Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Укажите восклицательное предложение

Для чего тебе нужен этот карандаш?

К чему был этот разговор?

Какой прекрасный день!

Завари мне чай.

2 / 30

Части слова, кроме корня, в слове "ПОЛОСКА"

приставка и окончание;

приставка и суффикс;

приставка, суффикс и окончание.

суффикс и окончание;

3 / 30

Неизменяемое слово

добро

золото

чучело

пианино

4 / 30

Определите падежи имён существительных в предложении.
Золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой берёзки

Им. п., Р. п., Т. п., Р. п.

Им. п., Р. п., П. п., Р. п.

Им. п., В. п., Т. п., Р. п.

В. п., Им. п., П. п., Р. п.

5 / 30

Определите слово, в котором выделенный звонкий согласный оглушается

саД

сыН

доМ

шаР

6 / 30

Определите ряд существительных женского рода

мысль, нож

поле, пианино

моль, тень

дом, весна

7 / 30

Укажите слова, строение которых соответствует схеме:
приставка, корень, суффикс, окончание

пригородный

подснежник

поход

погрузка

8 / 30

Определите ряд существительных мужского рода

метро, такси

метель, дочь

ветер, меч

зелень, фантазия

9 / 30

Укажите строчку, в которой все слова являются именами прилагательными

Длинная, лесная, быстро

Мелкие, собачий, новенькая

Лисья, серебряные, храбрость

Плохо, чужая, короткая

10 / 30

Словосочетание с глаголом в неопределённой форме

рассказала о книге

мечтать о путешествии

утро начинается

построили дом

11 / 30

Определите соответствие между именами существительными и их падежами

Шёл к озеру через лес

Собрал сумку с вещами

Пошёл с другом в горы

Приехал на вокзал без сумки

12 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Песни

Деревом

13 / 30

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Укажите род, число и падеж существительного в предложении:
"Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников."

м. р., ед. ч., Р. п.

ж. р., ед. ч., И. п.

ср. р., мн. ч., Т. п.

ж. р., ед. ч., Р. п.

14 / 30

ВЕНИК

Жил один старик, и было у него трое сыновей. Братья часто ссорились друг с другом. Старик думает: «Как только умру, сыновья разделятся и разойдутся, и всем будет худо». Пришло время старику умирать. Позвал он сыновей и велел принести веник. Сыновья подали отцу веник. Старик говорит: – Переломите веник. Сыновья сказали: – Разве можно веник переломить? Старик развязал поясок на венике, и прутья рассыпались. – Ломайте прутья! – сказал старик. Сыновья все прутья переломали. Старик говорит: – Вот и с вами будет то же, что с этим веником. Если вы будете вместе дружно жить, никакая беда вас не одолеет. А как разойдётесь по одному, тогда все пропадёте. (Л.Н. Толстой) Определи персонажей басни.

Старик, четверо сыновей;

Старуха, трое сыновей;

Старик, двое сыновей;

Старик, трое сыновей;

15 / 30

Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. Дуб. У многих народов дуб считался олицетворением могущества, прочности и постоянства, символом силы и славы. Особо отличившихся людей награждали венком из дубовых веток. Народ относился к дубу с почтением и любовью. По нему примечали: шумит дубравушка – к непогодушке, много желудей на дубе – к тёплой зиме и урожайному лету. Дуб растёт в Америке и Африке, в Европе и Азии. В нашей стране распространён в лесостепной области и в зоне лиственных лесов. Всего насчитывается около 450 видов дуба. Самый распространённый и ценный – черешчатый. Достигает 40-50 м высоты, диаметр ствола 1-1.5 м. Он не боится засухи и сильных бурь. К осени на дубе созревают плоды – жёлуди. Они богаты крахмалом. С гектара дубового леса собирают две тонны плодов. Для многих зверей (белок, медведей, кабанов, оленей) и птиц (соек, фазанов, глухарей, уток) жёлуди являются прекрасным кормом. Целебные свойства коры, листьев, желудей широко применялись издревле. Приготовленные из них отвар, сок, мазь, порошок применялись при полоскании рта и горла, при воспалительных процессах, для лечения ожогов и гнойных ран. Дубовые листья – хороший корм для дубового шелкопряда. Живут дубы до двух тысяч лет. Старые деревья охраняются, их часто обносят оградой, ухаживают за ними. (182 слова) Где можно получить достоверную информацию о дубе?

статья

словарь

учебник

энциклопедия

16 / 30

Кафе открыто с 9.00 до 22.00 с перерывом с 13.00 до 14.00. Сколько часов открыто кафе?

17 / 30

Составьте уравнение и найдите значение а. Произведение неизвестного числа и 5 уменьшили на 46 и получили 184

138

690

1150

18 / 30

В магазин привезли одинаковое количество груш и яблок. Один ящик груш весит 50 кг, а ящик яблок – 40 кг. Все фрукты вместе весили 720 кг. Сколько килограммов груш и яблок привезли по отдельности?

320 кг груш и 400 кг яблок

400 кг груш и 320 кг яблок

300 кг груш и 420 кг яблок

500 кг груш и 220 кг яблок

19 / 30

Вычисли: (452 012 + 36 922) + 219 · 103

511 491

521 491

511 461

512 561

20 / 30

Найдите значение выражения: 501 820 + 418 560

910 380

910 280

920 380

920 280

21 / 30

Найди значение выражения (820 - 450) ×2.

650

740

720

530

22 / 30

Найдите корень уравнения: 75 900 – у = 45 000 + 5 000

25 000

24 900

24 100

25 900

23 / 30

Найдите значения выражений b + 273, а – 78, если b = 736, а = 139.

463 и 57

899 и 68

463 и 61

1 009 и 61

24 / 30

При помощи какого выражения решается задача? В цветочный киоск привезли 30 роз. Из них 1/3 часть продали. Сколько роз осталось?

30 – 30 : 3

30 · 3 – 30

30 : 3 + 30

30 : 3

25 / 30

Найдите выражение к задаче. У девочки, а фломастеров, а цветных мелков в b раз меньше. Сколько всего фломастеров и цветных мелков у девочки?

а · в + в

а : в + а

а : в + в

(а + в) · а

26 / 30

B классе, где учится Толя, девочек в два раза больше, чем мальчиков. B классе 8 мальчиков. Сколько всего девочек и мальчиков в этом классе?

27 / 30

Чему равна сторона прямоугольника, если его периметр 14см, а ширина 2 см?

4см

1см

5см

6см

28 / 30

Чему равен корень уравнения? 63 + 490 : k = 112

200

2000

1000

29 / 30

Второе действие к задаче: За 6 м ткани заплатили 16 800тг.Сколько надо заплатить за 9м ткани, если цена увеличится на 32 тг?

2768·9=24912(тг)

2800+32=2832 (тг)

2800-32=2768(тг)

16800÷6=2800 (тг)

30 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

На спектакль пришли 346 человек. 195 женщин, мужчин в 3 раза меньше, а остальные дети. Сколько детей пришло на спектакль?

На спектакль пришли 65 мужчин, женщин в 3 раза больше и 86 детей. Сколько всего человек пришло на спектакль?

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс