Пробное ОЗП — Биология / Психология для педагогов психологов

пробное озп биология и психология

На этой странице вы можете бесплатно пройти пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов). Этот тест предназначен специально для «педагогов-психологов». Тестирование включает 50 вопросов по блоку «Предметные знания», охватывающих ключевые темы по «Биологии» и «Психологии», необходимые для успешной аттестации.

Пробное ОЗП - Биология / Психология для педагогов психологов

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

B качестве исходного материала для получения инсулина используют

2 / 50

Инфекционное заболевание кожи, вызванное патогенными грибами

3 / 50

Рис, кукуруза, овес имеют сладкий вкус из-за содержания

4 / 50

Заболевание органов дыхания

5 / 50

Признаки членистоногих

6 / 50

Лекарственное бобовое растение

7 / 50

Пионерами территорий первичных сукцессий являются

8 / 50

Папоротниковидные произошли от

9 / 50

Определите эффективность переноса энергии на следующий пищевой уровень, если популяция саранчи, потребив 1000 кг зеленой травы, прибавила в весе на 50 кг.

10 / 50

Укажите отличительный признак сосны обыкновенной:

11 / 50

При газообмене в легких происходит

12 / 50

Главная причина, по которой происходит процесс фильтрации в почках

13 / 50

Выберите наиболее древний отдел семенных растений, у которых впервые формируются семена, а также настоящие мощные корни

14 / 50

Четырехглавая мышца бедра на рисунке обозначены цифрой

15 / 50

Так же как вакуоли, накапливают или вредные, или полезные вещества.

16 / 50

К более мелким экосистемам, входящим в состав экосистем материков, относят

17 / 50

Организмы-пионеры, первыми заселяющие безжизненные скальные породы, — это

18 / 50

К всеядным животным, НЕ относится.

19 / 50

Суммарное количество биомассы, образованной за конкретный период времени

20 / 50

Антитела прикрепляются к антигенам, связываясь с определенным

21 / 50

Тенденция к сохранению однажды созданного представления об ученике состав­ляет суть:

22 / 50

Уровень коммуникативных умений характеризуется частным и несистематизированным осознанием явлений педагогического общения:

23 / 50

Требование достижения единства и относительной завершенности всех входящих в него компонентов и факторов составляет суть принципа:

24 / 50

Воспитание как формирование системы поведения с помощью подкреплений яв­ляется разновидностью ... модели воспитания:

25 / 50

Способность ответить на вопросы: «Как называется показанный четырехугольник?», «Чему равна площадь этого четырехугольника?» характеризует такой этап усво­ения учебной информации (по В. П. Беспалько), как:

26 / 50

Мысль, выраженная повествовательным предложением и являющаяся истинной или ложной, определяется как:

27 / 50

Мотивы самообразования — это:

28 / 50

Понятие «мотив» и «мотивация» соотносятся следующим образом:

29 / 50

Проблему учебной мотивации анализировала(и):

30 / 50

Действия целеполагания, программирования, планирования; исполнительские действия; действия контроля и оценки в учебной деятельности выделяются с позиции:

31 / 50

Оценочные учебные действия соотносятся с учебной деятельностью как:

32 / 50

Один из концептуальных принципов современного обучения — «Обучение не пле­тется в хвосте развития, а ведет его за собой» — сформулировал:

33 / 50

Существенное влияние в 20-х гг. на педологию оказал .... подход к психическому развитию:

34 / 50

По поводу соотношения обучения и развития У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка счи­тали, что:

35 / 50

Когнитивные модели обучения базируются на образе (по А. Г. Асмолову):

36 / 50

Автором закона эффекта является:

37 / 50

Педология была объявлена «лженаукой» и прекратила существование в нашей стране:

38 / 50

В структуре личности, по Фрейду, компонент «Сверх-Я» – это

39 / 50

Количественные и качественные изменения личности в коллективе

40 / 50

В структуре личности, по Фрейду, компонент «Оно» – это

41 / 50

Генетика

Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости – экспериментальная область биологии, со своим особым арсеналом методов. Исторически наиболее ранним, но до сих пор актуальным, основополагающим методом генетики является гибридологический метод. Он подразумевает скрещивание организмов с определенными признаками и анализ проявления этих признаков у потомства. Ранние гибридологические эксперименты часто проводились на растениях. Значение генетики в современном мире довольно-таки большое. Она применяется в медицине, криминалистики, микробиологии, вирусологии, психиатрии и т.д. Генетика одна из важнейших наук современности, она откроет нам дальние горизонты невидимые ранее некому. В будущем появятся новые направления ее изучения. Нормальный слух у человека обусловлен доминантным геном А, а наследственная глухонемота определяется рецессивным геном а. От брака глухонемой женщины с нормальным мужчиной родился глухонемой ребенок. Возможные генотипы родителей

42 / 50

Строение молекулы нуклеиновой кислоты Один из видов нуклеиновой кислоты является универсальным источником и хранителем наследственной информации, которая записана с помощью последовательности нуклеотидов. Пространственное строение полипептида ДНК было открыто Дж.Уотсоном и Ф.Криком. Данное вещество по своей структуре представляет собой

43 / 50

Строение и гигиена органа слуха 

Как и у других млекопитающих, ухо человека состоит из трех частей: наружное ухо, среднее ухо и внутреннее ухо. К наружному уху относится ушная раковина, наружный слуховой проход и барабанная перепонка. В среднем ухе расположены три соединенные между собой слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко. К внутреннему уху относится улитка

Полость внутреннего уха заполнена:

44 / 50

Процесс пищеварения

Пищеварение у человека включает в себя три процесса: физический (измельчение пищи), химический (переваривание пищи под воздействием пищеварительных соков) и физиологический (всасывание питательных веществ в кровь). Переваривание включает в себя механическую (пережевывание) и химическую (разложение пищи под воздействием специальных пищеварительных ферментов) обработку пищи. Пищеварительные ферменты – это белки, ускоряющие реакции разложения пищи, т.е. переваривание органических веществ.

Растительная клетчатка разлагается в

45 / 50

Контекст к заданию:

ОСОБЕННОСТИ ГАМЕТОГЕНЕЗА

Между процессами сперматогенеза и оогенеза существуют значительные различия. У мужчин из одной клетки половой железы в результате мейоза образуются четыре полноценных сперматозоида. Процесс идет быстро, а результат количественно высок: в 1 мл спермы содержится до 100 млн клеток. У женщин же при мейозе ежемесячно образуется только одна функциональная яйцеклетка. Три другие клетки, называемые полярными тельцами, содержат мало цитоплазмы и погибают. Их функция — удалить «лишние» хромосомы. Яйцеклетки значительно крупнее сперматозоидов, так как накапливают питательные вещества. Размножение клеток-предшественниц у мужчин идет всю жизнь, а у женщин заканчивается еще во внутриутробном периоде.

Количественное соотношение функциональных гамет, образующихся из одной исходной клетки при сперматогенезе и оогенезе

46 / 50

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Одна из эффективных психологических форм обучения детей

47 / 50

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Система побудительных мотивов, где менее значимые побуждения подчинены более значимым.

48 / 50

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Наиболее эффективный метод и прием обучения школьников

49 / 50

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

Акселерация

50 / 50

Трудности обучения и воспитания детей в условиях внедрения инновационных и цифровых технологий взаимосвязаны со многими факторами. Психологу необходимо тщательно изучить причины возникновения данных трудностей для их преодоления.

B основном трудности обучения и воспитания детей обусловлены

Ваш результат:





 Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

Поделиться с друзьями
Класс-KZ - Образовательный портал для всех