Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Укажи вариант, в котором все слова расположены по алфавиту.

Город, иволга, зебра, карандаш, картина, роза.

Город, зебра, иволга, карандаш, роза, картина.

Город, зебра, иволга, карандаш, картина, роза.

Город, зебра, картина, карандаш, иволга, роза.

2 / 30

Слово мужского рода

окно

дерево

доска

костюм

3 / 30

Найди побудительное предложение

Как ты можешь читать в такой темноте?!

Какая сегодня прекрасная погода!

До чего же красивы наши берёзовые рощи!

Попробуй записать свои впечатления.

4 / 30

Найдите слово без мягких согласных звуков:

вода

ветер

соль

метель

5 / 30

Определите слово, имеющее такой же состав, как слово АЛМАЗНЫЙ.

длинный

задумчивый

железнодорожный

премудрый

6 / 30

В саду расцвели прекрасные белые розы. Определите слова, которые являются главными членами.

прекрасные розы

в саду рацвели

расцвели белые

розы расцвели

7 / 30

Укажите ряд словосочетаний, в которых главное слово – имя существительное

Хлопковое поле, богатый урожай, новые шторы

Купались в реке, включили свет, заменить деталь

Поливали из лейки, прыгать с горки, веселый малыш

Заросло сорняком, бежали по мосту, помахать крылом

8 / 30

Определите пословицу с антонимами

Маленькое дело лучше большого безделья.

Семья в куче – не страшна и туча.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Согласную семью и горе не берёт.

9 / 30

Укажите грамматическую основу предложения.
Низкое небо застилается ровной пеленой свинцового цвета

ровной пеленой

застилается пеленой

низкое небо

небо застилается

10 / 30

Найди главные члены предложения. Перелётные птицы осенью улетают на юге.

улетают птицы

улетают осенью

перелётные птицы

улетают на юг

11 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Деревом

Песни

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Вдоль и ...

Валится из ...

13 / 30

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Грамматическая основа в предложении:
"Река пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью."

пробуждается свежестью

пробуждается и шумит

Река шумит

Река пробуждается

14 / 30

Проказы старухи-зимы ( в сокращении)

Разозлилась старуха-зима, задумала она всякое дыхание со света сжить. Стала до птиц добираться: надоели они своим криком и писком. Подула зима холодом, сорвала листья с лесов и разметала их по дорогам. Собрались, покричали и полетели птицы в тёплые страны. Остался воробей, и тот под стреху забился. Видит зима, что птиц ей не догнать: накинулась на зверей. Запорошила снегом поля, завалила сугробами леса и посылает мороз за морозом. Не испугались звери: у одних шубы тёплые, другие в глубокие норы запрятались; белка в дупле орешки грызёт, медведь в берлоге лапу сосёт. Ну, постой же, - думает зима, - дойму я людей, и шлёт мороз за морозом, один другого злее. Заволокли морозы узорами окошки; стучат в стены, так что брёвна лопаются. А люди затопили печки, пекут блины горячие да над зимою посмеиваются. Случится, кому за дровами в лес ехать - наденет он тулуп, валенки, рукавицы тёплые да как примется топором махать, даже пот прошибёт Даже малые ребятишки зиму не боятся! Катаются себе на коньках да на салазках, в снежки играют, горы строят, водой поливают. Щипнёт зима со злости одного мальчугана за ухо, другого за нос, а мальчик схватит снегу, давай тереть - и разгорится у него лицо, как огонь.( 198 слов) (К. Ушинский)

Зимние забавы детей -

строят горы

топят печи

в лес по дрова едут

пекут блины

15 / 30

Рыбы-следопыты

Есть такая рыба – лосось. Взрослые лососи живут в океане, а когда у них созревает икра, они плывут в реки. Удивительны упорство и сила этих рыб, которые пробиваются вверх по течению. Через пороги и водопады до прохладных и чистых горных ручьёв. Но самое замечательное то, что каждый лосось плывёт для метания икры в тот самый ручей, в котором когда-то вывелся из икринки он сам. Как находит лосось дорогу? Ведь в океаны впадают десятки рек, а в каждую реку – сотни ручьёв. И вот учёные поставили опыт. В верховьях реки выловили несколько сотен лососей, чуть-чуть не доплывших до своих родных ручьёв, а затем в цистерне с водой отвезли обратно, вниз по реке. Там их пометили особыми метками и выпустили. Но прежде у половины рыб ноздри заткнули комочками ваты. Что же получилось? Рыбы с заткнутыми ноздрями так и остались там, где их выпустили. Они кружились на одном месте и никак не могли отыскать дорогу обратно. А все остальные снова поплыли вверх по реке, в тот самый ручей, в котором они родились. Значит, лососи отыскивают дорогу по запаху! И вообще оказалось, что у рыб очень тонкое обоняние. (182сл.)

Какое значение в данном тексте имеет слово пороги?

Преддверие, граница чего-либо

Наименьшая возможная величина

Каменистое возвышение речного дна

Брусок между дверью и полом

16 / 30

Используя схему, решите задачу:

Всего: ? дм

150 дм

300 м

150 дм

300 дм

17 / 30

Реши задачу, используя таблицу.

39 км

980 км

975 км

1005 км

18 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
На ферме утром надоили 1600 л молока, а вечером — на 400 л больше. Все собранное молоко перелили в бидоны по 40 л. Сколько бидонов заполнили молоком?

1) 1600 – 400 = 1200 (л), 2) 1600 + 1200 = 2800 (л), 3) 2800 : 40 = 70 (б.)

1) 1600 : 400 = 4 (л), 2) 1600 + 4 = 1604 (л), 3) 1604 : 40 = 40 (б.)

1) 1600 + 400 = 2000 (л), 2) 1600 + 2000 = 3600 (л), 3) 3600 ∙ 40 = 144000 (б.)

1) 1600 + 400 = 2000 (л), 2) 1600 + 2000 = 3600 (л), 3) 3600 : 40 = 90 (б.)

19 / 30

Выражение к задаче:
В библиотеку привезли 9 упаковок сказок по 8 книг в каждой и 6 упаковок словарей по 5 книг в каждой. Сколько всего книг привезли в библиотеку?

8 · 9 + 5 · 6

8 · 9 - 5 · 6

9 · 8 + 6 · 5

(8 + 5) + (9 + 6)

20 / 30

Значение выражения: 5 730 ∙ 8

45 940

40 840

4 584

45 840

21 / 30

Значение выражения: 6 290 ∙ 9

5 661

56 810

54 610

56 610

22 / 30

Сколько нулей в записи произведения: 4 000 · 2 · 5 · 7 · 100?

пять

четыре

семь

шесть

23 / 30

Сколько всего сотен в числе 314 000?

314

3 140

31 400

24 / 30

Чему равна сумма восьми десятков и девяти десятков?

170

1700

17000

25 / 30

Укажи, площадь какой фигуры можно вычислить так: 6·6

квадрата со стороной 12 см

прямоугольника со сторонами 6 см и 2 см

квадрата со стороной 6 см

треугольника со сторонами 6 см и 6 см

26 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В школу купили 720 шт. (мебель). 320 стульев, столов в 4 раза меньше, а остальные шкафов. Сколько шкафов?	1) 720 – (140 + 180 + 140)
B) В школу купили 80 столов, стульев в 4 раза больше и 140 шкафов. Сколько всего (мебель)?	2) 720 – (320 : 4 + 320)
C) В школу купили 400 стульев и столов вместе. Сколько шкафов, если всего (мебель) 720?	3) 720 – 400
D) Всего (мебель) 720 шт. 140 шкафов, стульев на 180 больше, а остальные столов. Сколько столов?	4) 80 · 4 + 80 + 140

A – 3, B – 2, C – 4, D – 1

A – 4, B – 2, C – 1, D – 3

A – 4, B – 3, C – 1, D – 2

A – 2, B – 4, C – 3, D – 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В библиотеке на первой полке 240 книг, на второй в 4 раза меньше, чем на первой. На третьей полке на 20 книг больше, чем на второй.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько книг на второй полке?	1) 60
В) Сколько книг на третьей полке?	2) 160
С) Сколько всего книг на трех полках?	3) 380
D) На сколько книг на первой полке больше, чем на третьей?	4) 80

А - 4, В - 1, С - 3, D - 2

А - 1, В - 3, С - 2, D - 4

А - 2, В - 4, С - 3, D - 1

А - 1, В - 4, С - 3, D - 2

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В городе работают четыре крупные библиотеки. В конце года был проведен подсчет книжного фонда каждой из них.

Библиотека	Количество книг (экз.)
Центральная	564 320
Детская	238 150
Научная	412 900
Юношеская	187 640

Сколько всего книг находится в Детской и Юношеской библиотеках вместе?

325 790 книг

415 790 книг

425 790 книг

426 790 книг

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Ученики измеряли расстояние от своих домов до школы в метрах. Полученные данные они записали в таблицу, чтобы узнать, кому приходится добираться дольше всех.

Ученик	Расстояние до школы (м)
Анна	850
Тимур	400
Санжар	1200
Кира	650

Чему равна сумма расстояний от школы до домов Тимура и Киры?

1100 метров

1150 метров

1050 метров

950 метров

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке физкультуры четвероклассники сдавали норматив по прыжкам в длину с места. Учитель записал результаты четырех учеников в таблицу, используя разные единицы измерения длины.

Ученик	Результат прыжка
Артем	1 м 45 см
Борис	15 дм 4 см
Виктор	142 см
Глеб	1 м 5 дм

Кто из мальчиков прыгнул дальше всех?

Виктор

Глеб

Борис

Артем

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс