Пробное ОЗП «Методика преподавания»

Вид памяти, зависящий от способности к воспроизведению символами

Взаимодействие участников при исследовательской беседе

Метод воспитания, когда учащиеся вовлекаются в борьбу за достижение наилучших результатов в деятельности, что стимулирует развитие творческой активности, ответственности

Фразы, которые могут быть использованы учениками или участниками группы в исследовательской беседе.

Исключите лишнее в перечне ключевых факторов, от которых зависит улучшение обучения через формативное оценивание

Задача физического воспитания учащихся

Вид инноваций, которые касаются освоения новых форм и методов организации труда, а также инноваций, предполагающих изменения соотношения сфер влияния структурных подразделений, социальных групп или отдельных лиц

В школьной системе, где сильна политика ответственности, лидерство является

Одна из характеристик креативного мышления

Определите содержание типа диалога «инструкция/изложение»

К цели оценивания «Прогнозирование и отбор» относится

Способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности обучаемых и педагогической работы обучающих

Обучение, при котором обучающиеся осваивают программу быстрее сверстников

Стремление человека не просто знать и думать, но и понимать как люди мыслят и что они знают

Учитель является тем, кто инициирует и контролирует беседу в модели

Включение воспитуемого в деятельность, которую он воспринимает и воспроизводит как собственную – это

Предположение о будущем развитии по результатам оценивания соответствует цели оценивания

Оптимальный путь развития навыков критического мышления

Метапознавательные способности позволяют учащимся самостоятельно определить степень усвоения материала. Примером является размышление учащегося

То, каким хотел бы быть или стать учитель относится к: