Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Определите слово с пропущенной буквой О

к…рнавл

к…лодец

к…ртофель

к…пуста

2 / 30

Книга – твой дру.., без неё, как без ру…. Добрая пословица не в бро…ь, а в гла…

Определите верный вариант пропущенных букв в данных предложениях

г –к – в – з

к – г – ф – с

г – г – в – з

г – к – ф – з

3 / 30

Укажи предложение, в котором глагол употреблён в форме прошедшего времени.

Я собирал фишки и вкладыши.

На улице звучит аккордеон.

Я прочитаю рассказ.

Светит яркое солнце.

4 / 30

Укажите слово с одним лексическим значением

ключ

арбуз

линия

кисть

5 / 30

Определите предложение с выделенным существительным в форме дательного падежа

Везде лежит белый пушистый снег.

Птицы летят ближе к жилью.

Морозы сковали землю.

Дети рады зиме.

6 / 30

Слова расположенные в алфавитном порядке

зуб, дверь, роль

карета, нос, холод

свинья, заколка, меч

щенок, аквариум, слеза

7 / 30

Отметь слово, в котором все согласные звуки звонкие.

папка

огурец

сделал

мороз

8 / 30

Выберите строчку с безударной гласной Я

Гл…дит, посв…щение, м…сной

П…тно, ст…кло, м…даль

Т…жёлый, т…нуть, з…мля

Св…зной, св…той, дв…ной

9 / 30

В окончании какого слова на конце пишется «и»?

на солнц_

у мор_

в лес_

в Росси_

10 / 30

Укажите строку, в которой есть слова с непроизносимой согласной в корне

Осенняя погода, интересный концерт

Звездный дождь, честный ответ

Послушный ребенок, солнечный зайчик

Веревочная лестница, чудесный вечер

11 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Деревом

Песни

12 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Укажите род, число и падеж существительного "равнине"

ж. р., ед. ч., В. п.

ж. р., ед. ч., Д. п.

ср. р., ед. ч., П. п.

ж. р., ед. ч., П. п.

14 / 30

Индеец и англичанин.

Индейцы взяли в плен молодого англичанина, привязали его к дереву и хотели убить. Старый индеец подошёл и сказал: - Не убивайте его, а отдайте мне. Ему отдали пленного. Старый индеец отвязал англичанина, свёл в свой шалаш, накормил и положил ночевать. На другое утро индеец велел англичанину идти за собой. Они шли долго, и когда подошли близко к английскому лагерю, индеец сказал: - Ваши убили моего сына, я спас тебе жизнь, иди к своим и убивай нас. Англичанин удивился: - Зачем ты смеёшься надо мной? Я знаю, что наши убили твоего сына, убивай же меня скорее. Тогда индеец сказал: - Когда тебя стали убивать, я вспомнил о своём сыне, и мне стало жаль тебя. Я не смеюсь: иди к своим и убивай нас, если хочешь. И индеец отпустил англичанина.

Что сделал старый индеец с англичанином?

наказал

убил

подарил подарок

отпустил

15 / 30

Сухой лёд

Купил однажды мальчик мороженое. К бумажной обёртке прирос кусочек льда. Стал мальчик смотреть, как тает лёд. Вот всё меньше и меньше льдинка - совсем исчезла. А на том месте, где она была, ничего не осталось. Даже маленькой капельки воды! Что же это за лёд такой сухой? Может, он и не из воды вовсе? Правильно - не из воды. Сосулька ледяная тает - вода капает, а этот лёд растаял - никаких следов, потому что люди сделали его из газа, который называется "углекислый газ". А лёд назвали сухим льдом. Сухой лёд такой холодный, что его нельзя брать голыми руками - сразу обморозишь! Он намного холоднее обычного, но ведь разный лёд нужен людям: потеплее и похолоднее. Яблоки, например, на сильном морозе промёрзнут и станут невкусными, а мороженое без сухого льда растает и потечёт. А так сложил в ящик пломбиры, сверху льда сухого набросал - долго будет храниться мороженое даже в самый жаркий июльский день. Вынешь пачку - она твёрдая, как камень! Лёд тает, мороженое сохраняет, и сухо. У каждого льда своя работа. (М.Садовский «Зима на колёсах»)

В каком предложении заключена главная мысль текста

Лёд тает, мороженое сохраняет.

Сухой лёд такой холодный.

Яблоки на сильном морозе промёрзнут.

У каждого льда своя работа.

16 / 30

Значение выражения: 714 035 : 7

12 005

102 050

120 005

102 005

17 / 30

Найди корень уравнения: 675 090 – y = 7 809 + 6 712

660 669

660 569

14 521

14 512

18 / 30

При умножении трёхзначного числа на однозначное число столбиком, единицы записывают под

знаком сложения

сотнями

единицами

десятками

19 / 30

С одного поля собрали 19 мешков картошки, а с другого – 25 мешков. Сколько килограммов картошки собрали с каждого поля, если с первого собрали на 360 кг меньше, чем со второго?

1140 кг и 1 050 кг

1140 кг и 1 500 кг

1104 кг и 1 500 кг

1014 кг и 1 005 кг

20 / 30

В 4 больших коробках тетрадей в 2 раза больше, чем в 6 маленьких. Сколько тетрадей в 1 большой коробке, если в 1 маленькой коробке 10 тетрадей?

21 / 30

Насколько надо уменьшить 1200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

560

650

22 / 30

Выражение к задаче:
В магазин привезли 7 коробок печенья по 8 кг в каждой и 5 коробок конфет по 6 кг в каждой. Сколько всего килограммов сладостей привезли?

(8 + 6) + (7 + 5)

8 · 7 + 6 · 5

7 · 8 + 5 · 6

8 · 7 - 6 · 5

23 / 30

Чтобы получить число 7 000, надо к числу 6 700 прибавить

200

300

1300

24 / 30

У Жангали 6 ручек и 4 карандаша. Сколькими способами он может написать свое имя и фамилию используя его пишущие принадлежности?

100

25 / 30

В школе №1 провели опрос среди школьников, чтобы выяснить предпочтения каждого ребенка по продуктам питания для перекуса. Ниже представлена диаграмма предпочтений школьников школы №1 на 2023 – 2024 учебный год.Какой продукт выбрали наименьшее количество школьников?

Чипсы

Бутерброд

Орехи

Сухарики

26 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В гараже 500 машин. Из них 200 легковых, грузовых в 4 раза меньше, а остальные автобусов. Сколько автобусов?	1) 500 – (120 + 80 + 120)
B) В гараже 50 грузовых, легковых в 4 раза больше и 150 автобусов. Сколько всего машин?	2) 50 · 4 + 50 + 150
C) В гараже 350 легковых и грузовых вместе. Сколько автобусов, если всего 500 машин?	3) 500 – (200 : 4 + 200)
D) Всего 500 машин. 120 автобусов, легковых на 80 больше, а остальные грузовых. Сколько грузовых?	4) 500 – 350

A – 4, B – 3, C – 1, D – 2

A – 2, B – 4, C – 3, D – 1

A – 4, B – 3, C – 2, D – 1

A – 3, B – 2, C – 4, D – 1

27 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) На склад поступили 680 шт. (материалы). 300 досок, бруса в 5 раза меньше, а остальные фанеры. Сколько фанеры?	1) 680 – (120 + 180 + 120)
B) На склад поступили 60 бруса, досок в 5 раза больше и 120 фанеры. Сколько всего (материалы)?	2) 60 · 5 + 60 + 120
C) На склад поступили 360 досок и бруса вместе. Сколько фанеры, если всего (материалы) 680?	3) 680 – 360
D) Всего (материалы) 680 шт. 120 фанеры, досок на 180 больше, а остальные бруса. Сколько бруса?	4) 680 – (300 : 5 + 300)

A – 4, B – 2, C – 3, D – 1

A – 2, B – 4, C – 1, D – 3

A – 4, B – 3, C – 2, D – 1

A – 2, B – 1, C – 4, D – 3

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке естествознания дети изучали насекомых. С помощью справочника они выписали длину тела разных видов и занесли данные в таблицу для сравнения.

Насекомое	Длина тела
Жук-олень	7 см 5 мм
Бабочка-махаон	80 мм
Стрекоза	1 дм 2 мм
Кузнечик	6 см 8 мм

Какое насекомое короче: кузнечик или жук-олень?

Они одинаковой длины

Кузнечик

Невозможно определить

Жук-олень

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Библиотекарь подсчитывала общее количество выданных книг за семестр. Для удобства она составила выражение, содержащее несколько арифметических действий.

(600 + 300 : 3) ∙ 2 - 500

Чему равно итоговое значение всего выражения?

900

1400

800

1100

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для проведения крупных спортивных соревнований используются огромные стадионы. В таблице указано максимальное количество зрителей, которое может вместить каждый стадион.

Стадион	Вместимость (чел.)
Спарта	65 430
Олимп	65 910
Титан	70 100
Атлант	62 850

Как словами записывается вместимость стадиона "Титан"?

семь тысяч десять

семьдесят тысяч сто

семьсот тысяч сто

семьдесят тысяч десять

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс