вора заметили и кинулись за ним в погоню, а он так припустил, что забежал на небо, но и там не остановился, а продолжал нестись, что есть духу. Так всю краденую солому и растерял по небу. 4.Тайну Млечного пути пытались разгадать древние философы, жившие более 2000 лет назад. Так, Платон называл Млечный Путь швом, соединяющим небесные полушария. Аристотель объяснял его светящимися парами, располагающимися под Луной. Марк Манилий считал, что Млечный Путь - это сливающееся сияние маленьких звёзд. В 1610 г. итальянский учёный Галилео Галилей навел на светящуюся полосу Млечного Пути изобретённый им телескоп. То, что увидел Галилей, захватило дух. На месте белесой полосы его взору открылись сверкающие скопления из бесчисленных звёзд. Оказалось, что Млечный путь на самом деле состоит из огромного количества звёзд, не видимых по отдельности невооружённым глазом. 5.Сегодня учёные считают, что Млечный путь - центральная часть нашей Галактики. Отсюда и саму Галактику стали называть Млечный путь. Солнечная система, а вместе с ней и планета Земля, находятся на краю этого космического мира. Центр же где-то там, далеко от нас. 6. Со стороны Галактика напоминает плоский диск с утолщением посередине. Утолщение в центральной части диска Млечного пути называют Галактическим ядром. Ядро Галактики - это ярко сияющий шар. Ядро состоит из огромного количества гораздо более старых, чем Солнце, звёзд. Если бы земляне могли наблюдать ядро Галактики в небе, то их взорам предстал бы гигантский светящийся вытянутый шар, который по своим размерам был бы больше Луны в сто раз. К сожалению, это зрелище недоступно людям из-за мощных газовых и пылевых облаков, которые заслоняют галактический центр от планеты Земля. Происхождение Млечного пути связано со следом от соломы в мифах

49 / 50

ЗАПОВЕДНИКИ КАЗАХСТАНА

Kазахстан – удивительное государство Центральной Азии! Славится оно своей природой, участвовать в сохранении которой должен каждый человек и гражданин. Hа территории страны развиты водно-болотные системы, встречаются горные хребты и разные виды ландшафтов. Для сохранения местных особенностей с первой половины прошлого века в Казахстане начали создавать охраняемые территории. Pассмотрим некоторые из них. Cамый первый из созданных в стране заповедников – Аксу-Жабаглинский. Он расположен на территории Узбекистана, Казахстана и Кыргызстана. В Казахстане он расположен на пересечении Жамбылской и Туркестанской областей. Именно Аксу-Жабаглинскую заповедную зону считают самой красивой в стране. Здесь есть прекрасные хвойные леса, необычная горная растительность, более двадцати трёх плодоносных деревьев, да и цветов здесь растѐт немало, так что с весны до осени этот край выглядит крайне пёстро и удивительно. Здесь проживает много млекопитающих, из которых 10 видов занесено в Красную книгу страны. Снежный барс, сурок Мензбира и подвид архара находятся под особо пристальным вниманием. Но самое главное, именно в этом заповеднике в котловане Каскабулак можно будет увидеть каменную галерею с наскальной живописью самых древних людей. Hе менее знаменитым заповедником Казахстана является Коргалжынская заповедная зона, созданная на территории Акмолинской и Карагандинской областей. На его территории находятся озѐра Коргалжын, Тенгиз и речка Нура. Собственно, именно из-за охраны водно-болотных угодий и их прибрежной территории и был создан этот заповедник. В этом заповеднике растёт огромное количество степной и водной растительности, проживает около 250 видов птиц и 36 видов млекопитающих. А с недавних пор здесь обитает ещё и розовый фламинго, который стал почётным символом заповедной зоны. Tерритория Наурзумской заповедной зоны особенно разнообразна. Здесь есть пресные и солѐные водоёмы, необычный бор, который разместился на бугристых эоловых песках, сухие луга, ковыльные степи, сосновый бор. А ещё здесь растут такие виды растений, как киргизская берёза, наголоватка мугоджарская, тюльпан Шренка, росянка и тонконог, занесенные в Красную книгу. Здесь обитает много животных и птиц, среди которых 44 вида пернатых включены в Красную книгу. B Восточно-Казахстанской области находится Маркакольский заповедник. Его символом является ускуч – рыба, обитающая в озере Маркаколь. Удивительны достопримечательности этой заповедной зоны! Здесь можно найти крутую Зайсанскую впадину, живописный Мраморный перевал, пасеку с вкуснейшим и ароматным алтайским мёдом, луга, тёмно-хвойные леса, каменистые тундры и ещё много других ландшафтов, от которых захватывает дух. К тому же здесь можно увидеть птиц и млекопитающих, среди которых имеется даже снежный барс, занесённый в Красную книгу. Cамым молодым заповедником Казахстана является Каратауская заповедная зона. Этот заповедник располагается в Южно-Казахстанской области в самом центре хребта Каратау. Примечательна зона тем, что знаменитый польский учёный Томас Сулей смог обнаружить на её территории артефакты, возраст которых достигал целых 150 тысяч лет. Представители фауны здесь также впечатляющи. В заповеднике водятся каменная куница, горный баран, орёл-карлик, балабан – все они занесены в Красную книгу и находятся под охраной Комитета охотничьего и лесного хозяйства. Так, на территории заповедников Казахстана имеются особенные экосистемы с нетронутой природой, которые находятся под охраной государства. Информация, соответствующая тексту

50 / 50

ЖИДКОЕ ЛИ СТЕКЛО?

1. Многие даже не подозревают о том, что вокруг нас есть множество предметов, которые имеют удивительные свойства. В 1994 году большое землетрясение ударило близ Лос-Анджелеса. Такие землетрясения заставляют нас задуматься. Насколько твердая земля под нашими ногами? Что вообще значит понятие твердости? 2. Каменноугольный пек (смола) кажется твердым, но это не так. На самом деле он является очень вязкой жидкостью, т.е. он жидкий. Вязкость - это мера сопротивления растеканию. Оливковое масло примерно в 100 раз вязче воды, а мед в 100 раз вязче масла. Вязкость пека больше вязкости воды в 230 миллиардов раз. В Кливлендском университете над пеком проводится самый продолжительный в мире эксперимент. В 1927 году пек был помещен в воронку. За 90 лет из нее упало всего 9 капель. Никто не присутствовал при падении капли. В 1988 году хранитель эксперимента Джон Мейнстон был близок к тому, чтобы увидеть, как падает капля. Он вышел из комнаты, чтобы налить себе чаю и пропустил заветный момент. Вы можете наблюдать за этим экспериментом онлайн, но так как последняя капля упала в 2014 году, то вряд ли Вам удастся в ближайшие годы увидеть заветное падение. 3. Другое вещество, которое является вязкой жидкостью, - это стекло. Стекло необычно тем, что оно является аморфным телом. Стекло охлаждается настолько быстро, что при переходе из жидкого в «твердое» состояние, молекулы не имеют времени выстроиться в упорядоченную кристаллическую структуру. Визуально твердым стекло делают атомы или молекулы, которые настолько сильно скреплены друг с другом химически, что они не могут проскальзывать рядом с другими. ______ отсутствие упорядоченной кристаллической структуры делает стекло всё же жидким, даже когда оно находится в визуально твердом состоянии. Именно из-за того, что стекло на самом деле жидкое, в оконных рамах в старых домах хорошо заметно, что стекла тоньше вверху, чем внизу. Это связано с тем, что некоторая часть стекла за долгие годы уже стекла сверху вниз. Поэтому в таких домах окна дребезжат в рамах, ведь вверху они уже тоньше, чем подготовленный для них зазор. 4.Что мы знаем про внутреннюю часть Земли? Под земной корой находится мантия, которая отвечает за движение тектонических плит и землетрясения. Твердая она или жидкая? Мы никогда не сможем увидеть мантию напрямую, но можем наблюдать лаву, которая является раскаленным камнем. Можно представить, что мантия очень на нее похожа. Мантия должна быть жидкой, потому что ей нужно течь. На самом деле - нет, потому что мантия является твердым телом. Волны с двигательным землетрясением могут распространяться сквозь мантию, но эти волны не могут передвигаться сквозь жидкости, что является подтверждением ее твердости. Каким же образом твердый камень течет? Ответ находится в не идеальности кристаллов, у которых может не хватать нескольких атомов. Вязкость мантии походит на вязкость стекла, только на несколько порядков выше. Мантия становится похожа на жидкость, но только в геологические отрезки времени. Пек - это жидкость, которая может течь так медленно, что кажется твердым телом. А мантия земли - это твердое тело, которое ведет себя как жидкость, если подождать достаточно долго. 5. Твердость и пластичность не имеет абсолютного значения, а только относительное. И все тела на самом деле одновременно жидкие и твердые. Основная мысль текста

Ваш результат:




Спецификация теста по предмету «Русский язык»
для Оценки знаний педагогов

Спецификация теста по предмету «Русская литература»
для Оценки знаний педагогов

ОЗП по предметам «Русский язык» и «Русская литература»: Методические рекомендации для педагогов

Оценка знаний педагогов (ОЗП) по дисциплинам «Русский язык» и «Русская литература» — это аттестация, требующая глубокой подготовки в двух разных, но взаимосвязанных областях. Спецификации тестов охватывают как строгое соблюдение норм языка и пунктуации, так и глубокий литературоведческий анализ произведений.

Данные рекомендации помогут вам выстроить системную подготовку и успешно подтвердить свою профессиональную квалификацию.

1. Регламент и формат тестирования

Структура экзамена одинакова для обоих предметов, что позволяет использовать единую тактику прохождения:

  • Объем: Тест состоит из 50 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

  • Формат: 40 стандартных заданий и 10 контекстных заданий (на основе анализа текстов, таблиц или статистики).

  • Время: Общее время на выполнение — 80 минут.

  • Скорость: В среднем на решение одного задания отводится от 1 до 1,6 минуты.

  • Оценивание: За правильный ответ присуждается 1 балл, за неверный — 0 баллов.

2. Стратегия подготовки: Русский язык

Тестирование по русскому языку требует безупречного знания морфологии, синтаксиса и стилистики.

Ключевые области для повторения:

  • Морфология: Особое внимание уделите согласованию именных частей речи в роде, числе и падеже, а также нормам глагольного управления. Повторите правописание суффиксов в различных частях речи (особенно -ек/-ик, -чик/-щик), правописание НЕ с разными частями речи и правописание падежных форм числительных.

  • Синтаксис и пунктуация: Важнейшим блоком являются знаки препинания в предложениях с однородными членами, вводными словами, обособленными определениями и обстоятельствами. Повторите правила оформления прямой и косвенной речи, а также использование тире между подлежащим и сказуемым.

  • Стилистика: Повторите характерные черты и языковые особенности текстов публицистического и официально-делового стилей.

3. Стратегия подготовки: Русская литература

Тестирование по литературе оценивает не только знание содержания, но и навыки литературоведческого анализа.

Ключевые области для повторения:

  • Литературоведческая теория: Вы должны свободно владеть терминами: от «онегинской строфы» и «психологизма» до «гротеска», «аллитерации» и «ретроспекции».

  • Анализ произведений: Умейте определять жанровые особенности произведений (например, роман-эпопея, сонет, святочный рассказ) и выделять элементы композиции.

  • Литературные направления: Понимайте отличия романтизма от реализма, особенности серебряного века (символизм, акмеизм, футуризм).

  • Работа с героями: Анализируйте способы авторской характеристики героев и их роль в системе персонажей. Будьте готовы к вопросам по произведениям от классики (Пушкин, Лермонтов, Тургенев, Достоевский) до военной поэзии и прозы.

4. Распределение усилий по сложности

Вопросы распределены по трем уровням:

  • Базовый уровень (А) — 26%: Проверяет воспроизведение простых знаний (термины, даты, простые орфограммы).

  • Средний уровень (В) — 60%: Требует навыков анализа и классификации. Например, анализ изобразительных средств в тексте или определение жанра.

  • Высокий уровень (С) — 14%: Самый сложный блок, требующий интеграции знаний. Здесь проверяется умение разграничивать факты и последствия, обосновывать выводы.

Практический совет по контекстным заданиям

Поскольку 10 заданий теста являются контекстными, ваша главная задача — научиться быстро работать с предложенным материалом:

  1. Для языка: Внимательно анализируйте предложенный стиль текста, его тип (описание, повествование, рассуждение) перед тем, как отвечать на вопросы по пунктуации.

  2. Для литературы: При анализе фрагмента текста фокусируйтесь на поиске изобразительно-выразительных средств (метафоры, эпитеты, параллелизм).

 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех