Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Ряд слов, состоящих из корня, суффикса и окончания

подушка, лесок, покраска

берёзонька, умница, травка

солнышко, полёт, ключик

лягушка, побелка, перелётный

2 / 30

Дорога широкая, а тропинка ______________. Определите антоним, который следует вставить в это предложение

извилистая

крутая

длинная

узкая

3 / 30

Предложения, которые сообщают о ком-нибудь или о чем-нибудь, называются

повествовательным

побудительным

вопросительным

восклицательным

4 / 30

Определите падеж выделенных прилагательных. Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам: он в шубке СЕРЕНЬКОЙ зимой, а в шубке РЫЖЕЙ летом.

Т. п., Р. п.

П. п, П. п.

И. п., Д. п.

Д. п., П. п.

5 / 30

Найди имя существительное мужского рода в Р.п.:

подарок для друга

увидеть фильм

отойти от дороги

думать о книге

6 / 30

Определите слово с непроизносимой согласной

солнечный

ненастный

бледный

редкий

7 / 30

Выбери ряд, в котором во всех словах пропущена буква "Е":

се...м, заработа...те

покорм...шь, урон...т

услыш...м, рису...шь

обраду...шь, стро...те

8 / 30

Выберите верное утверждение: имена прилагательные изменяются…

по числам и падежам

по родам, числам и падежам

только по родам

по падежам и родам

9 / 30

Определите верный вариант пропущенных окончаний имён прилагательных: Идти по широк…. тропе; ведро чист… воды; не было старш… сестры; пришли с летн… прогулки; о пушист… белке.

ой – ой – ей – ей – ой

ей – ой – ей – ой – ой

ой – ой – ей – ой – ой

ой – ой – ой – ей – ей

10 / 30

Слово мужского рода

дерево

доска

окно

костюм

11 / 30

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Буря в ...

Блоху ...

12 / 30

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

D) 1 – C, 2 – B, 3 – D, 4 – А

A) 1 – А, 2 – B, 3 – D, 4 – C

C) 1 – C, 2 – А, 3 – D, 4 – B

B) 1 – А, 2 – D, 3 – B, 4 – C

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Укажите род, число и падеж существительного в 3 предложении

ж. р., мн. ч., Д. п.

ж. р., ед. ч., Д. п.

ж. р., ед. ч., В. п.

ср. р., ед. ч., Д. п.

14 / 30

Кто ночью не спит ( в сокращении)

Один охотник подумал: «А погляжу-ка я, — кто ночью не спит?» Сделал себе на берегу озера из камыша шалашик с окошечком. Забрался в него и сидит, ночи ждёт. Скучно ждать. Спать охота, глаза сами слипаются. И заснул. Очнулся, — глядь, уж ночь! Только узкая полоса зари горит над озером, а кругом всё черно. И всё знакомое перед глазами будто незнакомо. Будто слева глухой забор и справа такой забор. А это камыш. Посреди ворот будто старуха горбатая, нос до земли. Растопырилась. А это — пень стоит, коряга старая. И всё тихо-тихо — никого нет. Вдруг выходит слева из забора погоныш - болотная курочка. За ней - гуськом цыплятки-катышки. Чёрненькие, с носиками, и на ножках - много, много, много... «Ишь ты, какие маленькие, а не спят? Вон сколько цыпляток вывела! — подумал охотник. И стал считать от скуки. — Раз, два, три, четыре... девять! Девять цыплят у одной курочки». Курочка болотная справа в заборе исчезла. За ней цыплятки - хвостиком — утянулись. ( 139 слов) (Бианки «Рассказы и сказки»)

Хвостиком утянулись- можно заменить выражением

хвостиком помахали

закрылись хвостиком

следом шли

разбежались

15 / 30

Орехоплодные культуры.

Орехоплодными культурами называют древесные породы, дающие съедобные плоды – орехи. Десятки тысяч гектаров занимают леса грецкого ореха, фисташки, миндаля в горах Тянь – Шаня. Из культивируемых растений особое значение имеет грецкий орех. Это дерево- великан, достигающее в благоприятных условиях высоты 30 м и более, отличается большой долговечностью. С одного дерева можно получить 65 -100 кг орехов. Ядро плода содержит до 72% жиров, до 20% белков, а также углеводы, витамины. Его используют в кондитерской промышленности: делают халву, соусы. Вторая по значимости орехоплодная порода – фундук. Фундук очень ценная порода. Ядра орехов содержат до 70% масла, 12-18% белка и 3-10% углеводов. С одного гектара фундука получают 1-3 тонны орехов. Фундук используют в кондитерской промышленности, а быстро высыхающее масло – в лакокрасочной и мыловаренной. В Казахстане культивируют ещё одну ценнейшую культуру – миндаль. Плоды очень вкусные и питательные. Из миндаля получают масло, придающее особый аромат кулинарным изделиям. Ядро плода содержит до 80% жиров, до 30% белков, а также 5 %углеводов, витамины. К ценным породам относят и фисташки. Содержат до 60% масла и до 25% белка, 15-17% углеводов. Из них приготавливают кондитерские изделия. Масло фисташки долго не высыхает и используется для приготовления лаков и парфюмерии. Орех считается священным деревом, которое может вылечить от многих заболеваний.

К ценным породам относят:

грецкий орех, миндаль, фисташки

фисташки

грецкий орех, фундук, миндаль, фисташки

миндаль фисташки

16 / 30

Значение выражения: 428 036 : 4

17 009

107 009

170 009

107 090

17 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
В пекарне испекли 4200 булочек с изюмом, а с маком — на 1200 булочек больше. Всю выпечку разложили на подносы по 60 штук. Сколько подносов потребовалось?

1) 4200 + 1200 = 5400 (б.), 2) 4200 + 5400 = 9600 (б.), 3) 9600 : 60 = 160 (п.)

1) 4200 – 1200 = 3000 (б.), 2) 4200 + 3000 = 7200 (б.), 3) 7200 : 60 = 120 (п.)

1) 4200 : 1200 = 3 (б.), 2) 4200 + 3 = 4203 (б.), 3) 4203 : 60 = 70 (п.)

1) 4200 + 1200 = 5400 (б.), 2) 4200 + 5400 = 9600 (б.), 3) 9600 ∙ 60 = 576000 (п.)

18 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
Завод произвел 2800 деталей в первую смену, а во вторую — на 800 деталей меньше. Все детали упаковали в ящики по 40 штук. Сколько ящиков отправили на склад?

1) 2800 : 800 = 3 (д.), 2) 2800 + 3 = 2803 (д.), 3) 2803 : 40 = 70 (ящ.)

1) 2800 – 800 = 2000 (д.), 2) 2800 + 2000 = 4800 (д.), 3) 4800 : 40 = 120 (ящ.)

1) 2800 + 800 = 3600 (д.), 2) 2800 + 3600 = 6400 (д.), 3) 6400 : 40 = 160 (ящ.)

1) 2800 – 800 = 2000 (д.), 2) 2800 + 2000 = 4800 (д.), 3) 4800 ∙ 40 = 192000 (ящ.)

19 / 30

Выражение к задаче:
В пекарне испекли 20 противней булочек по 15 штук на каждом и 12 противней пирожков по 10 штук на каждом. Сколько всего изделий испекли?

15 · 20 + 10 · 12

15 · 20 - 10 · 12

20 · 15 + 12 · 10

(15 + 10) + (20 + 12)

20 / 30

76 258 – (2 165 · 3 : 5 + 4 624)

70 335

69 235

71 305

70 325

21 / 30

Выражение к задаче:
Для ремонта купили 5 рулонов обоев по 10 метров в каждом и 3 мотка провода по 25 метров. Сколько всего метров материалов купили?

5 · 10 + 3 · 25

10 · 5 + 25 · 3

10 · 5 - 25 · 3

(10 + 25) + (5 + 3)

22 / 30

Значение выражения: 6 540 ∙ 7

42 780

45 880

4 578

45 780

23 / 30

Рабочая смена длится 480 минут. Половину времени токарь вытачивал детали, третью часть — настраивал станок, десятую часть — убирал рабочее место. Сколько минут он отдыхал?

32 мин

40 мин

20 мин

48 мин

24 / 30

В 6 ч 45 мин содержится

415 мин

810 мин

405 мин

170 мин

25 / 30

Маме и дочке вместе 36 лет, дочке и бабушке вместе 61 год, а маме и бабушке вместе 81 год. Сколько им лет?

дочке 8 лет, маме 28 лет, бабушке 53 года

дочке 10 лет, маме 30 лет, бабушке 51 год

дочке 8 лет, маме 28 лет, бабушке 63 года

дочке 10 лет, маме 26 лет, бабушке 55 лет

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В пекарне испекли 500 пирожков, булочек в 5 раз меньше. А круассанов на 20 штук больше, чем булочек.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько булочек испекли?	1) 120
В) Сколько круассанов испекли?	2) 380
С) На сколько пирожков больше, чем круассанов?	3) 720
D) Сколько всего выпечки приготовили?	4) 100

А - 4, В - 1, С - 3, D - 2

А - 1, В - 4, С - 3, D - 2

А - 4, В - 1, С - 2, D - 3

А - 4, В - 2, С - 3, D - 1

27 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

Фабрика выпустила 800 пар зимней обуви, осенней в 4 раза меньше. Летней обуви выпустили на 150 пар больше, чем осенней.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько пар осенней обуви выпустили?	1) 350
В) Сколько пар летней обуви выпустили?	2) 200
С) На сколько пар зимней обуви больше, чем летней?	3) 1350
D) Сколько всего пар обуви выпустили?	4) 450

А - 2, В - 1, С - 4, D - 3

А - 4, В - 2, С - 1, D - 3

А - 4, В - 3, С - 2, D - 1

А - 4, В - 3, С - 1, D - 2

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В городской типографии работают новые печатные станки. Мастера следят за их производительностью (количеством напечатанных журналов в час).

Характеристика	Значение
Общий заказ	2400 журналов
Производительность	300 журналов/час

За какое время станок напечатает весь заказ?

8 часов

9 часов

7 часов

6 часов

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке математики ученики решили сравнить примерную высоту деревьев, растущих в школьном дворе. Данные они выписали из справочника.

Дерево	Высота
Береза	12 м 5 дм
Ель	130 дм
Тополь	14 м
Клен	1280 см

Какое дерево имеет наименьшую высоту?

Ель

Тополь

Клен

Береза

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Школьная библиотека ведет учет читателей. В таблице показано, сколько учеников из разных параллелей классов посетили библиотеку на прошлой неделе.

Параллель	Количество учеников
1 классы	45
2 классы	60
3 классы	55
4 классы	80

Ученики каких классов посещали библиотеку чаще всего?

4 классы

1 классы

2 классы

3 классы

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс