Пробное ОЗП «Методика преподавания»

Учитель предоставляет ученикам подсказки в вопросах для обдумывания ответов в процессе

Группа методов обучения, с помощью которых учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия

Вид контроля, осуществляемый периодически по мере прохождения новой темы

Общие исходные положения, в которых выражены основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса, это

Автор утверждения «Обучение ведет за собой развитие»

Два типа вопроса, которые учитель использует на практике:

Требования к качеству генерирования идей возрастают после того, как у учеников будет развита способность к

На более поздней стадии развития критического мышления ученики осуществляют

К технике постановки вопросов «перенаправление» относится вопрос

Критерий для выявления успешных учеников, определяющий умение пополнять информацию, выявлять несоответствие, быстрее постигать суть

Одна из основных целей оценивания, предполагающая присуждение квалификации - это

Формирование творческих способностей и развитие готовности личности к восприятию, освоению и оценке выразительных свойств действительности

Способность принимать альтернативные решения является примером проявления критерия успешности обучения талантливых и одарённых учеников

Стиль педагогической деятельности, при котором ученик рассматривается как объект педагогического воздействия, а не равноправный партнер

Законы и принципы организации жизнедеятельности детского коллектива, предложенные А. С. Макаренко, раскрывают

Людям нужна обратная связь и поощрение для комфортного обучения, поэтому оценивание должно быть

Процесс корректировки асоциальных морально-нравственных и волевых черт личности через формирование положительных качеств характера это

Нравственное воспитание формирует

Беседа, в ходе которой учитель, опираясь на имеющиеся знания и практический опыт, подводит школьников к пониманию и усвоению новых знаний, формулированию правил и выводов

Стремление человека не просто знать и думать, но и понимать как люди мыслят и что они знают