Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Ряд слов, состоящих из корня, суффикса и окончания

подушка, лесок, покраска

лягушка, побелка, перелётный

солнышко, полёт, ключик

берёзонька, умница, травка

2 / 30

Имя существительное - это часть речи, которая

обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?, что?

указывает на предмет, но не называет его

обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

служит для связи слов в предложении

3 / 30

Укажи слово, в написании которого нет удвоенной согласной.

програ(м.мм)а

кило(м,мм)етр

су(м,мм)а

килогра (м,мм)

4 / 30

Укажи предложение, в котором глагол употреблён в форме прошедшего времени.

На улице звучит аккордеон.

Я прочитаю рассказ.

Я собирал фишки и вкладыши.

Светит яркое солнце.

5 / 30

Найдите словосочетание «прилагательное + существительное» в П. п., м. р.

ясный месяц

о вольном ветре

о долгом путешествии

с клубничным джемом

6 / 30

Наречие отвечает на вопросы

зачем? почему?

кто? что?

что делать? что сделать?

как? когда?

7 / 30

Слово, в котором только звонкие согласные.

Машина

Парта

Дорога

Стол

8 / 30

Слова, отвечающие на вопросы - Как? Когда?

молоко, хлеб

долго, весело

красиво, завтра

белый, черный

9 / 30

В этом ряду находятся звонкие парные согласные звуки

(к), (л)

(м), (н)

(д), (ч)

(в), (г)

10 / 30

Слова, отвечающие на вопросы - Кто? Что?

играть, читать

белый, черный

собака, хлеб

красиво, быстро

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Белая ...

Бить ...

12 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

13 / 30

В лесу
Лес – это огромный зелёный город! Его жители – звери, птицы и насекомые – обитают в «домах» из деревьев, кустарников и трав. Лес всегда живёт своей жизнью. Весной деревья радуются первым солнечным лучам. Летом лес наполняется шумом листвы, стрекотом кузнечиков и пением птиц. Осенью деревья словно надевают яркие наряды. А зимой тишина, как пушистое одеяло, окутывает лес. Каждый сезон здесь по-своему прекрасен.

Определите часть речи слова "яркие" в предложении:
"Осенью деревья словно надевают яркие наряды."

Имя прилагательное

Наречие

Имя существительное

Причастие

14 / 30

Лев и собачка
В Лондоне показывали диких зверей и за смотрение брали деньгами или собаками или кошками на корм диким зверям. Одному человеку захотелось поглядеть диких зверей: он ухватил на улице собачонку и принес ее в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье. Собачонка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошел к ней и понюхал её. Собака легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком. Лев тронул ее лапой и перевернул. Собачонка вскочила и стала перед львом на задние лапки. Лев смотрел на собаку, поворачивал голову со стороны на сторону и трогал ее. Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке. Вечером, когда лев лег спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу. С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал ее, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней. (153 слова). ( Л.Н. Толстой)

Что сделала собачка когда ее бросили в клетку со львом?

легла на спину и заскулила

поворачивала голову со стороны на сторону

укусила льва

подняла лапки и стала махать хвостиком

15 / 30

Черёмуха

Очень я, Черёмуха, на людей обижаюсь… По весне белого кружева напряду, с головы до ног наряжусь, стою — как невеста… Глядите, стар и мал, любуйтесь. Пусть у вас на душе станет радостно! А люди — ломать меня. По стволу карабкаются, сучья гнут, веточки отдирают. И не поймут, что ведь себе хуже! Веточки в комнате долго ли простоят — вот уж и осыпались… А цвела бы я нетронутая, так сколько бы дней глаз веселила! Поспеют летом черные ягоды, — опять люди ко мне. Потихоньку собирали бы ягодки, бережно, я бы смолчала. Но ведь снова гнут меня, снова ломают… Этакий сорванец на ветке качается, приятелей зовёт: — Эгей! Сюда!.. Ну, я на хитрость пустилась. Хоть ягоды мои и сладки, да вязкие они, рот вяжут. Поел ягод, захотел крикнуть, а рот-то и связало. Ну, и поделом тебе. Ступай домой да помалкивай.

Как бы Черёмуха хотела, чтобы люди относились к ней?

качались на ней

ломали её

сучья гнули

любовались ею

16 / 30

Число 15 увеличили в 8 раз. Сколько получили?

120

1200

152

17 / 30

Определите пропущенное число в равенстве: 7 г 120 мг = … мг

71 200

820

7 120

712

18 / 30

Выразите 16 725 кг = … т … ц … кг

16 т 702 ц 5 кг

16 т 7 ц 25 кг

16 т 72 ц 5 к

1 т 67 ц 25 кг

19 / 30

Определите пропущенное число в равенстве: 5 г 200 мг = … мг

207

52000

700

5 200

20 / 30

Решите пример: 29380 : 452

21 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В первом саду посадили 1400 яблонь, а во втором — в 2 раза меньше. Все деревья высадили рядами, по 70 яблонь в каждом ряду. Сколько рядов получилось?

1) 1400 : 2 = 700 (яб.), 2) 1400 + 700 = 2100 (яб.), 3) 2100 ∙ 70 = 147000 (р.)

1) 1400 : 2 = 700 (яб.), 2) 1400 – 700 = 700 (яб.), 3) 700 : 70 = 10 (р.)

1) 1400 : 2 = 700 (яб.), 2) 1400 + 700 = 2100 (яб.), 3) 2100 : 70 = 30 (р.)

1) 1400 ∙ 2 = 2800 (яб.), 2) 1400 + 2800 = 4200 (яб.), 3) 4200 : 70 = 60 (р.)

22 / 30

Значение выражения: 735 042 : 7

105 060

105 006

150 006

15 006

23 / 30

Выберите удобный способ вычисления 20 · 3 · 5 · 7

(20 · 3) · (5 · 7)

(20 · 7) · (5 · 3)

(3 · 7) · (20 · 5)

20 · (7 · 3) · 5

24 / 30

Сколько всего сотен в числе 139 000?

1 390

13 900

139

25 / 30

Используя краткую запись, реши задачу: V - 8км/с Летит быстрее самолета в 32 раза V - ? самолета

205 км/с

250 км/с

240 м/с

250 м/с

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В школьную столовую завезли 360 пакетов молока, кефира в 3 раза меньше. Ряженки завезли на 40 пакетов меньше, чем кефира.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько пакетов кефира завезли?	1) 560
В) Сколько пакетов ряженки завезли?	2) 80
С) Сколько всего пакетов молочных продуктов завезли?	3) 120
D) На сколько пакетов молока больше, чем ряженки?	4) 280

А - 3, В - 4, С - 2, D - 1

А - 3, В - 2, С - 1, D - 4

А - 1, В - 3, С - 4, D - 2

А - 1, В - 3, С - 2, D - 4

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом
Около школы посадили 120 саженцев берёзы, а саженцев клёна в 3 раза меньше. Саженцев ели на 15 меньше, чем саженцев клёна.

Сколько саженцев ели посадили около школы?

Сколько саженцев клена посадили?

На сколько саженцев березы посадили больше, чем саженцев клена?

Сколько саженцев посадили около школы?

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для украшения актового зала к школьному празднику девочки нарезали цветные ленты. Длина каждой ленты записана в таблице.

Цвет ленты	Длина
Красная	2 м 30 см
Синяя	25 дм
Зеленая	205 см
Желтая	2 м 4 дм

Какая лента оказалась самой длинной?

Синяя

Красная

Зеленая

Желтая

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В компьютерной логической игре для открытия старинных сундуков нужно вводить секретные коды. Код от каждого сундука — это корень сложного уравнения, указанного на его крышке.

Сундук	Уравнение на сундуке
Золотой (z)	64 + 720 : z = 73
Серебряный (s)	85 + 400 : s = 90
Бронзовый (b)	12 + 630 : b = 21

Разгадайте код Золотого сундука (найдите значение z).

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В кулинарной школе ребята рассчитывали необходимое количество граммов муки для большого торта. Учитель записал расчет в виде сложного выражения.

(500 - 200) : 3 + 150 ∙ 4

Чему равно итоговое значение всего выражения?

700

750

650

800

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс