Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Предложения, которые сообщают о ком-нибудь или о чем-нибудь, называются

вопросительным

повествовательным

побудительным

восклицательным

2 / 30

Буква Е пишется в слове:

з...мовка

в...сной

л...сточки

ож...вают

3 / 30

Выбери ряд, в котором записаны только родственные слова.

смола, смолистый, смолкнуть, просмолить;

силач, сила, мощь, обессилеть.

трава, отравить, травка, травянистый;

сосна, сосновый, сосняк, сосенка;

4 / 30

Определите слово с пропущенной буквой И.

в...рблюд

в...негрет

л...генда

в...лосипед

5 / 30

Слогов в слове "лес"

6 / 30

Определите предложение с прилагательным в дательном падеже

Ласточки свили гнездо под высокой крышей.

Дорожку покрыли жёлтые листья.

По узкой тропинке ребята добрались к домику лесника.

Юля увидела чёрного грача.

7 / 30

Укажите строку с безударной гласной Е в корне

зм…я, в…черний, п…тёрка

выр…зать, сп…шат, в…щица

об…жать, осв…щали, созр…вает

м…дoвик, св…стун, л…нейка

8 / 30

Пишется с большой буквы

небо

саша

вода

стол

9 / 30

Дано предложение: На старой берёзе строит гнездо чёрный грач. Выбери ответ, в котором указаны подлежащее и сказуемое этого предложения.

гнездо строит;

грач чёрный;

на берёзе строит.

грач строит;

10 / 30

Определите пропущенные буквы в стихотворении
Елка плакала сн...чала
От д...машнего т...пла,
Утром плакать перестала,
Задышала, ож...ли.
Чуть др...жат ее иголки,
На в...твях огни зажглись.
Как по лесенке, по елке
Огоньки сб....гают вниз.

а, о, е, и, о, е, е

а, о, и, е, о, и, е

а, а, е, е, о, е, е

а, о, и, и, а, е, е

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Блоху ...

Буря в ...

12 / 30

Определите соответствие между словами и их падежами:

Морем

Поля

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Род, число и падеж существительного "облаков"

м. р., ед. ч., Р. п.

ср. р., мн. ч., В. п.

м. р., мн. ч., Р. п.

ср. р., мн. ч., Р. п.

14 / 30

Кто чем поёт?

Слышишь, какая музыка гремит в лесу? Слушая её, можно подумать, что все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами и музыкантами. Может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется. Только не у каждого голос есть. Вот послушай, чем и как поют безголосые. Лягушки на озере начали ещё с ночи. Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли. «Ква-а-а-а-а!..» — одним духом пошёл из них воздух. Услыхал их Аист из деревни. Обрадовался. — Целый хор! Будет мне чем поживиться! И полетел на озеро завтракать. Прилетел и сел на берегу. Сел и думает: «Неужели я хуже лягушки? Поют же они без голоса. Дай-ка и я попробую». Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую — то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только! Так разошёлся, что и про завтрак свой забыл. А в камышах стояла Выпь на одной ноге, слушала и думала: «Безголосая я цапля! Да ведь и Аист — не певчая птичка, а вон какую песню наигрывает». И придумала: «Дай-ка на воде сыграю!» Сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! Пошёл по озеру громкий гул: «Прумб-бу-бу-бумм!..» — словно бык проревел. (В.Бианки)

Определи главную мысль текста

Все птицы безголосые

Аист и выпь, издают звуки благодаря клюву

Лягушки умеют петь

В природе каждое животное издаёт звуки по-своему

15 / 30

Лев и собачка
В Лондоне показывали диких зверей и за смотрение брали деньгами или собаками или кошками на корм диким зверям. Одному человеку захотелось поглядеть диких зверей: он ухватил на улице собачонку и принес ее в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье. Собачонка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошел к ней и понюхал её. Собака легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком. Лев тронул ее лапой и перевернул. Собачонка вскочила и стала перед львом на задние лапки. Лев смотрел на собаку, поворачивал голову со стороны на сторону и трогал ее. Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке. Вечером, когда лев лег спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу. С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал ее, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней. (153 слова). ( Л.Н. Толстой)

Почему лев не тронул собачку?

подружился с ней

был злым

хотел спать

был не голоден

16 / 30

Какое из выражений будет иметь значение 728?

53 760 : 56

45 820 : 79

63 336 : 87

378 432 : 54

17 / 30

Неравенство 250 · 3 > 250 + a будет верно, при значении а

500

525

550

250

18 / 30

Значение выражения: 545 035 : 5

19 007

190 007

109 007

109 070

19 / 30

Значение выражения: 6 720 ∙ 6

36 320

40 320

40 420

4 032

20 / 30

Значение выражения: 4 590 ∙ 7

28 130

3 213

32 230

32 130

21 / 30

Двое рабочих изготовили 56 деталей. Один из них работал 3 часа, а другой – 4 часа. Сколько деталей изготовил каждый из них, если производительность у них одинаковая?

20 детали и 30 детали

24 детали и 32 детали

42 детали и 23 детали

34 детали и 22 детали

22 / 30

Мама купила 5 пирожных по 12 тг. каждое. Она подала в кассу 100 тг. Сколько тенге сдачи должна получить мама?

23 / 30

Вокруг школы посадили 150 берёз, ёлочек – в 3 раза меньше, чем берёз, а тополей столько, сколько берёз и ёлочек вместе. Сколько тополей? Решение задачи:

150 – 150 : 3 = 100 (т.)

150 + 150 : 3 = 200 (т.)

150 · 3 – 150 = 300 (т.)

150 ∙ 3 + 150 = 600 (т.)

24 / 30

Три шага Айжан составляют 1 метр. Длина комнаты равна 12 её шагам. Какова длина комнаты?

25 / 30

Вычисли: (452 012 + 36 922) + 219 · 103

511 491

521 491

512 561

511 461

26 / 30

Определите букву верхней грани, если нижняя грань закрашена

27 / 30

Машинистка перепечатала 224 страницы, делая в час по 7 страниц. Сколько часов ушло на эту работу?

22 ч.

32 ч.

42 ч.

30 ч.

28 / 30

Наибольшая глубина Тихого океана 11000 м, что на 6000 м больше, чем Северного Ледовитого. Укажи наибольшую глубину Северного Ледовитого океана.

5000 м

66000 м

500 м

17000 м

29 / 30

Из посёлков А и В в одном направлении выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля 50 км/ч, второго 60 км/ч. Какое расстояние было между ними в начале движения, если второй автомобиль догнал первый через 5 часов?

110 км

60 км

10 км

50км

30 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

На спектакль пришли 346 человек. 195 женщин, мужчин в 3 раза меньше, а остальные дети. Сколько детей пришло на спектакль?

На спектакль пришли 65 мужчин, женщин в 3 раза больше и 86 детей. Сколько всего человек пришло на спектакль?

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс