Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Сколько предложений в тексте?

Бывал ли ты в степи какой простор какая безбрежная ширь посмотри вокруг, и ты увидишь, как спокойна широкая степь жаркий воздух колышется над степью ковыль уже принял осеннюю серебристую окраску.

(По М. Ауэзову)

2 / 30

Спряжение глаголов это:

изменение глаголов по временам и лицам

изменение глаголов по родам и числам

изменение глаголов по лицам и числам

изменение глаголов по числам и временам

3 / 30

Укажи вариант ответа, где все слова состоят из трёх слогов.

Соцветие, посуда, ножницы, вишенка.

Машина, природа, ягода, абрикос.

Листок, яблоко, малина, чайник.

Лань, покрывало, столовая, конь.

4 / 30

Укажите количество грамматических основ
Кончилась теплая летняя ночь легкий туман стоит над лесом утренняя роса покрыла листву на деревьях проснулись певчие птицы звонко закуковала кукушка вот и взошло теплое солнце заяц вернулся с ночной охоты его пугала страшная сова и хитрая лиса от всех врагов убежал маленький зайчик.

5 / 30

Укажите прилагательное в приведенном отрывке
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.

Белая

Моим

Серебром

Под

6 / 30

Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка.

избушка в лесе

стол возле стола

домик у моря

картина на стене

7 / 30

Укажите слово с разделительным мягким знаком.

день

площадь

чутьё

коньки

8 / 30

В каком слове 4 буквы, 5 звуков?

Вьюга

Пальто

Метель

Яхта

9 / 30

На какие вопросы отвечает глагол?

Что? Кто?

Какой? Какая? Какое?

Что делать? Что сделать?

Как? Каким образом?

10 / 30

Укажите наречие

хорошо

река

мы

умный

11 / 30

Определите соответствие между словами и их падежами:

Морем

Поля

12 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Деревом

Песни

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Грамматическая основа в предложении: "Не пожалеет тот, кто туда отправится."

тот отправится

отправится тот

пожалеет кто

не пожалеет тот

14 / 30

Кто такие панголины?

В тропиках Африки и Южной Азии живут совершенно уникальные небольшие — длиной не более полутора метров — четвероногие существа, глядя на которых не сведущий в ухищрениях природы натуралист-любитель непременно решит, что перед ним — представитель мира рептилий. А между тем перед. нами — именно млекопитающие, которых за их сходство с рептилиями так и называют — ящеры. Еще одно их распространенное название — панголины. Этих уникальных ящероподобных зверей на Земле совсем немного, всего 5-7 видов. У них небольшая вытянутая голова с крохотными глазками и едва заметными ушками. Короткие лапы вооружены когтями, которыми они разрывают землю и термитники. А мощным хвостом эти звери помогают себе лазать по деревьям и прикрываются при опасности. Все их тело, кроме брюха и горла, покрыто костными пластинами-чешуями треугольной или четырехугольной формы, их наружные края весьма острые. При опасности панголин сворачивается в шар, подобно ежу, пряча морду между лап, а сверху прикрываясь хвостом. Острые края чешуи создают дополнительную защиту: тронь лапой — рискуешь порезаться, словно бритвой. Если панголина настигли на холме, свернувшийся зверь, помогая себе хвостом, скатывается вниз по склону, подобно мячу, пока его не остановит кустарник или сухое русло ручья. Основу питания ящеров-панголинов составляют термиты и муравьи. Как и у других зверей, которые питаются муравьями, у панголинов совершенно нет зубов, зато есть длиннющий — около четверти длины тела — язык. Всё в животном приспособлено к добыванию мелких насекомых, укрытых в подземных жилищах, — в этом панголин ни в чем не уступает муравьедам. Обнаружив термитник, панголин усаживается рядом с ним "по-собачьи", опершись на хвост, и пускает в ход мощные когти передних лап. С легкостью вскрыв защитный слой обиталища термитов, зверь запускает внутрь язык и быстро втягивает его обратно вместе с налипшими насекомыми. Когда единственный детеныш, которого самка рождает в норе, подрастет, мамаша начинает носить его на спине или на хвосте. Так они и путешествуют от термитника к термитнику, шурша друг о друга чешуями. При опасности заботливая родительница сначала хватает передними когтистыми лапами свое чадо и прижимает его к брюху, а затем уже сворачивается в неприступный шар: мать — снаружи, а дитя — внутри, попробуй доберись...

Восстанови с помощью цифр последовательность действий панголина во время питания. -вскрывает слой обиталища термитов -усаживается -опирается на хвост -втягивает язык -запускает язык внутрь

3,1,2,5,4

4,1,2,5,3

5,1,2,3,4

1,3,2,5,4

15 / 30

Утренние лучи.

Выплыло на небо красное солнышко и разослало повсюду свои золотые лучи – будить землю. Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!». Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу. Побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ка-ре-ку!» Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать. Четвёртый луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи, расправила крылья и «зум-зум-зум!» - полетела собирать медок с душистых цветов. Пятый луч попал в детскую на постельку к маленькому лентяю. Режет ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул. (139 слов) По К.Ушинскому

Что сделал зайчик после того, как на него попал солнечный луч?

Ушёл в тень.

Присел и запел песенку.

Спрятался в кустах.

Побежал по росистому лугу добывать травку.

16 / 30

Найди площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 4 см.

14 см2

28 см2

26 см2

28 см

17 / 30

Bыражение к задаче:
B ателье сшили 12 блузок, израсходовав по 3 м ткани на каждую, и 16 брюк, израсходовав по 4 м на каждые. Сколько всего метров ткани израсходовали?

3 ‧ 12 + 4 ‧ 16

(3 + 4 ) + (12 + 16)

3 ‧ 12 – 4 ‧ 16

12 ‧ 3 + 16 ‧ 4

18 / 30

Определите пропущенное число в равенстве: 2 г 900 мг = … мг

1 100

2 900

29 000

209

19 / 30

Вычисли: (452 012 + 36 922) + 219 · 103

511 491

512 561

521 491

511 461

20 / 30

Отметь верное равенство:

300 дм² = 3 м²

6 га = 8000 м²

2 га = 20000 м²

7 га = 7000 м²

21 / 30

Значение выражения: 6 540 ∙ 7

42 780

45 880

45 780

4 578

22 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
На склад привезли 3500 бутылок воды, а сока — на 1500 бутылок меньше. Все напитки расставили на поддоны по 100 бутылок на каждый. Сколько поддонов заполнили?

1) 3500 – 1500 = 2000 (б.), 2) 3500 + 2000 = 5500 (б.), 3) 5500 ∙ 100 = 550000 (п.)

1) 3500 – 1500 = 2000 (б.), 2) 3500 + 2000 = 5500 (б.), 3) 5500 : 100 = 55 (п.)

1) 3500 : 1500 = 2 (б.), 2) 3500 + 2 = 3502 (б.), 3) 3502 : 100 = 35 (п.)

1) 3500 + 1500 = 5000 (б.), 2) 3500 + 5000 = 8500 (б.), 3) 8500 : 100 = 85 (п.)

23 / 30

Чтобы получить число 7 000, надо к числу 6 700 прибавить

300

200

1300

24 / 30

Учительница Ирина Петровна попросила учащихся своего класса назвать их любимый цвет. Ответ каждого ученика она записала на доске:

Затем Ирина Петровна попросила учащихся сделать таблицу, показывающую эти результаты.

Вставь в таблицу пропущенные числа.

Коричневый 2; Желтый 4

Коричневый 2; Желтый 3

Коричневый 4; Желтый 3

Коричневый 3; Желтый 2

25 / 30

Укажи верный порядок действий в выражении: (90 - 40) · 3 + 20

1) вычитание, 2) умножение, 3) сложение

1) умножение, 2) вычитание, 3) сложение

1) сложение, 2) умножение, 3) вычитание

1) вычитание, 2) сложение, 3) умножение

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

На ферме вырастили 600 индюков, гусей в 6 раз меньше. Уток вырастили на 20 меньше, чем гусей.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько гусей вырастили?	1) 780
В) Сколько уток вырастили?	2) 80
С) На сколько индюков больше, чем уток?	3) 100
D) Сколько всего птиц вырастили?	4) 520

А - 1, В - 3, С - 4, D - 2

А - 2, В - 3, С - 1, D - 4

А - 2, В - 1, С - 3, D - 4

А - 3, В - 2, С - 4, D - 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В пекарне испекли 500 пирожков, булочек в 5 раз меньше. А круассанов на 20 штук больше, чем булочек.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько булочек испекли?	1) 120
В) Сколько круассанов испекли?	2) 380
С) На сколько пирожков больше, чем круассанов?	3) 720
D) Сколько всего выпечки приготовили?	4) 100

А - 1, В - 4, С - 3, D - 2

А - 4, В - 1, С - 3, D - 2

А - 4, В - 2, С - 3, D - 1

А - 4, В - 1, С - 2, D - 3

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для подготовки к новому учебному году родители покупали канцелярские товары. В таблице указаны цены на некоторые школьные принадлежности в магазине.

Товар	Цена (тенге)
Пенал	1200
Набор карандашей	850
Альбом для рисования	600
Краски акварельные	950

Какой из перечисленных канцелярских товаров стоит дороже всего?

Альбом для рисования

Набор карандашей

Краски акварельные

Пенал

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Кладовщик на складе проводил инвентаризацию коробок с игрушками. Он записал количество поступивших, проданных и оставшихся товаров в одно длинное выражение без скобок.

1000 - 150 ∙ 4 + 800 : 8

Каково итоговое значение всего выражения?

600

500

1100

450

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В школьную библиотеку привезли новые книги для учеников начальных классов. Библиотекарь распределила сказки, энциклопедии, стихи и рассказы на разные полки и посчитала их количество.

Жанр книг	Количество (шт.)
Сказки	250
Энциклопедии	60
Стихи	140
Рассказы	180

Книг какого жанра привезли меньше всего?

Сказки

Рассказы

Стихи

Энциклопедии

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс