Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс

Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Найди побудительное предложение

2 / 30

Не является синонимом слова маленький

3 / 30

Укажите имя прилагательное:

4 / 30

Определите падежи имён существительных в предложении.
Золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой берёзки

5 / 30

Укажите существительное в единственном числе.

6 / 30

Укажите строчку, в которой все существительные употребляются только в форме множественного числа

7 / 30

Укажите строчку слов без мягкого знака

8 / 30

Местоимения

9 / 30

Укажи  слово, состоящее  из  корня, суффикса и окончания.

10 / 30

В каком типе текста рассказывается о каких-либо событиях, которые произошли?

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Заруби себе на …
Как с … вода

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Белая ...
Бить ...

13 / 30

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Определите вид глагола в предложении:
"Ручей прокладывает себе дорогу среди камней и травы."

14 / 30

Ландыш

Весной в лесах появляется цветок — ландыш. Цвести ландыш начинает в мае. В цветках ландыша нет нектара, они привлекают насекомых сильным ароматом и пыльцой. Цветки в виде колокольчиков. Обычно на одном стебле их можно насчитать от 6 до 20 штук. Когда цветы отцветут, то на стебле появятся крошечные ягодки, которые потом, осенью, окрасятся красный цвет. Яркие ягоды привлекают птиц, которые их съедают и распространяют. Вообще листья ландыша чем-то напоминают уши лани, отсюда и его второе название «ландушка». Ландыш майский — известное и часто применяемое лекарственное растение. Но ландыш также и ядовитое растение! Не следует собирать цветы и ягоды детям, необходимо мыть руки после соприкосновения с растениями.

Используя сведения из текста, отметь верное утверждение

15 / 30

Снег.

Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились редкие мохнатые снежинки. Они долго плясали в лучах ночных фонарей, затем мягко укладывались на пожухлую траву, блестящую от воды, на чёрную землю, не успевшую замёрзнуть. Не прошло и часа, как природа преобразилась до неузнаваемости. Пушистое белоснежное покрывало, накрывшее всё пространство вокруг, превратило пеньки, кусты и скамейки в сказочных незнакомцев. Легковые машины, одетые в тёплые тулупы, уткнув тупые носы в сугробы, мирно задремали. Деревья, недавно потерявшие свои жёлтые одежды, получили новый пушистый наряд. Их ветви под тяжестью дорогих мехов наклонились к земле. Ночное небо, озарённое снизу ровным белым светом, заблестело нарядными звёздами. В мире воцарилась особенная тишина, иногда нарушаемая мягким шелестом машин, проезжающих по заснеженной дороге. Природа тихо радовалась своему обновлению, причиной которого стал первый снег. (126 слов.)

Предложение, в котором содержится главная мысль

16 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
На складе было 1500 кг гречки, а риса — на 500 кг больше. Всю крупу расфасовали в пакеты по 5 кг. Сколько пакетов крупы получилось?

17 / 30


Реши задачу, используя таблицу.

18 / 30

Сравни. Где нужно поставить знак равно (=)?

19 / 30

Насколько надо уменьшить 1200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

20 / 30

Значение выражения: 756 049 : 7

21 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Для ремонта школы купили 1200 банок белой краски, а синей — в 4 раза меньше. Всю краску распределили поровну на 15 этажей. По сколько банок краски получил каждый этаж?

22 / 30

Укажи порядок действий: 98 - 72 : 12 - ( 35 + 55 ) : 3

23 / 30

Айдос и Аида планируют совершить путешествие из города Е в направлении города F. Но каждый на своей машине. Айдос стартует из города Е со скоростью 60 км/ час. Через час после его отправления Аида начинает движение также из города Е и двигается со скоростью 70 км/час. Сколько времени потребуется Аиде, чтобы догнать Айдоса?

24 / 30

В соревнованиях по триатлону спортсмены сначала плывут, затем едут на велосипеде и затем бегут. В таблице приведены результаты Айгерим, Бибигуль и Сании. Результаты по триатлону (в минутах) Побеждает тот, кто заканчивает соревнование, затратив наименьшее число минут. Кто из девочек победил в триатлоне? Сколько времени у нее ушло?

25 / 30

Укажите, сколько всего десятков в числе 51696?

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

Фабрика выпустила 800 пар зимней обуви, осенней в 4 раза меньше. Летней обуви выпустили на 150 пар больше, чем осенней.

ВОПРОС ОТВЕТ
А) Сколько пар осенней обуви выпустили? 1) 350
В) Сколько пар летней обуви выпустили? 2) 200
С) На сколько пар зимней обуви больше, чем летней? 3) 1350
D) Сколько всего пар обуви выпустили? 4) 450

27 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача Выражение
A) В пекарне испекли 540 шт. (выпечку). 270 пирожков, булочек в 3 раза меньше, а остальные круассанов. Сколько круассанов? 1) 540 – (270 : 3 + 270)
B) В пекарне испекли 90 булочек, пирожков в 3 раза больше и 110 круассанов. Сколько всего (выпечку)? 2) 90 · 3 + 90 + 110
C) В пекарне испекли 360 пирожков и булочек вместе. Сколько круассанов, если всего (выпечку) 540? 3) 540 – 360
D) Всего (выпечку) 540 шт. 110 круассанов, пирожков на 160 больше, а остальные булочек. Сколько булочек? 4) 540 – (110 + 160 + 110)

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На школьном стадионе проходили соревнования по бегу на дистанцию 60 метров. В таблице зафиксировано время, за которое четыре ученика пробежали эту дистанцию. Чем меньше время, тем лучше результат бегуна.

Ученик Время (секунды)
Алина 10
Борис 12
Виктор 9
Дария 11

На сколько секунд Алина пробежала дистанцию быстрее, чем Борис?

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Альпинисты планируют восхождения на высокие вершины разных континентов. В таблице указана абсолютная высота этих гор в метрах.

Гора Высота (м)
Эверест 8 848
Килиманджаро 5 895
Эльбрус 5 642
Монблан 4 808

В записи высоты какой горы количество сотен и количество единиц одинаково и равно цифре 8?

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В рамках экологической акции в четырех областях страны были высажены саженцы деревьев. Результаты акции представлены в таблице.

Область Количество деревьев (шт.)
Северная 134 500
Южная 245 850
Западная 108 300
Восточная 312 650

На сколько больше деревьев высадили в Восточной области по сравнению с Южной?

Ваш результат:


Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования  с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

  • Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
  • Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
  • Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

  • Решайте задания по каждому направлению отдельно.
  • Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
  • Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Рекомендуем также

 

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех