Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (ОЗП)

Является пропедевтическим курсом к изучению самостоятельных учебных предметов "Биология", "Физика", "География", "Химия" на последующих уровнях образования, а также закладывает основы исследовательских навыков, важных для любой отрасли знаний.

Оценивает результат измерения; истинность или ложность простых высказываний о числах, величинах, геометрических фигурах; данные, представленные в виде графика, таблицы, диаграммы; соответствие модели заданным критериям; возможности использования прикладных программ и сетевых сервисов для решения задач - ожидаемые результаты обучения по образовательной области:

Обучение второму (казахскому/ русскому – в зависимости от языка обучения) и третьему языку (иностранному) ориентировано на организацию

Максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся на уровне общего среднего образования составляет в каждом классе не более

Продолжительность учебного года в 10-11 (12) классах

Учебные предметы стандартного уровня для общественно-гуманитарного направления направления:

Оценка учебных достижений обучающихся осуществляется посредством использования

Знает смысл понятий: "цифра", "число", "координатный луч", "доля числа", "обыкновенная дробь", "смешанное число", "числовое выражение", "буквенное выражение", "уравнение", "неравенство", "градусная мера угла", "процент", "множество", "симметрия", "информация", "объект", "файл", "папка", "ярлык", "модель", "компьютерная сеть", "Интернет"; значение единиц разряда в десятичной системе счисления; плоские и пространственные геометрические фигуры и их элементы; формулы для вычисления периметра, площади квадрата и прямоугольника; правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; назначение объектов операционной системы; виды представления и единицы измерения информации; основные части компьютера; устройства ввода и вывода; назначение прикладных, сервисных программ и операционной системы, правила техники безопасности при работе за компьютером - ожидаемые результаты обучения по образовательной области:

По завершении начального образования обучающийся:
применяет навыки выполнения самостоятельной/совместной работы для достижения согласованных целей; знание правил и композиционных приемов во время выполнения комплекса физических упражнений; правильную последовательность выполнения физических упражнений, демонстрируя понимание времени, пространства и навыки координации движений; специальные упражнения для устранения недостатков физического развития и вероятных рисков для здоровья; основные принципы здорового питания и двигательного режима - ожидаемые результаты обучения по образовательной области:

Цель общего среднего образования включает в себя:
1) функциональное и творческое применение знаний;
2) критическое мышление;
3) проведение исследовательских работ;
4) использование информационно-коммуникационных технологий;
5) применение различных способов коммуникации;
6) умение работать в группе и индивидуально;
7) решение проблем и принятие решений.

Максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся на уровне основного среднего образования составляет в 8 классе не более:

Содержание учебных предметов направлено на изучение общественных явлений прошлого и настоящего и их взаимосвязи, взаимоотношений людей в семье, обществе; на формирование чувства гордости за свою Родину, осознание своего места в семье, местном, региональном, национальном и глобальном сообществе; на понимание ценностей казахстанского общества и общечеловеческих ценностей; на раскрытие каждым учеником своих природных способностей и творческого потенциала; на развитие уважительного отношения к культуре своего и других народов, личной ответственности за свои поступки, развитие сопереживания по отношению к чувствам других людей; на воспитание гуманного отношения к человеку и окружающей среде.

Деление класса на две группы в организациях образования осуществляется в сельских общеобразовательных организациях образования при наполнении классов в:

Состав, структура и объем содержания основного среднего образования, подлежащего обязательному изучению в организациях образования, независимо от их типа, вида и формы собственности, а также языка обучения

Изучение казахского языка/русского языка/родного языка как языка обучения основано на использовании

Ориентируется на результаты обучения и определяется учебными программами по учебным предметам, которые разрабатываются на основе требований Стандарта.

К учебным предметам углубленного уровня обучения естественно-математического направления относятся:

Программа, определяющая содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций, подлежащих освоению.

В третьей четверти дополнительно предоставляется каникулярное время продолжительностью одна неделя

Деление класса на группы по перечисленным выше предметам осуществляется при уменьшении общего количества обучающихся на три в расчете на каждого ребенка с особыми образовательными потребностями