Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Укажи существительное среднего рода, единственного числа.

на ели

за окном

без кофты

в кафтане

2 / 30

Укажите слово с пропущенной буквой.

опасность

празник

чудесный

радостный

3 / 30

В каком ряду фамилии стоят в алфавитном порядке

Васильев, Ивченкова, Харитонов, Липатов.

Любимов, Набиев, Седова, Фёдоров.

Александров, Ветров, Куанышев, Зиновьев.

Арбузов, Бекеев, Надеждина, Маркина.

4 / 30

Выберите верное утверждение: имена прилагательные изменяются…

по падежам и родам

по числам и падежам

по родам, числам и падежам

только по родам

5 / 30

Отметьте слово, соответствующее схеме:

Конфетка

Серебристый

Медалист

Пригород

6 / 30

Определите вариант с прилагательным, обозначающим форму предмета

круглый стол

сладкий чай

дружный класс

хитрая лиса

7 / 30

Укажи слова, в которых безударные гласные можно проверить по сильной позиции: кОсми'ческий - кО'смос, Осе'нний - О'сень, зЕмли'ца - зЕ'мли.

Ст…лица, агр….ном, п…тёрка

Меб…ль, ст…на, б…льшой

К…смический, …сенний, з…млица

Пл…сать, пр…града, хр…пит

8 / 30

Слово мужского рода

костюм

окно

дерево

доска

9 / 30

Укажите ряд словосочетаний, в которых главное слово – имя существительное

Хлопковое поле, богатый урожай, новые шторы

Поливали из лейки, прыгать с горки, веселый малыш

Купались в реке, включили свет, заменить деталь

Заросло сорняком, бежали по мосту, помахать крылом

10 / 30

Выбери слово, которое обозначает глагол - исключение:

слышать

возить

сидеть

писать

11 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Песни

Деревом

12 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

13 / 30

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Укажите род, число и падеж существительного в предложении:
"Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников."

ср. р., мн. ч., Т. п.

м. р., ед. ч., Р. п.

ж. р., ед. ч., И. п.

ж. р., ед. ч., Р. п.

14 / 30

Моя Родина.

Я горжусь своей Родиной. Это многонациональное государство Казахстан. Оно занимает девятое место в мире по величине территории! В Казахстане находится знаменитый «космический город» Байконур, откуда стартуют в космос ракеты. Казахстан — удивительно красивая земля. Здесь есть и величавые горы Заилийского Алатау, и сильные реки Иртыш, Сырдарья, Амударья, и бескрайние степи, леса и пустыня. В Казахстане мирно живёт много разных народов: казахи и русские, украинцы и немцы, белорусы и чеченцы, они любят свою страну, трудятся и созидают на благо своей родины. На просторах нашей республики есть несметные богатства: редкие красивые животные и растения, полезные ископаемые. В Казахстане есть такие прекрасные города, что по красоте и величию не уступят городам всего мира. Это и Астана, и Алматы, и Павлодар, и Актобе. Я очень люблю мой Казахстан! (125 слов)

Какие из национальностей проживают на территории Казахстана?

казахи и русские

французы и чехи

немцы и китайцы

американцы и гавайцы

15 / 30

Джек-поводырь.

Жители улицы Мира хорошо знают этого человека. Зимой и летом, в больших чёрных очках на испещрённом синими отметинками на лице, он каждый день проходит по тротуару и тук-тук — постукивает своей резной палочкой. Человек в чёрных очках — бывший военный лётчик. От взрыва вражеского снаряда он лишился одной руки и обоих глаз. И вдруг, к удивлению прохожих, слепой лётчик появился без своей извечной палочки. Вместо неё он держал за поводок собаку. Джек уверенно вёл своего хозяина по улице. У перекрёстка Джек останавливался и выжидал, пока пройдут машины. Он обходил стороной каждый столб, каждую выбоину или лужу. «Джек на остановку!» - и собака послушно ведёт своего хозяина к автобусу. Если пассажиры автобуса сами не догадываются уступить место слепому, Джек выбирает из сидящих человека , помоложе и тыкается носом ему в колени: мол, ты и постоять можешь, а моему хозяину стоять трудно... «Джек, в магазин!» - ведёт в гастроном. - Джек теперь мне взамен глаз! - не хвалится своим поводырём бывший лётчик. (Г. Юрмин. 152 слова)

Какую функцию выполняет Джек для своего хозяина?

Производит впечатление на прохожих.

Учит его новым навыкам.

Сопровождает его по улицам и помогает передвигаться.

Помогает ему вести домашнее хозяйство.

16 / 30

Первая бригада лесорубов может вырубить лесной участок площадью 96 аров за 6 дней, а вторая — за 12 дней. За сколько дней обе бригады сделают эту работу вместе?

17 / 30

Реши уравнение (упрости правую часть): 900-х=1000-500

600

500

1400

400

18 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В библиотеку привезли 800 новых учебников, а художественных книг — в 2 раза больше. Все книги расставили на стеллажи, по 60 книг на каждый. Сколько стеллажей заполнили?

1) 800 ∙ 2 = 1600 (кн.), 2) 800 + 1600 = 2400 (кн.), 3) 2400 ∙ 60 = 144000 (с.)

1) 800 : 2 = 400 (кн.), 2) 800 + 400 = 1200 (кн.), 3) 1200 : 60 = 20 (с.)

1) 800 ∙ 2 = 1600 (кн.), 2) 800 + 1600 = 2400 (кн.), 3) 2400 : 60 = 40 (с.)

1) 800 ∙ 2 = 1600 (кн.), 2) 1600 – 800 = 800 (кн.), 3) 800 : 60 = 13 (с.)

19 / 30

Используя схему, решите задачу:

Всего: ? км

105 км

45 км

105 м

60 км

20 / 30

Найди корень уравнения: 675 090 – y = 7 809 + 6 712

660 569

14 512

14 521

660 669

21 / 30

Из всех уравнений значения неизвестных равны между собой в паре

56 : х = (10 + 6) : 2; х – 340 = 12 ∙ 5

2 ∙ х = 122 ∙ 4; 66 : у = 50 - 17

26 ∙ b = 10 – 22; 174 : с = 28 ∙ 2 + 2

8 ∙ х = 32; х ∙ 9 = 54

22 / 30

Найдите значение выражения: (270 + 30) ⋅ 20 : 4

6000

1500

1700

6500

23 / 30

На графике точками отмечена цена тонны меди на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 3 по 18 марта 2013 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена тонны меди в евро. Когда было выгодно совершить покупку меди?

4 марта

5 марта

13 марта

3 марта

24 / 30

Если 8 тысяч увеличить на 12 десятков, получится…

80012

8120

812

8012

25 / 30

Найди первоначальное число: После того, как одну из цифр неизвестного числа в разряде единиц тысяч уменьшили на 5, получилось 32624.

32629

82624

38624

37624

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В библиотеку привезли 150 учебников математики, учебников русского языка в 2 раза меньше. Учебников литературы на 25 больше, чем русского языка.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько учебников русского языка?	1) 325
В) Сколько всего учебников привезли?	2) 75
С) На сколько учебников математики больше, чем литературы?	3) 100
D) Сколько учебников литературы?	4) 50

А - 3, В - 1, С - 2, D - 4

А - 2, В - 4, С - 1, D - 3

А - 2, В - 1, С - 4, D - 3

А - 1, В - 2, С - 4, D - 3

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

На склад привезли 500 кг муки, сахара в 5 раз меньше. Крупы привезли на 30 кг больше, чем сахара.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько килограммов сахара привезли?	1) 130
В) Сколько килограммов крупы привезли?	2) 100
С) На сколько килограммов муки больше, чем крупы?	3) 370
D) Сколько всего килограммов продуктов привезли?	4) 730

А - 3, В - 4, С - 2, D - 1

А - 2, В - 4, С - 3, D - 1

А - 2, В - 1, С - 3, D - 4

А - 1, В - 3, С - 2, D - 4

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Фермер ведет строгий учет собранного урожая с помощью математических моделей. В таблице записаны уравнения, где неизвестные переменные показывают количество собранных ящиков с разными овощами.

Овощ	Уравнение для расчета (ящики)
Томаты (t)	55 + 480 : t = 61
Огурцы (o)	72 + 560 : o = 80
Перец (p)	49 + 270 : p = 58

Чему равно количество ящиков перца (значение p)?

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Зоомагазин проводил инвентаризацию животных. Продавец пересчитал всех мелких домашних питомцев, находящихся в клетках, и составил отчетную таблицу.

Вид животного	Количество (шт.)
Попугаи	45
Хомяки	60
Морские свинки	25
Канарейки	30

Каких животных в зоомагазине оказалось меньше всего?

Морских свинок

Канареек

Попугаев

Хомяков

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для проведения крупных спортивных соревнований используются огромные стадионы. В таблице указано максимальное количество зрителей, которое может вместить каждый стадион.

Стадион	Вместимость (чел.)
Спарта	65 430
Олимп	65 910
Титан	70 100
Атлант	62 850

Как словами записывается вместимость стадиона "Титан"?

семьсот тысяч сто

семьдесят тысяч десять

семь тысяч десять

семьдесят тысяч сто

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс