Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Укажите количество грамматических основ
Кончилась теплая летняя ночь легкий туман стоит над лесом утренняя роса покрыла листву на деревьях проснулись певчие птицы звонко закуковала кукушка вот и взошло теплое солнце заяц вернулся с ночной охоты его пугала страшная сова и хитрая лиса от всех врагов убежал маленький зайчик.

2 / 30

Жил в деревн…; нахожусь в комнат…; наигрываю песн…, приехал с дач…; жил в город…

Определите верный вариант пропущенных букв

е – е – и – и – е

и – е – е – и – и

е – е – и – е – е

е – и – е – и – е

3 / 30

Укажите слово с пропущенной безударной И гласной в корне.

Про…грать игру

Сп…шат на вокзал

Вр…мена года

Тр…скучий мороз

4 / 30

Слогов в слове "парта"

5 / 30

Определите слово, в котором ДО- является не приставкой, а частью корня

доиграть

дошкольник

дождик

дочитать

6 / 30

Используя рисунки, укажите слово, в котором НЕТ звука О

7 / 30

Укажите слово с разделительным мягким знаком.

день

чутьё

коньки

площадь

8 / 30

Слогов в слове "малина"

9 / 30

Укажите вид текста.
Весной всё на земле просыпается. Тает снег, появляется молодая зелёная травка. На деревьях и кустах
распускаются листочки. Весной возвращаются к нам перелётные птицы

рассуждение

научное повествование

описание

повествование

10 / 30

Какие буквы пропущены в безударных окончаниях существительных?
Около печ…
Вспоминать о бабушк…
Бежать по дорожк…

И - Е - И

И - Е - Е

Е - И - И

Е - Е - И

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Блоху ...

Буря в ...

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Белая ...

Бить ...

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Укажите часть речи слова "заманчиво"

существительное

глагол

наречие

прилагательное

14 / 30

Воробьиное озеро

Давным-давно слыхивал я рассказы про Воробьиное озеро. Говорили, что там ловятся огромные лещи, которые не влезают в таз, окуни, которые не влезают в ведро, чудовищные щуки, которые вообще ни во что не влезают. Удивительно было, что щуки да окуни такие огромные, а озеро — Воробьиное. — Ты уж сходи на Воробьиное-то озеро. Найдёшь его там, в лесах. Я искал и добрался однажды до Воробьиного озера. Не слишком большое, но и не маленькое, лежало оно среди еловых лесов, а прямо посередине рассекали его воды три острова. Острова эти были похожи на узконосые корабли, которые плывут друг за другом, а парусами у кораблей — берёзы. Не было никакой лодки, и я не смог добраться до островов, стал ловить рыбу. Повидал и щуку, и чёрного окуня, и золотого леща. Правда, все они были не слишком велики, уместились в одном ведре, ещё и место осталось. На это самое место положил я луковицу, начистил картошки, кинул перцу горошку, долил воды и подвесил ведро над костром. Пока закипала уха, я смотрел на острова-корабли, на их берёзовые паруса. Иволги летали над зелёными парусами, которые бились под ветром и трепетали, а не могли сдвинуть с места свои корабли. И мне понравилось, что есть на свете такие корабли, которые нельзя сдвинуть с места. (Ю. Коваль «Сказки и рассказы»)

Основная мысль этого рассказа:

человек должен любить природу не за материальные блага, а за красоту

доверяй, но проверяй

в озере ловится крупная рыба

нужно доводить дело до конца

15 / 30

Родная степь

Снег в степи начинает таять в первой половине апреля. Талые воды задерживаются в небольших впадинах и образуют круглые озёра. В солнечные дни эти озёра блестят в степи, как блюдца на большой зелёной скатерти. В жаркие летние дни горячий воздух над степью как будто трепещет. Посмотришь на дальние аулы, отары овец, и кажется, что они плывут. Овраги зарастают ковылём. В густых зарослях ковыля гнездятся жаворонки. С восходом солнца поднимаются они высоко в небо и звенят, звенят… Жаворонков у нас называют соловьями степи. А ковыльные балки! Они как будто насквозь пропахли земляникой. Земляника – единственная ягода, которая растёт в степи. Какая она душистая и вкусная! Заберёшься в густой ковыль, раздвинешь в разные стороны его стебли, и перед глазами откроется бесчисленное множество крупных розовых ягод. Трудно тогда оторваться от этого вкусного угощения!

Сабит Муканович Муканов

Что образуют талые воды, которые задерживаются в небольших впадинах?

красные озера

небольшие озера

круглые озера

крупные озера

16 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В первом саду посадили 1400 яблонь, а во втором — в 2 раза меньше. Все деревья высадили рядами, по 70 яблонь в каждом ряду. Сколько рядов получилось?

1) 1400 : 2 = 700 (яб.), 2) 1400 + 700 = 2100 (яб.), 3) 2100 ∙ 70 = 147000 (р.)

1) 1400 : 2 = 700 (яб.), 2) 1400 – 700 = 700 (яб.), 3) 700 : 70 = 10 (р.)

1) 1400 ∙ 2 = 2800 (яб.), 2) 1400 + 2800 = 4200 (яб.), 3) 4200 : 70 = 60 (р.)

1) 1400 : 2 = 700 (яб.), 2) 1400 + 700 = 2100 (яб.), 3) 2100 : 70 = 30 (р.)

17 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Завод выпустил 2400 легковых автомобилей, а грузовых — в 3 раза меньше. Все автомобили распределили поровну в 40 автосалонов. Сколько автомобилей получил каждый автосалон?

1) 2400 : 3 = 800 (авт.), 2) 2400 – 800 = 1600 (авт.), 3) 1600 : 40 = 40 (авт.)

1) 2400 : 3 = 800 (авт.), 2) 2400 + 800 = 3200 (авт.), 3) 3200 : 40 = 80 (авт.)

1) 2400 : 3 = 800 (авт.), 2) 2400 + 800 = 3200 (авт.), 3) 3200 ∙ 40 = 128000 (авт.)

1) 2400 ∙ 3 = 7200 (авт.), 2) 2400 + 7200 = 9600 (авт.), 3) 9600 : 40 = 240 (авт.)

18 / 30

Закончи запись 1см² меньше 1 м² в _____ раз.

100

1 000

10000

19 / 30

Поезд шел 8 часов со скоростью 75 км/ч. С какой скоростью он должен идти на обратном пути, чтобы пройти то же расстояние за 6 часов?

150 км/ч

100 км/ч

61 км/ч

600 км/ч

20 / 30

Площадь геометрической фигуры – это

произведение длин её сторон

сумма длин её сторон

количество квадратных единиц, которые она в себя вмещает

разность длин её сторон

21 / 30

Выражение к задаче:
Для детского сада купили 12 наборов цветных карандашей по 24 штуки в каждом и 15 наборов фломастеров по 18 штук в каждом. Сколько всего принадлежностей для рисования купили?

12 · 24 + 15 · 18

24 · 12 + 18 · 15

(24 + 18) + (12 + 15)

24 · 12 - 18 · 15

22 / 30

Используя схему, решите задачу:

Всего: ? г

450 кг

200 г

250 г

450 г

23 / 30

Сколько слов осталось написать Айнуре?

600

800

500

400

24 / 30

Теплоход шел по озеру 3 ч со скоростью 23 км/ч, а потом 4 ч по реке. Сколько километров прошел теплоход за эти 7 ч, если его скорость по реке на 3 км/ч больше, чем по озеру?

175 км

173 км

17 км

75 км

25 / 30

У Бинуры есть 12 отрезков проволоки, 40 круглых бусинок и 48 плоских бусинок. Она использует 1 отрезок проволоки, 10 круглых бусинок и 8 плоских бусинок для того, чтобы сделать 1 браслет. Если Бинура сделает все свои браслеты одинаковыми, то сколько браслетов она сможет сделать?

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В школьную столовую завезли 360 пакетов молока, кефира в 3 раза меньше. Ряженки завезли на 40 пакетов меньше, чем кефира.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько пакетов кефира завезли?	1) 560
В) Сколько пакетов ряженки завезли?	2) 80
С) Сколько всего пакетов молочных продуктов завезли?	3) 120
D) На сколько пакетов молока больше, чем ряженки?	4) 280

А - 3, В - 2, С - 1, D - 4

А - 1, В - 3, С - 4, D - 2

А - 1, В - 3, С - 2, D - 4

А - 3, В - 4, С - 2, D - 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

На склад привезли 500 кг муки, сахара в 5 раз меньше. Крупы привезли на 30 кг больше, чем сахара.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько килограммов сахара привезли?	1) 130
В) Сколько килограммов крупы привезли?	2) 100
С) На сколько килограммов муки больше, чем крупы?	3) 370
D) Сколько всего килограммов продуктов привезли?	4) 730

А - 1, В - 3, С - 2, D - 4

А - 2, В - 1, С - 3, D - 4

А - 2, В - 4, С - 3, D - 1

А - 3, В - 4, С - 2, D - 1

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В кулинарной школе ребята рассчитывали необходимое количество граммов муки для большого торта. Учитель записал расчет в виде сложного выражения.

(500 - 200) : 3 + 150 ∙ 4

Какое значение получится при выполнении умножения в этом выражении?

750

150

450

600

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Весной работники городского парка озеленяли клумбы. Они высаживали луковицы различных цветов, чтобы летом парк радовал жителей яркими красками. Количество посаженных луковиц записали в таблицу.

Вид цветов	Количество луковиц (шт.)
Тюльпаны	350
Нарциссы	200
Гладиолусы	150
Пионы	100

На сколько штук больше посадили нарциссов, чем пионов?

на 50 штук

на 150 штук

на 200 штук

на 100 штук

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Сон очень важен для восстановления сил любого организма. Разным животным требуется совершенно разное количество времени для отдыха. Некоторые животные спят почти круглые сутки, а другим достаточно всего нескольких часов.

Животное	Время сна в сутки (ч)
Коала	22
Ленивец	15
Кошка	12
Лошадь	3

На сколько часов дольше спит ленивец, чем кошка?

на 7 часов

на 5 часов

на 3 часа

на 2 часа

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс