Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс

Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Слово, в котором безударная гласная не проверяется ударением.

2 / 30

Определите слово, в котором все согласные мягкие

3 / 30

В каком словосочетании в окончании существительного пишется «и»

4 / 30

Слогов в слове "парта"

5 / 30

Укажите имена существительные, имеющие нулевое окончание

6 / 30


Отметьте слово, соответствующее схеме:

7 / 30

Слова с окончаниями -ая, -яя, -ое, -ее, -ий

8 / 30

Слогов в слове "лес"

9 / 30

Выбери предложение, в котором есть однородные члены.

10 / 30

Найдите ряд многозначных слов.

11 / 30

Определите соответствие между именами существительными и их падежами

Собрал сумку с вещами
Пошёл с другом в горы
Приехал на вокзал без сумки
Шёл к озеру через лес

12 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Как с … вода
Заруби себе на …

13 / 30

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Грамматическая основа в предложении:
"Река пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью."

14 / 30

Дельфины

Каждый, кому довелось путешествовать по морю, наверняка видел небольших дельфинов, весело резвящихся в струях воды под самым носом судна. Это скорее всего были дельфины-белобочки,. Эти обитатели теплых и умеренных вод всех океанов и морей кочуют большими косяками за стаями сельди, сардины, сайры. Глубоко под воду белобочки обычно не ныряют, их сфера активности — 10-15 метров от поверхности. Эти дельфины постоянно посвистывают, скрипят, потрескивают, а иногда "кричат": издают необычайно мощные звуки, подобные выстрелу или грохоту барабана. Похожа на белобочку, но чуть больше и не так стройна, афалина. У нее очень крупный мозг, по объему даже больший, чем у человека, с большим количеством извилин. Афалины очень дружелюбны, при затруднениях оказывают друг другу посильную помощь. Если кто-то из стаи попадает в сеть или в загон, все остальные кружатся рядом, подбадривают и пытаются освободить пленника. Оглушенного дельфина товарищи подхватывают снизу и выносят наверх, чтобы дать ему глотнуть воздуха. У афалин очень богатый вокальный репертуар. Когда животные чем-то возбуждены, они издают резкий свист; во время кормежки от них можно услышать что-то, похожее на мяуканье и лай; при конфликтах с себе подобными они щелкают челюстями. Подвижность, общительный нрав и высокий интеллект делают афалину желанным гостем в океанариумах — цирках для морских зверей. Она довольно легко переносит неволю, очень хорошо поддается дрессировке, обучается всяческим трюкам: по сигналу вылетает из воды, находит и приносит предметы, берет рыбу из рук.

Где обитают белобочки?

15 / 30

Индеец и англичанин.

Индейцы взяли в плен молодого англичанина, привязали его к дереву и хотели убить. Старый индеец подошёл и сказал: - Не убивайте его, а отдайте мне. Ему отдали пленного. Старый индеец отвязал англичанина, свёл в свой шалаш, накормил и положил ночевать. На другое утро индеец велел англичанину идти за собой. Они шли долго, и когда подошли близко к английскому лагерю, индеец сказал: - Ваши убили моего сына, я спас тебе жизнь, иди к своим и убивай нас. Англичанин удивился: - Зачем ты смеёшься надо мной? Я знаю, что наши убили твоего сына, убивай же меня скорее. Тогда индеец сказал: - Когда тебя стали убивать, я вспомнил о своём сыне, и мне стало жаль тебя. Я не смеюсь: иди к своим и убивай нас, если хочешь. И индеец отпустил англичанина.

Почему индеец отпустил англичанина?

16 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Для пошива штор купили 45 м ткани, а для пошива покрывал — на 15 м меньше. Всю ткань разрезали на куски по 5 м. Сколько кусков ткани получилось?

17 / 30

Определите пропущенное число в равенстве: 6 г 450 мг = … мг

18 / 30

Найди периметр треугольника со сторонами 4 см, 5 см и 7 см.

19 / 30

Выражение к задаче:
Для полива сада использовали 8 ведер воды по 10 литров каждое, и 5 бочек по 40 литров. Сколько всего литров воды использовали?

20 / 30

Выражение к задаче:
В школьную столовую купили 14 пачек сока по 2 литра и 10 бутылок воды по 5 литров. Сколько всего литров напитков купили?

21 / 30

Найди значение выражения: 155 330 : 245

22 / 30

Реши уравнение: 27 - х = 16.

23 / 30

Чему равна сумма двух чисел, если она на шесть больше одного из них и в три раза больше другого?

24 / 30

Объём куба равен 216 м³, его ребро

25 / 30

После того как Олжас прочитал 26 страниц, ему ос­талось прочитать ещё 104 страницы. Во сколько раз про­читанная часть книги меньше непрочитанной?

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В канцелярском магазине продали 540 ручек, карандашей в 6 раз меньше. А фломастеров продали на 40 штук больше, чем карандашей.

ВОПРОС ОТВЕТ
А) Сколько карандашей продали? 1) 410
В) Сколько фломастеров продали? 2) 130
С) На сколько ручек продали больше, чем фломастеров? 3) 760
D) Сколько всего канцелярских товаров продали? 4) 90

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В саду собрали 420 кг яблок, груш в 6 раз меньше. Слив собрали на 15 кг меньше, чем груш.

ВОПРОС ОТВЕТ
А) Сколько килограммов груш собрали? 1) 55
В) Сколько килограммов слив собрали? 2) 545
С) Сколько всего килограммов фруктов собрали? 3) 365
D) На сколько килограммов яблок больше, чем слив? 4) 70

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Для живого уголка в школе решили заказать стеклянный аквариум в форме прямоугольного параллелепипеда. Ученики сами рассчитали и записали его размеры в таблицу.

Измерение Значение
Длина (a) 5 дм
Ширина (b) 3 дм
Высота (c) 4 дм

Какую формулу использовали ученики, чтобы найти объем аквариума?

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке математики ученики решили сравнить примерную высоту деревьев, растущих в школьном дворе. Данные они выписали из справочника.

Дерево Высота
Береза 12 м 5 дм
Ель 130 дм
Тополь 14 м
Клен 1280 см

Какое дерево имеет наименьшую высоту?

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста
В природе животные передвигаются с разной скоростью. Хищникам быстрая скорость нужна для успешной охоты, а травоядным — чтобы вовремя спасаться от врагов. Самые быстрые животные обитают на открытых пространствах — в саваннах и степях.

Животное Максимальная скорость (км/ч)
Гепард 110
Лев 80
Заяц-русак 60
Слон 40

Животное являющееся чемпионом по скорости

Ваш результат:


Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования  с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

  • Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
  • Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
  • Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

  • Решайте задания по каждому направлению отдельно.
  • Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
  • Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Рекомендуем также

 

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех