Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Выбери предложение, сказуемое которого выражено глаголом II спряжения:

Мы посадим малину на даче.

Многие люди собираются летом на юг.

Вы поедете в Москву на поезде.

Ты играешь в прятки?

2 / 30

В каком слове букв столько же сколько звуков

яма

швея

пальто

июнь

3 / 30

Словосочетание, с именем существительным в П. п.

пришёл с тетрадью

пришёл без тетради

сдал тетрадь

рисовал в тетради

4 / 30

Выберите верное высказывание: «В выражении без скобок действия выполняются:...».

Сначала вычитание, затем по порядку

Сначала деление и умножение, затем по порядку

Сначала в скобках

По порядку

5 / 30

Местоимение отвечает на вопросы

кто? что?

что делает?

какой? какая? какое? какие?

кто?

6 / 30

Найдите слово без мягких согласных звуков:

ветер

метель

соль

вода

7 / 30

Повествовательный текст - это текст, в котором...

картины природы, люди, растения, животные

говорится о действиях, что было сначала, потом, чем всё закончилось и в котором описаны картины природы, люди, растения, животные

есть доказательства, излагаются причины событий, явлений

говорится о действиях, что было сначала, потом, чем всё закончилось

8 / 30

Мы видим и пишем:

звуки

буквы

слоги

слова

9 / 30

Прочитай стихотворение. Какой падеж существительных отсутствует в стихотворении?

Белая береза за моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.

(С.А. Есенин)

Творительный падеж

Родительный падеж

Есть все падежи

Предложный падеж

10 / 30

На какие вопросы отвечает глагол?

Какой? Какая? Какое?

Что? Кто?

Как? Каким образом?

Что делать? Что сделать?

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Буря в ...

Блоху ...

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Бить ...

Белая ...

13 / 30

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Определите вид глагола в предложении:
"Ручей прокладывает себе дорогу среди камней и травы."

Возвратный

Совершенный

Несовершенный

Переходный

14 / 30

Золотая осень

После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень. По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки. В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябины. Чист и прозрачен воздух. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака. В осенние дни многие птицы готовятся к отлёту. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли. (111 слов) (По И. Соколову-Микитову)

Тема рассказа

Лето в лесу.

Осень в пустыне.

Осень в лесу

Осень в степи.

15 / 30

Старичок-смоловар.

На поляне стоял шалаш, покрытый травой. Возле шалаша сидел старый-престарый старик в белой рубахе и ковырял лапоть. Недалеко от шалаша была яма. Сизый дымок поднимался из неё. Рядом с ямой были навалены кучи чёрного угля. Тут же стояли бочки с чёрным дёгтем. Неподалёку были навалены кучей корни сосен. - Что это, дедушка? – спросил Миша, указывая на яму. -Смолу гоню, дёготь, - отвечал старик. - Как же ты гонишь? – спросил Миша. - А вот, положу я эти корни в яму да зажгу. А сверху яму закидаю землёй, дёрном, чтобы дрова не скоро горели. Дрова не горят, а тлеют, и делается из них уголь. А смола-то древесная из дерева вытапливается. - На что дёготь, дедушка? – спросил Миша. - Как на что? Дёгтем колёса мажут, чтобы не скрипели и не загорались. Дёгтем кожу смазывают, чтобы она не трескалась и не рвалась. А уголь идёт на то, чтобы самовары разжигать, и в кузницы. (147 слов)

Какая основная мысль текста?

Зачем нужен старый-престарый старик

Почему дёготь полезен для кожи

Как построить шалаш в лесу

Как изготавливают дёготь и древесный уголь

16 / 30

4 км 70 см =… см

40 700

47 000

400 007

400 070

17 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Завод произвел 2800 деталей в первую смену, а во вторую — на 800 деталей меньше. Все детали упаковали в ящики по 40 штук. Сколько ящиков отправили на склад?

1) 2800 : 800 = 3 (д.), 2) 2800 + 3 = 2803 (д.), 3) 2803 : 40 = 70 (ящ.)

1) 2800 + 800 = 3600 (д.), 2) 2800 + 3600 = 6400 (д.), 3) 6400 : 40 = 160 (ящ.)

1) 2800 – 800 = 2000 (д.), 2) 2800 + 2000 = 4800 (д.), 3) 4800 ∙ 40 = 192000 (ящ.)

1) 2800 – 800 = 2000 (д.), 2) 2800 + 2000 = 4800 (д.), 3) 4800 : 40 = 120 (ящ.)

18 / 30

Значение выражения: 545 035 : 5

19 007

109 007

190 007

109 070

19 / 30

Определите пропущенное число в равенстве: 5 г 200 мг = … мг

5 200

700

207

52000

20 / 30

Площадь геометрической фигуры – это

сумма длин её сторон

разность длин её сторон

количество квадратных единиц, которые она в себя вмещает

произведение длин её сторон

21 / 30

Закончи запись 1см² меньше 1 м² в _____ раз.

10000

100

1 000

22 / 30

Значение выражения: 6 540 ∙ 7

4 578

45 880

45 780

42 780

23 / 30

Используя таблицу, реши задачу

2000

3000

5000

4000

24 / 30

Скворец прилетает к гнезду 150 раз в день, что в 100 раз меньше, чем синица. Сколько раз к гнезду прилетает синица?

50 раз

15000 раз

100 раз

250 раз

25 / 30

Укажи произведение чисел 345 и 24.

690

8280

82800

8820

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В библиотеке на первой полке 240 книг, на второй в 4 раза меньше, чем на первой. На третьей полке на 20 книг больше, чем на второй.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько книг на второй полке?	1) 60
В) Сколько книг на третьей полке?	2) 160
С) Сколько всего книг на трех полках?	3) 380
D) На сколько книг на первой полке больше, чем на третьей?	4) 80

А - 2, В - 4, С - 3, D - 1

А - 1, В - 3, С - 2, D - 4

А - 1, В - 4, С - 3, D - 2

А - 4, В - 1, С - 3, D - 2

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В спортивном лагере отдыхают 180 футболистов, пловцов в 3 раза меньше. А волейболистов на 15 человек больше, чем пловцов.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько пловцов в лагере?	1) 315
В) На сколько футболистов больше, чем пловцов?	2) 120
С) Сколько волейболистов в лагере?	3) 60
D) Сколько всего спортсменов отдыхает в лагере?	4) 75

А - 2, В - 3, С - 4, D - 1

А - 4, В - 2, С - 3, D - 1

А - 3, В - 2, С - 4, D - 1

А - 3, В - 4, С - 2, D - 1

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Авиакомпания подсчитала общий путь, который пролетели её самолеты за четыре месяца. Данные о расстоянии занесены в таблицу.

Месяц	Пройденное расстояние (км)
Май	342 500
Июнь	415 800
Июль	508 250
Август	489 600

На сколько километров путь самолетов в августе меньше, чем в июле?

на 28 650 км

на 18 650 км

на 118 650 км

на 19 650 км

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для живого уголка в школе решили заказать стеклянный аквариум в форме прямоугольного параллелепипеда. Ученики сами рассчитали и записали его размеры в таблицу.

Измерение	Значение
Длина (a)	5 дм
Ширина (b)	3 дм
Высота (c)	4 дм

Какую формулу использовали ученики, чтобы найти объем аквариума?

V = a ∙ b ∙ c

V = a + b + c

V = (a + b) ∙ 2

V = a ∙ b

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Строительная компания возводит новые дома в городе. В таблице показано количество привезенных строительных кирпичей на разные площадки за месяц.

Площадка	Количество кирпичей (шт.)
Площадка 1	145 320
Площадка 2	128 450
Площадка 3	215 800
Площадка 4	98 750

Известно, что для постройки одного дома требуется 300 000 кирпичей. Сколько еще кирпичей нужно довезти на вторую площадку, чтобы построить один дом?

171 550 кирпичей

181 550 кирпичей

271 550 кирпичей

172 550 кирпичей

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс