Пробное ОЗП «Методика преподавания»

Способ построения учебных программ, где материал каждой последующей ступени обучения является логическим продолжением того, что изучалось в предыдущие годы

Формирование творческих способностей и развитие готовности личности к восприятию, освоению и оценке выразительных свойств действительности

В группу словесных методов по источнику информации и восприятия входит

Государственный общеобязательный стандарт образования определяет совокупность общих требований

Беседа с учеником о допущенных ошибках соответствует цели оценивания

Возраст начала воспитания ребенка

Первый компонент тактики обучения

Составной частью «работы внутри черного ящика» является

Вид инноваций, которые касаются освоения новых форм и методов организации труда, а также инноваций, предполагающих изменения соотношения сфер влияния структурных подразделений, социальных групп или отдельных лиц

Критерий для выявления успешных учеников, определяющий умение пополнять информацию, выявлять несоответствие, быстрее постигать суть

Когнитивное развитие представляет собой способность ученика

Область технологических знаний предполагает владение

«Я-концепция» личности – это

Процесс корректировки асоциальных морально-нравственных и волевых черт личности через формирование положительных качеств характера это

Критерий для выявления успешных учеников, определяющий умение не только знать, но и уметь использовать информацию

Анализ данных, полученных по итогам Международного исследования PISA, соответствует цели оценивания

Один из параметров самоанализа и самооценки урока (по Т.А.Ильиной), отражающий полноту подготовки учителя к уроку, соотношение его организующей деятельности и познавательной деятельности школьников, достижение контакта с классом.

Дети какого возраста были приглашены в проект по усложнению, который представляет задачу по археологии, описанную в статье «Работа с одаренными и талантливыми детьми по теме «Желанный век в Хилл Форте» в Северном Сомерсете

Анализ процесса обучения, установление его закономерностей

Количество проектов описываемые академией британского преподавания и обучения с детьми 1-й группы классов в возрасте 4–7 лет