Пробное ОЗП «Методика преподавания»

Первоначальным этапом реализации исследования урока является

Критерий, согласно которому педагогические инновации не должны оставаться в рамках узкого, ограниченного применения, обусловленного особенностями и сложностью технического обеспечения или спецификой деятельности учителя

Рефлексия – это:

Одним из характерных признаков компетентного учителя является

Предполагает формирование конституционных, правовых позиций личности

В рамках исследования урока члены группы

Основатели гуманистического подхода:

Планирование серии последовательных уроков, осуществляемое группой учителей на основе учебной программы

Беседа, характеризующаяся большим расхождением во мнениях участников, где каждый приходит к своему решению

Концепция, которую развивал Карл Роджерс:

При использовании интернета наиболее важная задача учителя - научить учеников

Структура педагогической деятельности

Результаты обучения должны быть ориентированы на

Принцип познания, который следует от конкретного к абстрактному это :

Для наставничества существенным является

Kлючевые моменты, связанные со среднесрочным планированием

Принцип обучения, базирующийся на закономерности единства обучения и воспитания в целостном педагогическом процессе

Критерий определения одаренных и талантливых учеников, предполагающий организованное мышление и умение принимать альтернативные решения

Перспективы теста или экзамена концентрируют мышление и действия учеников, что соответствует цели оценивания

Характеристика исследовательской беседы