Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс

Отметьте букву, пропущенную в словах.
Разъ…снение, пл…сал, за…вление, п…тёрка, напр…жение.

В предложении пропущены глаголы-синонимы: Над цветами ... бабочки, ... в траве кузнечики

Слово с пропущенной удвоенной согласной буквой

Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка.

Определите верный вариант названий частей речи выделенных слов (в порядке следования)
В зимний холод тёплой шубкой. Травы в поле я укрыла. И улыбкой белозубой Нашу землю осветила.

Укажи слово, в написании которого нет удвоенной согласной.

Повествовательный текст - это текст, в котором...

Слова расположенные в алфавитном порядке

Словосочетание с глаголом в неопределённой форме

Задайте вопрос от глагола к местоимению и определите падеж местоимения. Я дарю тебе конфеты.

Используя рисунки, укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

Укажите соответствие между фразеологизмом и пропущенным словом

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Сколько слов в последнем предложении текста

Заяц-русак
Заяц-русак жил зимою возле деревни. Когда пришла ночь, он поднял одно ухо, послушал; потом поднял другое, поводил усами, понюхал и сел на задние лапы. Потом он прыгнул раз-другой по глубокому снегу и опять сел на задние лапы и стал оглядываться. Со всех сторон ничего не было видно, кроме снега. Снег лежал волнами и блестел, как сахар. Над головой зайца стоял морозный пар, и сквозь этот пар виднелись большие яркие звезды. Зайцу нужно было перейти через большую дорогу, чтобы прийти на знакомое гумно. На большой дороге слышно было, как визжали полозья, фыркали лошади, скрипели кресла в санях. Заяц опять остановился возле дороги. Мужики шли возле саней с поднятыми воротниками кафтанов. Лица их были чуть видны. Бороды, усы, ресницы их были белые. Изо ртов и носов их шел пар. Лошади их были потные, и к поту пристал иней. Лошади толкались в хомутах, ныряли, выныривали в ухабах. Мужики догоняли, обгоняли, били кнутами лошадей. Два старика шли рядом, и один рассказывал другому, как у него украли лошадь. Когда обоз проехал, заяц перескочил дорогу и полегоньку пошел к гумну. Собачонка от обоза увидала зайца. Она залаяла и бросилась за ним. Заяц поскакал к гумну по сугробам; зайца держали субои, а собака на десятом прыжке завязла в снегу и остановилась. Тогда заяц тоже остановился, посидел на задних лапах и потихоньку пошел к гумну. По дороге он, на зеленях, встретил двух зайцев. Они кормились и играли. Заяц поиграл с товарищами, покопал с ними морозный снег, поел озими и пошел дальше. В деревне было все тихо, огни были потушены. Только слышался плач ребенка в избе через стены да треск мороза в бревнах изб. Заяц прошел на гумно и там нашел товарищей. Он поиграл с ними на расчищенном току, поел овса из начатой кладушки, взобрался по крыше, занесенной снегом, на овин и через плетень пошел назад к своему оврагу. На востоке светилась заря, звезд стало меньше, и еще гуще морозный пар подымался над землею. В ближней деревне проснулись бабы и шли за водой; мужики несли корм с гумен, дети кричали и плакали. По дороге еще больше шло обозов, и мужики громче разговаривали. Заяц перескочил через дорогу, подошел к своей старой норе, выбрал местечко повыше, раскопал снег, лег задом в новую нору, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.
Как ты думаешь, какая погода была в этот день?

О дельфинах

Когда рассказывали о дельфинах, которые помогали тонущим морякам, люди не верили, что дельфины такие «умные», и считали это баснями. Но вот стали изучать дельфинов и убедились, что это правда. Дельфины «разговаривают» между собой. Дельфины очень дружны. Они помогают не только друг другу. Дельфины выносили на берег тонущих моряков. В Австралии дельфин – лоцман плыл впереди корабля и указывал путь между опасными рифами. А один дельфин каждый день ждал у берега мальчика и перевозил его на спине в школу. Люди решили никогда не охотиться в море на дельфинов. (86 слов). ( Г. Снегирев). Как дельфины помогали морякам?

Произведение неизвестного числа и 504 равно сумме чисел 35 841 и 60 927. Чему равно неизвестное число?

Из двух деревень одновременно выехали навстречу друг другу 2 велосипедиста. I двигался со скоростью 45 км/ч и проехал до встречи 135 км. Найди расстояние между деревнями, если скорость II велосипедиста была 40 км/ч.

Найдите выражение, при помощи которого можно вычислить площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см.

4 км 70 см =… см

Два шофёра перевозили зерно. Один сделал за день 6 рейсов, а другой – 4 рейса. Второй шофёр перевёз на 20 т меньше, чем первый. Сколько зерна перевёз каждый шофёр?

Автобус за 8 часов работы расходует 48 литров топлива. Сколько литров топлива израсходует автобус за 6 часов работы?

Длина прямоугольника равна 10 см, ширина – в 2 раза меньше длины. Вычисли периметр и площадь этого прямоугольника

Найди корень уравнения: 675 090 – y = 7 809 + 6 712

Сколько минут в 8 часах?

За числом 4 009 999 следует число

В 2 автобусах размещается 46 человек. Сколько нужно таких автобусов, чтобы за один раз перевезти 69 человек?

На дорожке в саду лежит змея. Дорожка сделана из плиток таких, как эта: Если змея распрямится, то примерно скольким плиткам будет равна ее длина?

В какой серии из 5 чисел первое число равно 262144, а каждое следующее в 8 раз меньше предыдущего?

Реши задачу: Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 60 км/ч и велосипедист со скоростью 15 км/ч. Встретятся ли автомобиль и велосипедист через два часа, если расстояние между пунктами 160 км?

Найдите соответствие между задачей и ее выражением