Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Укажи вариант, в котором все слова расположены по алфавиту.

Город, зебра, иволга, карандаш, картина, роза.

Город, зебра, иволга, карандаш, роза, картина.

Город, зебра, картина, карандаш, иволга, роза.

Город, иволга, зебра, карандаш, картина, роза.

2 / 30

Предложения, которые сообщают о ком-нибудь или о чем-нибудь, называются

восклицательным

вопросительным

повествовательным

побудительным

3 / 30

Отметьте вариант, в котором есть имя существительное ж. р., 3 скл., В. п.

Читаю рассказ

Иду на площадь

Горжусь молодёжью

Иду на улицу

4 / 30

Укажи предложение, в котором имя прилагательное употребляется в форме женского рода ед.ч. Д.п.:

Девочка с большой радостью согласилась

Девочка познакомилась с эльфом и стала прекрасной королевой эльфов

Там Дюймовочка поселилась в белой чашке крупного цветка

Ласточка предложила бедной Дюймовочке лететь в теплые края

5 / 30

Новые слова образуются при помощи

Приставки и суффикса

Корня и окончания

Корня и суффикса

Окончания и приставки

6 / 30

Раздел науки о языке, в котором изучают прямое и переносное значение слов

лексика

морфология

фонетика

орфография

7 / 30

Дано предложение: На старой берёзе строит гнездо чёрный грач. Выбери ответ, в котором указаны подлежащее и сказуемое этого предложения.

на берёзе строит.

гнездо строит;

грач строит;

грач чёрный;

8 / 30

В каком слове на месте пропуска должна быть буква Т ?

вкус…ный

интерес…ный

радос…ный

гряз…ный

9 / 30

Укажи глагол второго спряжения.

трогать

петь

обижать

вертеть

10 / 30

Укажите личное местоимение единственного числа

мы

вы

они

ты

11 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

12 / 30

Определите соответствие между словами и их падежами:

Морем

Поля

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Укажите часть речи слова "заманчиво"

глагол

наречие

существительное

прилагательное

14 / 30

Встреча со змеёй

Я вышел на полянку. Над пестрыми цветами кружились пчёлы, мухи, жучки. Устав, я лёг на душистую траву. Моё внимание привлёк зелёный кузнечик. Он сидел на травинке и звонко стрекотал. Но вот кузнечик высоко подпрыгнул и исчез. Что – то его спугнуло Заинтересовавшись, я стал всматриваться в траву. У большого пня, где фонариками горели красные ягоды, свернувшись, лежала змея. Она грелась на солнышке. «Так вот кого испугался кузнечик!» От этой неожиданной встречи я растерялся. Кувшин выпал из рук….. Почуяв опасность, змея зло зашипела и стала разворачивать длинное чешуйчатое тело. Сплюснутая головка медленно закачалась в воздухе. В раскрытой пасти были видны острые, как иглы, зубы. Маленькие агатовые крупинки глаз ярко сверкали. Я попятился….. Змея, переливаясь на солнце чешуйками, заскользила по траве. (118 слов). (А. Дорохов)

Какие чувства испытывает человек при встрече со змеёй?

испуг и растерянность

испуг и интерес

удивление

радость

15 / 30

Моя Родина.

Я горжусь своей Родиной. Это многонациональное государство Казахстан. Оно занимает девятое место в мире по величине территории! В Казахстане находится знаменитый «космический город» Байконур, откуда стартуют в космос ракеты. Казахстан — удивительно красивая земля. Здесь есть и величавые горы Заилийского Алатау, и сильные реки Иртыш, Сырдарья, Амударья, и бескрайние степи, леса и пустыня. В Казахстане мирно живёт много разных народов: казахи и русские, украинцы и немцы, белорусы и чеченцы, они любят свою страну, трудятся и созидают на благо своей родины. На просторах нашей республики есть несметные богатства: редкие красивые животные и растения, полезные ископаемые. В Казахстане есть такие прекрасные города, что по красоте и величию не уступят городам всего мира. Это и Астана, и Алматы, и Павлодар, и Актобе. Я очень люблю мой Казахстан! (125 слов)

Какие несметные богатства есть в Казахстане?

полезные ископаемые

дома и офисы

горы

алмазы и рубины

16 / 30

Из двух деревень одновременно выехали навстречу друг другу 2 велосипедиста. I двигался со скоростью 45 км/ч и проехал до встречи 135 км. Найди расстояние между деревнями, если скорость II велосипедиста была 40 км/ч.

257 км

255 км

256 км

357 км

17 / 30

Используя схему, решите задачу:

Всего: ? дм

84 дм

154 дм

70 дм

154 см

18 / 30

Найдите выражения, в которых произведение чисел 720 и 70 надо уменьшить в 100 раз.

720×70:100

(720+70):100

(720+70)-100

(720-70)×100

19 / 30

Сколько нулей в записи произведения: 4 000 · 2 · 5 · 7 · 100?

пять

четыре

семь

шесть

20 / 30

Число 15 увеличили в 8 раз. Сколько получили?

120

152

1200

21 / 30

Длина прямоугольного параллелепипеда равна 5 см, ширина – 3 см, а высота – 4 см. Найдите объем параллелепипеда.

60 см2

12 см2

12 см3

60 см3

22 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
За первый день фабрика сшила 1500 футболок, а за второй — на 300 футболок меньше. Все сшитые футболки упаковали в коробки по 50 штук. Сколько коробок получилось?

1) 1500 : 300 = 5 (ф.), 2) 1500 + 5 = 1505 (ф.), 3) 1505 : 50 = 30 (к.)

1) 1500 + 300 = 1800 (ф.), 2) 1500 + 1800 = 3300 (ф.), 3) 3300 : 50 = 66 (к.)

1) 1500 – 300 = 1200 (ф.), 2) 1500 + 1200 = 2700 (ф.), 3) 2700 : 50 = 54 (к.)

1) 1500 – 300 = 1200 (ф.), 2) 1500 + 1200 = 2700 (ф.), 3) 2700 ∙ 50 = 135000 (к.)

23 / 30

Укажи, какое число получится, если из наибольшего трехзначного числа вычесть наименьшее трехзначное число.

990

900

899

890

24 / 30

Заполни таблицу:

х=14

х=62

х=12

х=24

25 / 30

Сколько всего сотен в числе 538 000?

5 380

53 800

538

26 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В столовую привезли 640 шт. (овощи). 280 картофеля, моркови в 4 раза меньше, а остальные лука. Сколько лука?	1) 640 – (280 : 4 + 280)
B) В столовую привезли 70 моркови, картофеля в 4 раза больше и 120 лука. Сколько всего (овощи)?	2) 640 – (120 + 160 + 120)
C) В столовую привезли 350 картофеля и моркови вместе. Сколько лука, если всего (овощи) 640?	3) 70 · 4 + 70 + 120
D) Всего (овощи) 640 шт. 120 лука, картофеля на 160 больше, а остальные моркови. Сколько моркови?	4) 640 – 350

A – 1, B – 2, C – 3, D – 4

A – 1, B – 3, C – 4, D – 2

A – 4, B – 2, C – 1, D – 3

A – 2, B – 3, C – 4, D – 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В пекарне испекли 500 пирожков, булочек в 5 раз меньше. А круассанов на 20 штук больше, чем булочек.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько булочек испекли?	1) 120
В) Сколько круассанов испекли?	2) 380
С) На сколько пирожков больше, чем круассанов?	3) 720
D) Сколько всего выпечки приготовили?	4) 100

А - 4, В - 1, С - 2, D - 3

А - 4, В - 2, С - 3, D - 1

А - 4, В - 1, С - 3, D - 2

А - 1, В - 4, С - 3, D - 2

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В центре управления полетами инженеры настраивают параметры для запуска исследовательских спутников. В таблице приведены уравнения, корни которых указывают на важные технические показатели полета.

Показатель	Уравнение
Высота (h)	120 + 630 : h = 129
Скорость (v)	15 + 810 : v = 24
Масса (m)	38 + 420 : m = 44

Определите показатель массы (значение m).

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке познания мира ученики рассматривали численность населения некоторых городов. Данные последней переписи населения представлены в таблице.

Город	Население (человек)
Город А	45 612
Город Б	45 830
Город В	42 999
Город Г	45 108

В каком городе проживает больше всего людей?

Город В

Город Б

Город А

Город Г

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В новом спортивном комплексе построили детский бассейн, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда.

Измерение бассейна	Значение
Длина (a)	10 м
Ширина (b)	5 м
Глубина/Высота (c)	2 м

Сколько кубических метров воды потребуется, чтобы заполнить бассейн ровно наполовину (на половину его глубины)?

75 куб. м

25 куб. м

50 куб. м

100 куб. м

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс