Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Глагол в неопределенной форме

цвести

кричали

зазвенит

начинается

2 / 30

Грамматической основой в предложении

В воздухе кружились пушистые снежинки

является:

в воздухе кружились

пушистые снежинки

кружились снежинки

кружились пушистые снежинки

3 / 30

Какой частью речи выражено слово движение в предложении:

На дороге интенсивное движение.

имя существительное

наречие

имя прилагательное

глагол

4 / 30

Укажите, какой знак препинания должен быть в конце данного предложения
Как прекрасна родная степь

Вопросительный знак

Точка

Восклицательный знак

Многоточие

5 / 30

Слово женского рода

доска

небо

костюм

окно

6 / 30

Укажи вариант, в котором все слова расположены по алфавиту.

Город, зебра, иволга, карандаш, роза, картина.

Город, зебра, иволга, карандаш, картина, роза.

Город, иволга, зебра, карандаш, картина, роза.

Город, зебра, картина, карандаш, иволга, роза.

7 / 30

Укажи предложение, в котором глагол употреблён в форме будущего времени.

Мама вяжет варежки.

Мальчик играет в мяч

В Астане ребята пойдут в Хан Шатыр.

В сентябре в школе состоялись соревнования по футболу.

8 / 30

В каком типе текста рассказывается о каких-либо событиях, которые произошли?

Рассуждение

Описание

Повествование

Рассказ

9 / 30

Определите предложение с выделенным существительным в форме дательного падежа.

Везде лежит пушистый белый снег.

Птицы летят ближе к жилью.

Ребята играют в снежки.

Морозы сковали землю.

10 / 30

Определите падежи имён существительных в предложении.
Золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой берёзки

Им. п., Р. п., Т. п., Р. п.

В. п., Им. п., П. п., Р. п.

Им. п., В. п., Т. п., Р. п.

Им. п., Р. п., П. п., Р. п.

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

В огонь и в ...

В ежовых ...

12 / 30

Определите соответствие между словами и их падежами:

Поля

Морем

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Вид подчинительной связи в предложении: "От весны до весны встречаются удивительные животные."

согласование

управление

примыкание

не подчинительная связь

14 / 30

Кто чем поёт?

Слышишь, какая музыка гремит в лесу? Слушая её, можно подумать, что все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами и музыкантами. Может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется. Только не у каждого голос есть. Вот послушай, чем и как поют безголосые. Лягушки на озере начали ещё с ночи. Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли. «Ква-а-а-а-а!..» — одним духом пошёл из них воздух. Услыхал их Аист из деревни. Обрадовался. — Целый хор! Будет мне чем поживиться! И полетел на озеро завтракать. Прилетел и сел на берегу. Сел и думает: «Неужели я хуже лягушки? Поют же они без голоса. Дай-ка и я попробую». Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую — то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только! Так разошёлся, что и про завтрак свой забыл. А в камышах стояла Выпь на одной ноге, слушала и думала: «Безголосая я цапля! Да ведь и Аист — не певчая птичка, а вон какую песню наигрывает». И придумала: «Дай-ка на воде сыграю!» Сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! Пошёл по озеру громкий гул: «Прумб-бу-бу-бумм!..» — словно бык проревел. (В.Бианки)

Чем поют лягушки?

заушными мешками

стучат лапками

булькают под водой

трещат, как трещотка

15 / 30

Роща танцующих берез

О появлении этой рощи существует множество различных легенд. Одна из них гласит, что когда-то, в давние времена у подножия горы Бурабай жил народ, который часто устраивал многолюдные празднества с различными конкурсами, сопровождающиеся песнями и танцами. Посмотреть на столь веселый народ захотелось и хану. Но появиться в своем собственном обличии он не мог, так как знал, что как только они увидят его, будут смущены и не смогут вести себя также непосредственно. Поэтому на праздник он отправился с одним охранником, переодевшись в обычную одежду. Праздник был в самом разгаре, на поляну выбежали девушки одна краше другой. Все они были в белых платьях. Хан настолько увлекся столь потрясающим зрелищем, что забылся и выбежал с возгласом: «Долгих лет вашей красоте!». Девушки же узнав правителя, так были смущены и испуганы, что застыли на том же самом месте, превратившись в белые березы. Так и исполнилось пожелание хана. По сей день красота девушек в виде грациозных берёз привлекает как местных жителей, так и туристов. «Роща танцующих берез» в Боровом – это уникальное место, попав в которое, вы будто соприкоснетесь с миром загадочной природы и таинственных легенд.

Значение выделенного слова

чувствуют вину

испытывают неловкость

находятся в сомнении

охвачены страхом

16 / 30

Значение выражения: 5 370 ∙ 6

32 420

3 222

30 220

32 220

17 / 30

Найди значение выражения: (65 784 · 7 – 32 568) + 2 564 : 2

215 242

429 202

429 302

427 920

18 / 30

Какое из выражений будет иметь значение 728?

53 760 : 56

63 336 : 87

378 432 : 54

45 820 : 79

19 / 30

Hа 9 костюмов израсходовали 126 м ткани. Сколько метров ткани потребовалось для пошива одного костюма?

16 м

12 м

13 м

14 м

20 / 30

В каких из этих чисел отсутствуют сотни тысяч?

345060

243000

32890

542543

21 / 30

Найдите значения выражений b + 273, а – 78, если b = 736, а = 139.

463 и 57

463 и 61

1 009 и 61

899 и 68

22 / 30

Решите пример: 3 × 15 - 24 : 2 = ?

23 / 30

Чему равно 1/3 от часа?

20 сек

15 мин

20 мин

10 мин

24 / 30

В каком случае записаны ТОЛЬКО те числа, которые делятся на 3?

6, 15, 21

3, 13, 23

9, 15, 26

31, 32, 33

25 / 30

Выбери, какое выражение можно использовать для нахождения значения х в уравнении х : (90 : 3) = 6

30 : 6

30 – 6

30 ∙ 6

30 + 6

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

Для детского сада купили 450 кубиков, конструкторов в 5 раз меньше. Пазлов купили на 10 больше, чем конструкторов.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько конструкторов купили?	1) 350
В) Сколько пазлов купили?	2) 90
С) Сколько всего игрушек купили?	3) 640
D) На сколько кубиков больше, чем пазлов?	4) 100

А - 2, В - 4, С - 1, D - 3

А - 2, В - 4, С - 3, D - 1

А - 1, В - 2, С - 3, D - 4

А - 2, В - 3, С - 1, D - 4

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В канцелярском магазине продали 540 ручек, карандашей в 6 раз меньше. А фломастеров продали на 40 штук больше, чем карандашей.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько карандашей продали?	1) 410
В) Сколько фломастеров продали?	2) 130
С) На сколько ручек продали больше, чем фломастеров?	3) 760
D) Сколько всего канцелярских товаров продали?	4) 90

А - 3, В - 4, С - 1, D - 2

А - 4, В - 2, С - 1, D - 3

А - 2, В - 1, С - 4, D - 3

А - 4, В - 3, С - 1, D - 2

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В городе работают четыре крупные библиотеки. В конце года был проведен подсчет книжного фонда каждой из них.

Библиотека	Количество книг (экз.)
Центральная	564 320
Детская	238 150
Научная	412 900
Юношеская	187 640

В Научную библиотеку планируют завезти новые книги, чтобы фонд составил ровно 500 000 экземпляров. Сколько книг еще нужно добавить?

87 100 книг

187 100 книг

88 100 книг

97 100 книг

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В городской типографии работают новые печатные станки. Мастера следят за их производительностью (количеством напечатанных журналов в час).

Характеристика	Значение
Общий заказ	2400 журналов
Производительность	300 журналов/час

За какое время станок напечатает весь заказ?

8 часов

9 часов

7 часов

6 часов

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Сотрудники зоопарка рассчитывают суточный рацион животных. В таблице указано, сколько килограммов растительного корма съедают различные крупные животные за один день.

Животное	Рацион (кг/день)
Слон	150
Бегемот	40
Жираф	30
Носорог	50

Сколько всего килограммов корма требуется в день бегемоту и носорогу вместе?

100 кг

90 кг

70 кг

80 кг

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс