Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс

Определите ряд существительных женского рода

В каком слове ударение падает на третий слог

Определите верный вариант пропущенных окончаний имён прилагательных: Идти по широк…. тропе; ведро чист… воды; не было старш… сестры; пришли с летн… прогулки; о пушист… белке.

Укажите слово, в котором есть непроизносимый согласный

Определите падеж выделенных прилагательных. Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам: он в шубке СЕРЕНЬКОЙ зимой, а в шубке РЫЖЕЙ летом.

Падеж,отвечающий на вопросы «о ком? о чём?»

Определите предложение с выделенным существительным в форме дательного падежа.

Выбери предложение, сказуемое которого выражено глаголом II спряжения:

Слова, отвечающие на вопросы - Что делать? Что сделать?

Определите пословицу с антонимами

Определите соответствие между словами и их падежами:

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Грамматическая основа в предложении:
"Река пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью."

Рыбы-следопыты

А как ты думаешь – могут ли рыбы различать запахи? Есть такая рыба – лосось. Взрослые лососи живут в океане, а когда у них созревает икра, они плывут в реки. Удивительны упорство и сила этих рыб, которые пробиваются вверх по течению. Через пороги и водопады до прохладных и чистых горных ручьёв. Но самое замечательное то, что каждый лосось плывёт для метания икры в тот самый ручей, в котором когда-то вывелся из икринки он сам. Как находит лосось дорогу? Ведь в океаны впадают десятки рек, а в каждую реку – сотни ручьёв. И вот учёные поставили опыт. В верховьях реки выловили несколько сотен лососей, чуть-чуть не доплывших до своих родных ручьёв, а затем в цистерне с водой отвезли обратно, вниз по реке. Там их пометили особыми метками и выпустили. Но прежде у половины рыб ноздри заткнули комочками ваты. Что же получилось? Рыбы с заткнутыми ноздрями так и остались там, где их выпустили. Они кружились на одном месте и никак не могли отыскать дорогу обратно. А все остальные снова поплыли вверх по реке, в тот самый ручей, в котором они родились. Значит, лососи отыскивают дорогу по запаху! И вообще оказалось, что у рыб очень тонкое обоняние. Например, форель по запаху определяет места, где вода хоть чуточку загрязнена, и уходит подальше, в чистую воду. А сомы и другие рыбы по запаху могут узнавать друг друга. Соседа, к которому привыкли, не тронут – а чужака будут прогонять. Как лососи отыскивают дорогу?

В жарких странах много тепла и много влаги, то есть как раз того, что требуется для растений. Поэтому растения в жарких странах растут гораздо быстрее, вырастают гораздо больше и красивее, чем у нас. Да и породы растений там другие, не наши. Растут там чудные пальмы. Это прямые деревья с тонким прямым стволом, без веток. Только на вершине дерева огромные листья раскинулись во все стороны. Этими листьями местные жители кроют свои хижины. На одних пальмах растут огромные, величиной с голову, орехи, на других – целые кисти сладких крупных фиников. Растут там огромные деревья, похожие на наши лиственные или хвойные деревья, но они так толсты, что несколько человек их не обхватят. Под тенью такого дерева может расположиться до ста человек. В лесах жарких стран деревья переплетены вьющимися, как наш хмель, растениями с красивыми, часто громадными, яркими цветами. (134 слова) Выберите правильное объяснение значения слова "вьющиеся":

Из каких слагаемых состоит число 782?

Укажи, площадь, какой фигуры можно вычислить так: 6∙4

В каком из выражений первое действие вычитание?

С одного поля собрали 19 мешков картошки, а с другого – 25 мешков. Сколько килограммов картошки собрали с каждого поля, если с первого собрали на 360 кг меньше, чем со второго?

Вокруг школы посадили 150 берёз, ёлочек – в 3 раза меньше, чем берёз, а тополей столько, сколько берёз и ёлочек вместе. Сколько тополей? Решение задачи:

Сумма четырёх слагаемых равна 4 568. Первое слагаемое – 500, второе слагаемое – 60,третье слагаемое – 8. Найдите четвёртое слагаемое.

Неизвестное число в уравнении: 28 + 56 : x = 35

Проведенный опрос среди учащихся 4 классов показал, что учащиеся читают басни, сказки, легенды, стихи. Определите по диаграмме уровень популярности жанров начиная с самого высокого.

Два пешехода вышли одновременно из двух деревень навстречу друг другу. Один шёл со скоростью 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между деревнями 36 км?

На сколько надо уменьшить 1 200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

При ремонте шоссе длиной в 69 км в первый день отремонтировали 7 км, а в каждый из трёх последующих дней ремонтировали на 3 км больше, чем в предыдущий. Во сколько раз оставшийся участок шоссе меньше отре­монтированного?

Найди верный ответ к выражению: 1000 ∙ (76 : 4 ) + 895640 =

В большой банке замариновано 180 яблок, что в 2 раза больше, чем в маленькой. Сколько яблок замариновано в двух банках?

Чему равно 1/4 от часа?

Найдите соответствие между задачей и ее выражением