Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Выберите верное высказывание: «В выражении без скобок действия выполняются:...».

Сначала в скобках

По порядку

Сначала вычитание, затем по порядку

Сначала деление и умножение, затем по порядку

2 / 30

Найди главные члены предложения. Перелётные птицы осенью улетают на юге.

перелётные птицы

улетают на юг

улетают птицы

улетают осенью

3 / 30

Прибор для дыхания человека под водой. По данному лексическому значению определите слово

аквариум

акваланг

акварель

аквамарин

4 / 30

Местоимение отвечает на вопросы

кто?

какой? какая? какое? какие?

кто? что?

что делает?

5 / 30

В окончании какого слова на конце пишется «и»?

у мор_

на солнц_

в лес_

в Росси_

6 / 30

Используя рисунки, укажите слово, в котором НЕТ звука О

7 / 30

Укажите строчку слов без мягкого знака

Фазан…чик, каштан…чик, серен…кий

Лимон…чик, звер…ки, гор…кий

Корабел…щик, камен…щик, сел…ский

Вагон…чик, гон…щик, баллон…чик

8 / 30

Определите номера словосочетаний с существительными в дательном падеже
1. Сидел на скамейке.
2. Подъехал к речке.
3. Гулял с собакой.
4. Достал из коробки.
5. Иду по дороге.
6. Растут на полянке.

1,3

2,5

3,4

4,6

9 / 30

Выберите строчку с безударной гласной Я в корне

Т…желый, в…зать

К…лоть, н…чевать

В…сна, цв…тной

Ч…рнеть, б…леть

10 / 30

Укажите главные члены предложения.
В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки

Нежилась на поверхности

Кувшинка нежилась

Поверхности реки

Жемчужная кувшинка

11 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

12 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Песни

Деревом

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Грамматическая основа в выделенном предложении

встречаются животные

удивительные животные

встречаются удивительные

встречаются от весны

14 / 30

Беличья память.

Сегодня, разглядывая на снегу следы зверушек и птиц, вот что я по этим следам прочитал: белка пробилась сквозь снег в мох, достала там с осени спрятанные два ореха, тут же их съела — я скорлупки нашел. Потом отбежала десяток метров, опять нырнула, опять оставила на снегу скорлупу и через несколько метров сделала третью полазку. Что за чудо? Нельзя же подумать, чтобы она чуяла запах ореха через толстый слой снега и льда. Значит, помнила с осени о своих орехах и точное расстояние между ними. Но самое удивительное — она не могла отмеривать, как мы, сантиметры, а прямо на глаз с точностью определяла, ныряла и доставала. Ну как было не позавидовать беличьей памяти и смекалке! (111 слов ) Михаил Пришвин

Сколько орехов белка спрятала в мох с осени?

Один

Три

Два

Четыре

15 / 30

Старичок-смоловар.

На поляне стоял шалаш, покрытый травой. Возле шалаша сидел старый-престарый старик в белой рубахе и ковырял лапоть. Недалеко от шалаша была яма. Сизый дымок поднимался из неё. Рядом с ямой были навалены кучи чёрного угля. Тут же стояли бочки с чёрным дёгтем. Неподалёку были навалены кучей корни сосен. - Что это, дедушка? – спросил Миша, указывая на яму. -Смолу гоню, дёготь, - отвечал старик. - Как же ты гонишь? – спросил Миша. - А вот, положу я эти корни в яму да зажгу. А сверху яму закидаю землёй, дёрном, чтобы дрова не скоро горели. Дрова не горят, а тлеют, и делается из них уголь. А смола-то древесная из дерева вытапливается. - На что дёготь, дедушка? – спросил Миша. - Как на что? Дёгтем колёса мажут, чтобы не скрипели и не загорались. Дёгтем кожу смазывают, чтобы она не трескалась и не рвалась. А уголь идёт на то, чтобы самовары разжигать, и в кузницы. (147 слов)

Какие части речи присутствуют в предложении: "На поляне стоял шалаш, покрытый травой"?

Существительное, прилагательное, местоимение

Существительное, глагол, наречие

Существительное, наречие, союз

Существительное, глагол, причастие

16 / 30

Ася купила 13 ручек по 40 тенге и 16 тетрадей по 20 тенге. Сколько денег она заплатила за всю покупку?

520

320

840

480

17 / 30

Значение выражения: 9 320 ∙ 8

74 560

72 560

7 456

74 460

18 / 30

В одном ряду стоят 4 парты. Сколько парт в трех таких рядах?

19 / 30

Укажите, какое действие будет выполнено последним: 42 : 2 – 5 + 14 * 6

умножение

деление

сложение

вычитание

20 / 30

Используя схему, решите задачу:

Всего: ? дм

70 дм

154 см

84 дм

154 дм

21 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Для украшения города купили 4500 воздушных шаров, а бумажных флажков — на 1500 больше. Все украшения разделили поровну на 30 школ. Сколько украшений получила каждая школа?

1) 4500 – 1500 = 3000 (укр.), 2) 4500 + 3000 = 7500 (укр.), 3) 7500 : 30 = 250 (укр.)

1) 4500 + 1500 = 6000 (укр.), 2) 4500 + 6000 = 10500 (укр.), 3) 10500 : 30 = 350 (укр.)

1) 4500 : 1500 = 3 (укр.), 2) 4500 + 3 = 4503 (укр.), 3) 4503 : 30 = 150 (укр.)

1) 4500 + 1500 = 6000 (укр.), 2) 4500 + 6000 = 10500 (укр.), 3) 10500 ∙ 30 = 315000 (укр.)

22 / 30

Используя схему, решите задачу:

Всего: ? л

75 л

120 мл

120 л

45 л

23 / 30

Длина комнаты 8 м, а ширина на 3 м меньше. Как вычислить площадь комнаты?

8 ∙ 3 = 24 м²

(8 + 8 - 3) ∙ 2 = 26 м²

8 + 8 - 3 = 13 м

8 ∙ (8 - 3) = 40 м²

24 / 30

Треугольник построен на сетке, состоящей из квадратов со стороной, равной 1 см. Чему равна площадь треугольника?

16 см²

8 см²

12 см²

4 см²

25 / 30

Мама тяжелее дочки в 9 раз. Вместе они весят 80 кг. Какова масса дочки? На сколько килограммов мама тяжелее дочки?

10 кг

3 кг

8 кг

5 кг

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

Дети сделали для выставки 160 поделок из бумаги, поделок из пластилина в 4 раза меньше. Поделок из природного материала на 15 больше, чем из пластилина.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько поделок из пластилина сделали дети?	1) 55
В) Сколько всего поделок сделали дети?	2) 120
С) Сколько поделок из природного материала?	3) 255
D) На сколько поделок из бумаги больше, чем из пластилина?	4) 40

А - 4, В - 1, С - 3, D - 2

А - 3, В - 4, С - 1, D - 2

А - 4, В - 3, С - 1, D - 2

А - 4, В - 3, С - 2, D - 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

На стройку привезли 480 мешков цемента, песка в 4 раза меньше. А щебня на 50 мешков больше, чем песка.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько мешков песка привезли?	1) 310
В) Сколько мешков щебня привезли?	2) 170
С) Сколько всего мешков стройматериалов привезли?	3) 770
D) На сколько мешков цемента больше, чем щебня?	4) 120

А - 4, В - 2, С - 3, D - 1

А - 3, В - 2, С - 1, D - 4

А - 1, В - 4, С - 2, D - 3

А - 1, В - 2, С - 4, D - 3

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке физкультуры проводились соревнования по прыжкам в длину с места. Учитель записывал лучшие результаты четырех учеников в специальную таблицу, чтобы определить победителя.

Ученик	Результат (см)
Артем	145
Максим	160
Денис	135
Илья	155

На сколько сантиметров Максим прыгнул дальше, чем Денис?

на 15 см

на 20 см

на 30 см

на 25 см

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В городской типографии работают новые печатные станки. Мастера следят за их производительностью (количеством напечатанных журналов в час).

Характеристика	Значение
Общий заказ	2400 журналов
Производительность	300 журналов/час

За какое время станок напечатает весь заказ?

6 часов

7 часов

9 часов

8 часов

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В магазине канцелярских товаров идет распродажа. Школьник покупает одинаковые наборы гелевых ручек для своего класса.

Параметр	Данные
Цена 1 набора	450 тенге
Куплено наборов	12 штук

Сколько будет стоить покупка, если школьник решит купить на 3 набора больше?

6300 тенге

5850 тенге

6750 тенге

7200 тенге

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс