Пробное ОЗП "Методика преподавания"

Улучшите свои педагогические компетенции и успешно пройдите аттестацию с нашим бесплатным пробным онлайн-тестом ОЗП по методике преподавания. Этот тест разработан для всех педагогов Казахстана, желающих проверить и углубить свои знания в области современных образовательных технологий и методов. Оцените свою готовность к Оценке Знаний Педагогов и значительно повысьте шансы на блестящий результат.

Методика преподавания (ОЗП)

Методика преподавания - это второй блок "Оценка знаний педагогов" (далее ОЗП) - процедуры, проводимой в целях определения уровня профессиональной компетентности педагога.

20 случайных тестовых вопросов

1 / 20

Критерий эффективности педагогических инноваций, который означает затрату сил и средств учителей и школьников для достижения результатов

продуктивность

оптимальность

качество

методика

2 / 20

Приводил в пример исследование, которое показывает, что проверочные листы могут запутать и дать учителям неверное направление при использовании и для выявления способных и талантливых детей

Александер

Мишра и Келер

Фриман

Мерсер

3 / 20

Какая образовательная теория базируется на утверждении о том, что «развитие мышления учащихся происходит в условиях взаимодействия имеющихся знаний – с новыми, либо со знаниями, полученными в классе из различных источников: от учителя, сверстников, из учебников»?

Конструктивистская теория обучения

Компетентностно – ориентированное обучение

Личностно – ориентированная теория обучения

Гуманистическая теория обучения

4 / 20

Метод многократного повторения какого-то действия для формирования устойчивого поведения

упражнение

наказание

поощрение

гимнастика

5 / 20

В контексте метапознания преподаватель помогает обучающемуся

обдумывать стратегии для решения задачи

выполнять наиболее сложные задания

правильно оформлять письменную работу

выбирать партнёров для работы в группе

6 / 20

Вид педагогического анализа урока, направленный на изучение какого-либо одного аспекта урока, например использование средств наглядности для развития познавательной активности школьников

аспектный

психологический

воспитательный

развернутый

7 / 20

Методы формирования сознания (Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин)

поощрение и наказание

математические упражнения

беседа, диспут, пример

поручения

8 / 20

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников позволяют:

Сократить финансирование школ

Выйти в мировое образовательное пространство

Дифференцировать учебный процесс

Значительно сократить срок обучения в школе

9 / 20

Метод воспитания помогает педагогам выяснить степень информированности школьников в области нравственных проблем, норм и правил поведения, выявить причины невыполнения

педагогическое наблюдение

беседы на выявление воспитанности

лекции

воспитывающие ситуации

10 / 20

Исследования специалистов-практиков направлены на

выявлении закономерностей педагогики

решение конкретной практической задачи

интегрирование смежных наук

технологическое обеспечение системы образования

11 / 20

В контексте метапознания учитель помогает обучающемуся

обдумывать стратегии для решения задачи

выбирать партнёров для работы в группе

правильно оформлять письменную работу

выполнять наиболее сложные задания

12 / 20

Проведение воспитательных упражнений, упражнение (в воспитании)

форма воспитания

принцип воспитания

правило воспитания

задача воспитания

13 / 20

Подход к обучению, включающий в себя участие в разнообразной практической деятельности

конструктивный подход

гуманистический подход

эмоционально-психологическии подход

социально-ситуативный подход

14 / 20

Учитель, чтобы повысить самооценку ученика, комментируя поведение ребенка должен больше обращать внимание на

некорректные действия

ошибки

неудачи

хорошее в поступке

15 / 20

Критерий для выявления способностей учащихся «решение проблем» означает, что дети

отводят много времени на планирование

могут использовать информацию

могут принимать альтернативные решения

быстро постигают суть

16 / 20

Последний этап в структуре обсуждения исследовательского урока представляет собой

интервьюирование нескольких учеников класса

согласование системы принципов и правил

определение ключевой идеи исследования

планирование следующего урока или цикла

17 / 20

Формирование творческих способностей и развитие готовности личности к восприятию, освоению и оценке выразительных свойств действительности

профессиональная ориентация

позитивизм

эстетическое воспитание

нравственное воспитание

18 / 20

Мотив, ориентирующий деятельность на процесс, является

эгоцентрическим

ситуативным

внешним

внутренним

19 / 20

Односторонность характеристик содержания образования свойственна представителям

материального и формального образования

знание–центрированного образования

личностно–ориентированного образования

материального образования

20 / 20

Для наставничества существенным является

работа по обновлённым программам

наличие многолетнего педагогического стажа

совпадение педагогических специальностей

включенность в план работы методобъединения

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

Флешкарты — Методика преподавания
Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

Пробное ОЗП «Методика преподавания»