Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Жил в деревн…; нахожусь в комнат…; наигрываю песн…, приехал с дач…; жил в город…

Определите верный вариант пропущенных букв

е – е – и – и – е

е – и – е – и – е

и – е – е – и – и

е – е – и – е – е

2 / 30

Какое слово нельзя переносить

Валя

Мария

Елена

Оля

3 / 30

Антоним к слову холод

тепло

ветер

жаркий

мороз

4 / 30

Определите слово, имеющее такой же состав, как слово АЛМАЗНЫЙ.

премудрый

задумчивый

железнодорожный

длинный

5 / 30

В саду расцвели прекрасные белые розы. Определите слова, которые являются главными членами.

прекрасные розы

в саду рацвели

розы расцвели

расцвели белые

6 / 30

Укажи слово с одним лексическим значением

кисть

коса

линия

арбуз

7 / 30

Найдите в предложении подлежащее. Золотая осень украсила верхушки деревьев чудесным узором

Осень

Деревьев

Узором

Верхушки

8 / 30

Определите побудительное предложение

Зелёные ёлочки важно вытянули свои колючие лапы.

Завтра состоятся соревнования?

Наступили летние каникулы.

Ребята, поторопитесь закончить работу!

9 / 30

Укажите имя существительное с -ь- на конце

царевич...

молодёж...

матч...

пейзаж...

10 / 30

В слове девочка:

2 мягких согласных звука

3 мягких согласных звука

1 мягкий согласный звук

4 мягких согласных звука

11 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Деревом

Песни

12 / 30

Определите соответствие между словами и их падежами:

Морем

Поля

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Вид подчинительной связи в предложении: "От весны до весны встречаются удивительные животные."

не подчинительная связь

управление

примыкание

согласование

14 / 30

Осенняя история

Молодым и зелёным жил листок на вершине высокого клёна. Осенью он сначала пожелтел, потом покраснел и стал похожим на красивую яркую звезду. Покрасовался листочек несколько дней, а потом его сорвал с ветки злой ветер и погнал по шумящей осенней роще. Полетел листок по рощице и упал на мокрую холодную землю. Грустно ему было лежать на земле без дела. Осмотрелся листок и начал делать добрые дела. Видит, убегает мышонок от лисицы. Листок торопливо спрятал дрожащего от страха беглеца. Лисица не заметила его – мимо пробежала. Мышонок отдышался и поспешил в свою норку, к маме. Тогда листок стал согревать показавшийся из-под земли маленький грибок. Всю ночь его грел. А утром гриб боровик гордо поднялся из высокой травы. На его шляпе сидел яркий кленовый листок. Нашёл Ваня гриб в осенней роще, положил его в корзину и принёс домой. Гриб отнесли на кухню. А красивый кленовый лист засушили. В коллекции у Ванюши он самый красивый. (153 слова)

Почему осенью листок пожелтел, покраснел и упал на мокрую землю?

стало грустно висеть на ветке

захотел украсить шляпу боровика

потому что начался листопад

решил попутешествовать

15 / 30

Пчёлки на разведках.

Прилетели пчёлки к яблоне и спросили: - Нет ли у тебя чего-нибудь съестного для нас, голодных пчёлок? Яблоня отвечала: - Нет, друзья мои, вы слишком рано прилетели ко мне. Цветы мои ещё скрыты в почках, а кроме них, у меня ничего нет! Пчёлки полетели к вишнёвому дереву. - Милая вишня, - сказали они, - нет ли у тебя цветов для нас, голодных пчёлок? Вишня отвечала: - Прилетайте завтра. Мои цветы ещё не раскрылись, но лишь только они покажутся, милости просим! Тогда пчёлки полетели к красному тюльпану, который уже почти совершенно расцвёл. Цветки его не имели ни запаха, ни сладости. Пчёлки не нашли в нём вовсе мёду. Печальные и голодные, они уже хотели воротиться домой, как вдруг заметили под кустом тёмно-голубой цветок. Это была фиалка. Она скромно поджидала гостей и радушно открыла им свою душистую и сладкую чашечку. Пчёлки насытились и принесли домой первый мёд. (143 слова)

Какое слово в тексте означает "предложить гостю пищу или напиток"?

Прилетела

Заметили

Угостить

Раскрыла

16 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
За весну посадили 3600 саженцев сосны, а саженцев ели — на 900 меньше. Все деревья распределили поровну на 30 аллей. Сколько деревьев посадили на каждой аллее?

1) 3600 – 900 = 2700 (с.), 2) 3600 + 2700 = 6300 (с.), 3) 6300 : 30 = 210 (д.)

1) 3600 : 900 = 4 (с.), 2) 3600 + 4 = 3604 (с.), 3) 3604 : 30 = 120 (д.)

1) 3600 + 900 = 4500 (с.), 2) 3600 + 4500 = 8100 (с.), 3) 8100 : 30 = 270 (д.)

1) 3600 – 900 = 2700 (с.), 2) 3600 + 2700 = 6300 (с.), 3) 6300 ∙ 30 = 189000 (д.)

17 / 30

Значение какого выражения равно 9 000?

23 · 300

350 · 20

180 · 50

28 · 400

18 / 30

Определите пропущенное число в равенстве: 9 г 400 мг = … мг

904

9 400

1 300

94 000

19 / 30

Выражение к задаче:
В библиотеку привезли 14 пачек учебников математики по 5 штук в пачке и 10 пачек словарей по 4 штуки в пачке. Сколько всего книг привезли?

5 · 14 - 4 · 10

5 · 14 + 4 · 10

14 · 5 + 10 · 4

(5 + 4) + (14 + 10)

20 / 30

Журнал стоит 265 тенге, а блокнот - в 5 раз дешевле. Вместе журнал и блокнот стоят

53 тенге

318 тенге

212 тенге

260 тенге

21 / 30

Укажите, какое действие будет выполнено последним: 42:2-5+14*6

вычитание

умножение

сложение

деление

22 / 30

Значение выражения: 7 430 ∙ 7

49 010

52 010

5 201

52 110

23 / 30

Алим ежедневно ходит к школу . Какую формулу необходимо использовать Алиму чтобы определить расстояние между домом и школой

S = V : T

S= V х T

V= S x T

T = S : T

24 / 30

Сколько всего десятков в числе 34.559?

3455

345

25 / 30

Два автомобиля одновременно выехали навстречу друг другу. Первый ехал со скоростью 75 км/ч, второй со скоростью 65 км/ч. Какое расстояние было между ними ,если они встретились через 3 часа?

520км

225км

30км

420км

26 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В гараже 500 машин. Из них 200 легковых, грузовых в 4 раза меньше, а остальные автобусов. Сколько автобусов?	1) 500 – (120 + 80 + 120)
B) В гараже 50 грузовых, легковых в 4 раза больше и 150 автобусов. Сколько всего машин?	2) 50 · 4 + 50 + 150
C) В гараже 350 легковых и грузовых вместе. Сколько автобусов, если всего 500 машин?	3) 500 – (200 : 4 + 200)
D) Всего 500 машин. 120 автобусов, легковых на 80 больше, а остальные грузовых. Сколько грузовых?	4) 500 – 350

A – 4, B – 3, C – 1, D – 2

A – 2, B – 4, C – 3, D – 1

A – 3, B – 2, C – 4, D – 1

A – 4, B – 3, C – 2, D – 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

Фермер собрал 400 кг картофеля, моркови в 8 раз меньше. Лука собрали на 25 кг больше, чем моркови.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько килограммов моркови собрал фермер?	1) 525
В) Сколько всего овощей собрал фермер?	2) 75
С) Сколько килограммов лука собрали?	3) 50
D) На сколько картофеля больше, чем лука?	4) 325

А - 1, В - 3, С - 4, D - 2

А - 3, В - 2, С - 1, D - 4

А - 2, В - 1, С - 3, D - 4

А - 3, В - 1, С - 2, D - 4

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Кладовщик на складе проводил инвентаризацию коробок с игрушками. Он записал количество поступивших, проданных и оставшихся товаров в одно длинное выражение без скобок.

1000 - 150 ∙ 4 + 800 : 8

Какое число получится после выполнения вычитания в этом выражении?

600

500

850

400

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Зоомагазин проводил инвентаризацию животных. Продавец пересчитал всех мелких домашних питомцев, находящихся в клетках, и составил отчетную таблицу.

Вид животного	Количество (шт.)
Попугаи	45
Хомяки	60
Морские свинки	25
Канарейки	30

Каких животных в зоомагазине оказалось меньше всего?

Канареек

Попугаев

Хомяков

Морских свинок

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Фермерское хозяйство подводит итоги сбора урожая картофеля. Агроном анализирует данные с одного из участков поля.

Показатель	Данные
Площадь участка	5 гектаров
Урожайность	140 центнеров с га

С какой площади фермер соберет 420 центнеров картофеля при урожайности 140 центнеров с гектара?

3 гектара

4 гектара

2 гектара

5 гектаров

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс