Пробное ОЗП - Математика / Физика / Информатика - Класс-KZ

На этой странице вы можете бесплатно пройти комплексный пробный тест для подготовки к ОЗП (Оценка Знаний Педагогов). Этот вариант предназначен для учителей и методистов, аттестация которых включает проверку предметных знаний сразу по трем дисциплинам: «Математика», «Физика» и «Информатика». Тест состоит из 50 вопросов, которые помогут вам оценить свою готовность и выявить темы, требующие дополнительной проработки.

Пробное ОЗП - Математика / Физика / Информатика

«Предметные знания» – 50 вопросов

1 / 50

Найдите значение суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии ¹/₃ - ¹/₄ + ³/₁₆ - ⁹/₆₄ + ….

⁴/₂₁

³/₂₁

¹/₂

²/₂₀

2 / 50

Найдите общее количество кругов, из которых состоит пирамида, если по такому принципу дорисовать еще 2 ряда

3 / 50

Найти cos2x, если x=^π/₂

-1

√2

4 / 50

В геометрической прогрессии 2;6;…. Найдите седьмой член

1560

1322

1458

1236

5 / 50

Представить дробь 0,21(3) в виде обыкновенной дроби

¹⁶/₇₅

¹⁰/₇₀

¹/₂₁

⁶/₇₅

6 / 50

Найдите значение функции ? = ?² − 2? + 4 при ? = −3

7 / 50

Укажите промежуток, которому принадлежит число √38

(7; 9)

(5; 8 )

(2; 5)

(3; 6)

8 / 50

Формула для определения абсолютной влажности воздуха

9 / 50

Главным фокусом собирающей линзы называют

точку, в которой собираются лучи, ниже главной оптической оси

все точки на главной оптической оси

точку, в которой собираются лучи, падающие на линзу параллельно главной оптической оси

любую точку, в которой собираются лучи

10 / 50

Если средняя квадратичная скорость молекул азота 500 м/с, а его плотность 1,35 кг/м³, то давление азота равно (М=28·10^-3 кг/моль; R =8,31 Дж/моль·К)

11 Па

0,11 МПа

11 мПа

11 кПа

11 / 50

Экспериментально оценил скорость движения атомов вещества

Бор

Резерфорд

Архимед

Штерн

12 / 50

Гамма - излучение - это

радиоволны

поток нейтронов

поток электронов

короткие электромагнитные волны

13 / 50

Если на тело действует сила 200 Н, а сила сопротивления 80 Н, и его масса 120 кг, чему равно его ускорение?

2,5 м/с²

2 м/с²

1,5 м/с²

1 м/с²

14 / 50

Расположите нижеперечисленные планеты в порядке убывания их ускорений свободного падения (υ₀ = 0)

3, 2, 1

1, 3, 2

2, 3, 1

3, 1, 2

15 / 50

Если угол между плоским зеркалом и отраженным лучом 20°, то угол падения

30°

45°

70°

60°

16 / 50

Ребенок массой 20 кг поднимается на лифте с ускорением 1,2 м/с². При этом его вес равен (g=10 м/с²)

176 Н

224 Н

24 Н

16,7 Н

17 / 50

Автомобиль массой 1500 кг в течении 20 с после начала движения из состояния покоя, развил скорость до 20 м/с на горизонтальном участке пути. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с². Вычислите ускорение автомобиля:

а= 10 м/с²

а= 1,5 м/с²

а= 1 м/с²

а= 2 м/с²

18 / 50

Тело массой 3 кг, в момент падения на землю обладает кинетической энергией 2400 Дж. Начальная скорость тела равна 4 м/с. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с². Укажите выражение зависимости скорости от времени:

υ=40+10t

υ=4+10t

υ=5+10t

υ=4+20t

19 / 50

Вычислите энергию кванта с длиной волны 380·10^-9м. (с=3·10⁸ м/с, h = 6,63·10^-34Дж·с)

0,58•10^-35 Дж

5,23•10^-19 Дж

1,72•10³⁵ Дж

0,19•10¹⁹ Дж

20 / 50

Упростите: 2cos² ^α/₂ - cosα

-1

3cos² ^α/₂ - sin² ^α/₂

3cos² ^α/₂ + sin² ^α/₂

21 / 50

Найдите тангенс угла наклона касательной, проходящей через точку М(0;5), к графику функции у — X² - 3х + 5.

-3

-5

22 / 50

Выберите из данных утверждений неверное

Диагонали параллелограмма в точке пересечения делятся пополам

Диагонали квадрата равны

Диагонали прямоугольника являются биссектрисами его углов

Диагонали ромба взаимно перпендикулярны

23 / 50

В течение января цена на груши выросла на 20%,а в течение февраля - на 30%. На сколько процентов поднялась цена за два месяца?

54%

56%

50%

48%

24 / 50

Выберите верное утверждение

Две плоскости называются параллельными, если имеют общую точку

Отрезки прямых, заключенные между параллельными плоскостями, равны

Если две плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны

Если две плоскости имеют общую точку, то они пересекаются

25 / 50

Устройство, которое не входит в структуру процессора

арифметико-логическое устройство

устройство управления

память регистров

шина данных

26 / 50

Алгоритм, в ходе которого система обрабатывает большое число примеров, выявляет закономерности и использует их, чтобы прогнозировать характеристики новых данных, называется

глубокое обучение

машинное обучение

обучение без учителя

нейронные сети

27 / 50

Размер одного сохраненного символа в кодировке ASCII?

8 байт

4 бит

1 байт

1 бит

28 / 50

База данных, содержащая сведения о студентах, участвующих в научно-исследовательских работах (НИРС), имеет _________ структуру.

иерархическую

древовидную

списочную

сетевую

29 / 50

Какую логическую операцию реализует схема И?

дизъюнкцию двух или более логических значений

реализует отрицание результата схемы И

конъюнкцию двух или более логических значений

реализует отрицание результата схемы ИЛИ

30 / 50

По окончанию работы на устройствах общего доступа НЕ следует

очищать Историю (Журнал) в браузере

выходить из своего аккаунта

удалять свои файлы из папки Загрузки

сохранять логин и пароль своего аккаунта

31 / 50

Bыберите описание центрального процессора

отвечает за обработку информации и важнейшей его характеристикой является тактовая частота

запоминающее устройство (устройство хранения информации) произвольного доступа, основанное на принципе магнитной записи

главная микросхема компьютера, на которой установлены все основные детали и узлы

используется для воспроизведения звука с компьютера с помощью звуковых колонок и наушников, а также для записи звука

32 / 50

Какие цифры используются для представления чисел в шестнадцатеричной системе счисления?

A..Q

1..9, A..H

0..9, A..F

0..15

33 / 50

Логическая операция реализуемая схему НЕ (инвертор)

реализует отрицание результата схемы И

реализует отрицание результата схемы ИЛИ

дизъюнкцию двух или более логических значений

реализует операцию отрицания

34 / 50

Переименование, перенос, удаление и копирование файлов в Windows производится при помощи программы:

Проводник

Word

Корзина

Excel

35 / 50

Производительность работы компьютера зависит от:

Размера экрана дисплея

Быстроты нажатия на клавиши

Тактовой частоты микропроцессора

Скорости работы с мышью

36 / 50

Постамент Гранитный постамент для установки мемориальной плиты имеет форму правильной усеченной пирамиды, верхняя площадка-квадрат со стороной 2 метра, сторона нижнего основания 10 метров, его высота 7 метров. Найдите массу подставки, если удельная плотность гранита 2,5 г/см3. Ответ выразите в кг.

722500 кг

722250 кг

722300 кг

722350 кг

37 / 50

Числовые карточки На столе лежат карточки, на которых записаны 1,2,3,4,5. Марат наугад взял три из них. Какова вероятность, что объем прямоугольного параллелепипеда, стороны которого равны числам, записанным на карточках, которые вытянул Марат, будет кратным 2?

0,8

0,5

0,3

0,1

38 / 50

Детское ведерко Детское ведерко имеет форму усеченного конуса с диаметрами оснований 10см и 34 см (нижнее основание меньше верхнего), образующей 13см. Определите, сколько нужно краски для покрытия внешней поверхности ведерка (включая дно), если на 1 дм2 расходуется 150г краски (π≈3)

1562,4 г

1765,5 г

1399,5 г

1287,3 г

39 / 50

Цирковой шатер Цирковой шатер имеет форму цилиндра с поставленным на него усеченным конусом. Диаметр основания цилиндра равен 5 м, диаметр верхнего основания усеченного конуса равен 1 м. Высоты цилиндра и усеченного конуса равны 2 м. Определите длину образующей верхней части шатра

2√3 м

2√2 м

√3 м

3√2 м

40 / 50

Кабинет математики В кабинете математики имеется шкаф с тремя полками для моделей объёмных разноцветных фигур – пирамид, шара, параллелепипеда, конуса, призмы, тетраэдра, цилиндра общим количеством 14 штук (по две модели каждого вида) и требуется определить Какова вероятность наугад взять фигуру, являющуюся телом вращения?

¹/₁₄

³/₇

²/₇

³/₁₄

41 / 50

Стеклянный мост

В Китае построен в 2017 г стеклянный мост для привлечения туристов. Мост протянулся в труднодоступной горной местности над живописным каньоном на высоте около 218 метров, его длина - 488 метров, ширина - 2 метра. Мост выложен 1077 стеклянными панелями, каждая панель имеет толщину около 2,87 сантиметров. Общая масса стеклянной поверхности моста - 70 тонн. (g = 10 м/с²)

Объем стеклянного моста

14 м²

44 м²

28 м²

48 м²

42 / 50

«Поездка на озеро» Группа туристов для поездки на озеро, расположенное в 120 км от города, арендовала внедорожник. Расход топлива 15 литров на 100 км дороги. Дорога до озера заняла 1,5 часа времени. удельная теплота сгорания топлива 45 МДж/кг. Плотность топлива 800 кг/м куб . КПД двигателя 25%. Какая масса топлива была израсходована во время поездки до озера?

14 кг

17 кг

14,4 кг

15,3 кг

43 / 50

Сейшельская пальма Сейшельская веерная пальма дает орехи массой до 25 кг и диаметром от 0,2 до 0,5 м. Впервые такой орех попал в Европу в конце 16 века. Европейцы считали его талисманом, оберегающим от несчастий и высоко ценили: за один орех можно было получить целый корабль, груженный товарами. Император «Священной Римской империи» Рудольф II заплатил за кубок из ореха сейшельской пальмы столько золота, сколько в нем вместилось. Житель острова может перевезти 100 орехов по 18 кг каждый, на плоту, состоящем из 20 одинаковых бревен. Плотность древесины, если объем каждого бревна 0,3 м³.

700 кг/м³

600 кг/м³

900 кг/м³

800 кг/м³

44 / 50

График зависимости скорости движения тела от времени Дан график зависимости скорости от времени Определите по графику зависимости скорости от времени начальную и конечную скорости тела в момент времени t = 4 с.

υ0=2 м/с; υ = 3 м/с

υ0=1 м/с; υ = 3 м/с

υ0=2 м/с; υ = 3 м/с

45 / 50

Атмосферное электричество Исследования показали, что у поверхности Земли имеется электрическое поле. Это поле обусловлено существованием у земного шара отрицательного электрического заряда, равного примерно 300 000 Кл. В атмосфере Земли на любой высоте имеются положительные и отрицательные ионы. Эти ионы возникают в результате ионизации нейтральных молекул газов атмосферного воздуха космическими лучами, ультрафиолетовым излучением Солнца и ионизирующими излучениями радиоактивных изотопов земной коры и атмосферы. Под действием электрического поля Земли ионы в атмосферном воздухе создают электрический ток в направлении от верхних слоев атмосферы к поверхности Земли. На всю поверхность Земли сила тока атмосферного электричества составляет примерно 1800 А. Легко убедиться, что если бы заряд Земли каким-то способом не пополнялся, этот ток очень быстро разрядил бы Землю. Но заряд не изменяется со временем, электрическое поле Земли не исчезает. Напряжение между поверхностью Земли и проводящем слоем атмосферы – ионосферы – на высоте около 80 км достигает примерно 200 000 В. Напряженность между поверхностью Земли и ионосферой равна

5,3 В/м

2,5 В/м

6,6 В/м

1,5 В/м

46 / 50

На уроке информатики Мадияр изучал разработку монотабличной базы данных. Он составил две простые таблицы. Ему необходимо связать эти таблицы и ответить на вопросы. Какой средний балл у Андрея Иванова?

3,5

4,5

47 / 50

Что покажет этот код? for j in “Hi! I’m mister Robert”: if j == ‘»: print(«Найдено») break else: print («Готово»)

Найдено

«Найдено» и «Готово»

Ошибку в коде

Готово

48 / 50

Какой ответ выдаст код ниже? name = “Марат” print(“Привет, ”, name, “!”) print(“Рад знакомству!”)

Привет: Марат! Рад знакомству!

Привет, Марат! Рад знакомству!

Привет Марат! Рад знакомству!

Привет, Марат. Рад знакомству!

49 / 50

Какое целое число должно быть записано в ячейке С1, чтобы диаграмма, построенная по значениям ячеек диапазона A2:С2, соответствовала рисунку? Известно, что все значения ячеек из рассматриваемого диапазона неотрицательны.

50 / 50

B базе данных создана таблица “Класс” Чтобы выбрать тех, у кого оценка равна 5, и отсортировать их по именам по возрастанию нужно выполнить SQL-запрос

SELECT * FROM Класс WHERE Оценка=5 ORDER BY Имя DESC;

SELECT * FROM Класс WHERE Оценка “5” ORDER BY Имя DESC;

SELECT * FROM Класс ORDER BY Имя DESC WHERE Оценка=5;

SELECT * FROM Класс WHERE Оценка=5 ORDER BY Имя ASC;

Ваш результат:

По Wordpress Quiz plugin

ОЗП: Стратегия подготовки для тройной специальности (Математика, Физика, Информатика)

Подготовка к Оценке знаний педагогов (ОЗП) сразу по трем точным наукам — математике, физике и информатике — это сложная задача, требующая безупречного управления временем и глубокого понимания междисциплинарных связей. Эти предметы формируют единый STEM-блок, где математика выступает языком, физика — предметной областью, а информатика — инструментом моделирования.

Данные методические рекомендации помогут вам оптимизировать процесс подготовки, опираясь на утвержденные спецификации.

1. Регламент тестирования: Различия в тайм-менеджменте

Главная техническая особенность сдачи тестов по этой тройной специальности заключается в разном хронометраже экзаменов. Все три теста состоят из 50 заданий (40 стандартных и 10 контекстных), однако время на их выполнение кардинально отличается:

Информатика и Физика: На каждый из этих тестов отводится ровно 80 минут. Это требует высокой скорости реакции — в среднем 1–1,6 минуты на решение одной задачи.
Математика: Из-за обилия сложных алгебраических вычислений на тест выделено 125 минут. На одно задание закладывается от 2 до 2,5 минут.

Рекомендация: При тренировочном тестировании используйте секундомер с разными режимами. В физике и информатике критически важна скорость узнавания концепций (например, видов электромагнитных волн или сетевых протоколов). В математике же необходимо оставлять время на многоступенчатые операции, такие как решение систем тригонометрических уравнений.

2. Мощная междисциплинарная интеграция

Изучая одну тему, вы можете автоматически закрывать пробелы сразу в двух других дисциплинах. Используйте эти зоны пересечения:

Математика + Физика (Векторы и Анализ): В математике проверяется знание векторов, включая их скалярное произведение и разложение в пространстве. Это фундаментальная база для физики, где векторы необходимы для расчета кинематических величин и законов Ньютона. Кроме того, физический и геометрический смысл производной и интеграла напрямую применяется для начисления скорости, механической работы и пути.
Математика + Информатика (Логика и Алгоритмы): В спецификации по информатике выделен раздел «Логические операции» (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия). Это блестяще коррелирует с математическими навыками решения систем неравенств. Основы теории вероятностей и комбинаторики незаменимы при реализации алгоритмов сортировки и написании циклов в Python или С++.
Физика + Информатика (Электродинамика и Hardware): Физический раздел «Постоянный ток» и законы электрического тока в полупроводниках лежат в основе работы компьютерных систем и процессоров, знания о которых проверяются в информатике.

3. Подготовка по уровням сложности

Во всех трех спецификациях вопросы сбалансированы по трем уровням трудности. Понимая эту структуру, вы сможете выстроить грамотную подготовку:

Базовый уровень (А) — 26%: Проверяет воспроизведение простых знаний.
- Фокус: Заучивание формул (свойства показательной функции), фундаментальных законов (постулаты теории относительности) и терминологии (двоичное представление информации).
Средний уровень (В) — 60%: Требует умения анализировать, сравнивать и систематизировать данные.
- Фокус: Работа с графиками изопроцессов, исследование функций с помощью производной и использование встроенных функций в электронных таблицах.
Высокий уровень (С) — 14%: Интегрирование знаний, анализ сложной информации и обоснование выводов.
- Фокус: Решение задач на комбинации геометрических тел, анализ ядерных реакций и понимание принципов машинного обучения и нейронных сетей.

4. Практика работы с контекстными заданиями

Каждый из экзаменов содержит по 10 заданий, основанных на анализе контекста (текстов, таблиц, графиков). Начинайте решение таких задач с прочтения вопроса. Поняв суть задачи, вы сможете мгновенно вычленить нужные исходные данные из объемного текста или сложной схемы, проигнорировав информационный шум.

Пробное ОЗП — (оценка знаний педагогов) бесплатное онлайн тестирование по категориям
Пробное ОЗП для педагогов основного среднего и общего среднего образования.
Методика преподавания (20 случайных вопросов)

Пробное ОЗП — Математика / Физика / Информатика

ОЗП: Стратегия подготовки для тройной специальности (Математика, Физика, Информатика)

1. Регламент тестирования: Различия в тайм-менеджменте

2. Мощная междисциплинарная интеграция

3. Подготовка по уровням сложности

4. Практика работы с контекстными заданиями