Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Правильно стоит ударение в слове

яго́да

со́бака

воро́бей

алфави́т

2 / 30

В русском языке гласных звуков

3 / 30

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

Что делал? что делали?

Что сделает? что будет делать?

Что делает? что делали?

Что делает? что делают?

4 / 30

Повествовательный текст - это текст, в котором...

говорится о действиях, что было сначала, потом, чем всё закончилось и в котором описаны картины природы, люди, растения, животные

есть доказательства, излагаются причины событий, явлений

картины природы, люди, растения, животные

говорится о действиях, что было сначала, потом, чем всё закончилось

5 / 30

Найдите ряд многозначных слов.

Иголка, парта, иглы

Хвост, стул, слух

Ножка, шляпка, рукав

Кисть, ручка, дом

6 / 30

На какие вопросы отвечает глагол?

Какой? Какая? Какое?

Как? Каким образом?

Что делать? Что сделать?

Что? Кто?

7 / 30

В русском алфавите букв

8 / 30

Укажите группу имён прилагательных среднего рода в Р. п.

О глубоком озере, полного ведра, свежему огурцу

Доброго утра, воздушным змеем, дальнего берега

Заветного желания, доброго сердца, удобного места

Ласкового солнца, круглому столу, ароматным цветком

9 / 30

Выбери словосочетание, в котором есть имя прилагательное мужского рода в родительном падеже.

морозной ночи;

морозному воздуху.

морозным утром;

морозного дня;

10 / 30

Определите слово, в котором все согласные мягкие

дождик

пеньки

чудеса

лисица

11 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

12 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Деревом

Песни

13 / 30

В лесу
Лес – это огромный зелёный город! Его жители – звери, птицы и насекомые – обитают в «домах» из деревьев, кустарников и трав. Лес всегда живёт своей жизнью. Весной деревья радуются первым солнечным лучам. Летом лес наполняется шумом листвы, стрекотом кузнечиков и пением птиц. Осенью деревья словно надевают яркие наряды. А зимой тишина, как пушистое одеяло, окутывает лес. Каждый сезон здесь по-своему прекрасен.

Определите вид глагола в предложении:
"Весной деревья радуются первым солнечным лучам."

Возвратный

Совершенный

Несовершенный

Переходный

14 / 30

Кто чем поёт?

Слышишь, какая музыка гремит в лесу? Слушая её, можно подумать, что все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами и музыкантами. Может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется. Только не у каждого голос есть. Вот послушай, чем и как поют безголосые. Лягушки на озере начали ещё с ночи. Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли. «Ква-а-а-а-а!..» — одним духом пошёл из них воздух. Услыхал их Аист из деревни. Обрадовался. — Целый хор! Будет мне чем поживиться! И полетел на озеро завтракать. Прилетел и сел на берегу. Сел и думает: «Неужели я хуже лягушки? Поют же они без голоса. Дай-ка и я попробую». Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую — то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только! Так разошёлся, что и про завтрак свой забыл. А в камышах стояла Выпь на одной ноге, слушала и думала: «Безголосая я цапля! Да ведь и Аист — не певчая птичка, а вон какую песню наигрывает». И придумала: «Дай-ка на воде сыграю!» Сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! Пошёл по озеру громкий гул: «Прумб-бу-бу-бумм!..» — словно бык проревел. (В.Бианки)

Какую птицу описывает автор? "…Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую, то тише, то громче, то реже……

дятел

цапля

аист

выпь

15 / 30

Старичок-смоловар.

На поляне стоял шалаш, покрытый травой. Возле шалаша сидел старый-престарый старик в белой рубахе и ковырял лапоть. Недалеко от шалаша была яма. Сизый дымок поднимался из неё. Рядом с ямой были навалены кучи чёрного угля. Тут же стояли бочки с чёрным дёгтем. Неподалёку были навалены кучей корни сосен. - Что это, дедушка? – спросил Миша, указывая на яму. -Смолу гоню, дёготь, - отвечал старик. - Как же ты гонишь? – спросил Миша. - А вот, положу я эти корни в яму да зажгу. А сверху яму закидаю землёй, дёрном, чтобы дрова не скоро горели. Дрова не горят, а тлеют, и делается из них уголь. А смола-то древесная из дерева вытапливается. - На что дёготь, дедушка? – спросил Миша. - Как на что? Дёгтем колёса мажут, чтобы не скрипели и не загорались. Дёгтем кожу смазывают, чтобы она не трескалась и не рвалась. А уголь идёт на то, чтобы самовары разжигать, и в кузницы. (147 слов)

Какой смысл имеет слово "тлеют" в тексте?

Сохнут на солнце

Медленно горят без пламени

Быстро вспыхивают

Полностью сгорают

16 / 30

Какие цифры нужно вставить на место пропусков, чтобы неравенство 262456 меньше 262 ..6 было истинным.

17 / 30

76 258 – (2 165 · 3 : 5 + 4 624)

70 335

70 325

71 305

69 235

18 / 30

При делении 126 на 3 количество цифр в частном получится

19 / 30

Выражение к задаче:
Ученики посадили в школьном дворе 6 рядов берез по 12 деревьев в ряду и 4 ряда елей по 10 деревьев в ряду. Сколько всего деревьев посадили ученики?

12 · 6 + 10 · 4

(12 + 10) + (6 + 4)

12 · 6 - 10 · 4

6 · 12 + 4 · 10

20 / 30

Расположи в порядке убывания: 10385, 1335, 13803, 10853, 8003.

10385, 1335, 13803, 8003, 10853;

1335, 8003, 10835, 10385, 13803.

13803, 10853, 10385, 1335, 80003;

13803, 10853, 10385, 8003, 1335;

21 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В первый день магазин продал 120 кг яблок, а во второй — в 2 раза больше. Все проданные яблоки упаковали в коробки по 8 кг. Сколько коробок потребовалось?

1) 120 ∙ 2 = 240 (кг), 2) 240 – 120 = 120 (кг), 3) 120 : 8 = 15 (к.)

1) 120 ∙ 2 = 240 (кг), 2) 120 + 240 = 360 (кг), 3) 360 : 8 = 45 (к.)

1) 120 ∙ 2 = 240 (кг), 2) 120 + 240 = 360 (кг), 3) 360 ∙ 8 = 2880 (к.)

1) 120 : 2 = 60 (кг), 2) 120 + 60 = 180 (кг), 3) 180 : 8 = 22 (к.)

22 / 30

На сколько надо уменьшить 1 500, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

680

460

860

23 / 30

Какой компонент пропущен в данном равенстве? Множитель _____________ = произведение

сумма

делимое

множитель

уменьшаемое

24 / 30

Масса одного метра рельса — 32 кг. Сколько понадобится железнодорожных вагонов грузоподъемностью 60 т, чтобы перевезти все рельсы, необходимые для постройки железной дороги в одну колею между двумя городами, если расстояние между ними 180 км?

192 вагона

291 вагон

550 вагонов

92 вагона

25 / 30

Белый медведь проплыл 48 км со скоростью 4 км/ч. Сколько часов плыл медведь?

20 ч

10 ч

12 ч

44 ч

26 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В зоопарк пришли 950 человек. 420 школьников, студентов в 6 раза меньше, а остальные дошкольников. Сколько дошкольников пришло?	1) 950 – (250 + 170 + 250)
B) В зоопарк пришли 70 студентов, школьников в 6 раза больше и 250 дошкольников. Сколько всего (посетители)?	2) 950 – (420 : 6 + 420)
C) В зоопарк пришли 490 взрослых (школьников и студентов). Сколько дошкольников, если всего пришло 950 человек?	3) 70 · 6 + 70 + 250
D) Всего пришло 950 человек. 250 дошкольников, школьников на 170 человек больше, а остальные студентов. Сколько студентов пришло?	4) 950 – 490

A – 1, B – 2, C – 3, D – 4

A – 2, B – 3, C – 4, D – 1

A – 2, B – 1, C – 4, D – 3

A – 3, B – 2, C – 1, D – 4

27 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В школу купили 720 шт. (мебель). 320 стульев, столов в 4 раза меньше, а остальные шкафов. Сколько шкафов?	1) 720 – (140 + 180 + 140)
B) В школу купили 80 столов, стульев в 4 раза больше и 140 шкафов. Сколько всего (мебель)?	2) 720 – (320 : 4 + 320)
C) В школу купили 400 стульев и столов вместе. Сколько шкафов, если всего (мебель) 720?	3) 720 – 400
D) Всего (мебель) 720 шт. 140 шкафов, стульев на 180 больше, а остальные столов. Сколько столов?	4) 80 · 4 + 80 + 140

A – 3, B – 2, C – 4, D – 1

A – 4, B – 2, C – 1, D – 3

A – 2, B – 4, C – 3, D – 1

A – 4, B – 3, C – 1, D – 2

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке географии дети изучали великие реки мира. В справочнике они нашли информацию о примерной длине некоторых рек в километрах.

Река	Длина (км)
Амазонка	6 992
Нил	6 852
Янцзы	6 300
Миссисипи	6 275

В записи длины какой реки отсутствуют единицы в разряде десятков и разряде единиц (соответствующие цифры равны нулю)?

Миссисипи

Янцзы

Амазонка

Нил

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В рамках экологической акции в четырех областях страны были высажены саженцы деревьев. Результаты акции представлены в таблице.

Область	Количество деревьев (шт.)
Северная	134 500
Южная	245 850
Западная	108 300
Восточная	312 650

Какое общее количество деревьев было посажено в Северной и Южной областях вместе?

370 350 деревьев

390 350 деревьев

380 350 деревьев

381 350 деревьев

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На школьном стадионе проходили соревнования по бегу на дистанцию 60 метров. В таблице зафиксировано время, за которое четыре ученика пробежали эту дистанцию. Чем меньше время, тем лучше результат бегуна.

Ученик	Время (секунды)
Алина	10
Борис	12
Виктор	9
Дария	11

На сколько секунд Алина пробежала дистанцию быстрее, чем Борис?

на 3 секунды

на 4 секунды

на 1 секунду

на 2 секунды

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс