Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Мы видим и пишем:

буквы

звуки

слоги

слова

2 / 30

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

Что делал? что делали?

Что делает? что делают?

Что делает? что делали?

Что сделает? что будет делать?

3 / 30

В каком варианте есть прилагательное женского рода?

Летнее утро

Под новым ковром

Возле школьного стадиона

В огромной куче

4 / 30

Укажите слово с одним лексическим значением

кисть

арбуз

ключ

линия

5 / 30

Отметьте слово, соответствующее схеме:

Серебристый

Пригород

Медалист

Конфетка

6 / 30

Укажи существительное среднего рода, единственного числа.

без кофты

за окном

на ели

в кафтане

7 / 30

В слове девочка:

1 мягкий согласный звук

4 мягких согласных звука

3 мягких согласных звука

2 мягких согласных звука

8 / 30

Определите верный вариант названий частей речи выделенных слов (в порядке следования)
В зимний холод тёплой шубкой. Травы в поле я укрыла. И улыбкой белозубой Нашу землю осветила.

прилагательное – существительное – прилагательное – глагол

существительное – существительное – прилагательное – прилагательное

глагол – существительное – глагол – прилагательное

прилагательное – существительное – глагол – глагол

9 / 30

Определите антоним прилагательному глупый

неразумный

бестолковый

умный

безумный

10 / 30

В каком слове неверно выделен ударный гласный звук?

алфавИт

докумЕнт

позвОнишь

красИвее

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

В огонь и в ...

В ежовых ...

12 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

13 / 30

Река
Река начинается с маленького ручейка, который прокладывает себе дорогу среди камней и травы. Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников и впадающих притоков. Вдоль её берегов растут ивы, а в воде плещутся рыбы. Река даёт жизнь всему живому вокруг. Осенью её воды становятся тёмными и холодными, а весной она пробуждается и шумит, наполняя воздух свежестью.

Укажите род, число и падеж существительного в предложении:
"Постепенно она становится шире и мощнее, набирая силу от подземных источников."

ж. р., ед. ч., Р. п.

ср. р., мн. ч., Т. п.

ж. р., ед. ч., И. п.

м. р., ед. ч., Р. п.

14 / 30

Карась. Карась – самая неприхотливая из всех наших рыб. Трудно найти такой пруд, где не водились бы караси. Они водятся там, где не может существовать никакая другая рыба. Водятся даже в канавах! Больше всего любят караси такие места, где вода тиха и дно покрыто тиной. В тине караси добывают себе разные гниющие вещества, червей и личинок. У карася нет зубов на челюстях, только в горле у него есть несколько крупных зубов. Карась не ест никаких других рыбок, - он не хищная рыба, как щука, окунь. Зарывшись наполовину в тинистую грязь и выставив из неё только один хвост, он копается в ней целый день и набивает ею свой желудок; больше ему ничего не надо. Только по вечерам и ночам карась вылезает из грязи, поднимается на поверхность и подплывает к берегу, чтобы полакомиться молодыми ростками камыша и листочками плавучей травы. Так проводят караси тёплое время года. (142 слова) Какое слово из текста означает "мягкий и влажный грунт на дне водоема"?

Канава

Желудок

Тина

Тростник

15 / 30

Пчёлки на разведках. Прилетели пчёлки к яблоне и спросили: - Нет ли у тебя чего-нибудь съестного для нас, голодных пчёлок? Яблоня отвечала: - Нет, друзья мои, вы слишком рано прилетели ко мне. Цветы мои ещё скрыты в почках, а кроме них, у меня ничего нет! Пчёлки полетели к вишнёвому дереву. - Милая вишня, - сказали они, - нет ли у тебя цветов для нас, голодных пчёлок? Вишня отвечала: - Прилетайте завтра. Мои цветы ещё не раскрылись, но лишь только они покажутся, милости просим! Тогда пчёлки полетели к красному тюльпану, который уже почти совершенно расцвёл. Цветки его не имели ни запаха, ни сладости. Пчёлки не нашли в нём вовсе мёду. Печальные и голодные, они уже хотели воротиться домой, как вдруг заметили под кустом тёмно-голубой цветок. Это была фиалка. Она скромно поджидала гостей и радушно открыла им свою душистую и сладкую чашечку. Пчёлки насытились и принесли домой первый мёд. (143 слова) Какое чувство испытали пчёлки, когда не нашли еды у яблони и вишни?

Злость

Удивление

Радость

Грусть

16 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
C одного поля собрали 1 т 800 кг картофеля, а с другого – в 3 раза меньше. Весь картофель разложили в мешки, по 40 кг в каждый. Сколько мешков картофеля получили?

1) 1800 : 3 = 600 (кг), 2) 1 800 + 600 = 2400 (кг), 3) 2 400 : 40 = 60 (м)

1) 1800 : 3 = 600 (кг), 2) 1 800 + 600 = 2400 (кг), 3) 2 400 ∙ 40 = 60 (м)

1) 1800 ∙ 3 = 5400 (кг), 2) 5400 + 1800 = 7200 (кг), 3) 7200 : 40 = 180 (м)

1) 1800 : 3 = 600 (кг), 2) 1 800 – 600 = 1200 (кг), 3) 1 200 : 40 = 30 (м)

17 / 30

Три шага Айжан составляют 1 метр. Длина комнаты равна 12 её шагам. Какова длина комнаты?

18 / 30

Мама купила 5 пирожных по 12 тг. каждое. Она подала в кассу 100 тг. Сколько тенге сдачи должна получить мама?

19 / 30

Найдите выражение, при помощи которого можно вычислить площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см.

4×6

(4+6):2

(4×6)+2

(4+6)×2

20 / 30

C одной станции одновременно выехали два поезда в одном направлении. Скорость первого поезда – 58 км/ч, скорость второго – 64 км/ч. Найдите расстояние, которое будет между поездами через 4 часа пути.

488

21 / 30

Укажи порядок действий: 98 - 72 : 12 - ( 35 + 55 ) : 3

3 5 2 1 4

1 3 5 4 2

4 2 5 1 3

5 1 3 4 2

22 / 30

На сколько надо уменьшить 1 200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

650

660

560

23 / 30

Укажи вычитаемое, если уменьшаемое 759, а разность 25.

742

634

734

784

24 / 30

Сторона квадрата равна 600 мм. Чему равна его площадь в кв.см?

3600 см²

1800 см²

36000 см²

18000 см²

25 / 30

Сколько цифр будет в ответе выражения 89654:2?

2 цифры

5 цифр

3 цифры

4 цифры

26 / 30

Найди корень уравнения 36 *а + 60 = 840 : 2

420

100

27 / 30

Значение выражения 900 : b ∙ 10 при b = 90.

100

1000

28 / 30

За круглым столом расположены пронумерованные по порядку стулья. Оказалось, что напротив стула №4 стоял стул №15. Сколько всего стульев за столом?

29 / 30

На рисунке изображен куб. Сколько у него граней?

30 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом
Около школы посадили 120 саженцев берёзы, а саженцев клёна в 3 раза меньше. Саженцев ели на 15 меньше, чем саженцев клёна.

Сколько саженцев ели посадили около школы?

Сколько саженцев посадили около школы?

Сколько саженцев клена посадили?

На сколько саженцев березы посадили больше, чем саженцев клена?

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс