Комплексное тестирование обучающихся - ГАШ 4 класс - Класс-KZ

На этой странице вы можете пройти пробное онлайн тестирование для 4 класса, созданное по формату Комплексного тестирования обучающихся (КТ ГАСО) — ГАШ.
Тест полностью соответствует требованиям ГОСО РК и помогает преподавателям объективно оценить уровень знаний школьников.

Комплексное тестирование обучающихся - 4 класс

Структура теста:

Язык обучения – 15 тестовых заданий.

Математика – 15 тестовых заданий;

Всего в тесте 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

1 / 30

Определите предложение с выделенным существительным в форме винительного падежа

Кресло стояло у самого окна.

Солнце уже встало.

В родное гнездо прилетели скворцы.

Родители купили новое кресло.

2 / 30

Укажи предложение, в котором глагол употреблён в форме будущего времени.

Мальчик играет в мяч

В сентябре в школе состоялись соревнования по футболу.

Мама вяжет варежки.

В Астане ребята пойдут в Хан Шатыр.

3 / 30

Укажите вариант, который соответствует схеме:

Море, небо, сестра

Ягодка, походка, коньки

Маленький, горошина, ножик

Цепочка, ночка, снега

4 / 30

Буква Е пишется в слове:

з...мовка

л...сточки

в...сной

ож...вают

5 / 30

Все согласные звуки мягкие в слове:

дерево

шишки

Борис

мяч

6 / 30

В каком слове пропущена безударная гласная О ?

выл…вить

уб…влять

пос…дить

сохр…нить

7 / 30

Определите начальную форму местоимения.

У них маленькие и серые перья.

вы

он

они

8 / 30

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

Что делает? что делали?

Что сделает? что будет делать?

Что делает? что делают?

Что делал? что делали?

9 / 30

Укажите восклицательное предложение

Для чего тебе нужен этот карандаш?

Завари мне чай.

Какой прекрасный день!

К чему был этот разговор?

10 / 30

Падеж,отвечающий на вопросы «о ком? о чём?»

Дательный

Родительный

Винительный

Предложный

11 / 30

Определите соответствие между словами и их падежами:

Морем

Поля

12 / 30

Установите соответствие между существительным и его падежом:

Деревом

Песни

13 / 30

B степи
Степь – как море! И потекут по серебристой равнине волны степного ветра и тёмные тени светлых облаков. Заманчиво пройти по степи. Не пожалеет тот, кто туда отправится. От весны до весны встречаются удивительные животные. Зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички, ростом с кошку, и большие птицы, ростом с овцу. Д…моседы-байбаки, всю ж…знь с…дящие у св…ей н…ры, и непоседливые сайгаки, всю жизнь перех…дящие с места на место.

Синоним к слову "удивительные"

обычные

невероятные

простые

серьёзные

14 / 30

Лошадь – друг человека.

Много пользы приносит человеку лошадь. Лошадь – это преданный друг, готовый в случае нужды спасти своего хозяина. Много раз так выручали лошади своих хозяев. У одного человека была прекрасная, умная лошадь. Хозяин и лошадь были сильно привязаны друг к другу и не разлучались. Однажды во время войны человек этот попал в плен. Враги захватили и его лошадь. Ночью связанный пленник вдруг услышал ржание своего друга. Тихо, тихо с большим трудом подполз он к тому месту, где была привязана лошадь, и отвязал её. Ласково посмотрела она на своего израненного хозяина, затем схватила его зубами за пояс и с такой тяжёлой ношей поскакала по знакомой дороге. Лошадь доскакала до дома хозяина и положила его к ногам жены и детей. Люди этой деревни сложили песню про верного коня.

Как лошадь спасла хозяина?

позвала на помощь своим ржанием

взвалила хозяина на спину

схватила его зубами за пояс и унесла

погибла по пути к своему другу

15 / 30

Пчёлки на разведках.

Прилетели пчёлки к яблоне и спросили: - Нет ли у тебя чего-нибудь съестного для нас, голодных пчёлок? Яблоня отвечала: - Нет, друзья мои, вы слишком рано прилетели ко мне. Цветы мои ещё скрыты в почках, а кроме них, у меня ничего нет! Пчёлки полетели к вишнёвому дереву. - Милая вишня, - сказали они, - нет ли у тебя цветов для нас, голодных пчёлок? Вишня отвечала: - Прилетайте завтра. Мои цветы ещё не раскрылись, но лишь только они покажутся, милости просим! Тогда пчёлки полетели к красному тюльпану, который уже почти совершенно расцвёл. Цветки его не имели ни запаха, ни сладости. Пчёлки не нашли в нём вовсе мёду. Печальные и голодные, они уже хотели воротиться домой, как вдруг заметили под кустом тёмно-голубой цветок. Это была фиалка. Она скромно поджидала гостей и радушно открыла им свою душистую и сладкую чашечку. Пчёлки насытились и принесли домой первый мёд. (143 слова)

Почему яблоня отказала пчёлкам в угощении?

Потому что не любила пчел.

Потому что она была больна.

Потому что у нее закончился нектар.

Потому что у нее не было цветов.

16 / 30

Значение выражения: 4 260 ∙ 8

34 080

3 408

32 080

34 880

17 / 30

Из каких слагаемых состоит число 782?

451 и 333

341 и 441

625 и 104

245 и 535

18 / 30

Найдите значение выражения: 155 340 : 6.

28 590

25 890

35 890

2 589

19 / 30

Bыражение к задаче:
B ателье сшили 12 блузок, израсходовав по 3 м ткани на каждую, и 16 брюк, израсходовав по 4 м на каждые. Сколько всего метров ткани израсходовали?

(3 + 4 ) + (12 + 16)

3 ‧ 12 + 4 ‧ 16

12 ‧ 3 + 16 ‧ 4

3 ‧ 12 – 4 ‧ 16

20 / 30

Значение выражения: 5 370 ∙ 6

32 220

32 420

3 222

30 220

21 / 30

Hа 9 костюмов израсходовали 126 м ткани. Сколько метров ткани потребовалось для пошива одного костюма?

16 м

12 м

13 м

14 м

22 / 30

Определите последовательность действий для решения задачи:
На первой ферме надоили 800 л молока, а на второй — в 4 раза меньше. Все молоко разлили в бидоны по 40 л. Сколько бидонов заполнили?

1) 800 : 4 = 200 (л), 2) 800 + 200 = 1000 (л), 3) 1000 : 40 = 25 (б.)

1) 800 ∙ 4 = 3200 (л), 2) 800 + 3200 = 4000 (л), 3) 4000 : 40 = 100 (б.)

1) 800 : 4 = 200 (л), 2) 800 + 200 = 1000 (л), 3) 1000 ∙ 40 = 40000 (б.)

1) 800 : 4 = 200 (л), 2) 800 – 200 = 600 (л), 3) 600 : 40 = 15 (б.)

23 / 30

Число три тысячи двадцать три записывается так:

323

30 023

3023

300 023

24 / 30

Отрезали 4 куска ткани. В одном куске 125 см, а каждый следующий кусок на 15 см больше предыдущего. Сколько метров ткани отрезали?

5 м 90 см

6 м 50 см

5 м 50 см

6 м

25 / 30

Чему равно число, содержащее 7 единиц 1 класса и 94 единицы 2 класса?

94007

9407

947

7094

26 / 30

Найдите соответствие между вопросом задачи и ответом.

В зоопарке 240 обезьян, попугаев в 3 раза меньше. А змей на 15 меньше, чем попугаев.

ВОПРОС	ОТВЕТ
А) Сколько попугаев в зоопарке?	1) 80
В) Сколько змей в зоопарке?	2) 65
С) На сколько обезьян больше, чем змей?	3) 175
D) Сколько всего этих животных в зоопарке?	4) 385

А - 2, В - 3, С - 1, D - 4

А - 1, В - 2, С - 3, D - 4

А - 3, В - 1, С - 2, D - 4

А - 3, В - 2, С - 1, D - 4

27 / 30

Найдите соответствие между задачей и ее выражением

Задача	Выражение
A) В пекарне испекли 540 шт. (выпечку). 270 пирожков, булочек в 3 раза меньше, а остальные круассанов. Сколько круассанов?	1) 540 – (270 : 3 + 270)
B) В пекарне испекли 90 булочек, пирожков в 3 раза больше и 110 круассанов. Сколько всего (выпечку)?	2) 90 · 3 + 90 + 110
C) В пекарне испекли 360 пирожков и булочек вместе. Сколько круассанов, если всего (выпечку) 540?	3) 540 – 360
D) Всего (выпечку) 540 шт. 110 круассанов, пирожков на 160 больше, а остальные булочек. Сколько булочек?	4) 540 – (110 + 160 + 110)

A – 2, B – 3, C – 4, D – 1

A – 1, B – 2, C – 4, D – 3

A – 4, B – 1, C – 2, D – 3

A – 1, B – 2, C – 3, D – 4

28 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
В кулинарной школе ребята рассчитывали необходимое количество граммов муки для большого торта. Учитель записал расчет в виде сложного выражения.

(500 - 200) : 3 + 150 ∙ 4

Какое значение получится при выполнении умножения в этом выражении?

150

600

450

750

29 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
На уроке географии дети изучали великие реки мира. В справочнике они нашли информацию о примерной длине некоторых рек в километрах.

Река	Длина (км)
Амазонка	6 992
Нил	6 852
Янцзы	6 300
Миссисипи	6 275

Округлите длину Амазонки до сотен.

6 900

7 000

6 990

7 100

30 / 30

Инструкция: Вам предлагается тестовое задание на основе контекста:
Авиакомпания подсчитала общий путь, который пролетели её самолеты за четыре месяца. Данные о расстоянии занесены в таблицу.

Месяц	Пройденное расстояние (км)
Май	342 500
Июнь	415 800
Июль	508 250
Август	489 600

На сколько километров путь самолетов в августе меньше, чем в июле?

на 28 650 км

на 118 650 км

на 18 650 км

на 19 650 км

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Что такое комплексное тестирование в 4 классе

Комплексное тестирование в 4 классе проводится при государственной аттестации организации образования с целью проверки освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта.

В тест включены задания по двум ключевым направлениям:

Язык обучения — 15 заданий на знание правил и умение анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.
Математическая грамотность — 15 заданий работы с числами, диаграммами, решение логических задач.
Всего 30 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа.

Формы тестовых заданий

Тестовые задания закрытой формы с выбором одного правильного ответа

Количество тестовых заданий

В одном варианте теста по каждому направлению предлагается 15 тестовых заданий: 12 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа. 3 тестовых задания с выбором одного правильного ответа к одному контексту.

Тестовые задания в тесте представлены по трём уровням трудности: базовый уровень — 50%, средний уровень — 30%. высокий уровень — 20%.

Время выполнения одного задания

Время на выполнение одного тестового задания — 1,5 — 2 минуты.

Оценка выполнения отдельных заданий и всего теста

В одном варианте по каждому направлению за верное выполнение тестового задания — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 12 баллов.

За верное выполнение одного тестового задания к контексту — 1 балл, за неверное выполнение задания — 0 баллов. Всего — 3 балла. Максимальный балл — 15.

Советы по подготовке

Решайте задания по каждому направлению отдельно.
Анализируйте ошибки и повторяйте сложные темы.
Используйте МОДО 4 класс для дополнительной подготовки.

Как проходит тестирование

Тестирование проходит в онлайн формате. Вопросы подгружаются рандомно (случайным образом)

Почему важно пройти пробное тестирование

Регулярные тренировки помогают снизить стресс перед официальным экзаменом и позволяют ребёнку привыкнуть к формату заданий.
Результаты пробного теста помогут выявить сильные и слабые стороны, составить план подготовки и повысить уверенность в себе.

Часто задаваемые вопросы

Нужно ли регистрироваться, чтобы пройти тест?

Нет, регистрация не требуется. Тест бесплатный и доступен сразу.

Сколько времени отводится на прохождение?

На сайт время прохождения теста неограниченно

Можно ли проходить тест несколько раз?

Да, это поможет закрепить знания и подготовиться эффективнее.

Какие предметы проверяются?

Тест оценивает уровень чтения, математики и естественных наук.

Комплексное тестирование обучающихся — ГАШ 4 класс