Пробное ОЗП «Методика преподавания»

«Исследование урока» является подходом, возникшим в Японии в целях

По Н. В. Кузьминой, А. Реан, к структуре профессионального самосознания учителя относится

Принцип связи воспитания с жизнью характеризуется

Кейс-стади «Выявление талантливых и одаренных детей» Академии британского преподавания и обучения описывает

Способность принимать альтернативные решения является примером проявления критерия успешности обучения талантливых и одарённых учеников

Беседа, главное предназначение которой - обмен разнообразной информацией

Процесс, целенаправленного формирования личности и передачи опыта через систему специально организованных средств воздействия, есть

Когнитивное развитие представляет собой способность ученика

Примером реализации цели оценивания «развитие мотивации» является

Технологию развивающего обучения разработали

Подход к обучению, включающий в себя участие в разнообразной практической деятельности

Основной характеристикой рабочей памяти является

Ключевая роль учителей при использовании информационно-коммуникационных технологий на уроках заключается в обучении учеников

Критическое мышление включает в себя

Л.С. Выготский утверждал, что центральную роль в обучении занимает

Принцип обучения обязывает педагога осуществлять выбор форм и методов обучения в соответствии с его целями, совершенствовать их в интересах гарантированного достижения целей

Крупная отрасль педагогики, разрабатывающая теорию образования и обучения

Основные навыки критического мышления

Подтверждение запоминания предыдущего материала посредством указания фактов, условий, основных концепций и ответов относится к уровню учебных целей

На базовом уровне критическое мышление можно развивать уже у младших школьников. Оптимальный для этого путь - стимулирование учеников