Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Укажите слово с пропущенной буквой.

празник

опасность

радостный

чудесный

2 / 30

Порядок пропущенных букв в словах: со...нце, лес...ница, вкус...ный. несчас...ный, ужас...ный, поз...ний

л,т,т,т,т,д

л,т,т,т,д

т,т,т,д

л,т,т,д

3 / 30

Определите вариант, в котором у прилагательных пропущены окончания -ОМУ, -ОЕ

У искусн… мастера и ненужн…инструмент остёр.

Больш… кораблю – больш… плаванье.

Под высок… косогором у реки живут быстр… стрижи.

На хорош… поле и пшеница прекрасн… родится.

4 / 30

Выбери словосочетание, в котором есть имя прилагательное мужского рода в родительном падеже.

морозному воздуху.

морозного дня;

морозной ночи;

морозным утром;

5 / 30

Слово среднего рода

окно

река

доска

костюм

6 / 30

Определите номера слов, которые являются главными членами предложения (1) В (2) саду (3) расцвели (4) прекрасные (5) белые (6) розы.

2,3

3,6

4,5

1,2

7 / 30

Укажите правильное утверждение

Суффикс – это основа слова

Суффикс – это часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов

Суффикс – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении

Суффикс – это часть слова, которая находится перед корнем

8 / 30

Определите верный вариант названий частей речи выделенных слов (в порядке следования)
В зимний холод тёплой шубкой. Травы в поле я укрыла. И улыбкой белозубой Нашу землю осветила.

глагол – существительное – глагол – прилагательное

прилагательное – существительное – глагол – глагол

существительное – существительное – прилагательное – прилагательное

прилагательное – существительное – прилагательное – глагол

9 / 30

В каком слове на конце пишется мягкий знак?

меч...

ловкач…

колюч...

мелоч...

10 / 30

Определите вариант с существительными только третьего склонения

ложь, грусть, тень, мозоль

рожь, печь, парта, тётя

мышь, речь, стриж, ландыш

ёрш, этаж, небо, поле

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

В огонь и в ...

В ежовых ...

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Вдоль и ...

Валится из ...

13 / 30

Друзья птиц
Солнце растопило остатки снега. По дорожкам и тропинкам побежали ручьи. Лучи солнца весело играют на воде. Зазеленела молоденькая травка. Потянулись с юга перелётные птицы. Ребята встречают весенних гостей.

Определите тип данного текста

повествование и описание

описание и рассуждение

повествование

описание

14 / 30

Ландыш Весной в лесах появляется цветок — ландыш. Цвести ландыш начинает в мае. В цветках ландыша нет нектара, они привлекают насекомых сильным ароматом и пыльцой. Цветки в виде колокольчиков. Обычно на одном стебле их можно насчитать от 6 до 20 штук. Когда цветы отцветут, то на стебле появятся крошечные ягодки, которые потом, осенью, окрасятся красный цвет. Яркие ягоды привлекают птиц, которые их съедают и распространяют. Вообще листья ландыша чем-то напоминают уши лани, отсюда и его второе название «ландушка». Ландыш майский — известное и часто применяемое лекарственное растение. Но ландыш также и ядовитое растение! Не следует собирать цветы и ягоды детям, необходимо мыть руки после соприкосновения с растениями. В каком месяце начинает цвести ландыш?

июнь

апрель

март

май

15 / 30

Утренние лучи. Выплыло на небо красное солнышко и разослало повсюду свои золотые лучи – будить землю. Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!». Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу. Побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ка-ре-ку!» Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать. Четвёртый луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи, расправила крылья и «зум-зум-зум!» - полетела собирать медок с душистых цветов. Пятый луч попал в детскую на постельку к маленькому лентяю. Режет ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул. (139 слов) По К.Ушинскому Кого первым разбудил солнечный луч?

Зайчика.

Лентяя.

Жаворонка.

Петуха.

16 / 30

При помощи какого выражения решается задача? В цветочный киоск привезли 30 роз. Из них 1/3 часть продали. Сколько роз осталось?

30 : 3 + 30

30 : 3

30 · 3 – 30

30 – 30 : 3

17 / 30

Число 15 увеличили в 8 раз. Сколько получили?

1200

152

120

18 / 30

160 человек участвовало в соревнованиях. В каждой команде было по 9 взрослых и 7 детей. Сколько было всего взрослых? Сколько было всего детей?

70 взрослых и 90 детей

70 взрослых и 80 детей

50 взрослых и 60 детей

90 взрослых и 70 детей

19 / 30

Из двух деревень одновременно выехали навстречу друг другу 2 велосипедиста. I двигался со скоростью 45 км/ч и проехал до встречи 135 км. Найди расстояние между деревнями, если скорость II велосипедиста была 40 км/ч.

255 км

357 км

256 км

257 км

20 / 30

Укажите, какое действие будет выполнено последним: 42:2-5+14*6

вычитание

умножение

деление

сложение

21 / 30

Найдите значение выражения: 501 820 + 418 560

920 280

920 380

910 280

910 380

22 / 30

На сколько надо уменьшить 1 200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

560

650

660

23 / 30

630 см = … м … см

6 м 30 см

600 м 30 см

60 м 30 см

6 м 300 см

24 / 30

Выполните умножение 7 × 1425

9 652

9 875

9 975

8 569

25 / 30

Два пешехода вышли одновременно из двух деревень навстречу друг другу. Один шёл со скоростью 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между деревнями 36 км?

26 / 30

Верное неравенство.

7т 30кг < 7т 3ц

7т 30кг > 7т300кг

7т 30кг > 7т 3ц

7т 30кг < 7т 300г.

27 / 30

Найди множество решений для двойного неравенства, в котором х больше 7 и меньше 15

[ 8, 10, 12, 14]

[ 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14]

[7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14]

[8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15]

28 / 30

Дан ряд чисел: 3, 4, 7, 12, 28 ..., продолжи этот ряд до 10 чисел.

1, 3, 4, 7, 8, ...

1, 2, 3, 7, 9, ...

1, 2, 3, 6, 9, ...

1, 3, 5, 7, 9, ...

29 / 30

«Ремонт. Выкладывание кафельной плитки». Папа решил сделать ремонт в ванной комнате и выложить кафельной плиткой стену над раковиной. Размеры стены – 1 м х 1 м (100 см х 100 см). Он решил купить плитку квадратной формы со стороной 20 см. В магазине выяснилось, что нет плиток нужного размера, но имеются два вида плиток, которые можно приложить друг к другу и сложить из них плитку размером 20 см х 20 см. Сколько надо плиток размером 10 см на 10 см, чтобы сложить из них площадку размером 20 см х 20 см?

100 шт.

4 шт.

2 шт.

50 шт.

30 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

На спектакль пришло 346 человек. 86 детей, женщин на 109 человек больше, а остальные мужчины. Сколько мужчин пришло на спектакль?

На спектакль пришло 260 взрослых. Сколько пришло детей, если всего театр посетило 346 человек?

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс