Пробное ОЗП — Биология / Психология для педагогов психологов

Проявляют (-ет) свойства жизни, только попав в живую клетку

Большое количество межклеточного вещества наблюдается у ткани

K учащению дыхания приводит гормон надпочечников

Газообмен в легких между альвеолярным воздухом и кровью-пример

Организмы способные жить в анаэробной среде

Большую устойчивость экосистем обеспечивают

Длинные цепи молекул, состоящие из мономеров

K вирусным заболеваниям относятся

В стержневой корневой системе хорошо развит

Биогенетический закон Геккеля-Мюллера иллюстрирует доказательства эволюции

Группа живых организмов, последовательно извлекающих питательные вещества и энергию друг из друга:

Во втором издание Красной книги Казахстана (1991 года) впервые были включены

Основные клетки костной ткани

Споровые растения имеют 2 жизненных цикла: спорофит и гаметофит. Укажите у какого отдела споровых растений преобладает гаметофит, т.е. цикл начинается с образования гамет

Играет ключевую роль в процессе клеточного дыхания, обеспечивая организм энергией.

В строении животной клетки под цифрой 2 изображено

Последовательность стадий сукцессии от пионерной до климаксной на рисунке отражает

Функциональная группа организмов, с которой начинается пастбищная пищевая цепь.

Количество полноценных сперматозоидов, образующихся из одной диплоидной клетки-предшественницы

Основная функция полярных (направительных) телец при оогенезе

Проявление математических способностей изучал:

В наиболее обобщенной форме педагогические способности представлены:

К мезофакторам социализации (по А. В. Мудрику) относятся:

Когнитивистские концепции личности относятся к... подходу к изучению лично­сти в зарубежной психологии;

Человек как типичный представитель сформировавшего его общества понимается как:

Относительная самостоятельность психологии воспитания и психологии обучения была зафиксирована еще в работах:

Начало научной разработки теории воспитания датируется:

Научение знаниям и научение навыкам соотносятся как:

Понятие есть:

Проблемы возникновения и развития познавательных интересов у детей в отечественной психологии изучал(а):

Преобразующие, исследовательские действия учебной деятельности выделяют­ся с позиции:

Действия, направленные на анализ условий ситуации, на соотнесение ее со сво­ими возможностями и приводящие к постановке учебной задачи, называются:

С одной стороны — результат предыдущего обучения и прошлого опыта, с дру­гой — цель (конечная или промежуточная) предстоящего обучения — это:

Учение в отечественной науке Д. Б. Эльконин и В. В. Давыдов трактовали как:

Педагогическая психология возникла

Мысли, стремления, чувства, связанные с осознанием потребности, порождающие цели, называют ...деятельности, поведения

Л. С. Выготский разработал теорию

Теория, включающая терапию помощи человеку изменить себя и свои отношения с другими

Стремление заниматься определенной деятельностью, жажда деятельности

Автор, который разработал структуру личности из трех компонентов: «Я», «Сверх-Я», «Бессознательное»

Органы. Системы органов. Организм. В организме есть отдельные органы: сердце, печень, мозг, кишечник, желудок и др. Органы есть не только у животных, а еще и у наземных растений. Органами растений являются стебли, корни, листья, цветки, плоды и семена. Органы растений и животных состоят из тканей. Органы объединяются в системы органов по выполняемым функциям. Так, головной мозг вместе со спинным мозгом и расположенными по всему телу нервами объединяется в нервную систему. Ротовая полость с зубами, желудок, кишечник, пищевод, печень и слюнные железы входят в состав пищеварительной системы. Благодаря такой организации живые организмы существуют как целостные системы. Когда человек делает шаг, у него задействуются нервы, мышцы, кости, кровь и сосуды, обеспечивающие их кислородом и т. д. Органы растений

Ткань Первыми на нашей планете зародились самые простые клетки – бактерии (прокариоты). Постепенно в ходе длительного времени из наиболее высокоразвитых прокариот образовались простейшие одноклеточные эукариоты – протисты. Из одноклеточных эукариот образовались многоклеточные организмы (растения, животные и грибы). Все живые организмы, которые мы видим вокруг себя, – это многоклеточные эукариоты. За миллиарды лет эволюции однотипные клетки многоклеточных организмов образовали ткани. Все клетки в ткани однотипны, способны к одинаковым процессам жизнедеятельности. Это позволяет им осуществлять единые функции и одинаково реагировать на воздействие. Ткань - это

У человека различают четыре группы крови. Они отличаются наличием агглютининов в плазме и агглютиногенов в эритроцитах: При встрече агглютиногена А и агглютинина б, агглютиногена В и агглютинина в происходит склеивание эритроцитов, которое вызывает гибель человека. Универсальными реципиентами являются люди с группой крови:

Череп

Череп человека представляет собой сложную анатомическую структуру, состоящую из костей, которые выполняют защитную и опорную функции. Он делится на два отдела: мозговой, защищающий головной мозг, и лицевой, формирующий основу лица. В состав черепа входят как неподвижно соединённые кости, так и одна подвижная — нижняя челюсть. В его строении также выделяют швы, отверстия для нервов и сосудов, а также воздухоносные пазухи, участвующие в голосообразовании и дыхании.

Скуловые кости на рисунке обозначены цифрой

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Одна из эффективных психологических форм обучения детей

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Система побудительных мотивов, где менее значимые побуждения подчинены более значимым.

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Наиболее эффективный метод и прием обучения школьников

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Акселерация

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

B основном трудности обучения и воспитания детей обусловлены