Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Укажите строчку слов без мягкого знака

Вагон…чик, гон…щик, баллон…чик

Фазан…чик, каштан…чик, серен…кий

Корабел…щик, камен…щик, сел…ский

Лимон…чик, звер…ки, гор…кий

2 / 30

Звуки (К, Т, Б):

гласные

разные звуки

согласные

мягкие звуки

3 / 30

Укажите строку, в которой пропущена непроизносимая согласная

Серьёз…ный, здра…ствуй

Вес…ник, любез…ный

Ус…ный, доблес…ный

Красив...ый, сер…це

4 / 30

Определите слово, имеющее такой же состав, как слово АЛМАЗНЫЙ.

премудрый

железнодорожный

задумчивый

длинный

5 / 30

В каком словосочетании в окончании существительного пишется «и»

пятно на одежд...

забыть о встреч...

рисовать на стен...

говорить о памят...

6 / 30

Укажи глагол второго спряжения.

обижать

петь

вертеть

трогать

7 / 30

Укажи раздельное написание.

(в)летели в опасную зону

выпустили (из)клетки

(от)пустили в лес

(от)работали смену

8 / 30

Слогов в слове "парта"

9 / 30

Не является синонимом слова маленький

крохотный

миленький

крошечный

миниатюрный

10 / 30

Найди побудительное предложение

До чего же красивы наши берёзовые рощи!

Какая сегодня прекрасная погода!

Как ты можешь читать в такой темноте?!

Попробуй записать свои впечатления.

11 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

12 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Песни

Деревом

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Род, число и падеж существительного "облаков"

ср. р., мн. ч., Р. п.

м. р., мн. ч., Р. п.

м. р., ед. ч., Р. п.

ср. р., мн. ч., В. п.

14 / 30

Море.
Вы видали когда-нибудь большую реку в разлив или большое озеро? У такой реки или озера где-то далеко едва виднеются берега. У моря же, сколько ни смотри вдаль, берега не увидишь. Плывёшь по морю на корабле день, другой, третий – всё нет берега. Попадётся разве остров, который высунулся из морской воды, а там опять всё вода и вода. Куда ни взглянешь – везде вода. Из воды, кажется, утром встаёт солнышко, в воду же и садится. Посмотришь с корабля в воду: только облака одни да небесная синева отражаются. Дна не видать. В ином месте глубина моря несколько метров, а есть и такие места, что никто дна никогда ещё не доставал.
Когда ветра нет, море сине и гладко, только слегка вода колышется, покачивает слегка волнами и ваш корабль. А поднимается ветер, всколыхнётся море, встанут валы, как горы. Одна волна на другую набегает, пенятся, ревут, сталкиваются, разлетаются в брызги. Корабль бросает, как щепку. То нырнёт он в глубину между волн, то поднимется на гребень волны. (162 слова)

Образное выражение (сравнение), которое использует автор, чтобы описать высокие волны во время шторма

«...встанут валы, как горы...»

«...вода колышется, покачивает...»

«...солнышко... встаёт...»

«...остров, который высунулся из морской воды...»

15 / 30

Степи

За лесами широко раскинулись степи. И в степях много таких птиц, каких нет ни в лесах, ни в тундре. Тут живут хохлатые и чёрные жаворонки, розовые скворцы, быстроногие бегунки, кречетки, быстрокрылые тиркушки, большие кулики — кроншнепы, веретенники, авдотки, и лёгкие журавли-красавки, и махонькие куры — перепёлки, и серая куропатка. В жарких степях мало воды. Зато уж где озеро или бежит речка — туда густо набивается всякая птица: серые, жёлтые, рыжие, белые цапли и чепуры, колпик с носом как ложка, маленькие чайки — крачки, поганки, кулички: ходулочник и шилоклювка, водяной пастушок, болотные курочки и курицы, смешная уткасавка и красная утка — пеганка и чёрная — лысуха. Среди степей в морских заливах сообща ловят рыбу бабы-птицы — пеликаны и чёрные проворные бакланы: пеликаны загоняют её в залив, бакланы ныряют за ней под воду. В степных просторах, как в море и в тундре, много прекрасных летунов, половину своей жизни проводящих в воздухе. (В. Бианки «Степи») (144 слова)

Определи основную мысль данного текста.

Широкие степи

Жаркие степи

Разнообразие птиц степи

Степные просторы

16 / 30

Выполните умножение 7 * 1425.

8569

9652

9975

7895

17 / 30

Верное значение выражения (1000 – 240 ∙ 3) ∙ 2 – 120 ∙ 2

800

360

440

320

18 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В первом саду собрали 2400 кг яблок, а во втором — в 3 раза меньше. Все яблоки разложили в ящики по 20 кг. Сколько ящиков понадобилось?

1) 2400 ∙ 3 = 7200 (кг), 2) 2400 + 7200 = 9600 (кг), 3) 9600 : 20 = 480 (ящ.)

1) 2400 : 3 = 800 (кг), 2) 2400 + 800 = 3200 (кг), 3) 3200 : 20 = 160 (ящ.)

1) 2400 : 3 = 800 (кг), 2) 2400 + 800 = 3200 (кг), 3) 3200 ∙ 20 = 64000 (ящ.)

1) 2400 : 3 = 800 (кг), 2) 2400 – 800 = 1600 (кг), 3) 1600 : 20 = 80 (ящ.)

19 / 30

Значение выражения: 428 036 : 4

170 009

107 009

17 009

107 090

20 / 30

Значение выражения: 642 048 : 6

170 008

17 008

107 080

107 008

21 / 30

Определите пропущенное число в равенстве: 9 г 100 мг = … мг

1 000

91 000

901

9 100

22 / 30

Число 15 увеличили в 8 раз. Сколько получили?

120

152

1200

23 / 30

Чему равно число, содержащее 207 единиц 1 класса и 34 единицы 2 класса?

34207

20734

207034

340207

24 / 30

На городской ярмарке есть палатка, в которой можно обменять карточки. 1 карточку с медведем можно обменять на 2 карточки с рожицей. 2 карточки с медведем можно обменять на 3 спортивные карточки. Несколько ребят подошли к этой палатке, чтобы обменять свои карточки. Вера хочет обменять 5 карточек с медведем на карточки с рожицей. Сколько карточек с рожицей она получит?

25 / 30

В классе 27 детей Из них 12 ходят на вокал, 19 ходят на танцы и 5 человек занимаются в обоих кружках. Сколько детей из этого класса не занимаются ни в одном из этих кружков?

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В спортивном лагере отдыхают 180 футболистов, пловцов в 3 раза меньше. А волейболистов на 15 человек больше, чем пловцов.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько пловцов в лагере?	1) 315
В) На сколько футболистов больше, чем пловцов?	2) 120
С) Сколько волейболистов в лагере?	3) 60
D) Сколько всего спортсменов отдыхает в лагере?	4) 75

А - 4, В - 2, С - 3, D - 1

А - 3, В - 4, С - 2, D - 1

А - 2, В - 3, С - 4, D - 1

А - 3, В - 2, С - 4, D - 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В библиотеку привезли 150 учебников математики, учебников русского языка в 2 раза меньше. Учебников литературы на 25 больше, чем русского языка.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько учебников русского языка?	1) 325
В) Сколько всего учебников привезли?	2) 75
С) На сколько учебников математики больше, чем литературы?	3) 100
D) Сколько учебников литературы?	4) 50

А - 3, В - 1, С - 2, D - 4

А - 1, В - 2, С - 4, D - 3

А - 2, В - 4, С - 1, D - 3

А - 2, В - 1, С - 4, D - 3

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для школьной столовой повара варят клубничное варенье. Им нужно точно рассчитать расход сахара на каждый килограмм клубники.

Ингредиенты	Количество
Клубника	15 кг
Сахар на 1 кг ягод	2 кг

Каков будет общий вес заложенных в кастрюли клубники и сахара (по первоначальным данным)?

40 кг

45 кг

50 кг

30 кг

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Крупный автомобильный завод подвел итоги выпуска машин за четыре года. Данные о количестве выпущенных автомобилей указаны в таблице.

Год	Выпущено машин (шт.)
2020 год	254 800
2021 год	318 450
2022 год	295 120
2023 год	382 900

Сколько всего автомобилей завод выпустил за 2020 и 2021 годы вместе?

583 250 машин

573 250 машин

673 250 машин

563 250 машин

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Фермерское хозяйство подводит итоги сбора урожая картофеля. Агроном анализирует данные с одного из участков поля.

Показатель	Данные
Площадь участка	5 гектаров
Урожайность	140 центнеров с га

Какова общая масса картофеля, собранного с этого участка?

600 центнеров

700 центнеров

650 центнеров

750 центнеров

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс