Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Все согласные звуки мягкие в слове:

мяч

Борис

дерево

шишки

2 / 30

Укажите имена существительные, имеющие нулевое окончание

Пара сапог…

Мало килограмм…

Много апельсин…

Несколько помидор…

3 / 30

Укажи глагол, в окончании которого пропущена буква И.

трон…шь

распуска…тся

скуча…шь

держ…шь

4 / 30

Слова с окончаниями -ая, -яя, -ое, -ее, -ий

предлог

имя существительное

имя прилагательное

глагол

5 / 30

Выбери словосочетание, в котором есть имя прилагательное мужского рода в родительном падеже.

морозным утром;

морозному воздуху.

морозного дня;

морозной ночи;

6 / 30

Имя существительное - это часть речи, которая

служит для связи слов в предложении

обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?, что?

обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

указывает на предмет, но не называет его

7 / 30

Укажи существительное среднего рода, единственного числа.

на ели

в кафтане

без кофты

за окном

8 / 30

Определите вариант, в котором у прилагательных пропущены окончания -ОМУ, -ОЕ

На хорош… поле и пшеница прекрасн… родится.

Больш… кораблю – больш… плаванье.

У искусн… мастера и ненужн…инструмент остёр.

Под высок… косогором у реки живут быстр… стрижи.

9 / 30

Укажи предложение, в котором глагол употреблён в форме прошедшего времени.

Я собирал фишки и вкладыши.

Светит яркое солнце.

Я прочитаю рассказ.

На улице звучит аккордеон.

10 / 30

Колибри, кенгуру, шоссе, пони – это существительные

2-го склонения

несклоняемые

1-го склонения

3-го склонения

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

В ежовых ...

В огонь и в ...

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Как с … вода

Заруби себе на …

13 / 30

В лесу
Лес – это огромный зелёный город! Его жители – звери, птицы и насекомые – обитают в «домах» из деревьев, кустарников и трав. Лес всегда живёт своей жизнью. Весной деревья радуются первым солнечным лучам. Летом лес наполняется шумом листвы, стрекотом кузнечиков и пением птиц. Осенью деревья словно надевают яркие наряды. А зимой тишина, как пушистое одеяло, окутывает лес. Каждый сезон здесь по-своему прекрасен.

Укажите род, число и падеж существительного "деревья" в предложении:
"Осенью деревья словно надевают яркие наряды."

ср. р., мн. ч., В. п.

ср. р., ед. ч., Д. п.

м. р., мн. ч., Р. п.

ж. р., мн. ч., И. п.

14 / 30

Утренние лучи.

Выплыло на небо красное солнышко и разослало повсюду свои золотые лучи – будить землю. Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!». Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу. Побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку-ка-ре-ку!» Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать. Четвёртый луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи, расправила крылья и «зум-зум-зум!» - полетела собирать медок с душистых цветов. Пятый луч попал в детскую на постельку к маленькому лентяю. Режет ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул. (139 слов) По К.Ушинскому

Что сделал жаворонок после того, как его разбудил луч?

Запел свою серебряную песенку.

Полетел собирать червяков.

Прыгнул на луг.

Спрыгнул с ветки.

15 / 30

ИВА

В лесу встретились три человека: аптекарь, кожевенник и пчеловод. Всех интересовала ива. Аптекаря – потому что из коры ивы делают лекарство, кожевенника – потому что из этой же коры добывают дубильные вещества, необходимые для обработки кожи, а пчеловода – потому что цветы ивы щедро раздают пыльцу и нектар, необходимые пчёлам. Ива очень богата «родственниками». В мире насчитывается более трёхсот её видов. Самая большая – белая ива. Высота дерева двадцать-тридцать метров, диаметр ствола почти полтора метра. Другое её название – ветла. Весной на ветках некоторых деревьев появляются серебристые, пушистые, как крошечные цыплятки, комочки. Это верба, одна из разновидностей ивы. Самая красивая из всех своих сестёр – плакучая ива. Её гибкие ветви спускаются до самой земли. Поэтому у ивы грустный, «плакучий» вид. Существует легенда о том, как это дерево попало к нам. Однажды из Китая привезли плетёную корзину с фруктами. Фрукты съели, а корзину выбросили. Через какое-то время на этом месте выросло необычное дерево: ветки, из которых была сплетена корзина, проросли. Ива расселилась по нашей стране. И теперь у редкой реки или озера не встретишь плакучую иву. (171 слово) По Ю. Дмитриеву

Какой литературный приём использует автор в этом предложении: Весной на ветках некоторых деревьев появляются серебристые, пушистые, как крошечные цыплятки, комочки

эпитет

гипербола

олицетворение

сравнение

16 / 30

Значение выражения: 8 460 ∙ 8

67 780

67 680

6 768

64 680

17 / 30

Выражение к задаче:
Для украшения зала купили 11 гирлянд по 20 шариков на каждой и 8 гирлянд по 30 флажков на каждой. Сколько всего украшений на этих гирляндах?

20 · 11 + 30 · 8

11 · 20 + 8 · 30

(20 + 30) + (11 + 8)

20 · 11 - 30 · 8

18 / 30

В буфете 15 ложек, это на 4 больше, чем вилок. Сколько вилок в буфете?

19 / 30

Используя схему, решите задачу:

Всего: ? ц

36 ц

81 ц

81 кг

45 ц

20 / 30

Hа 9 костюмов израсходовали 126 м ткани. Сколько метров ткани потребовалось для пошива одного костюма?

14 м

12 м

16 м

13 м

21 / 30

Найди число, которое на 1 меньше числа 30000

29 998

29 990

29 999

29 991

22 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Школа закупила 500 тетрадей в линейку, а в клетку — в 4 раза больше. Все тетради раздали поровну 25 классам. Сколько тетрадей получил каждый класс?

1) 500 : 4 = 125 (т.), 2) 500 + 125 = 625 (т.), 3) 625 : 25 = 25 (т.)

1) 500 ∙ 4 = 2000 (т.), 2) 500 + 2000 = 2500 (т.), 3) 2500 : 25 = 100 (т.)

1) 500 ∙ 4 = 2000 (т.), 2) 2000 – 500 = 1500 (т.), 3) 1500 : 25 = 60 (т.)

1) 500 ∙ 4 = 2000 (т.), 2) 500 + 2000 = 2500 (т.), 3) 2500 ∙ 25 = 62500 (т.)

23 / 30

Айдос и Аида планируют совершить путешествие из города Е в направлении города F. Но каждый на своей машине. Айдос стартует из города Е со скоростью 60 км/ час. Через час после его отправления Аида начинает движение также из города Е и двигается со скоростью 70 км/час. Сколько времени потребуется Аиде, чтобы догнать Айдоса?

5ч.

7ч.

6ч.

8ч.

24 / 30

Поезд выходит из г. Жайсан в 7 ч 52 мин и прибывает в г. Арасан в 11 ч 06 мин утра того же дня. Сколько времени занимает эта поездка?

3 ч. 14 мин.

3 ч. 15 мин.

2 ч. 14 мин.

5 ч. 14 мин.

25 / 30

Сколько всего сотен в числе 715 000?

7 150

715

71 500

26 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) На склад поступили 680 шт. (материалы). 300 досок, бруса в 5 раза меньше, а остальные фанеры. Сколько фанеры?	1) 680 – (120 + 180 + 120)
B) На склад поступили 60 бруса, досок в 5 раза больше и 120 фанеры. Сколько всего (материалы)?	2) 60 · 5 + 60 + 120
C) На склад поступили 360 досок и бруса вместе. Сколько фанеры, если всего (материалы) 680?	3) 680 – 360
D) Всего (материалы) 680 шт. 120 фанеры, досок на 180 больше, а остальные бруса. Сколько бруса?	4) 680 – (300 : 5 + 300)

A – 2, B – 1, C – 4, D – 3

A – 2, B – 4, C – 1, D – 3

A – 4, B – 2, C – 3, D – 1

A – 4, B – 3, C – 2, D – 1

27 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В магазине 850 канцтоваров. Из них 300 тетрадей, ручек в 3 раза меньше, а остальные карандашей. Сколько карандашей?	1) 850 – (300 : 3 + 300)
B) В магазине 100 ручек, тетрадей в 3 раза больше и 150 карандашей. Сколько всего канцтоваров?	2) 850 – 450
C) В магазине 450 тетрадей и ручек вместе. Сколько карандашей, если всего 850 канцтоваров?	3) 850 – (200 + 150 + 200)
D) Всего 850 канцтоваров. 200 карандашей, тетрадей на 150 больше, а остальные ручек. Сколько ручек?	4) 100 · 3 + 100 + 150

A – 1, B – 2, C – 4, D – 3

A – 4, B – 2, C – 3, D – 1

A – 3, B – 4, C – 1, D – 2

A – 1, B – 4, C – 2, D – 3

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Крупный автомобильный завод подвел итоги выпуска машин за четыре года. Данные о количестве выпущенных автомобилей указаны в таблице.

Год	Выпущено машин (шт.)
2020 год	254 800
2021 год	318 450
2022 год	295 120
2023 год	382 900

На сколько меньше машин было выпущено в 2020 году по сравнению с 2022 годом?

на 40 320 машин

на 140 320 машин

на 41 320 машин

на 50 320 машин

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Зоомагазин проводил инвентаризацию животных. Продавец пересчитал всех мелких домашних питомцев, находящихся в клетках, и составил отчетную таблицу.

Вид животного	Количество (шт.)
Попугаи	45
Хомяки	60
Морские свинки	25
Канарейки	30

На сколько больше в магазине хомяков, чем канареек?

на 35 штук

на 20 штук

на 30 штук

на 25 штук

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На складе игрушек рабочие упаковывают деревянные кубики в большие картонные коробки. Каждая коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда.

Измерение	Значение
Длина (a)	10 см
Ширина (b)	8 см
Высота (c)	5 см

Сколько места (какой объем) займут две такие коробки вместе?

600 куб. см

400 куб. см

1000 куб. см

800 куб. см

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс