Пробное ОЗП - Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП) / Физическая культура - Класс-KZ

Пробное ОЗП - Начальная военная подготовка / Физическая культура

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Средняя дальность броска гранаты Ф - 1

50-60

40-50

30-40

60-65

2 / 50

Радиус разлета убойных осколков РГО

до 50 м

до 150 м

до 30 м

до 25 м

3 / 50

Флаг Сухопутных войск имеет цвет

бирюзовый

сине-голубой

голубой

бирюзово-синий

4 / 50

На рисунке изображено внутреннее строение

РГО

РГД 5

Ф - 1

РГН

5 / 50

Определите название гранаты

РГО

Ф - 1

РГН

РГД 5

6 / 50

Определите название и тип гранаты

Ф-1

РГО

РГН

РГД-5

7 / 50

На фото

танк Т-90

БМП 1

БМП 3

БМП 2

8 / 50

Служит огневой позицией и простейшим укрытием от всех современных средств поражения, значительно ослабляет проникающую радиацию, уменьшает воздействие ударной волны и светового излучения.

автомобиль

деревянное здание

окоп

вода

9 / 50

При данном типе мушки

пули уйдут влево

пули попадут в цель

пули уйдут выше

пули уйдут вправо

10 / 50

При данном типе мушки

пули попадут в цель

пули уйдут вправо

пули уйдут влево

пули уйдут выше

11 / 50

При данном типе мушки

пули попадут в цель

пули уйдут выше

пули уйдут ниже

пули уйдут вправо

12 / 50

При данном типе мушки

пули уйдут ниже

пули уйдут выше

пули попадут в цель

пули уйдут вправо

13 / 50

Придание оси канала ствола автомата необходимого для стрельбы положения в пространстве

наводка

траектория

прицеливание

пристреливание

14 / 50

Глубина окопа для стрельбы с колена

около 40 см

около 110 см

около 60 см

около 120 см

15 / 50

Под действием двух сил пуля продолжает полет по кривой, расположенной

выше траектории

выше линии бросания

ниже линии бросания

ниже траектории

16 / 50

Высота бруствера для снега

90 см

300 см

160 см

50 см

17 / 50

Высота бруствера при каменистом грунте

90 см

300 см

160 см

50 см

18 / 50

Положение оружия у часового на посту днем

на ремень

за спину

на грудь

предбоевое

19 / 50

Форма доведения задач до подчиненных по частным вопросам

приказание

рапорт

приказ

указания

20 / 50

Разжигание расовой, национальной и родовой розни, связанной с насилием или призывами к насилию

межконфессиональный экстремизм

национальный терроризм

политический экстремизм

внутриконфессиональный экстремизм

21 / 50

Прием, который обеспечивает возможность овладеть мячом и осуществить с ним дальнейшие действия в игре гандбол

блокирование

ловля

ведение

бросок

22 / 50

При обучении ведению мяча в гандболе сначала выполняется ведение

на месте сидя

на месте

в движении шагом

в движении бегом

23 / 50

По направлению передачи в волейболе бывают

высокие, средние, висячие

силовые, ускоренные

длинные, высокие, лежачие

вперед, над собой, назад

24 / 50

B волейболе эта подача используется на начальном этапе. Игрок становится боком к лицевой линии, мяч держит в руке на уровне пояса, рука вытянута слегка вперед. Подбрасывая мяч на небольшую высоту, выполняется удар по нему другой свободной рукой.

нижняя прямая подача

нижняя боковая подача

верхняя прямая подача

планирующая подача

25 / 50

При выполнении начальных, штрафных, свободных, угловых ударов, а также ударов от ворот футболист использует

удар по неподвижному мячу

удар через себя

удар с поворотом

удар по летящему мячу

26 / 50

Бег, который применяется для совершенствования техники и развития выносливости

бег со средней скоростью

бег с ускорением

стартовый разбег

бег на носках

27 / 50

Бег на короткие дистанции не включает в себя

800 м

100 м

60 м

200 м

28 / 50

Скоростные способности

возможности человека, обеспечивающие ему выполнение двигательных действий в минимальный для данных условий промежуток времени

особенность проявления напряжения мышц за счет активных волевых усилий человека

готовность человека к проявлению мышечных усилий

преодоление внешнего сопротивления или противостояние за счет мышечных усилий (напряжений)

29 / 50

Почему на высоких снарядах упражнения в равновесии выполнять сложнее?

из– за степени колебания центра массы тела над площадью опоры

из– за недостаточной страховки

из– за величины площади опоры

из– за плохой физической формы

30 / 50

Полевой игрок не имеет права касаться мяча (футбол):

коленом

корпусом

головой

руками

31 / 50

Лыжные ходы делятся на

бесшажные и попеременные

коньковые и бесшажные

одновременные и коньковые

попеременные и одновременные

32 / 50

Правильный элемент при выполнении опорного прыжка «ноги врозь»

отсутствие прогиба перед приземлением

ноги разводятся одновременно с толчком рук

поздний толчок руками

согнутые ноги

33 / 50

Быстрота — это способность человека

преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечной силы

совершать двигательные действия в минимальный для данных условий отрезок времени

к длительному выполнению какой-любо деятельности без снижения ее эффективности

комплекс свойств, позволяющих быстро реагировать на сигналы и выполнять движения с большой частотой

34 / 50

В Президентских тестах, для определения силы и силовой выносливости у девушек, принимают норматив

подъем туловища лежа на спине за 1 мин

подъем туловища в упоре на руках

подтягивание на высокой перекладине

подъем туловища в упоре на брусьях

35 / 50

При освоении опорных прыжков в заключительной части рекомендуется обучить

наскоку на мостик и толчку ногами о мостик

технике разбега

технике полета до толчка руками

устойчивому приземлению

36 / 50

При акробатических упражнениях ученик развивает

силу, ловкость, быстроту, гибкость

координацию движений, силу

подвижность, силу, быстроту, скорость

выносливость, равновесие, гибкость

37 / 50

При выполнении метаний снарядов учащиеся,ожидающие своей очереди находятся

в зоне метания

за пределами зоны метания

в секторе для метаний

на линии метания

38 / 50

Физические упражнения — это

совокупность достижений общества в создании специальных средств в физическом воспитании

процесс обучения двигательным действиям и воспитание морально– волевых качеств

процесс физического воспитания, направленный на решение какой– либо практической задачи

двигательные действия, направлены на реализацию задач физического воспитания

39 / 50

Допуск учащихся в воду (выдача пропусков в бассейн) на урок проводится только в присутствии

классного руководителя

любого учителя физкультуры

учителя, фамилия которого указана в расписании

администрации школы

40 / 50

Основной элемент техники при метании малого мяча

положение «натянутый лук»

туловище прямо

мяч над плечом в согнутой руке

удерживать мяч не прижимая к ладони

41 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

При стрельбе из автомата на дальность до 450 м огонь следует вести, как правило

с прицелом 3 или "П", прицеливаясь в верхний край цели или в середину

с прицелом 4 или "П", прицеливаясь в нижний край цели или в середину

с прицелом 4 или "П", прицеливаясь в верхний край цели или в середину

с прицелом 3 или "П", прицеливаясь в нижний край цели или в середину

42 / 50

Прицел
Прицел — приспособление, используемое для наведения оружия на цель (мишень, живая сила, укрепления и вооружение и военная техника) и её поражения. В огнестрельном стрелковом и ином оружии, в зависимости от условий применения, используются различные приспособления: простые прицелы (с «мушкой»), оптические прицелы с группами линз и лазерная подсветка цели и так далее. Прицельные приспособления включают установленную мушку (иногда с ограждением) и прицельный целик с планкой. При пристрелке оружия (приведению к нормальному бою) прицел регулируется по направлению, мушка — по вертикали и горизонтали.
Буква «П» на прицельной планке автомата обозначает так называемый «прямой», или «постоянный» прицел.

При стрельбе из автомата на дальность до 300 м огонь следует вести, как правило

с прицелом 3 или "П", прицеливаясь в верхний край цели или в середину

с прицелом 3 или "П", прицеливаясь в нижний край цели или в середину

с прицелом 4 или "П", прицеливаясь в нижний край цели или в середину

с прицелом 4 или "П", прицеливаясь в верхний край цели или в середину

43 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью большого пальца руки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 2 мм, то угловая величина цели равна

0 - 90

0 - 04

0 - 80

0 - 40

44 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью линейки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 5 мм, то угловая величина цели равна

0 - 15

0 - 05

0 - 10

0 - 25

45 / 50

Угловые величины цели

Угловые величины цели можно определить с помощью подручных предметов (линейки, карандаша, спичечной коробки) и с помощью пальцев руки. Для этого нужно знать значение этих предметов в тысячных:
1 мм линейки - 0 - 02;
карандаш круглый - 0,12;
спичечная коробка: по длине - 0 - 90; по ширине - 0 - 60; по высоте - 0 - 30;
пальцы руки: большой - 0 - 40; указательный - 0 - 30; мизинец - 0 - 20.

Если при определении угловой величины цели с помощью линейки, при условии что расстояние между краями цели по ширине, высоте или длине будет 2 мм, то угловая величина цели равна

0 - 06

0 - 04

0 - 02

0 - 08

46 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Основой игры в тогызкумалак является

умение собрать все камни из лунок в свой тузды

умелое использование определенной ситуации

создание условий для противника во время игры

правильное планирование различных ситуаций возникших в процессе игры

47 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Это название не входит в позиции игры асык - ату

бук

алшы

«лянга»

шик

48 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Игры не относящиеся к казахским национальным игра

асык - ату

казак куресі

бей - беги

тогыз - кумалак

49 / 50

Казахские национальные игры.
Национальные игры в Казахстане являются неотъемлемой частью общественной жизни и имеют большое значение. Возникнув в глубокой древности, они и сейчас очень популярны и отображают различные сферы в повседневной, духовной жизни казахского народа. В современной школе казахским национальным играм уделяется огромное внимание . Они занимают раздел в учебной программе и воспитывают патриотизм и уважение к народным традициям и развивают физические качество детей.

Раздел под которым в учебной программе стоят казахские национальные игры

6

5

3

4

50 / 50

Спортивные игры
Преподаватель физического воспитания спрингфилдской тренировочной школы в штате Массачусетс (США) изобрел игру, которую охарактеризовал так: «В неё легко играть, но трудно играть хорошо». Новая игра оказалась настолько динамичной и увлекательной, что превзошла самые смелые надежды преподавателя. Очень скоро она завоевала всеобщее признание в Америке, а в современном мире в нее играют миллионы людей. Одновременно с распространением игры шло и формирование ее техники и тактики. Появились технические приемы - ловля, передачи, ведение и броски. Однако в технике отсутствовала динамика - все передачи и броски выполнялись с места, двумя руками. В тактике произошло определение игровых функций участников команды и их деление на нападающих и защитников.

Год изобретения описанной игры

1901

1891

1999

1900

Ваш результат:

Пробное ОЗП — Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП) / Физическая культура