Главная страница » ПРОБНОЕ ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование » Пробное ОЗП «Методика преподавания» Пробное ОЗП «Методика преподавания» Методика преподавания (ОЗП) Методика преподавания - это второй блок "Оценка знаний педагогов" (далее ОЗП) - процедуры, проводимой в целях определения уровня профессиональной компетентности педагога. 20 случайных тестовых вопросов 1 / 20 Обучение, основанное на актуализации (востребовании) жизненного опыта личности, ее интеллектуально-психологического потенциала в образовательных целях технология интенсификации обучения технология современного проектного обучения технология витагенного образования гуманно-личностная технология 2 / 20 Метапознавательные способности позволяют учащимся самостоятельно дифференцировать учебный материал. Примером является размышление обучающегося «Нужно ли мне это запомнить?» «Можно сделать по готовому образцу» «Сколько времени мне нужно для заучивания?» «Этот фрагмент простой, а следующий сложный» 3 / 20 Учащиеся заучивают исторические факты посредством повторения в процессе инструкции, изложения декламации механического запоминания диалога 4 / 20 Характерный для оценивания процесс, который описывает или объясняет поведение сбор данных интерпретация наблюдение заключение 5 / 20 Общими характеристиками всех видов оценивания являются опрос, тестирование, моделирование применение, анализ, синтезирование наблюдение, интерпретация, заключение планирование, обсуждение, рекомендации 6 / 20 В начале 1980-х годов психологи Г.Виммер и Дж. Пернер продемонстрировали, что теория разума не развивается до достижения детьми: 3–4 –летнего возраста 5–6 –летнего возраста 4–6 –летнего возраста 4–8 –летнего возраста 7 / 20 Учитель предоставляет ученикам подсказки в вопросах для обдумывания ответов в процессе инструкции, изложения декламации диалога механического запоминания 8 / 20 Метод, который основывается на стратегии вмешательства при работе с талантливыми и одарёнными детьми теории разума усложнение заданий практика извлечения уточняющая обработка 9 / 20 Примером суммативного оценивания является выставление учителем оценок за контрольную работу взаимооценивание при работе в парах рекомендации учителя по совершенствованию проекта ученика консультирование учеников накануне экзамена 10 / 20 Метапознавательные способности позволяют учащимся самостоятельно определить степень усвоения материала. Примером является размышление учащегося «Хорошо ли я понял это» «Я в тупике, мои стратегии оказались безрезультатными» «Могу ли я это запомнить» «Нужно ли мне это запомнить» 11 / 20 Типы бесед: дебаты, спор, заключение дебаты, кумулятивная, исследовательская исследовательская , конфликтная, сотрудничество доверительная, прямолинейная 12 / 20 Форма поведения, не допускающая возникновение конфликтов и противоречий уступка избегание сотрудничество компромисс 13 / 20 Пример техники постановки вопросов «перенаправление» Кто может дать ответ? Кто-нибудь может мне помочь? Кто-то может привести пример? Кто сделает доказательство? 14 / 20 Зона ближайшего развития (по Выготскому) представляет собой расстояние между актуальным и возможным развитием преподаванием и саморазвитием косвенным опытом и достижениями потенциалом и внешними стимулами 15 / 20 Затылочная доля заднего отдела мозга отвечает за... Речь Восприятие и хранение в памяти визуальных изображений Рецепторы рук и тела Хранение устного и концептуального знания 16 / 20 Критерий определения одаренных и талантливых учеников, предполагающий умение учеников самостоятельно регулировать свое обучение креативное мышление быстрота мышления любовь к сложности самообразование 17 / 20 Внешние или внутренние действия, выполняемые на основе знаний в соответствии с поставленными задачами и условиями умения синтез анализ знания 18 / 20 Одна из основных целей оценивания, предполагающая присуждение квалификации - это обратная связь контроль и исполнение стандартов мотивация определение сложностей в обучении 19 / 20 Процесс обдумывания самостоятельного обучения и сознательного применения его результатов планирование исследование решение метапознание 20 / 20 Метод обучения, подразумевающий проведение учащимися по заданию учителя опытов с использованием приборов, инструментов и других технических приспособлений метод демонстраций лабораторные работы упражнение метод иллюстраций Ваша оценка Перезапустить викторину Флешкарты — Методика преподавания Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования. Методика преподавания (20 случайных вопросов)
Флешкарты — Методика преподавания Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования. Методика преподавания (20 случайных вопросов)