Пробное ОЗП «Методика преподавания»

Учащийся сможет понять, что ему нужно делать для улучшения результата, если

Процесс, позволяющий исследовать, почему мы предприняли именно такие действия в определенных ситуациях

Проведение диспутов и дискуссий с наиболее острыми проблемными вопросами

В группу словесных методов по источнику информации и восприятия входит

Общие исходные положения, в которых выражены основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса, это

Tип общения, в котором взаимопонимание достигается посредством структурированного опроса и обсуждения

Педагогическое наблюдение характеризуется непосредственным восприятием деятельности, общения, поведения личности в целостности и динамике их изменения, относятся к группе методов воспитания

Первым этапом в реализации подхода Lesson Study является

«Когнитивное развитие» по Пиаже

Вид педагогического анализа урока, предполагающий детальное выделение и обсуждение всех моментов урока: воспитательных, дидактических, психологических, санитарно-гигиенических

Необходимость в инновационной направленности педагогической деятельности в современных условиях развития общества, культуры и образования определяется

«Исследование урока» является подходом, возникшим в Японии в целях

Включение воспитуемого в деятельность, которую он воспринимает и воспроизводит как собственную – это

Критическое мышление включает в себя

Единая общая способность, одинаково развивающаяся у всех

Реальные процессы обучения

Причина забвения или отказа от педагогических инноваций в практике работы учебных заведений

К технике постановки вопросов «перенаправление» относится вопрос

Процесс, в котором идеи проходят в двух направлениях и продвигают обучение ученика

Метод многократного повторения какого-то действия для формирования устойчивого поведения