Профессия «дирижер»

Дирижер - это музыкант, работа которого заключается в управлении оркестром, хором, ансамблем; ни на каком инструменте во время концерта он не играет. В таком виде профессия дирижера появилась в начале 19-го века. До этого времени управление оркестром было возложено на одного из музыкантов, как правило самого опытного скрипача. Дирижер во время концерта стоит спиной к залу и лицом к музыкантам. Для управления оркестром не обязательно, но практически всегда используется небольшая палочка в правой руке. В прошлом вместо палочки использовались свернутые в трубочку ноты или другие предметы. Название профессии «дирижер» произошло от французского слова diriger — управлять. Как правило, для получения профессии дирижера требуется сначала освоить игру на каком-либо инструменте, а затем получить профильное образование в одном из музыкальных вузов. Многие дирижеры не только играют произведения других композиторов, но и сами пишут музыку.

Кто такой «дирижёр»?

Какова основная мысль данного произведения?

Орехоплодные культуры.

Орехоплодными культурами называют древесные породы, дающие съедобные плоды – орехи. Десятки тысяч гектаров занимают леса грецкого ореха, фисташки, миндаля в горах Тянь – Шаня. Из культивируемых растений особое значение имеет грецкий орех. Это дерево- великан, достигающее в благоприятных условиях высоты 30 м и более, отличается большой долговечностью. С одного дерева можно получить 65 -100 кг орехов. Ядро плода содержит до 72% жиров, до 20% белков, а также углеводы, витамины. Его используют в кондитерской промышленности: делают халву, соусы. Вторая по значимости орехоплодная порода – фундук. Фундук очень ценная порода. Ядра орехов содержат до 70% масла, 12-18% белка и 3-10% углеводов. С одного гектара фундука получают 1-3 тонны орехов. Фундук используют в кондитерской промышленности, а быстро высыхающее масло – в лакокрасочной и мыловаренной. В Казахстане культивируют ещё одну ценнейшую культуру – миндаль. Плоды очень вкусные и питательные. Из миндаля получают масло, придающее особый аромат кулинарным изделиям. Ядро плода содержит до 80% жиров, до 30% белков, а также 5 %углеводов, витамины. К ценным породам относят и фисташки. Содержат до 60% масла и до 25% белка, 15-17% углеводов. Из них приготавливают кондитерские изделия. Масло фисташки долго не высыхает и используется для приготовления лаков и парфюмерии. Орех считается священным деревом, которое может вылечить от многих заболеваний.

Для чего используют быстровысыхающее масло фундука

Когда в Казахстане отмечается Национальный день домбры?

Что делали птицы во время солнечного затмения в древности?

Дедушка

Сильно одряхлел дедушка. Плохо он видел, плохо слышал; руки и ноги у него дрожали от старости: несёт ложку ко рту и суп расплёскивает. Не понравилось это сыну и невестке: перестали они отца с собой за стол сажать, запрятали его за печь и стали кормить из глиняной чашки. Задрожали руки у старика, чашка упала и разбилась. Пуще прежнего разозлились сын и невестка: стали они кормить отца из старой деревянной миски. У старикова сына был свой маленький сынок. Сидит раз мальчик на полу и складывает что-то из щепочек. – Что ты делаешь, дитятко? – спросила мать. – Коробочку, – отвечает дитя. – Вот как вы с тятенькой состаритесь, я и буду вас из деревянной коробочки кормить. Переглянулись отец с матерью и покраснели. Полно с тех пор старика за печь прятать, из деревянной чашки кормить. Подсади на печь дедушку, тебя внуки подсадят. Уважай старика: сам будешь стар. (К.Д. Ушинский)

Выбери из пословиц ту, которая больше других помогает понять главную мысль басни.

Ветер и Солнце

Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами с путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге. – Посмотри, – сказал Ветер, – как я налечу на него: мигом сорву с него плащ. Сказал – и начал дуть , что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождём и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдёрнуть. Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамёрзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу. – Видишь ли, – сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, – лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом. (К. Д. Ушинский)

Где, в каком месте происходят события, описанные в тексте?

Выберите правильную последовательность описанных микротем в тексте.

Вот  какие!

Выпали из гнезда сорочата. Уж как крутились над ними старые сороки, уж как кричали, но посадить сорочат в гнездо так и не смогли. Тогда мы их поймали и принесли домой. Сперва, сорочата нас боялись, но уже к вечеру обжились и забыли своих родителей. Словно их и не было! Кормили мы их червяками, кузнечиками, булкой. Старые сороки рядом крутились, в окна заглядывали, стучали носом в стекло. Но сорочата не в окна смотрели, а в дверь: ждали, когда мы в дверь с едой войдём. И тогда так разевали красные рты, что чуть пополам не разрывались! Бились в истерике и орали. Жутко были прожорливые. (Ю. Качаев. 103 слова)

Какова была реакция сорочат на приближение людей с едой?

Во что верили люди в старину, глядя на радугу?

Расстояние между двумя городами 420 км. Половину этого расстояния машина прошла за 3 часа. С какой скоростью ехала машина?

Найди значение буквенного выражения: а+в*3, при а=61678, в=178

Используя диаграмму, ответьте на вопрос задачи.
В зоомагазине считали аквариумных рыбок. Каких рыбок было в 2 раза меньше, чем меченосцев, и на 100 больше, чем гуппи?

Велосипедист ехал 2 часа со скоростью 15 км/ч и 4 часа со скоростью 10 км/ч. Какое расстояние проехал велосипедист?

Покажи, как надо положить эти карточки в пустые квадраты, чтобы при сложении получить наибольший ответ. Каждую карточку можно использовать только один раз.  

Двое рабочих изготовили 49 деталей. Один из них работал 3 часа, а другой -4 часа. Сколько деталей изготовил каждый рабочий, если производительность у них одинаковая?

Выбери, какое выражение можно использовать для нахождения значения х в уравнении (24 ∙ 3) – х = 22

Укажи число , в котором содержится 8 единиц второго класса и столько же единиц первого десятка.

В жёлтой папке в 3 раза меньше бумаги, чем в си­ней. Сколько всего бумаги в этих папках, если в жёлтой 15 листов бумаги?

Укажи верный порядок действий в выражении: 450 : (50 - 45) + 120

Прозрачную коробку заполнили кубиками с ребром, равным 1 см. Сколько надо добавить кубиков, чтобы коробка стала полной?

Сколько всего сотен в числе 753 000?

Какое число пропущено?

Для 18 яблонь требуется 9 кг удобрения. Сколько килограммов удобрения нужно для 90 яблонь?

Сколько осей симметрии у этой фигуры?

Выбери пространственную фигуру.

На городской ярмарке есть палатка, в которой можно обменять карточки. 1 карточку с медведем можно обменять на 2 карточки с рожицей. 2 карточки с медведем можно обменять на 3 спортивные карточки. Несколько ребят подошли к этой палатке, чтобы обменять свои карточки. Дима хочет обменять 8 карточек с медведем на спортивные карточки. Сколько спортивных карточек он получит?

Выбери, какое выражение можно использовать для нахождения значения х в уравнении х – (16 ∙ 5) = 10

Площадь прямоугольного стола 4800 см2, его ширина 60 см. Чему равен его периметр?

Сколько минут в 1 часе?

Явление, которое возникает в результате отражения звука, называется.

Смесь меди и олова – это

Определи время суток, если ветер дует с суши на воду.

За какое время Земля совершает один оборот вокруг собственной оси?

Многие млекопитающие живут в местах, где температура воздуха зимой значительно ниже, чем летом.  Какие изменения могут происходить у млекопитающих, когда начинает холодать?

Рассмотри рисунок. На нём показан опыт, который провёл ученик

Какова была цель данного опыта?

Установите соответствие:

Выбери представителей млекопитающих

Ответьте на вопрос.
Мы с ребятами пошли на снежную горку. Горка была высокой. Мы взяли с собой санки, чтобы покататься. Благодаря какой силе, съезжая со снежной горки, санки останавливались?

В каких состояниях встречается вода в природе.

Выберите животных, имеющие позвоночник

Укажи части тела, которые выполняют указанные функции:

а) поддерживает тело
б) перекачивает кровь через тело
в) обеспечивает процесс мышления

Для добычи полезных ископаемых используют.

Определи правильную последовательность этапов развития бабочки

Парный орган в форме фасоли – это…

Какой тип взаимоотношений существует между бабочкой и цветком?

У каких растений нет органов.

Наилучшей теплопроводностью обладает:

Используется для того, чтобы думать

Самым большим по площади является материк...