Главная страница » ПРОБНОЕ ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование » Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования. » Пробное ОЗП — Музыка Пробное ОЗП — Музыка Пробное ОЗП - Музыка «Предметные знания» – 50 вопросов 1 / 50 Программа для монтирования и обработки видео Adobe Audition Windows Movie Maker Clouse Audio Editor 2 / 50 Народный танец, заложивший основы казахского кукольного театра «Қатта уйин» «Қамажай» «Кара жорға» «Өртеке» 3 / 50 Этно – инструменталист, исполнитель, выпускник Алматинской государственной консерватории имени Курмангазы М. Тулебаев Е. Серкебаев А. Затаевич Е. Хусаинов 4 / 50 Драматическая или лирическая песня украинского народа эпос раздумье жыр дума 5 / 50 Музыкально-поэтический жанр, один из видов казахского устного народного творчества, участники которого состязаются в словесном мастерстве аламан-бәйге тартыс тусаукесер айтыс 6 / 50 Казахская народная песня, в которой поется о том, что человек с детства должен «охотиться за знаниями», как беркут за добычей «Камажай» «Угәй, угәй, ай, угәй» «Бесік жыры» «Бір бала» 7 / 50 Японский игровой композитор, «Пионер» музыки для игр Косаку Ямада Сиро Сагису Коити Сугияма Даниэль Балавуан 8 / 50 Вид айтыса «Айтысқа дайындал» айтыс акынов қайым айтыс айтыс джигита и девушки бадик айтыс 9 / 50 Духовная песня - гимн афроамериканцев лирико – поэтического характера соул бит-поп регтайм спиричуэлс 10 / 50 Родина оперы Испания Франция Австрия Италия 11 / 50 Н. Тлендиев написал более 450 песен 100 песен 400 песен 200 песен 12 / 50 Киностудия «Казахфильм» носит имя Ж. Шанина К. Сагырбаева Д. Нурпеисовой Ш. Айманова 13 / 50 Тема первой части симфонии «Жигер» Г. Жубановой основан на кюе Даулеткерея Көс-алка Жигер Сал қүрең Саржайляу 14 / 50 Струнный щипковый инструмент Дабыл Шертер Сыбызгы Кылкобыз 15 / 50 Основоположник русской классической музыки А.Даргомыжский М.Глинка Н.Римский–Корсаков А.Бородин 16 / 50 Автор знаменитых 15 «Венгерских рапсодий» И.С.Бах Ф.Шопен Э.Григ Ф.Лист 17 / 50 Композитор Западной Европы – основоположник новых инструментальных жанров – рапсодия и симфоническая поэма: Э.Григ Ф.Лист Р.Шуман Р.Вагнер 18 / 50 Гендель — Известный чешский композитор Известный французский композитор Известный немецкий композитор Известный польский композитор 19 / 50 Год создания музыкального произведения «Времена года» А. Вивальди: 1330 г. 1725 г. 1937 г. 1923 г. 20 / 50 Автор музыки к кинофильмам «Зензегур», «Отелло», «Маскарад» Кабалевский Кужамьяров Хачатурян Гусейнли 21 / 50 Жанровая направленность песни «Алия»: патриотическая шуточная эпическая колыбельная 22 / 50 Казахский композитор, автор песен “Айголек”, “Домбыра”, “Ак бидай” Н.Тлендиев Л.Хамиди Е.Брусиловский Б.Байкадамов 23 / 50 Фундамент оркестра струнные духовые медные клавишно-язычковые клавишные 24 / 50 Музыкальное произведение, которое рассказывает детям об инструментах симфонического оркестра: А.Рыбников (муз. сказка) «Волк и семеро козлят на новый лад» М.Ковало (опера) «Волк и семеро козлят» С.Прокофьев (муз. симфоническая сказка) «Петя и волк» П.Чайковский (балет) «Щелкунчик» 25 / 50 Учебные дисциплины, не являющиеся профилирующими в музыкальных учебных заведениях: Юридические дисциплины Психология, педагогика, методика Обучение игре на музыкальных инструментах Хор, вокал, дирижирование, хороведение 26 / 50 Размер танца «лендлер» 5/8 3/4 2/4 6/4 27 / 50 Балетные туфельки это: чешки пачка гетры пуанты 28 / 50 Кавказская темпераментная пляска кадриль бульба халлинг лезгинка 29 / 50 Драма М. Лермонтова, к которой А. Хачатурян написал музыку. Спартак Отелло Гаянэ Маскарад 30 / 50 Первый представитель европейского романтизма в музыке Ф.Шуберт Г. Гендель З. Кодай К. Монтеверди 31 / 50 Лучано Паваротти либреттист оперный певец балетмейстер художник 32 / 50 Струнный инструмент, используемый в джазовом оркестре контрабас челеста кастаньеты бубны 33 / 50 Группа, к которой относится шанкобыз: клавишно-щипковая ударная струнная язычковая 34 / 50 Дутар – самый любимый и распространенный инструмент Киргизии Туркмении Армении Казахстана 35 / 50 Музыкальный инструмент якутов-саха камыс-сырнай курай саз варган 36 / 50 Аркинская певческая школа пения включает регионы: Южно-казахстанский Юго-западный Восточный, центральный, северный Предгорный 37 / 50 Поэт, певец-импровизатор Кюйши Сал Жырау Акын 38 / 50 Автор кюя «Жигер» Даулеткерей Д. Нурпеисова Ш. Калдаяков Казангап 39 / 50 Жест по схеме «вниз- вверх» соответствует размеру: 6/8 4/4 3/4 2/4 40 / 50 Камерная музыка стала исполняться в аристократических гостиных с XVIII в. XVI в. XV в. XVII в. 41 / 50 Интеллектуальная музыка. Интеллектуальной музыкой мы называем произведения со сложной формой и глубоким философским содержанием. Эти произведения требуют от исполнителей мастерства, а от слушателей – высокого уровня интеллекта. В казахской инструментальной и вокальной музыке в большинстве случаев имеются произведения с глубокой философской, эстетической и этической мыслью. Для понимания этой музыки у слушателя должен быть определённый опыт эмоционального и чувственного восприятия, знаний во многих областях человеческой жизни. Известная песня Абая Кунанбаева «Айсұлұ» «Байжұма» «Сегіз аяқ» «Қара сөздер» 42 / 50 Интеллектуальная музыка. Интеллектуальной музыкой мы называем произведения со сложной формой и глубоким философским содержанием. Эти произведения требуют от исполнителей мастерства, а от слушателей – высокого уровня интеллекта. В казахской инструментальной и вокальной музыке в большинстве случаев имеются произведения с глубокой философской, эстетической и этической мыслью. Для понимания этой музыки у слушателя должен быть определённый опыт эмоционального и чувственного восприятия, знаний во многих областях человеческой жизни. Музыкальное произведение известного кюйши Даулеткерея «Байжұма» «Сарыжайлау» «Дайрабай» «Ата толғауы» 43 / 50 Искусство импровизации. C древних времён в Казахской степи во время праздников проводились песенно-поэтические состязания в искусстве импровизации. Участники вступали в словесную перепалку в стихотворной форме. В последующем подобные состязания стали традицией. Так зародилось это искусство. В нём участвуют люди, наделённые талантом импровизации в стихосложении, умеющие играть на домбре. Стихи звучат в форме напевов. После приобретения нашей страной независимости, это искусство стало ещё более популярным. Қайым айтыс – айтыс, в котором айтыскер две первые строки куплета повторяет, а в третьей и четвёртой выражает свои мысли. Блестящий поэт-импровизатор, создавший свою школу исполнительского мастерства Биржан сал Сара Тастанбеққызы Балуан Шолақ Естай 44 / 50 Искусство импровизации. C древних времён в Казахской степи во время праздников проводились песенно-поэтические состязания в искусстве импровизации. Участники вступали в словесную перепалку в стихотворной форме. В последующем подобные состязания стали традицией. Так зародилось это искусство. В нём участвуют люди, наделённые талантом импровизации в стихосложении, умеющие играть на домбре. Стихи звучат в форме напевов. После приобретения нашей страной независимости, это искусство стало ещё более популярным. Қайым айтыс – айтыс, в котором айтыскер две первые строки куплета повторяет, а в третьей и четвёртой выражает свои мысли. Cүре айтыс короткий айтыс длительный айтыс айтыс джигита и девушки қайым айтыс 45 / 50 Искусство импровизации. C древних времён в Казахской степи во время праздников проводились песенно-поэтические состязания в искусстве импровизации. Участники вступали в словесную перепалку в стихотворной форме. В последующем подобные состязания стали традицией. Так зародилось это искусство. В нём участвуют люди, наделённые талантом импровизации в стихосложении, умеющие играть на домбре. Стихи звучат в форме напевов. После приобретения нашей страной независимости, это искусство стало ещё более популярным. Қайым айтыс – айтыс, в котором айтыскер две первые строки куплета повторяет, а в третьей и четвёртой выражает свои мысли. Песенно-поэтическое состязание тартыс токпе айтыс шертпе 46 / 50 Оркестр казахских народных инструментов С именем А. Жубанова связано появление первого оркестра казахских народных инструментов. Публика, привыкшая к сольным выступлениям народных музыкантов, восторженно приняла необычное ансамблевое звучание известных кюев и песен. Сазсырнай-инструмент: народный духовой щипковый струнный ударный 47 / 50 Оркестр казахских народных инструментов С именем А. Жубанова связано появление первого оркестра казахских народных инструментов. Публика, привыкшая к сольным выступлениям народных музыкантов, восторженно приняла необычное ансамблевое звучание известных кюев и песен. Созданный А. Жубановым оркестр казахских народных инструментов носит имя Курмангазы Ахана сери Таттимбета Даулеткерея 48 / 50 Оркестр казахских народных инструментов С именем А. Жубанова связано появление первого оркестра казахских народных инструментов. Публика, привыкшая к сольным выступлениям народных музыкантов, восторженно приняла необычное ансамблевое звучание известных кюев и песен. Ученый-музыковед, занимавшийся поисками, исследованиями и реконструкцией древних инструментов Т. Момбеков Б. Сарыбаев Ж. Елебеков С. Ашимов 49 / 50 Айтыс Во все времена айтысы были были важными, яркими событиями в жизни казахского народа. Ни одно торжество, праздник, свадьба не проходили без них. В этом древнейшем виде состязания участвовали представители разных жузов и родов. Вид поэтического творчества, при котором поэты сочиняли стихи без предварительной подготовки импровизация кюй жар-жар жыр 50 / 50 Айтыс Во все времена айтысы были были важными, яркими событиями в жизни казахского народа. Ни одно торжество, праздник, свадьба не проходили без них. В этом древнейшем виде состязания участвовали представители разных жузов и родов. Автор оперы «Биржан и Сара»: А. Коразбаев Б. Гизатов Н. Нусипжанов М. Тулебаев Ваша оценка Перезапустить викторину Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования. Методика преподавания (20 случайных вопросов)
Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования. Методика преподавания (20 случайных вопросов)