Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Слово, в котором букв больше, чем звуков

лень

яркий

живёт

листья

2 / 30

Порядок пропущенных букв в словах: со...нце, лес...ница, вкус...ный. несчас...ный, ужас...ный, поз...ний

л,т,т,т,д

л,т,т,т,т,д

л,т,т,д

т,т,т,д

3 / 30

Какие буквы пропущены в безударных окончаниях существительных?
Около печ…
Вспоминать о бабушк…
Бежать по дорожк…

Е - Е - И

Е - И - И

И - Е - И

И - Е - Е

4 / 30

Определи значение фразеологизма дело в шляпе.

Спрятать что- либо в головной убор.

Успешное завершение дела.

Надеть модный головной убор.

Цирковой номер фокусника.

5 / 30

Буквы я, ю, е, ё обозначают два звука в словах группы:

ящик, юрта, лень, стоял, вьёт

енот, юг, рояль, шьёт, пять

баян, въезд, юрта, лень, енот

ящер, скамья, юрта, баян, въезд

6 / 30

В этом ряду находятся звонкие парные согласные звуки

(в), (г)

(к), (л)

(м), (н)

(д), (ч)

7 / 30

Выбери словосочетание, в котором есть имя прилагательное мужского рода в родительном падеже.

морозному воздуху.

морозного дня;

морозным утром;

морозной ночи;

8 / 30

В саду расцвели прекрасные белые розы. Определите слова, которые являются главными членами.

расцвели белые

прекрасные розы

в саду рацвели

розы расцвели

9 / 30

Звуки (К, Т, Б):

мягкие звуки

разные звуки

гласные

согласные

10 / 30

Прочитай стихотворение. Какой падеж существительных отсутствует в стихотворении?

Белая береза за моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.

(С.А. Есенин)

Есть все падежи

Творительный падеж

Предложный падеж

Родительный падеж

11 / 30

Определите соответствие между словами и их падежами:

Поля

Морем

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

В ежовых ...

В огонь и в ...

13 / 30

В лесу
Лес – это огромный зелёный город! Его жители – звери, птицы и насекомые – обитают в «домах» из деревьев, кустарников и трав. Лес всегда живёт своей жизнью. Весной деревья радуются первым солнечным лучам. Летом лес наполняется шумом листвы, стрекотом кузнечиков и пением птиц. Осенью деревья словно надевают яркие наряды. А зимой тишина, как пушистое одеяло, окутывает лес. Каждый сезон здесь по-своему прекрасен.

Определите часть речи слова "яркие" в предложении:
"Осенью деревья словно надевают яркие наряды."

Причастие

Имя существительное

Имя прилагательное

Наречие

14 / 30

В лес по орехи

В лесу созревают орехи. Жаль, что к концу лета их на кустах орешника почти не осталось. Ведь вы же сами начинаете их обрывать совсем ещё незрелыми. Целые корзины орехов приносят обычно ребята из леса ещё в июле. Куда эти сборы годятся? Есть такие орехи нельзя: разгрызёте белую скорлупу, а внутри зерна-то нет. А вот теперь собирать-то почти нечего. Всё оборвано. Если уж вам удастся разглядеть среди вянущих листьев спелые орехи, осторожно сорвите их. Созревший орех едва держится на ветке. А как хороши теперь лесные орехи! Скорлупа у них уже не белая, как была раньше, а тёмно-коричневая. Но зато, расколов орех, вы найдёте внутри вкусное полное зерно. Собирая орехи, будьте очень осторожны, берегите кусты. Иной раз зайдёшь в орешник, поглядишь — все кусты изломаны. Посмотришь и невольно подумаешь: «Кому же ребята сделали зло? Да, прежде всего, самим себе». Пройдёт ещё год, другой, погибнут кусты орешника, значит, и орехов больше не будет. (Г. Скребицкий «В лес по орехи») (152 слов)

Пословица, которая подходит к рассказу

Дерево водой живёт, дерево и воду бережёт.

Сломать дерево – секунда, а вырастить – года.

В сосновом лесу – молиться, в берёзовом – веселиться

Больше леса – больше снега, больше снега – больше хлеба.

15 / 30

Сухой лёд

Купил однажды мальчик мороженое. К бумажной обёртке прирос кусочек льда. Стал мальчик смотреть, как тает лёд. Вот всё меньше и меньше льдинка - совсем исчезла. А на том месте, где она была, ничего не осталось. Даже маленькой капельки воды! Что же это за лёд такой сухой? Может, он и не из воды вовсе? Правильно - не из воды. Сосулька ледяная тает - вода капает, а этот лёд растаял - никаких следов, потому что люди сделали его из газа, который называется "углекислый газ". А лёд назвали сухим льдом. Сухой лёд такой холодный, что его нельзя брать голыми руками - сразу обморозишь! Он намного холоднее обычного, но ведь разный лёд нужен людям: потеплее и похолоднее. Яблоки, например, на сильном морозе промёрзнут и станут невкусными, а мороженое без сухого льда растает и потечёт. А так сложил в ящик пломбиры, сверху льда сухого набросал - долго будет храниться мороженое даже в самый жаркий июльский день. Вынешь пачку - она твёрдая, как камень! Лёд тает, мороженое сохраняет, и сухо. У каждого льда своя работа. (М.Садовский «Зима на колёсах»)

Сухой газ сделан из

газа

кислорода

сосульки

молока

16 / 30

Значение выражения: 864 072 : 8

108 009

18 009

108 090

180 009

17 / 30

Значение выражения: 756 049 : 7

180 007

18 007

108 007

108 070

18 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В пекарню привезли 2400 кг муки высшего сорта, а первого сорта — на 600 кг больше. Всю муку расфасовали в пакеты по 2 кг. Сколько пакетов муки получилось?

1) 2400 + 600 = 3000 (кг), 2) 3000 : 2 = 1500 (п.), 3) 1500 + 2400 = 3900 (п.)

1) 2400 + 600 = 3000 (кг), 2) 2400 + 3000 = 5400 (кг), 3) 5400 ∙ 2 = 10800 (п.)

1) 2400 – 600 = 1800 (кг), 2) 2400 + 1800 = 4200 (кг), 3) 4200 : 2 = 2100 (п.)

1) 2400 + 600 = 3000 (кг), 2) 2400 + 3000 = 5400 (кг), 3) 5400 : 2 = 2700 (п.)

19 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В столовую закупили 180 кг сахара в марте, а в апреле — в 2 раза меньше. Весь сахар пересыпали в контейнеры по 15 кг. Сколько контейнеров понадобилось?

1) 180 : 2 = 90 (кг), 2) 180 + 90 = 270 (кг), 3) 270 : 15 = 18 (к.)

1) 180 : 2 = 90 (кг), 2) 180 – 90 = 90 (кг), 3) 90 : 15 = 6 (к.)

1) 180 : 2 = 90 (кг), 2) 180 + 90 = 270 (кг), 3) 270 ∙ 15 = 4050 (к.)

1) 180 ∙ 2 = 360 (кг), 2) 180 + 360 = 540 (кг), 3) 540 : 15 = 36 (к.)

20 / 30

Вокруг школы посадили 150 берёз, ёлочек – в 3 раза меньше, чем берёз, а тополей столько, сколько берёз и ёлочек вместе. Сколько тополей? Решение задачи:

150 + 150 : 3 = 200 (т.)

150 – 150 : 3 = 100 (т.)

150 ∙ 3 + 150 = 600 (т.)

150 · 3 – 150 = 300 (т.)

21 / 30

Значение выражения: 5 620 ∙ 9

50 580

5 058

45 580

50 480

22 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Утром с автовокзала уехало 150 пассажиров, а днем — в 3 раза больше. Всех уехавших пассажиров распределили поровну в 12 автобусов. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?

1) 150 ∙ 3 = 450 (п.), 2) 150 + 450 = 600 (п.), 3) 600 ∙ 12 = 7200 (п.)

1) 150 : 3 = 50 (п.), 2) 150 + 50 = 200 (п.), 3) 200 : 12 = 16 (п.)

1) 150 ∙ 3 = 450 (п.), 2) 450 – 150 = 300 (п.), 3) 300 : 12 = 25 (п.)

1) 150 ∙ 3 = 450 (п.), 2) 150 + 450 = 600 (п.), 3) 600 : 12 = 50 (п.)

23 / 30

Известно, что 100 кг угля дают столько же тепла, сколько 300 кг берёзовых дров. Во сколько раз больше даёт тепла уголь, чем дрова?

в 6 раз

в 9 раз

в 8 раз

в 3 раза

24 / 30

Найди значение буквенного выражения: а+в*3, при а=61678, в=178

60210

62212

61200

62205

25 / 30

Из куска проволоки согнули прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. Затем проволоку разогнули и сложили квадрат. Какова длина стороны квадрата?

12 см

24 см

8 см

6 см

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В цветочный магазин привезли 400 гвоздик, орхидей в 8 раз меньше. Лилий привезли на 35 больше, чем орхидей.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько орхидей привезли?	1) 535
В) Сколько лилий привезли?	2) 85
С) Сколько всего цветов привезли?	3) 315
D) На сколько гвоздик больше, чем лилий?	4) 50

А - 3, В - 4, С - 2, D - 1

А - 4, В - 2, С - 1, D - 3

А - 1, В - 3, С - 4, D - 2

А - 2, В - 4, С - 3, D - 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

Фермер собрал 400 кг картофеля, моркови в 8 раз меньше. Лука собрали на 25 кг больше, чем моркови.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько килограммов моркови собрал фермер?	1) 525
В) Сколько всего овощей собрал фермер?	2) 75
С) Сколько килограммов лука собрали?	3) 50
D) На сколько картофеля больше, чем лука?	4) 325

А - 1, В - 3, С - 4, D - 2

А - 2, В - 1, С - 3, D - 4

А - 3, В - 1, С - 2, D - 4

А - 3, В - 2, С - 1, D - 4

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Кладовщик на складе проводил инвентаризацию коробок с игрушками. Он записал количество поступивших, проданных и оставшихся товаров в одно длинное выражение без скобок.

1000 - 150 ∙ 4 + 800 : 8

Какое арифметическое действие нужно выполнить вторым по порядку?

Умножение

Деление

Вычитание

Сложение

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для составления правильного рациона питания важно знать калорийность продуктов. В таблице указана энергетическая ценность (количество килокалорий) на 100 граммов различных продуктов, которые часто используются на завтрак.

Продукт	Калорийность (ккал на 100 г)
Овсяная каша	350
Творог	160
Вареное яйцо	150
Сыр	360

На сколько килокалорий 100 граммов овсяной каши питательнее, чем 100 граммов творога?

на 150 ккал

на 190 ккал

на 200 ккал

на 180 ккал

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Весной работники городского парка озеленяли клумбы. Они высаживали луковицы различных цветов, чтобы летом парк радовал жителей яркими красками. Количество посаженных луковиц записали в таблицу.

Вид цветов	Количество луковиц (шт.)
Тюльпаны	350
Нарциссы	200
Гладиолусы	150
Пионы	100

Сколько всего луковиц гладиолусов и пионов было высажено на клумбах?

300 штук

250 штук

350 штук

200 штук

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс