Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Определите слово с пропущенной буквой И.

в...рблюд

в...лосипед

в...негрет

л...генда

2 / 30

Выбери предложение, в котором есть однородные члены.

После сильного дождя дорога была очень скользкой.

Рыжая собака стояла и смотрела на нас.

По тонкой ветке скатывается прозрачная капля.

В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.

3 / 30

Сколько предложений в тексте?

Бывал ли ты в степи какой простор какая безбрежная ширь посмотри вокруг, и ты увидишь, как спокойна широкая степь жаркий воздух колышется над степью ковыль уже принял осеннюю серебристую окраску.

(По М. Ауэзову)

4 / 30

В каком слове на месте пропуска должна быть буква Т ?

радос…ный

гряз…ный

вкус…ный

интерес…ный

5 / 30

Определите верный вариант названий частей речи выделенных слов (в порядке следования)
В зимний холод тёплой шубкой. Травы в поле я укрыла. И улыбкой белозубой Нашу землю осветила.

существительное – существительное – прилагательное – прилагательное

прилагательное – существительное – прилагательное – глагол

глагол – существительное – глагол – прилагательное

прилагательное – существительное – глагол – глагол

6 / 30

Выбери предложение, сказуемое которого выражено глаголом I спряжения:

Туристы слышат пение соловья.

Дети поют песню о Родине.

Ты любишь свою школу?

Мы варим суп.

7 / 30

Определите ряд существительных мужского рода

зелень, фантазия

метель, дочь

ветер, меч

метро, такси

8 / 30

В какой строке верно выписано словосочетание из предложения: Тёмная туча медленно поползла по небу и закрыла солнце

медленно по небу

поползла и закрыла

туча поползла

поползла по небу

9 / 30

В предложении Вечерняя заря из золотистого переходит иногда в алый цвет слово цвет стоит в:

Предложном падеже

Родительном падеже

Дательном падеже

Винительном падеже

10 / 30

Какая часть называется приставкой?

значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

это изменяемая часть слова, которая образует формы слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.

часть слова без окончания.

значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Вдоль и ...

Валится из ...

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Буря в ...

Блоху ...

13 / 30

Друзья птиц
Солнце растопило остатки снега. По дорожкам и тропинкам побежали ручьи. Лучи солнца весело играют на воде. Зазеленела молоденькая травка. Потянулись с юга перелётные птицы. Ребята встречают весенних гостей.

Определите тип данного текста

описание

повествование и описание

повествование

описание и рассуждение

14 / 30

Чаша жемчуга

У одного старого мудрого человека спросили: - Какое самое большое горе и самую большую радость в жизни вы испытали? И старик рассказал такую историю: - Однажды я шёл с караваном по пустыне. Переход был очень трудным, и я заболел. Караван не мог из-за меня задерживаться. Все ушли, а я остался лежать. Вскоре у меня закончились запасы еды и воды. Я сильно ослабел, но всё же решил догнать караван. Медленно брёл я по пустыне, силы оставили меня. Но недаром говорят, что «пока в груди есть дыхание, надежда не оставляет человека». Только надежда не давала мне упасть. И вдруг перед собой я увидел чашу с жареной пшеницей. Как я обрадовался! Быстро схватив чашу, я поднёс зёрна ко рту. Но оказалось, что это не пшеница, а жемчуг. Большего горя, чем в ту минуту, я не испытывал никогда. Что теперь делать? Я совсем уже потерял надежду, но тут под кучей песка заметил кусочек одежды. Быстро разрыл песок и обнаружил такого же, как сам, горемыку. Этот человек погиб от голода и жажды. Перед смертью он написал на земле: «Голодному человеку нет никакой пользы от золота, даже если оно величиной с лошадиную голову. Этот жемчуг не спас меня от голода и жажды. А ведь родник всего лишь в километре отсюда! Того, кто меня найдёт, прошу об одном - похоронить возле родника, а на могиле написать, что голодному человеку не нужно золота. За работу возьмите весь жемчуг». Как только я узнал, что вода близко, собрал все свои силы и дошёл до родника. Там встретил караван. После небольшого отдыха я сделал всё так, как просил погибший путник, а жемчуг раздал караванщикам. Шакарим Кудайбердыулы

Что было в чаше, которую нашёл путник в пустыне?

вода

жареная пшеница

жемчуг

еда

15 / 30

Вот какие!

Выпали из гнезда сорочата. Уж как крутились над ними старые сороки, уж как кричали, но посадить сорочат в гнездо так и не смогли. Тогда мы их поймали и принесли домой. Сперва, сорочата нас боялись, но уже к вечеру обжились и забыли своих родителей. Словно их и не было! Кормили мы их червяками, кузнечиками, булкой. Старые сороки рядом крутились, в окна заглядывали, стучали носом в стекло. Но сорочата не в окна смотрели, а в дверь: ждали, когда мы в дверь с едой войдём. И тогда так разевали красные рты, что чуть пополам не разрывались! Бились в истерике и орали. Жутко были прожорливые. (Ю. Качаев. 103 слова)

Какие животные выпали из гнезда в тексте?

Сорочата

Кузнечики

Сороки

Червяки

16 / 30

Длина прямоугольного параллелепипеда равна 5 см, ширина – 3 см, а высота – 4 см. Найдите объем параллелепипеда.

12 см2

12 см3

60 см2

60 см3

17 / 30

При умножении трёхзначного числа на однозначное число столбиком, единицы записывают под

знаком сложения

сотнями

десятками

единицами

18 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В столовую закупили 180 кг сахара в марте, а в апреле — в 2 раза меньше. Весь сахар пересыпали в контейнеры по 15 кг. Сколько контейнеров понадобилось?

1) 180 : 2 = 90 (кг), 2) 180 + 90 = 270 (кг), 3) 270 ∙ 15 = 4050 (к.)

1) 180 ∙ 2 = 360 (кг), 2) 180 + 360 = 540 (кг), 3) 540 : 15 = 36 (к.)

1) 180 : 2 = 90 (кг), 2) 180 – 90 = 90 (кг), 3) 90 : 15 = 6 (к.)

1) 180 : 2 = 90 (кг), 2) 180 + 90 = 270 (кг), 3) 270 : 15 = 18 (к.)

19 / 30

Округлите число 962.645 до тысяч.

965 000

970 000

964 000

963 000

20 / 30

Лисенок Фомка за 15 минут прошел 90 метров. С какой скоростью шел Фомка?

6 м/мин

75 м/мин

6 км/мин

75 км/мин

21 / 30

Укажите правильный порядок выполнения действий в выражении: 60:(26+4)×22-20

1 2 3 4

3 2 4 1

2 3 1 4

2 1 3 4

22 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
На ферме утром надоили 1600 л молока, а вечером — на 400 л больше. Все собранное молоко перелили в бидоны по 40 л. Сколько бидонов заполнили молоком?

1) 1600 – 400 = 1200 (л), 2) 1600 + 1200 = 2800 (л), 3) 2800 : 40 = 70 (б.)

1) 1600 + 400 = 2000 (л), 2) 1600 + 2000 = 3600 (л), 3) 3600 ∙ 40 = 144000 (б.)

1) 1600 + 400 = 2000 (л), 2) 1600 + 2000 = 3600 (л), 3) 3600 : 40 = 90 (б.)

1) 1600 : 400 = 4 (л), 2) 1600 + 4 = 1604 (л), 3) 1604 : 40 = 40 (б.)

23 / 30

Укажи, какое число получится, если из наименьшего шестизначного числа вычесть наибольшее пятизначное число.

100

24 / 30

Выбери верное выражение:

345 : 30 = 10(ост.15)

345 : 30 = 11(ост.15)

345 : 30 = 11(ост.5)

345 : 30 = 10(ост.45)

25 / 30

ПРАВИЛО: чтобы вычислить число в столбце Б, умножь число из столбца А на 4 и затем прибавь 1 Используй это правило, чтобы заполнить таблицу ниже:

19 и 21

10 и 20

9 и 20

9 и 21

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В саду посадили 350 яблонь, слив в 5 раз меньше. Вишен посадили на 10 деревьев меньше, чем слив.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько слив посадили?	1) 60
В) Сколько вишен посадили?	2) 290
С) На сколько яблонь больше, чем вишен?	3) 70
D) Сколько всего деревьев посадили?	4) 480

А - 3, В - 1, С - 2, D - 4

А - 4, В - 1, С - 2, D - 3

А - 1, В - 3, С - 4, D - 2

А - 2, В - 4, С - 1, D - 3

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

На ферме 320 овец, коров в 4 раза меньше. А лошадей на 15 меньше, чем коров.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько коров на ферме?	1) 65
В) Сколько лошадей на ферме?	2) 80
С) На сколько овец больше, чем лошадей?	3) 465
D) Сколько всего животных на ферме?	4) 255

А - 1, В - 3, С - 2, D - 4

А - 4, В - 2, С - 3, D - 1

А - 4, В - 1, С - 2, D - 3

А - 2, В - 1, С - 4, D - 3

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Кладовщик на складе проводил инвентаризацию коробок с игрушками. Он записал количество поступивших, проданных и оставшихся товаров в одно длинное выражение без скобок.

1000 - 150 ∙ 4 + 800 : 8

Какое арифметическое действие нужно выполнить вторым по порядку?

Вычитание

Умножение

Деление

Сложение

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Строительная компания возводит новые дома в городе. В таблице показано количество привезенных строительных кирпичей на разные площадки за месяц.

Площадка	Количество кирпичей (шт.)
Площадка 1	145 320
Площадка 2	128 450
Площадка 3	215 800
Площадка 4	98 750

Известно, что для постройки одного дома требуется 300 000 кирпичей. Сколько еще кирпичей нужно довезти на вторую площадку, чтобы построить один дом?

172 550 кирпичей

181 550 кирпичей

171 550 кирпичей

271 550 кирпичей

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке астрономии четвероклассники изучали планеты Солнечной системы. В таблице приведены примерные диаметры некоторых планет в километрах.

Планета	Диаметр (км)
Земля	12 742
Марс	6 779
Венера	12 104
Меркурий	4 879

Округлите диаметр Земли до тысяч.

10 000

13 000

12 700

12 000

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс